1、湖南省永州市2021年中考生物試題學(xué)校:姓名:班級:考號:一、單選題1.竹節(jié)蟲不活動時看上去像小樹枝不易被發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.環(huán)境能夠影響生物B.生物能夠影響環(huán)境C.環(huán)境能夠適應(yīng)生物D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境2.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（A.A.B.C.D.光線亮?xí)r可使用的平面鏡對光使用轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡能放大物像的結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)動可使物像變清晰A.B.C.水稻葉片在光下通過光合作用產(chǎn)生的有機物只有淀粉3.“雜交水稻之父”袁隆平院士有兩個夢想：“禾下乘涼夢”、“雜交水稻覆蓋全球夢”。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是（）當(dāng)土壤溶液濃度大于根細胞液濃度時，水稻的根處于吸水狀態(tài)當(dāng)具有一

2、定的水、充足的空氣和適宜的溫度時，水稻種子都能萌發(fā)D.4.人體聽覺形成順序正確的是（）水稻根吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中 耳蝸 外耳道 聽小骨 鼓膜 大腦皮層【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，解答即可?！驹斀狻磕芰苛鲃邮菃蜗虻?、逐級遞減的，生物富集是隨食物鏈逐級遞增的，所以在食物鏈“草一鼠一蛇一鷹"，鷹的營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，有毒物質(zhì)最多，A錯誤。A. 鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能，B正確。B. 食物鏈只包括包括生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物成分，C正確。C. 該食

3、物鏈中，蛇吃鼠，二者之間是捕食關(guān)系，D正確。故選AoC【分析】(1) 蝴蝶和家蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯。(2) 青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育的過程。(3) 蟒蛇屬于爬行動物，體內(nèi)受精、卵生?！驹斀狻筷幱安糠譃榧滓业南嗤c。A.若甲是蝴蝶,乙是蝗蟲,甲是完全變態(tài)發(fā)育，乙是不完全變態(tài)發(fā)育，A錯誤。B.若甲是蟒蛇,乙是家兔,蟒蛇是卵生，家兔是胎生，B錯誤。C.若甲是青蛙,乙是家鴿,兩者都為卵生，c正確。D.若甲是家蠶,乙是青蛙,家蠶是體內(nèi)受精，青蛙是體外受精，D錯誤。故選CoD【分析】疫苗

4、是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答。【詳解】由分析可知同學(xué)們從出生開始，就陸續(xù)接種各種疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對某種特定的病原體起作用,對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫，可見D符合題意。故選DoA【分析】生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力。生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程。近些年來，以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)

5、發(fā)展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式?！驹斀狻堪l(fā)酵技術(shù)指的是人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程，從而進行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，故醬油的制作利用的是發(fā)酵技術(shù)，A符合題意。A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物，故抗蟲棉的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B不符合題意。B. 克隆是英文“clone”的音譯，是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程?？茖W(xué)家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù),故多莉的培育利用了克隆技術(shù)，C不符合題意。

6、C. 植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細胞具有全能性這個理論，從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，故試管苗的培育利用了組織培養(yǎng)技術(shù)，D不符合題意。故選A。9. C【分析】此題考查急救方法。急救方法：遇到有人煤氣中毒或溺水時，撥打T20”急救電話、人工呼吸。【詳解】遇到有病人需要急救時，應(yīng)及時撥打“120”急救電話，贏得救助時間，A正確A. 如果患者心跳停止，應(yīng)立即進行胸外心臟按壓急救，B正確若意外導(dǎo)致動脈出血，應(yīng)立即在傷口的近心端壓迫止血，C錯誤B. 發(fā)

7、現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，D正確。故選Co線粒體收縮非條件組織【分析】（1）人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。（2）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，解答即可?！驹斀狻浚?）線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量；呼吸作

8、用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。（2）屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。這種生來就有的反應(yīng)叫做非條件反射。（3）細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌

9、系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。10. 吸收氨基酸1次肺減少重吸收【分析】觀圖可知：A是消化系統(tǒng)、B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng)、表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、表示肺泡與外界的氣體交換、表示肺泡內(nèi)的氣體交換、表示組織里的氣體交換、表示排尿，解答即可?！驹斀狻浚?）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，即圖中表示的生理過程是吸收；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，才能被消化道

10、壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。(2) 某同學(xué)手指受傷后發(fā)炎，醫(yī)生在他的手腕處靜脈注射藥物進行治療。藥物到達患病部位需要經(jīng)過：上臂肌肉處毛細血管一上肢靜脈T上腔靜脈一右心房一右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈一左心房一左心室-主動脈一下肢動脈一下肢內(nèi)的毛細血管一下肢組織細胞。因此，藥物經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)到達受傷部位，至少經(jīng)過右心房1次。(3) B呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是進行氣體交換的主要器官;表示組織里的氣體交換，動脈將富含養(yǎng)料和氧血液送到身體各部分的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧供細胞利用，同時，把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走。這樣，血液就由含氧豐富、

