1、【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件炎帝和黃帝堯舜的禪讓大禹治水中華民族雛形的形成國家萌芽的出現(xiàn)國家的產(chǎn)生【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件一、夏朝一、夏朝建立時(shí)間：建立時(shí)間：建立者：建立者：都城：都城：約公元前約公元前2070年年禹禹陽城陽城(今河南登封今河南登封)政權(quán)機(jī)構(gòu)政權(quán)機(jī)構(gòu):城堡、宮殿、軍隊(duì)、城堡、宮殿、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄刑法、監(jiān)獄【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件禹 啟n 父父王位王位子子禪讓制禪讓制世

2、襲制世襲制開始開始“家家天下天下”的的歷史歷史【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件 想一想：啟是怎樣繼承王位的？世襲制和禪讓制有什么區(qū)別？1、啟在禹的幫助下培植個(gè)人勢力，樹立了較高的威信；2、禹死后，啟先后打敗伯益和其他不服從的部落，正式 繼承父位，開始了“家天下”的歷史。區(qū)別：禪讓制是我國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推舉首領(lǐng)的制度，開始于堯時(shí)。王位世襲制則是指一個(gè)家族世世代代世襲王位（帝位），或父死子繼，或兄終弟及，是一種“家天下”的制度?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件夏朝疆域夏朝疆域【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課

3、夏商西周的更迭課件 北師大版 課件 桀 架 人 車【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件“寧愿和他一起滅亡寧愿和他一起滅亡“！夏桀（殘暴荒淫無度百姓怨恨到了極點(diǎn))夏朝湯湯（日益強(qiáng)大）（日益強(qiáng)大）商部落商部落公元前公元前1600年進(jìn)年進(jìn)攻夏朝攻夏朝夏被推翻！商朝建立商朝建立【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件 夏朝開國是大禹，夏朝開國是大禹， 早期國家已建立，早期國家已建立， 王位傳給兒子啟，王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲，禪讓從此變世襲， 夏朝經(jīng)歷夏朝經(jīng)歷470(470(年年) )，暴君夏桀被商取。暴君夏桀被商取。【最新】七

4、年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商湯滅夏商湯滅夏（商朝建立與滅亡）（商朝建立與滅亡）約公元前約公元前16001600年年亳亳殷殷紂紂湯湯建立時(shí)間建立時(shí)間：都都 城：城：建立者：建立者：政治機(jī)構(gòu)：政治機(jī)構(gòu)：設(shè)置管理各項(xiàng)事務(wù)的官設(shè)置管理各項(xiàng)事務(wù)的官員、軍隊(duì)員、軍隊(duì)滅亡時(shí)間滅亡時(shí)間：公元前公元前1046年年【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件約公元前約公元前1300年，年，商王盤庚把都成商王盤庚把都成遷到殷，因此商遷到殷，因此商朝又稱朝又稱殷殷【最新】七年級歷史上

5、冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化政治上：是當(dāng)時(shí)世界上最大的國家之一。經(jīng)濟(jì)上：農(nóng)業(yè)是主要的生產(chǎn)部門，還有規(guī)模較大的畜牧業(yè)。商朝廣泛使用青銅器，創(chuàng)造了光輝燦爛的青銅文明。 文化上：甲骨文已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種發(fā)展到成熟階段的文字。商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字 之一?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商朝疆域商朝疆域【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件玉器加工業(yè)玉器加工業(yè)玉援銅內(nèi)戈玉援銅內(nèi)戈玉鳳玉鳳陰陽玉人陰陽玉人青青玉玉簋簋【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課

6、夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商代青銅器中最為精致的！【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件世界上迄今發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，重達(dá)832.84千克。【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件每個(gè)坩堝大約每個(gè)坩堝大約3 34 4人合作人合作 要澆鑄司母戊鼎，僅澆鑄這一道工序就需要二三百名奴隸的密切協(xié)作才能進(jìn)行?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件熔化銅液熔化銅液運(yùn)輸銅液運(yùn)輸銅液澆鑄銅液澆鑄銅液【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商商紂紂王王【最新】七年級歷史上冊

7、 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件商湯滅夏建商朝，商湯滅夏建商朝，盤庚遷都到殷商，盤庚遷都到殷商，有名暴君是紂王，有名暴君是紂王，武王伐紂滅掉商。武王伐紂滅掉商。 【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)【最新】七年級歷史上冊 第二

8、單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件武王伐紂武王伐紂(西周的建立與滅亡西周的建立與滅亡) 時(shí)時(shí) 間間：公元前公元前1046年年 經(jīng)經(jīng) 過：聯(lián)合過：聯(lián)合800多個(gè)部落多個(gè)部落 牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)結(jié)結(jié) 果：果：西周建立西周建立都都 城：城：鎬京鎬京經(jīng)經(jīng) 濟(jì)：農(nóng)業(yè)濟(jì)：農(nóng)業(yè) 手工業(yè)手工業(yè) 建筑業(yè)建筑業(yè)滅滅 亡：公元前亡：公元前771年周幽王年周幽王東東 周周:公元前公元前770年年 周平王周平王 遷都洛邑遷都洛邑【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件2、西周的發(fā)展、西周的發(fā)展2）農(nóng)業(yè)：農(nóng)作物品種增多，已有人工灌溉人工灌溉3）手工業(yè)：分工較細(xì)，原始瓷器制作比較普遍

9、4）建筑業(yè)：建筑物上開始使用瓦瓦1）全國的土地歸周王所有，各貴族和平民 只有使用權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和買賣【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件西周時(shí)期的銅鏟、銅斧【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件武王伐紂滅掉商，武王伐紂滅掉商，西周定都鎬京上，西周定都鎬京上， 分封制度定國策，分封制度定國策， 天子統(tǒng)治有加強(qiáng)，天子統(tǒng)治有加強(qiáng)， 暴君幽王無人道，暴君幽王無人道， 前前771(771(年年) )周滅亡。周滅亡。 【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更

10、迭課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件3、東周的建立、東周的建立(1)西周滅亡西周滅亡滅亡時(shí)間：公元前滅亡時(shí)間：公元前771771年年周周幽幽王王(2)(2)東周開始：東周開始： 時(shí)間時(shí)間: :公元前公元前770770年年 建立者建立者: :周平王周平王 都城都城: : 洛邑（今洛陽）洛邑（今洛陽）【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件從夏朝和商朝滅亡的歷史中我們能得到什么啟示？1、統(tǒng)治者要勤于政事，愛護(hù)百 姓，政策應(yīng)該符合人民心愿；用人應(yīng)做到唯才是舉，廣納諫言。2、荒淫無度，暴虐成性的國君必將被人民所拋

11、棄?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件國家建立時(shí)間建立者都城暴君夏商西周約公元前約公元前2070年年禹陽城禹陽城 桀桀約公元前約公元前1600年年 湯湯 亳亳殷殷 紂紂 公元前公元前1046年年 武王武王 鎬京鎬京 幽王幽王夏商西周的更迭【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物：請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物：約前約前2070年年 約前約前1600年年前前1046年年前前771年年1234【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件夏夏商商

12、西周西周東周東周春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國【最新】七年級歷史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋 從原始社會(huì)的氏族、從原始社會(huì)的氏族、部落發(fā)展到奴隸制國家，部落發(fā)展到奴隸制國家，是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？說說你的看法。說說你的看法?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第二單元第5課夏商西周的更迭課件 北師大版 課件 是社會(huì)的進(jìn)步。是社會(huì)的進(jìn)步。因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒有因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平極端低下的基礎(chǔ)上的，人們的生活水平極平極端低下的基礎(chǔ)上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。