1、湖北山東部分重點(diǎn)中學(xué)2021屆高三12月教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測語文試題注意事項(xiàng)：1 .答題前,考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應(yīng)位置,認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考生號和座號,并將條形碼粘 貼在指定位置上。2 .選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂;非選擇題答案必須使用0. 5亳米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆 跡清楚。3 .請按照題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清 潔9不折疊、不破損口一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：“韌性城市”出現(xiàn)在日前發(fā)布的中共中央

2、關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展笫14個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建 議中。什么是韌性城市？按照國際組織倡導(dǎo)地區(qū)可椅續(xù)發(fā)展國際理事會定義，“韌性城市”指城市能夠憑自身的能力抵 御災(zāi)害，減輕災(zāi)害損失并合理調(diào)配資源以從災(zāi)害中快速恢復(fù)過耒。在當(dāng)前學(xué)術(shù)和社會語境下，災(zāi)害可以涵蓋自然災(zāi)害、 社會重大影響的事件（如戰(zhàn)爭）和健康（如疫情）等維度。城市韌性已成為城市可持續(xù)發(fā)展的核心論點(diǎn)之一，其核心就是 要有效應(yīng)對各種變化或沖擊，減少發(fā)展過程的不確定性和脆弱性。近年北京、上海等城市的新一輪城市總體規(guī)劃中，均 有“加強(qiáng)城市應(yīng)對災(zāi)害的能力和提高城市韌性”等相關(guān)表述。今年突如其來的疫情危機(jī)，讓我們對'城市韌性”

3、有了更感性的認(rèn)識，對城市如何在日益增長且變幻莢測的風(fēng)險和挑 戰(zhàn)中正常運(yùn)行并保持韌性這一議題,有了更理性的思考。一方面，突發(fā)疫情的出現(xiàn),給當(dāng)下城市空間的定義與使用帶來 巨大沖擊與影響。歷史上，疫情等公共衛(wèi)生事件不斷重塑城市和社會，并間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及其演進(jìn)。疫 情期間，城市服務(wù)與供給模式發(fā)生了全面線上化轉(zhuǎn)變，城市居住、就業(yè)、游憩與交通等空間的功能形態(tài)與使用模式均面臨 重新定義。另一方面，新興技術(shù)對于疫情防控期間城市空間的正常運(yùn)維使用起關(guān)鍵性作用，實(shí)質(zhì)地支持了政府和城市的正常運(yùn) 行、社區(qū)層面的管理、個人層面的適應(yīng)性生活與工作。新冠肺炎疫情的暴發(fā)，從某種程度上而言是對一系列泛智慈城市 技

4、術(shù)的檢臉.其最終為各級治理者的高效粉準(zhǔn)治理、醫(yī)療工作者的藥物研發(fā)和病情診斷、公司企業(yè)的遠(yuǎn)程運(yùn)維以及公眾 群體的積極參與和反饋等方面提供了重要支持和保障，大幅減少了城市各方面所受到的負(fù)面影響，進(jìn)而在平災(zāi)結(jié)合下城 市空間的彈性與健康使用、脆弱地區(qū)或人群的監(jiān)測預(yù)警等方面發(fā)揮巨大作用，從多維度提升城市（空間）的韌性。在當(dāng)前技術(shù)塑造的“新”城市背景下，多方應(yīng)對疫情的手段相比17年前的非典時期有著干差萬別。比如，大數(shù)據(jù)不 僅是對海量數(shù)據(jù)的應(yīng)用，更是對應(yīng)著思維方式或城市與社會運(yùn)行方式的改變。從疫精拉個應(yīng)對中，可以看到大數(shù)據(jù)已經(jīng) 成為居民生活、城市運(yùn)行的重要參與媒介。比如.人工智能算法實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源、社會資源

5、與城市空間很高的匹配，大大 提升了醫(yī)療工作的效率，自助咨詢服務(wù)等則體現(xiàn)了其“科技向善''、人性化關(guān)懷的一面°再比如，移動通信技術(shù)的迭代使 得大量日常事務(wù)得以線上運(yùn)行,通過虛擬連接與空間偏離大幅提高了疫情時期公眾居家生活的“耐力”。韌性城市下，不同的城市子系統(tǒng)、不同的研究視角必然導(dǎo)向不同的關(guān)注點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，不過就未來城市空間的創(chuàng)造而 言，大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算、傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人與自動化系統(tǒng)、智能建造等泛智慧城市技術(shù)應(yīng)得到 更加廣泛的應(yīng)用和關(guān)注，讓我們的城市更有韌性，也讓我們在風(fēng)險和挑戰(zhàn)應(yīng)對中更有信心。當(dāng)然值得注意的問題是，如 何讓泛智慧威市技術(shù)趨利避害

