1、 森林森林里住著許里住著許多小動(dòng)物，它們每多小動(dòng)物，它們每天都天都生活得很生活得很快樂，快樂，可是突然有一天，可是突然有一天，意外發(fā)生了意外發(fā)生了第一課時(shí)第二課時(shí)語文 一年級(jí) 下冊(cè)木瓜木瓜 木瓜木瓜樹的果實(shí)，水煮或糖樹的果實(shí)，水煮或糖水浸泡后可以吃水浸泡后可以吃，還能當(dāng)藥，還能當(dāng)藥，有有解酒、去痰、解酒、去痰、順氣之順氣之效。效。第一課時(shí)朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。咕咕 咚咚 熟熟 掉掉 嚇嚇 羊羊鹿鹿 逃逃 命命 象象 野野 攔攔 領(lǐng)領(lǐng) gg dngdng shsh diodio xixi yngyng ll toto mngmng

2、xingxing yy lnln lnglng咕咕gg咕咚咕咚 咕咕叫咕咕叫咚咚dngdng咚咚咚咚 “ “咕咕”和和“咚咚”都是擬聲都是擬聲詞詞，這樣的字一般用，這樣的字一般用形聲結(jié)形聲結(jié)合的方法合的方法識(shí)記最方便識(shí)記最方便。咕咕 咚咚熟熟shsh熟了熟了 成熟成熟嚇嚇xixi嚇人嚇人 驚嚇驚嚇掉掉diodio掉進(jìn)掉進(jìn) 掉下掉下羊羊yngyng小羊小羊 亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢逃逃toto逃命逃命 逃走逃走象象xingxing大象大象 象棋象棋命命mngmng生命生命 命令命令鹿鹿ll小鹿小鹿 梅花鹿梅花鹿野野yy野牛野牛 野外野外領(lǐng)領(lǐng)lnglng 領(lǐng)著領(lǐng)著 帶領(lǐng)帶領(lǐng)攔攔lnln攔住攔住 阻攔阻攔h

3、hxixi嚇嚇兔子兔子嚇嚇了一跳，拔腿就跑。了一跳，拔腿就跑。多音字多音字恐恐嚇嚇威威嚇嚇咕咕 咚咚 嚇嚇 攔攔形聲識(shí)字形聲識(shí)字識(shí)字方法識(shí)字方法比一比比一比逃逃桃桃熟熟熱熱命命傘傘嚇嚇跟跟羊羊都都怕怕家家象象xixi gngn yngyng dudu pp jiji xingxing 左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)怕怕嚇嚇都都家家跟跟獨(dú)體字獨(dú)體字生字歸類生字歸類上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)羊羊 象象動(dòng)物動(dòng)物羊羊 象象du 重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)阝在右側(cè)阝在右側(cè)書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左寬右左寬右窄，右部橫撇彎鉤窄，右部橫撇彎鉤起筆略高于起筆略高于“者者”第三筆第三筆。xing書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上收下放，上收

4、下放，捺最舒展。重心要對(duì)正，捺最舒展。重心要對(duì)正，形體偏長。下面三撇有形體偏長。下面三撇有長短，間距勻稱。長短，間距勻稱。阝在右側(cè)阝在右側(cè)咕咚咕咚木瓜熟了識(shí)字游戲識(shí)字游戲逃命逃命野牛野牛攔住攔住領(lǐng)著咕咚：咕咚：擬聲詞，重物落下擬聲詞，重物落下或喝水的聲音?；蚝人穆曇?。本本課指木課指木瓜落入湖中發(fā)出的聲音。瓜落入湖中發(fā)出的聲音。大石頭大石頭咕咚咕咚一聲掉到水里了。一聲掉到水里了。逃命：逃命：逃走以保全性命。逃走以保全性命。本本課指兔子被咕咚聲嚇得逃離課指兔子被咕咚聲嚇得逃離湖邊。湖邊。洪水來了，人們四處洪水來了，人們四處逃命逃命。數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)，課文一共課文一共 個(gè)自然段。我會(huì)給個(gè)自然段。我會(huì)