11、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少，顏色暗紅的靜脈血。(4) C是泌尿系統(tǒng)，尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。11. 變異顯性AA或Aa25%卵巢A【分析】(1) 生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控

12、制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。(2) 在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】(1) “圖中8號與5號、6號的性狀差異，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此稱為變異。(2) 5號、6號都是慣用右手，子代中出現(xiàn)了8號慣用左手，表明慣用左手是隱性性狀，慣用右手是顯性性狀。（3）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，那么慣用左手的基因組成是aa,慣用右手的基因組成是AA或Aa；5號、6號遺傳給8號慣

13、用左手（aa）的基因一定是a,因此5號和6號慣用右手的基因型都是Aa,遺傳圖解如圖1：親代慣用右手慣用右手生殖細胞（配子）子代基因型表現(xiàn)型X圖1aa慣用慣用慣用右手右手慣用右手左手由遺傳圖可知，圖中7慣用右手的基因組成為AA或Aa,如果5和6再生育一個孩子，則該孩子是慣用左手的概率為25%O（4）女性的主要性器官是卵巢，主要功能是產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素。體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖:生殖細胞父22對+XY22對+XX母2添-X22條+X2條了22對十XX（女）子女22對+XY（男）男女比例從性別遺傳圖解看出，人的卵細胞中染色體組成是22條常染色體+X。故選Ao外骨骼

14、偶然性不遵循濕光溫度、空氣等【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻?1) 節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。鼠婦又稱“潮蟲”，屬無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼綱。(2) 每組只用少量的實驗材料或生物

15、個體做實驗不科學(xué)，可能因?qū)嶒灢牧匣蛏飩€體自身原因等偶然性而影響實驗結(jié)果。因此，實驗材料或生物個體的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準(zhǔn)確性、可靠性。所以，鐵盒內(nèi)放置的鼠婦數(shù)量應(yīng)足夠多，以避免偶然性，減少誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性。(3) 變量唯一能使復(fù)雜的問題簡單化，變量唯一才能正確地找出實驗組和對照組的差別，從而證明實驗變量的作用，因此除了實驗變量外，無關(guān)變量都相同，則為了控制無關(guān)變量。故丙同學(xué)的實驗具有光和濕土兩個變量，因此不遵循單一變量原則。(4) 由題圖可知，甲同學(xué)實驗的變量是水分，而鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，所以，甲同學(xué)的實驗現(xiàn)象是鼠婦大多集

16、中在濕土一側(cè)。(5) 對照實驗具有變量的唯一性，由題圖可知：丁同學(xué)實驗中的變量是光。(6) 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是影響某種生物生活的其他生物。所以，除實驗探究因素外，影響鼠婦生活的非生物因素還可能有溫度、空氣等。聽覺神經(jīng)D.)A. B.C.5. 如表為某同學(xué)對四種生物主要特征的描述，其中正確的是（選項生物名稱主要特征A酵母菌沒有成形的細胞核B腺病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的營養(yǎng)物質(zhì)組成C蕨有根、莖、葉和種子D人蛔蟲身體不分節(jié)，消化道有口有肛門A. AB.BC.CD.D6. “靈山秀水，和美陽明”。永州市陽明

17、山是國家森林公園，其內(nèi)擁有野生動物177種，種子植物1709種，藥用植物700多種，這體現(xiàn)了（）A. 物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生活環(huán)境多樣性7. 下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A. 生命起源的化學(xué)演化學(xué)說逐漸為大多數(shù)人所認(rèn)同B. 越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里C. 人類進化過程中腦容量的逐漸增加是最顯著的變化之一D. 對同種生物而言，具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝，并繁殖后代8. 下列有關(guān)食物鏈“草一鼠一蛇一鷹”的敘述，錯誤的是（）A. 該食物鏈中，鷹獲得的能量和有毒物質(zhì)最少B. 鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能C. 該食物鏈包括生產(chǎn)

18、者和消費者，不包括分解者D. 該食物鏈中，蛇和鼠之間是捕食關(guān)系9. 如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物生殖和發(fā)育的共同特征。下列有關(guān)陰影部分的敘述正確的是（）A.若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，則可表示為完全變態(tài)發(fā)育B.若甲是蟒蛇，乙是家兔，則可表不為胎生C.若甲是青蛙，乙是家鴿，則可表示為卵生D.若甲是家蠶，乙H蛙，則可表示為體內(nèi)受精為了能夠有效阻斷新冠病毒的傳播，我國正全面有序推進接種新冠病毒疫苗。注射的新冠病毒疫苗和所屬的免疫類型分別是（）抗體，非特異性免疫B.抗體，特異性免疫C.抗原，非特異性免疫D.抗原，特異性免疫生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。下列成果中利用了發(fā)酵技術(shù)的是