6、，讓科技向善，也是每一個社會主體應(yīng)該留意的。（摘編自建設(shè)“韌性城市” .提升應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)能力） 材料二：新冠肺炎疫情，讓越來越多的城市深切體會到,韌性”的重要性。面對風(fēng)險，城市要披上一件高強(qiáng)度、面韌性的現(xiàn)代 化“金絲軟甲二 提升城市韌性，不僅是個熱門的理論問題，更是一個緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。最近,許多地方都提出要建設(shè)韌性城市，強(qiáng)調(diào)要重建城市“免疫系統(tǒng): 這固然讓人欣慰.但也值得提醒：建設(shè)初性城 市，要謹(jǐn)防“頭疥醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，要注意從概念化走向?qū)嵸|(zhì)化，從碎片化走向系統(tǒng)化,從應(yīng)急化走向常態(tài)化,從被動、靜 態(tài)、單一的“沖擊一反應(yīng)”型風(fēng)險應(yīng)對走向迂設(shè)主動、動態(tài)、系統(tǒng)的城市韌性體系。要跳出簡單的防災(zāi)、救災(zāi)

7、思維，確立系 統(tǒng)、多元的風(fēng)險防控理念a為城市披上現(xiàn)代化'金絲軟甲",是一篇提升城市治理體系與治理能力現(xiàn)代化的大文幸。缺乏風(fēng)險意識，不注重城市 韌性建設(shè)是任性的，把韌性城市建設(shè)“概念化”“口號化”形式主義化“，同樣也是任性的。建設(shè)韌性城市，既不能擋“刻舟 求劍”式的保守倭化，又要避免,'葉公好龍”式的表面文章。韌性城市建設(shè)是一項(xiàng)長期復(fù)雜的工程，既要注重顯性工程建 設(shè)，又要注重隱性內(nèi)涵建設(shè)，既“急不得”，也“慢不得:只有棄刀真槍、實(shí)抓實(shí)干，滴水穿石、久久為功，其心為城市披上 一件現(xiàn)代化的,'金絲軟甲”，城市才能讓我們的生活更美好。（摘編自2020年4月13日新華日

8、報(bào),為建設(shè)韌性城市添件“金絲軟甲”豺1 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.韌性城市指能夠憑自身能力有效應(yīng)對突然發(fā)生的各種變化或沖擊，并合理調(diào)配資源,從災(zāi)害中快速恢夏的城市。B.應(yīng)對新冠肺炎疫情的過程，既檢驗(yàn)了泛智慧城市的技術(shù)水準(zhǔn)，又為管理者從多維度提升城市的韌性提供了樣本。C.大數(shù)據(jù)、人工智能算法、移動通信技術(shù)的迭代等新興技術(shù)為韌性城市建設(shè)提供了保障，使人們能更從容迎接挑戰(zhàn)。D.對于韌性城市建設(shè),人們有不同的關(guān)注點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),但泛智慧城市技術(shù)的趨利避害、讓科技向善是人類的共識。2 .根據(jù)材料內(nèi)容.下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “韌性城市”是在今年疫情危機(jī)下出

9、現(xiàn)的新理念，它間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及演進(jìn)。B.沒有新興技術(shù)的支持,面臨災(zāi)害時城市的正常運(yùn)維效率可能會大大降低,非典時期就是例子。C.漠視城市韌性建設(shè)或只停留在表面的“韌性”都是不正確的.這給城市管理者帶來了新挑戰(zhàn)。D .材料一說理論證，條分縷析邏輯性強(qiáng);材料二比喻生動貼切，大量的引用使語言形象活潑。3 .根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于建設(shè)“韌性城市”行為的一項(xiàng)是（3分）（）A.某市完成了 480家基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)能力提升工作，全面提升應(yīng)對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力，未來還將制定城市 安全風(fēng)險電子地圖。B.某新區(qū)從選址之初到規(guī)劃建設(shè),開展了包括地震災(zāi)害在內(nèi)的自然災(zāi)害應(yīng)對專題研究工作提出了符合新區(qū)