5、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 整體感知整體感知7 7 請(qǐng)你借助圖畫閱讀，找出課文中四幅圖對(duì)應(yīng)請(qǐng)你借助圖畫閱讀，找出課文中四幅圖對(duì)應(yīng)的文字吧！的文字吧！1 1、2 2自然段自然段3 3、4 4自然段，第自然段，第5 5自然段第一句自然段第一句第第6 6自然段自然段第第7 7自然段自然段 朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字先圈出來，朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字先圈出來，然后結(jié)合上下文的故事情節(jié)或結(jié)合課文插然后結(jié)合上下文的故事情節(jié)或結(jié)合課文插圖來猜測字的讀音和意思。圖來猜測字的讀音和意思。 在課文中找出不認(rèn)識(shí)的字，猜猜它們的讀音。在課文中找出不認(rèn)識(shí)的字，猜猜它們的讀音。（課后第（課后第1 1題）題）

6、 自由自由朗讀課文朗讀課文，結(jié)合插圖，找一，結(jié)合插圖，找一找找故事中講了幾種小故事中講了幾種小動(dòng)物動(dòng)物。兔子兔子猴子猴子狐貍狐貍山羊山羊小鹿小鹿大象大象 野牛野牛 “咕咚咕咚”到底是到底是什么呢？什么呢？木瓜木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。 下節(jié)課，我們一起去看看小動(dòng)物們對(duì)下節(jié)課，我們一起去看看小動(dòng)物們對(duì)“咕咚咕咚”都有怎樣的反應(yīng)！都有怎樣的反應(yīng)！一、給加點(diǎn)字選擇一、給加點(diǎn)字選擇正確的正確的讀音，打讀音，打“”“”。dodo（ ）掉下來掉下來diodio（ ）. .shsh（ ）木瓜熟了木瓜熟了shushu（ ）. .課堂演練課堂演練跟跟（ ） （ ） 很很（ ） （ ）怕怕（ ）

7、 （ ） 拍拍（ ） （ ） 怕羞怕羞跟著跟著腳跟腳跟很好很好很快很快害怕害怕拍打拍打拍球拍球二、二、辨一辨一辨，再組詞。辨，再組詞。字詞聽寫字詞聽寫咕咚來了，小動(dòng)物們反應(yīng)不一，咕咚來了，小動(dòng)物們反應(yīng)不一，大家為什么害怕咕咚呢？我們今天大家為什么害怕咕咚呢？我們今天一起來學(xué)習(xí)！一起來學(xué)習(xí)！第二課時(shí)齊讀第一自然段，用自己的齊讀第一自然段，用自己的話說一說話說一說，這里發(fā)生了什么事？，這里發(fā)生了什么事？互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！ 從這里就可以知道，從這里就可以知道，“咕咚咕咚” ” 是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。是木瓜

8、掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。sh sh diodiohh 誰誰聽到了聽到了“咕咚咕咚”的聲的聲音？它是怎樣做的？音？它是怎樣做的？ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕極了！可怕極了！”jj 2. 2. 。 。 例例：兔子嚇了一跳，兔子嚇了一跳，拔腿就跑拔腿就跑。 1. 1. 。 上課鈴聲響了，同學(xué)們上課鈴聲響了，同學(xué)們拔腿就跑拔腿就跑田徑比賽田徑比賽中，裁判員中，裁判員一聲槍響，一聲槍響，選手們立選手們立刻拔腿就跑刻拔腿就跑詞語運(yùn)用詞語運(yùn)用兔子兔子一邊一邊跑跑一邊一邊

9、叫：叫：“不好不好啦，啦，咕咚咕咚可怕極了！可怕極了！”句子拓展運(yùn)用句子拓展運(yùn)用_一邊一邊_一邊一邊_。_一邊一邊_一邊一邊_。奶奶奶奶喝茶喝茶看電視看電視爸爸爸爸聽音樂聽音樂看書看書 其他小動(dòng)物聽到兔子的叫喊聲都是什么樣的反應(yīng)呢？我們齊讀二至四自然段。 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚來了，大家快跑哇！來了，大家快跑哇！” 沒有問為什么，就跟著兔沒有問為什么，就跟著兔子跑，還喊著和兔子一樣的話。子跑，還喊著和兔子一樣的話。 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，

