1、一年級下冊第六單元第六課時 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不退位）學(xué)習(xí)目標1 1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，減整十數(shù)的口算方法。2 2、使學(xué)生加深對相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。3 3、提高學(xué)生的口算準確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。4 4、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。重難點 掌握兩位書減整十數(shù)和兩位十減一位數(shù)（不退位）的計算方法。教學(xué)過程一、鋪墊孕伏1 1、 口算 9 9-6 6= 3030+ 2 2= 8 8+ 5151=5050-2020=2 2、口答： 5454 是由幾個十和幾個一組成的？5454=5050+（ ）6868 是由幾個十和幾個一組成的？ 6868= 8 8+（ ）3 3、 擺

2、小棒算一算。 3030+（ 7 7- 2 2）=7070- 4040+ 5 5二、探究新知1 1 、導(dǎo)入：同學(xué)們回憶一下， 我們在學(xué)習(xí)整十數(shù)加一位數(shù)、 整十數(shù)（不進位） 時， 是通過什么辦法找出解題方法的？ （擺小棒） 這節(jié)課我們還是利用這 種方法來學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減一位數(shù)。整十數(shù)”的計算方法。 （板書課題） 2 2、學(xué)習(xí)新知例 1 1。（1 1） 出示 35352 2。指到學(xué)生用小棒擺一擺， 還剩多少根？學(xué)生操作， 教師巡視，個別指導(dǎo)。（2 2） 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： 35352 2，就是從 3535 根小棒中去掉 2 2 根，要先從 單根的小棒中去掉 2 2 根，剩下的再和原來整捆的小棒合起來，結(jié)

3、果是 3333 根。3 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）（1 1） 啟發(fā)學(xué)生結(jié)合操作過程歸納計算方法。3535 分成 3 3 個十和 5 5 個一。先算 5 5- 2 2 = 3 3 （即個位上的數(shù)先相減）再算 3030+ 3 3= 3333 （即再把個位上的數(shù)與整十數(shù)合起來）（ 2 2） 反饋練習(xí)。 “做一做”第 2 2 題。（ 3 3） 出示“ 3535- 2020”。學(xué)生擺小棒計算 3535- 2020，邊擺邊口述。教師巡視指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生 明確：兩位數(shù)減整十數(shù)，先把整捆和整捆相減，也就是先要把兩 位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個個位數(shù)，再把整十數(shù)相減，然后再加 上各位上的數(shù)。4 4、講

4、（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計算方法。把 3535 分成 3030 和 5 5先算 3030- 2020= 1010 （即十位上的數(shù)和十位上的數(shù)先相減） 再算 1010+ 5 5= 1515 （即再加上個位上的數(shù)）學(xué)生互相敘述計算過程：先算 3030- 2020= 1010,再算 1010+ 5 5= 1515,所以 3535 - 2020= 1515。三、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標）課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進行小結(jié)）1 1、同學(xué)們，今天學(xué)得都很認真，肯定有不少收獲吧！能把你的收獲 說給大家聽聽嗎？2 2、這堂課，你們積極動腦，勤于思考，收獲可真多呀！你們肯定會 邊的越來越聰明的。板書設(shè)計兩位毀嶽一位數(shù).整十毀（不退位）3個十減 2個十53 - 2 = 5157 - 2 = 5554 - 2 = 5255 - 2 = 5352 - 2 = 5056 - 2