10、特點(diǎn)和定 位的規(guī)劃建設(shè)要求。C.某市從確保社會公共安全出發(fā)，開啟突發(fā)事件應(yīng)急教育,讓公眾懂得應(yīng)急自救知識,以期面對突發(fā)事件能客觀冷靜, 保持社會秩序穩(wěn)定。D.出于疫情防控需要,某市動員社區(qū)基層工作人員對老舊小區(qū)進(jìn)行了全方位的封閉管理,并采用各種手段堵住防控漏 洞，完善了防控體系。4建設(shè),韌性城市”，應(yīng)注意哪些方而的問題？請簡要概括。（4分）5 .請筒要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II （本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。錢穆的湖與湖上閑思陳益無錫蕩口古娘，是學(xué)者錢穆的故鄉(xiāng)。粉培黛瓦的街區(qū)9恰如兩片者/衣襟覆蓋在河道兩側(cè)。一座座石拱橋、石梁橋 似紐樨，把它們緊緊

11、相連。蒼顏斑駁的賣魚橋，是從前進(jìn)行魚鮮交易的地方。天明時分,漁民們搖著小木船，陸續(xù)從湖蕩 那邊進(jìn)鎮(zhèn)，淺艙里水花四濺銀光閃爍。剛剛在橋境纜好船，手挽竹籃的主婦就困攏來了。昔日，年少的錢穆生活在古鎮(zhèn)老街，常常到鵝骯蕩邊玩耍。號稱八千畝水面的鵝臟蕩，平時禁捕，到了冬天才開捕。 一時千舟云集，熱鬧非凡。錢穆的父母雇了 一條船，興致勃勃帶著他下湖。有人把活蹦亂跳的魚兒送來，在湖蕩里現(xiàn)燒 現(xiàn)吃，那情景讓錢穆晚年居住在臺灣都無以忘懷。對于他，湖是故鄉(xiāng)的意象。1948年上半年，錢將花四個月時間，陸續(xù)寫成三十篇文章，編成一冊湖上閑思錄。當(dāng)時他任教于無錫江南大學(xué)，臨 近太湖，距故鄉(xiāng)蕩口也不遠(yuǎn)?！罢n務(wù)輕闈，胃病所愈

12、，體況未佳，又值時局晦昧，光明難睹，時時徜徉湖山勝處，或展出晚 歸，或半日在外。即暫獲間隙，亦常徘徊田滕魚塘之間。盡拋書冊9唯求親接自然9俯仰逍遙以自造”夜燈下，隨筆抒 寫這些出自閑思遐想的文章。十年后，我穆在香港新亞書院，再次披閱，決定刊而布之，他覺得恍如讀別人的書，更令人 高興的是生平竟有那一段閑暇的日子，堪作回憶,彌自畛惜，又過了二十余年,86歲高齡的錢穆應(yīng)三民書局再版湖上閑思錄之約，在臺北外雙溪寓所素書樓再次寫下跋文。那 時他已雙目失明，無法讀報(bào)，卻仍捉筆寫稿。略談三十余年對中國文化的思考和撰述后，他悵然寫下這段文字：“自慚學(xué) 問未有進(jìn)步，而國李世鳳，每況愈下°回憶當(dāng)年太湖邊

13、一段心境，亦已有黃鶴一去不復(fù)返之狀。撫今追昔，感慨何似”。 學(xué)者老矣,縈繞不去的，只是故鄉(xiāng)湖蕩給自己帶來的心境。這是鄉(xiāng)愁,又比鄉(xiāng)愁愈加深沉厚重n蕩口古鎮(zhèn)，是太湖流域無數(shù)古鎮(zhèn)中的一個。清亮的石板、低矮的廊檐、臨水的樓閣，還有店鋪里的那些糖果小吃，一 切都是如此熟稔。古筑無不依水而生，而蕩口的獨(dú)特之處，在于街巷是筆直的，沒有迂回曲折,每戶人家都自在地名海略水 色。這里古樸風(fēng)貌猶存。店鋪里的美食，小蘢饅頭、青白團(tuán)子、甘露青魚、糕米酒釀每一樣都透露水的意蘊(yùn)，找穆政 居，是一處經(jīng)過精心修茸的清代建筑，前門臨街面水,后邊有一個綠蔭蘢翠、花木繁茂的庭園。四周靜謐得幾乎能感覺時 光流逝的聲響恰好可以讀書。湖上