10、一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊跑一邊叫：跑一邊叫：“快逃快逃 命啊，命啊，咕咚咕咚來了！來了！”大象看見了，也跟著跑起來。大象看見了，也跟著跑起來。這這些小動(dòng)物竟然都跟著跑起來，誰也沒有問一句為什么。些小動(dòng)物竟然都跟著跑起來，誰也沒有問一句為什么。a ato mngto mng景象景象繁盛繁盛活活躍，喧鬧。躍，喧鬧。 這一下這一下可可熱鬧熱鬧了。了。想象當(dāng)時(shí)想象當(dāng)時(shí)“熱鬧熱鬧”的場景，快來演一演。的場景，快來演一演。一邊跑一邊一邊跑一邊大叫大叫. 動(dòng)物們?yōu)槭裁锤米右黄饎?dòng)物們?yōu)槭裁锤米右黄鹋?？跑？（課后第（課后第2 2題）題） 動(dòng)物們遇事不動(dòng)腦筋，盲目跟

11、從，動(dòng)物們遇事不動(dòng)腦筋，盲目跟從，認(rèn)為認(rèn)為“咕咚咕咚”是一種可怕的東西，所是一種可怕的東西，所以都跟著兔子一起跑。以都跟著兔子一起跑。 默讀課文第五自然段，想一默讀課文第五自然段，想一想：正當(dāng)想：正當(dāng)小動(dòng)物們都跟著跑的時(shí)小動(dòng)物們都跟著跑的時(shí)候，野牛是怎么做的呢？畫出相候，野牛是怎么做的呢？畫出相關(guān)語句，讀一讀關(guān)語句，讀一讀。（課后第（課后第2 2題）題） 大象大象看見了，也跟著跑起來。野看見了，也跟著跑起來。野牛攔住牛攔住他，問：他，問：“咕咚咕咚在哪里，你看見了？在哪里，你看見了？”大象說：大象說：“沒看見，大伙都說沒看見，大伙都說咕咚咕咚來來了。了?！币耙芭Ｅ枂柎蠡铮蠡铮蠡锒颊f沒看見

12、。大伙都說沒看見。野牛與其他動(dòng)物的做法不同，不僅沒跟著跑，還向大家問出了自己的疑惑。yy朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo) 大象大象看見了，也跟著看見了，也跟著/ /跑起來。野牛跑起來。野牛/ /攔攔住他，問：住他，問：“咕咚咕咚在哪里，你在哪里，你/ /看見看見/ /了？了？”大象說：大象說：“沒看見，大伙沒看見，大伙/ /都說都說咕咚咕咚來了。來了。”野野牛牛問問大伙，大伙，大伙都說沒看見。大伙都說沒看見。最后最后/ /問兔子，兔子說：問兔子，兔子說：“是我聽見的，是我聽見的，咕咚咕咚就在就在/ /那邊的湖里。那邊的湖里?！闭Z氣冷靜語氣冷靜 兔子領(lǐng)著大家來到（兔子領(lǐng)著大家來到（ ）。正好又）。正好又有一個(gè)（

13、有一個(gè)（ ）從（）從（ ）的樹上掉進(jìn)湖）的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！里，咕咚！ 大伙（大伙（ ），（），（ ），），都（都（ ）。湖邊湖邊木瓜木瓜高高高高你看看我你看看我我看看你我看看你笑了笑了根據(jù)課文最后兩個(gè)自然段根據(jù)課文最后兩個(gè)自然段填一填。填一填。 兔子領(lǐng)著大家來兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！湖里，咕咚！聯(lián)系生活識(shí)字聯(lián)系生活識(shí)字你在哪里見過這個(gè)字呢？你在哪里見過這個(gè)字呢？領(lǐng)評(píng)一評(píng)：評(píng)一評(píng)： 從野牛和其他動(dòng)物的不同從野牛和其他動(dòng)物的不同表現(xiàn)中，你看出了什么？表現(xiàn)中，你看出了什么？盲目跟風(fēng)盲目跟風(fēng)勇敢勇敢有主見有主見對(duì)問題