19、（）A.A.醬油B.抗蟲棉C.D.試管苗日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要。以下急救方法不正確的是（）A. 遇到有病人需要急救時，應(yīng)及時撥打120急救電話如果患者心跳停止，那么必須進行胸外心臟按壓急救B. 若意外導(dǎo)致動脈出血，應(yīng)立即在傷口的遠心端壓迫止血當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應(yīng)迅速將病人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進行搶救二、綜合題10. 在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列概念圖。是完成生理活動的主要場所。（1）細胞質(zhì)中的（2）某同學(xué)的手不小心碰觸到了高溫物體，他立即做出屈肘動作把手縮

20、同來，此時肱三頭肌處于三頭肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。這種生來就有的反應(yīng)叫做反射。（3）人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：細胞一一器官一系統(tǒng)一個體。11. 如圖表示人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C表示相關(guān)系統(tǒng)，表示相關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：食物外界一7>空氣<®（gX®尿補©（1）圖中表示的生理過程是，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成由過程進入循環(huán)系統(tǒng)。（2）某同學(xué)手指受傷后發(fā)炎，通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療，藥物經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)到達受傷部位，至少經(jīng)過右心房o（3）B系統(tǒng)與外界進行氣體交換的主要器官是。過程后，血液中的氧含量會（填“增加

21、'域“減少”）。（4）C系統(tǒng)內(nèi)，原尿中含有對人體有用的物質(zhì)，在原尿流經(jīng)在腎小管時，這些物質(zhì)會被吸收進入毛細血管，這就是腎小管的作用。12. 人生來慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。如圖是某家族的慣用手的遺傳圖譜，請回答下列問題：第一代第二代第三代78（1）圖中8與父母（5和6）在慣用手這一性狀上存在差異的現(xiàn)象，稱為o（2）據(jù)圖可知,慣用右手是（填“顯性”或“隱性”）性狀。（3）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則圖中7的基因組成為o如果5和6再生育一個孩子，則該孩子是慣用左手的概率為o（4）若8是女性，則她的主要生殖器官是,該器官產(chǎn)生的正常生殖細胞

22、中的染色體組成，可以用下列哪一項表示oA. 22條+X22對+XXB. 22條+Y22對+XY三、實驗探究題13. 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。請分析并回答下列問題:黑紙板濕土中線濕土乙干土中線濕土鐵m甲黑紙板玻璃板黑紙板玻璃板./干土中線濕土丙注合8濕土中線濕土T(1)鼠婦是一種節(jié)肢動物,其主要特征是身體分節(jié),體表有堅硬的和分節(jié)的附肢。(2)鐵盒內(nèi)放置的鼠婦數(shù)量應(yīng)足夠多，以避免,減少誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性。（3）丙同學(xué)的實驗（填“遵循”或“不遵循”）單一變量原則。（4）鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，則甲同學(xué)的實驗現(xiàn)象是鼠婦大多集中在土一側(cè)。（

23、5）丁同學(xué)實驗中的變量是（6）進一步分析：除實驗探究因素外，影響鼠婦生活的非生物因素還可能有（寫出一種即可）。參考答案1. D【分析】擬態(tài)指的是一個物種在進化過程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠離物種，或者是引誘獵物靠近物種，可以防御敵害，以利于保護自己，是對環(huán)境的一種適應(yīng),是長期自然選擇的結(jié)果，據(jù)此解答。【詳解】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不活動時看上去像小樹枝不易被發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護自己，

24、這種體態(tài)稱為擬態(tài)，是生物對環(huán)境的適應(yīng)。故選DoC【分析】觀圖可知：轉(zhuǎn)換器、物鏡、遮光器、目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡，解答即可。【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此光線亮?xí)r可使用的平面鏡對光，A正確。A. 轉(zhuǎn)換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，使用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡，B正確。B. 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以能放大物像的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡，C錯誤。C. 細準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，D正確。故選C。2. D【分析】(1) 植物細胞吸水的原理是：當(dāng)細胞液濃度大于

25、周圍土壤溶液濃度時，植物細胞吸水；當(dāng)植物細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時，植物細胞失水。(2) 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期。（3）水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)由葉的氣孔散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用?！驹斀狻慨?dāng)植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水，A錯誤。A. 種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。種子萌發(fā)的自身條件：種子具有完整的胚，胚是有生命的，且度過

26、休眠期，種子萌發(fā)需要具備以上條件，B錯誤。B. 綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉，C錯誤。C. 水稻根吸收的水分，主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，D正確。故選D。3. B【分析】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺?！驹斀狻柯犛X的形成過程可表示為：外界聲波一外耳道（傳遞聲波）一鼓膜（產(chǎn)生振動）T聽小骨（傳遞振動）一耳蝸（感受振動，產(chǎn)生興奮，但不形成聽覺）一聽覺神經(jīng)（傳導(dǎo)興奮）一聽覺中樞（位于大腦皮層，產(chǎn)生聽覺）。故選B。4. D【分析】（1）真菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等。（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。（3）根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為泡子植物和種子植物兩大類。泡子植物包括藻類植物