14、閑思錄隨心所欲地談?wù)撊宋呐c自然、物神與物質(zhì)、藝術(shù)與科學(xué)、禮與法、鄉(xiāng)村與城市，涉獵面非常廣泛。其中 的橋與欲，有這樣的表述：“歷史人生卻不然。他之回憶過去，更重于懸想未來。過去是過去了，但在你心上，豈不留著他一片記憶嗎？這些痕 跡，你要保留，誰能來剝奪你？那是你對人生的真實(shí)收獲，可以永藏心坎，永不退滅的.人生不斷向前，未必趕上了你所 希望，而且或離希望更遠(yuǎn)了，希望逐步幻滅，記憶卻逐步增添,逐步豐富了。人生無所得，只有記憶，是人人可以安分守己 不勞而獲的。那是生活對人生惟一真實(shí)的禮物,你該什襲珍藏吧!”抗日戰(zhàn)爭時期.錢穆在云南宜良寫成了國史大綱一書。國事未定，變端莫測，他決意不返平津，不滯京滬，先

15、后去 了昆明、成都。不料患上胃病，久治不愈。恰逢江南大學(xué)創(chuàng)辦，遂去往太湖之濱的無錫，游神淡泊，自求寧靜Q家鄉(xiāng)的風(fēng) 士飲膨，給他的健康帶來了很大轉(zhuǎn)機(jī)。由此，我們不難感受故鄉(xiāng)的湖蕩在找穆記憶深處的位直。而不管身在何處，他從 未忘記自己在湖畔的閑思遐想.故鄉(xiāng)給他的真實(shí)禮物，始終永藏心坎.“中國傳統(tǒng)思想似乎只偏重在內(nèi)心情感方面，對于知識自由，未能積極提倡。西方近代自由呼聲，最先是為科學(xué)知識 之覺醒所喚起，但后來無限度引用到政治和經(jīng)濟(jì)方面去，則亦不勝流弊J在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的今天，如此鞭辟入里的敘述，依然能洽人警醒。蕩口的傍晚，潮洞的南風(fēng)掠過湖面，送來涼爽。人們順著長長的棧橋，在鵝臟蕩邊漫步，享受夕照

16、中的湖光水色。放 眼看去，湖上碧波閃爍若進(jìn)的，搖戔的船槳呼喚歲月的回聲。青檐依水相連，綠樹肆意鋪張，花簫漫天浮落.（選自2020年6月17日中華讀書報(bào)）6 .下列對文本內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章開頭的景物描寫生動傳神，將古鎮(zhèn)充滿水鄉(xiāng)特色的生活場景展示在讀者面前。B.錢穆雖自稱湖上閑思錄出自閑思遐想，但內(nèi)容卻涉及社會與人文等諸多方面。C.錢程對閑適、靜謐的湖邊生活的回憶與眷戀,實(shí)際上是表達(dá)了對當(dāng)下生活的不滿。D.故鄉(xiāng)不僅治愈了錢穆身體，還撫平了他心靈的焦慮和荒蕪，這是彌足珍貴的饋贈。7 .下列對文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.本文修辭使用巧妙.比

17、喻、比擬、排比等手法信手拈來,富有文學(xué)氣息，與文章充滿人文氣息的情調(diào)甚為契合。B.文中引用了錢穆湖上閑思錄中的句子,文字雖多卻不覺其繁，這些文字與作者行文融為一體,表情達(dá)意恰到好處。 C.在述及錢穆湖上閑思錄一書成就時,提到在“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的當(dāng)下所具有的意義，使文章具有了時代性。D.末段以景結(jié)情，蕩口山水依舊風(fēng)清氣爽，生活在這里的人依然愜意自在,作者委婉表達(dá)了再有如錢穆般大師出現(xiàn)的 期待。8 .為什么說,'這是鄉(xiāng)愁，又比鄉(xiāng)愁愈加深沉厚重”請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9 .文章圍繞,'湖”來寫了錢穆哪些,憫思”請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文