14、追對(duì)問題追根究底根究底遇事先問個(gè)為什么，遇事先問個(gè)為什么，弄清事實(shí)真相。弄清事實(shí)真相。 說一說：說一說：學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？說一說你學(xué)了這篇課文的感受。說一說你學(xué)了這篇課文的感受。故事故事中中被咕咚嚇被咕咚嚇到的小動(dòng)物們都太到的小動(dòng)物們都太盲從盲從了了。 野牛野牛真勇敢，我們應(yīng)該像野牛真勇敢，我們應(yīng)該像野牛那樣，遇到事情的時(shí)候多問為什么，那樣，遇到事情的時(shí)候多問為什么，并勇于去并勇于去探索探索。 讀了這篇故事，說說你最喜歡讀了這篇故事，說說你最喜歡故事里的誰？為什么？故事里的誰？為什么？ 我最喜歡野牛，我最喜歡野牛，因?yàn)樗龅绞虑榈臅r(shí)因?yàn)樗龅绞虑榈臅r(shí)候不慌

15、張，也不盲目候不慌張，也不盲目跟風(fēng)，敢于問出心里跟風(fēng)，敢于問出心里的疑惑。的疑惑。遇事要多遇事要多動(dòng)腦筋、動(dòng)腦筋、不要盲從不要盲從兔子兔子咕咕 咚咚跑跑猴子猴子跟著跑跟著跑狐貍、山羊、小狐貍、山羊、小鹿、大象鹿、大象跟著跑跟著跑野牛野?；厝タ椿厝タ词焱傅氖焱傅哪竟夏竟辖Y(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 課文講的是一只課文講的是一只 偶然聽見偶然聽見“咕咚咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物 ，只有只有 問問“咕咚咕咚”是什么，大家去看了才是什么，大家去看了才明白：明白：“咕咚咕咚”原來是原來是 發(fā)發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽到任何事情，出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽到任何事情，一定

16、要一定要 或或 ，不要，不要 。兔子兔子也跟著逃跑也跟著逃跑野牛野牛成熟的木瓜掉到湖里成熟的木瓜掉到湖里主題概括主題概括動(dòng)腦想想動(dòng)腦想想去實(shí)地看看去實(shí)地看看盲目跟從盲目跟從拓展延伸拓展延伸人云亦云人云亦云 趨之若鶩趨之若鶩 東施效顰東施效顰 邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌 隨聲附和隨聲附和形容盲目跟風(fēng)的詞語形容盲目跟風(fēng)的詞語怕怕 嚇嚇 都都 羊羊 跟跟 家家 跟跟 有有一個(gè)木瓜掉進(jìn)湖里，一個(gè)木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚咕咚”！兔子兔子_ 了一跳，撒腿就跑。了一跳，撒腿就跑。大伙大伙 著跑起來。狐貍呀，著跑起來。狐貍呀，山山 啊啊，小鹿哇，一個(gè)，小鹿哇，一個(gè) 著著一個(gè)一個(gè)大大 一邊一邊跑一邊叫：跑一邊叫：“好好可可 啊啊，咕咚來啦！，咕咚來啦！”跟跟羊羊跟跟嚇嚇怕怕課堂演練課堂演練一、對(duì)號(hào)入座，一、對(duì)號(hào)入座，讀一讀，選一選讀一讀，選一選。二、說說接下來可能會(huì)發(fā)生什么。二、說說接下來可能會(huì)發(fā)生什么。 靜靜的奶奶家靜靜的奶奶家有一棵棗樹，中秋節(jié)那有一棵棗樹，中秋節(jié)那天，靜靜和爸爸去奶奶家，還沒到大門口，天，靜靜和爸爸去奶奶家，還沒到大門口，看到一群小鳥從