18、言文閱讀（本題共5小題,20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題0李壁字李章，眉之丹棱人。父壽，典國史.璧少英悟，日誦萬余言，屬辭精博，周必大見其文，異之日此誦仙才也 孝宗嘗問春：“卿諸子敦可用？''海以生對。以父任入官，后登進(jìn)士第。召試，為正字。時韓健宵專國，建議恢復(fù)，宰相陳自 強(qiáng)請以優(yōu)胄平章因事，遂召璧草制，同禮部尚書蕭達(dá)討論典禮，命尻宵三日一朝，序班丞相上壁受命使金，行次揚(yáng)州，忠義人朱裕枝宋師襲漣水，金人憤甚，壁乞鳧裕首境上，詔從其請。壁至燕，與金人言，披露 肝膽，金人之疑頓釋。璧歸，傅青用師意方銳.璧言：“進(jìn)取之機(jī)，當(dāng)重發(fā)而必至,毋輕出而茍沮?！奔榷惥翱∈贡边€，贊舉

19、 其甚力，錢象祖以沮兵議忤他百得罪貶9彗迨耍坦畛愛港呸您義為竺紋餞西先旦冬后亶冬儂直袤丕隹土走巴l叁逑宣揚(yáng) 而師出矣。初，優(yōu)宵召葉適宜學(xué)士院，草出師詔，適不從，乃以屬殳，由是進(jìn)權(quán)禮部尚書。佗宵既喪師，始覺為蘇師旦所誤，一夕 招璧飲，酒酣,及師旦事,璧微橫其過.覘佬或意向.乃極言師且怙勢招權(quán)，使明公負(fù)謗,非罕誦此人.不足以謝天下J師 旦坐貶官°金遣使來，微示欲和意,以用兵首謀指用胄,色宵大恚，不復(fù)以和為意。方信孺使北歸，言金人欲縛送佗宵，故 使宵忿盤，用兵之意益急。璧方與共政9或勸其速去,毋與優(yōu)宵分禍，璧曰'嘻，國病矣，我去誰適謀此? ”會禮部侍郎史彌 遠(yuǎn)謀誅佬有，以密旨告曳及

20、錢象祖，象祖欲奏審，笈言事留恐泄，佗宵迄誅，身兼同知樞密院李。御史葉時論壁反復(fù)詭謫， 削三秩，謫居撫州。后捕臣吉誅健胄事,璧實(shí)預(yù)聞，乃令自便。復(fù)官提舉洞霄宮，久之，復(fù)以御史奏削三秩，罷祠。璧尋引 疾奉祠。嘉定十五年六月卒，進(jìn)資政殿學(xué)士致仕，謚文撻， （選自宋史李璧傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.璧論襄陽形勢/深以腹心為憂/欲待敵先發(fā)/然后應(yīng)之/件宵意不怪/于是四川各建宣撫而師出矣/B.壁論襄陽形勢深/以腹心為憂/欲待敵先發(fā)/然后應(yīng)之/件胄意不怪/于是四川各建宣撫而師出矣/C.璧論襄陽形勢/深以腹心為憂/欲待敵先/發(fā)然后應(yīng)之/件胄意不憚/于是四川各建宣撫而師出

21、矣/D.璧論襄陽形勢深/以腹心為憂/欲待敵先發(fā)/然后應(yīng)之便胄/意不怪/于是四川各建宣撫而師出矣/11 .下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “登進(jìn)士第”指在科舉考試中，中選了進(jìn)士。進(jìn)士是中國古代科舉制度的高層次功名。B. “學(xué)士院”即翰林院,朝廷中專門負(fù)貢起草機(jī)密詔書的重要機(jī)構(gòu),其成員為翰林學(xué)士。C. “削三秩”指罰三次俸祿,“秩”指古代官吏的俸祿，“削秩”是一種經(jīng)濟(jì)上的處罰。D.奉祠,宋代設(shè)宮觀使、提舉等職安置五品以上不能任事或年老退休的官員，稱奉祠。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.李璧穎悟杰出，文辭精博。他少年時每天能背

22、誦一萬多字，文采出眾;周必大看見他的文章，驚奇地認(rèn)為他是被貶 下的仙人。B.李壁奉命出使，竭盡忠誠。朱裕借助宋軍襲擊漣水，觸怒金人，李璧請求殺死朱裕，對金人講明情況,消除了金人對 宋的疑慮。C.李璧善于逢迎，阿附權(quán)勢。韓優(yōu)胄兵敗后發(fā)現(xiàn)自己被蘇師旦所害,李璧察言觀色，趁機(jī)指出蘇師旦的過錯,后蘇師 旦被貶官。D.李璧為人圓滑，反復(fù)無常。在殺韓傅胄一事上，他先是辭官，不與同僚分擔(dān)禍患;后在錢象祖上奏時裝黃作啞，擔(dān)心 事情泄露。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8分）（D師旦怙勢招權(quán)，使明公負(fù)謗，非竄謫此人，不足以謝天下。（4分）（2）金遣使來，微示欲和意,以用兵首謀指件肖件目大走。（4分）1

23、4 .在對待金國方面.李璧持怎樣的態(tài)度？為什么？請簡要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩，完成1516題。宿白沙驛杜甫水宿仍余想，人煙復(fù)此亭。驛邊沙舊白，湖外草新青，萬象皆春氣孤槎自客星。隨波無限月，的的近南浜，15 .下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詩歌題目“白沙驛”點(diǎn)明這是一首弱旅詩,從首句“水宿”來看杜甫此時當(dāng)宿于船上。B.傍晚時分，詩人于夕照中遠(yuǎn)眺，看到水邊的白沙驛亭和岸邊人家飄零之意油然而生。C.頷聯(lián)描寫色彩絢麗,“青“白”二字既突出了景物特色,也反襯了詩人此時的心境。D.尾聯(lián)抒發(fā)情感，感慨這樣的漂泊無休無止，仿佛快到南方的大

24、海了，寫出無盡的哀傷。16 .請簡要賞析詩歌的第三聯(lián)。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）17 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（D李商隱無題中“,”兩句在今天常被人們用來歌頌奉楸精神的崇 高和偉大。（2）杜牧*阿房宮賦“,”兩句，簡潔地勾勒了阿房宮的建筑走向。（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中,“”一句，是感嘆時無英雄" 一句，描寫了佛貍祠社日的熱鬧場面。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成1820題。我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任巡空覆 植恰然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。古人常從

25、孤寒寂真之中前釀出一種生命的詩情。我曾在一幅g賓江獨(dú) 的圖前佇立良久：沃雷千里，天地靜寂，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小與哀 苦，相反， 。所謂的枯寂，不過是一種表象:優(yōu)若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的笆蕉正在京天里挺立, 而渚上小舟亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S，只有雪天的凄冷,方能反襯人心的或熱；只有雪野的空曠， 0兆 片蒼?？臻?，并非一無所有，而是如國畫中的留白,意味深遠(yuǎn).記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。那一簫六角雪花，自天空落下來，噬的一 聲，就在我滾熱的心窩里融化了©18 .比嗡具有相似性.請指出下列對文

26、中劃橫線句子修辭手法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.任思維的雪橇恰然劃向歲月深處（運(yùn)用暗喻,本體是“思維”，喻體是“雪橇”,雪橇在冰雪面上滑動的輕盈姿態(tài)，與思 雄悄梢向歲月深處延伸具有相似性）B.恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動（運(yùn)用明喻,本體是“溪泉”，喻體是“輕綢”，兩者都輕靈漾動，具有相似性）C.那片蒼?？臻?并非一無所有,而是如國畫中的留白,意味深遠(yuǎn)（運(yùn)用明喻.本體是雪野的“蒼茫空闊”,喻體是“國畫 中的留白”,兩者都看似空曠,實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)豐富,具有相似性）D.記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩（運(yùn)用明喻,本體是“大雪”，喻體是“詩”，兩者都靜謐美好,具有相似性）19 .文中畫波浪線的句

27、子可改寫成:“一游雪花落下來在我心里融化了?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更 好，為什么？（4分）20 .請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字.（4分）21 .下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）黑枸杞又稱“黑果枸杞”“墨果枸杞”等，來自茄科枸杞屬多荊刺濯木結(jié)的果實(shí)，是目前市面上非常熱門的 保鍵品之一。黑枸杞主要分布在西藏、青海、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙等地，是我國特有的沙漠藥用植物品種。它雖然 近幾年才逐漸開始成為熱門保健品，但是少數(shù)民族已經(jīng)食用多年。實(shí)際上，當(dāng)?shù)鼐用窀嗟氖菍⑵渥龀晒钍?用，而非

28、藥用。隨著近幾年人工種植產(chǎn)量不斷擴(kuò)大，內(nèi)地消費(fèi)者才逐漸為黑枸杞所熟知。22 .請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢不超過70個字。（5分）記者從中國科學(xué)院海洋研究所獲悉，該所和中國科學(xué)院海洋大科學(xué)研究中心的科研人員合作在西太平洋一處深 海熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)超臨界二氧化碳。在“科學(xué)”號科考船深海熱波航次中,科研人員在1 400米深海熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)了噴發(fā)含 有超臨界二氧化碳流體的熱液噴口 °分析認(rèn)為$深海熱液區(qū)的超臨界二氧化碳、氮?dú)馀c周圍礦物質(zhì)結(jié)合，催化產(chǎn)生有 機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)從無機(jī)到有機(jī)的轉(zhuǎn)化過程。這是全球首次在自然界發(fā)現(xiàn)超臨界二氧化碳。該成果近日以封面文章刊 發(fā)在科學(xué)

29、通報(bào)雜志上?？蒲袌F(tuán)隊(duì)基于這項(xiàng)科研成果，提出了新的地球生命起源假說:在原始海洋形成以后，在海洋 與大專交界面會形成超臨界二氧化碳層，催化產(chǎn)生有機(jī)物，成為地球上早期生命源頭的一種可能。四、寫作（60分）23 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1917年1月，茶元培主持北大校務(wù)后，提出了“完全人格，首在體育”的教育思想，體育被排在“植育、知育、美 育”的前面。他曾對學(xué)生提出殷切期望，要有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的轉(zhuǎn)神”，這是他認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生必 須具備的基本條件。（2）2020年10月16日，教育部新聞發(fā)布會宣布中考體育逐年增加分值，直至與語數(shù)外同分值，引發(fā)廣泛關(guān)注。 云南省率先公布

30、征求意見稿,體育考試將按照滿分100分計(jì)入中考成績。中考體育分值提高的消息一出，多地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便精心包裝,推出了 “完美”的體育訓(xùn)練計(jì)劃，宣稱“保證”孩子 能夠取得好成績?！耙灰賵?bào)個補(bǔ)習(xí)班”也成了一些家長的擔(dān)憂。對此,你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請結(jié)合上述材料,寫一篇文章.談?wù)勀愕目捶?。要求：自擬標(biāo)題.自選角度確定立意，不耍套作.不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字?！镜?頁（共8頁）】湖北山東部分重點(diǎn)中學(xué)2021屆高三12月教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)1 .D （“人們的共識”理解不當(dāng)，這是文章提出的警示，而非人們共識2 . A （“韌性城市”早已有之，非疫情危機(jī)下出現(xiàn)。材料一第

31、二段說“疫情等公共衛(wèi)生事件不斷重塑城市和社 會，并間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及其演進(jìn)°”）3 .D （這是臨時性應(yīng)急措施，“韌性城市”建設(shè)應(yīng)“從應(yīng)急化走向常態(tài)化”。）4 .科學(xué)合理利用新興技術(shù)，多維度提升城市韌性：跳出簡單的防災(zāi)、救災(zāi)思維，確立系統(tǒng)、多元的風(fēng)險 防控理念：不搞形式，真正抓好“韌性城市”顯性工程建設(shè)與隱形內(nèi)涵建設(shè)。（4分，答出1點(diǎn)得1分，2 點(diǎn)得2分，3點(diǎn)得4分，意思對即可；其他答案合理，也可酌情得分）5 .首先提出“韌性城市”這一概念，明確“韌性城市”的內(nèi)涵。（2分）然后從兩個方面，分別分析了 “韌 性城市”建設(shè)的必要性和新興技術(shù)對于建設(shè)“韌性城市”的重要作用。（3

32、分）最后展望了 “韌性城市”建 設(shè)的前景，并作出相關(guān)提醒。（1分）（意思對即可）6 .C （“表達(dá)了對當(dāng)下生活的不滿”分析不當(dāng)，這里表達(dá)的是對故鄉(xiāng)的思念）7 .D （“委婉表達(dá)了再有如錢穆般大師出現(xiàn)的期待”無中生有。這段景物描寫意在表現(xiàn)雖人世滄桑，但對故鄉(xiāng) 的遐思永遠(yuǎn)不會改變。）8 .錢稷先生晚年遠(yuǎn)離故土，落葉難歸根使他內(nèi)心有無限鄉(xiāng)愁。錢穆先生對中國文化有深沉的思考，他感 慨其頹勢卻因年老力衰而無能為力備感惆悵，這種擔(dān)憂遠(yuǎn)比鄉(xiāng)愁更深重。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可得4分。 如有其他答案，只要言之有理即可酌情給分。）9 .錢穆寫蕩口鵝朧蕩優(yōu)美熱鬧的自然景致，抒發(fā)親近自然、逍遙自在之情，反襯出自己對時

33、局動蕩的擔(dān)憂。 對湖畔古鎮(zhèn)居民自在的生活狀態(tài)的回憶，使得錢穆思考?xì)v史人生、過去未來。晚年寓居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)湖 蕩帶給他的美好回憶，讓他反思中國文化的現(xiàn)狀。對故鄉(xiāng)湖蕩的恒久記憶，讓錢穆思索中國中外思想的 差異。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)6分。如有其他答案，只要言之有理即可酌情給分。）10 . A （第一處“璧論襄陽形勢/深以腹心為憂”，“深”是修飾下文“以為憂”的，不能斷開，故排除BD 兩項(xiàng)；“欲待敵先發(fā)/然后應(yīng)之”中“發(fā)”必須劃歸前句，因?yàn)椤叭弧睘榇~，意思是“這"，故排除C項(xiàng)。據(jù)此可以得出答案。正確標(biāo)點(diǎn)為：壁論襄陽形勢，深以腹心為憂，欲待敵先發(fā)，然后應(yīng)之，倔冉意不怪，于 是四川各建宣撫而師出

34、矣。）11 .C （“秩”既指俸祿又指官職級別，故“削秩”是指削職，“削三秩”指降官三級。）12 .D （“先是辭官，不與同僚分擔(dān)禍患”說法錯誤，原文是說有人勸李璧趕快辭官，不要和韓倔胃一起分擔(dān) 禍患。）13 .蘇師旦仗勢攬權(quán)，使您受到毀謗，不貶逐他，不足以向天下的人來謝罪。（“怙”“負(fù)謗”“謝”各1分，句意1分。）金國派使臣來，暗中表示想議和，指出用兵的首謀是韓件胄，韓院胄大怒。（“微”“?！备?分，句意2分。）14 .李星主張和談，反對用兵。（1分）他認(rèn)為進(jìn)兵攻取的關(guān)鍵，是慎重發(fā)兵并一定要達(dá)到目的，不要輕 率出兵以至隨便停止。（2分）【譯文】李璧，字季章，眉州丹棱人。他父親李愛，為典國史。

35、李璧少年葉就很潁悟杰出，每天背誦一 萬多字，文辭精當(dāng)廣博，周必大看見他的文章，驚奇地說：“這是被貶下的仙人啊?！毙⒆谠鴨柪蠲骸澳愕?兒子們誰可任用？ ”李森回答說李壁可用。李壁因父親的恩蔭任職，后來考中進(jìn)士。被特旨召試后，李璧為 秘書正字。當(dāng)時韓生胄專權(quán)，建議恢復(fù)失地，宰相陳自強(qiáng)請求讓韓華宵為平章國事，于是召李璧草擬詔書， 和禮部尚書蕭達(dá)討論典禮，命令韓健宵三日一上朝，地位在丞相之上。李璧受命出使金國，走到揚(yáng)州，忠義人朱裕借助宋軍襲擊漣水，金人十分氣憤，李璧請求在邊境上殺死 朱裕，皇上下詔允許。李璧到燕地后，對金人講明情況，竭盡忠誠，金人對宋的疑慮頓時除去。李璧回來后， 韓健青正專心一意用兵，李璧說：“進(jìn)兵攻取的關(guān)鍵，應(yīng)該是慎重發(fā)兵并一定要達(dá)到目的，不要輕率出兵以 至隨便停止/不久，陳景俊出使金國回來，十分支持用兵，錢象祖因?yàn)樽柚古d兵觸怒了韓傀胄而獲罪被貶， 李壁論述黑陽形勢，認(rèn)為是腹心之患，想等敵人先出兵，然后我軍應(yīng)戰(zhàn)，韓伉胄不高興，于是在四川設(shè)宣撫 并且出兵。當(dāng)初，林佬胄召用葉適宜學(xué)士院，草擬出兵詔書，葉適不答應(yīng)，他就把此事托付給李軍，李壁因 此升為權(quán)禮部尚書。韓傀宵兵敗后，才發(fā)現(xiàn)自己是祓蘇師旦所害，一個晚上，他招李壁飲酒，正在興頭上， 談到蘇師旦，李璧稍稍指出了他的過錯，探得了韓屈胄對蘇師旦的態(tài)度，于