1、讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋 負責(zé) 完好無損 不惜代價 了如指掌“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣?？谡Z交際的話題：口語交際的話題：“勸說勸說”口語交際的目的口語交際的目的 在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。情景導(dǎo)入：演一演情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界

2、無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒事!我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳就是有點小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達。 這個勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會不成功？ 在勸說別人時，以理壓人、說軟話在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，求人都不大可能奏效，要曉之以理，動要曉之以理，動之以情，之以情，讓對方心服口服。另外，勸說讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法。還要注意對象、場合、方式方法。

3、 總結(jié)總結(jié)說一說說一說 在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。 下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。才能勸說成功。 勸勸 說說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 勸勸 說

4、說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。1、分組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個案例來表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。 4、評選“成功勸說家”-誰的勸說效果好，為什么好?模擬表演模擬表演 說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。 勸說要注意：勸說要注意： 1、在平時的生活和學(xué)習(xí)中

5、，你是否有過勸說他人或被他人勸說的經(jīng)歷？描述一下當(dāng)時的情況,即“怎么說的”“說了什么”。 2、想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對誰，對哪種情況進行勸說？想一想，該怎樣說效果會更好？ 課后延伸課后延伸五年級下冊第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā) 言 稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自 己意見、看法或匯報思想、工作情況而事 先準備好的文稿。習(xí)作寫什么習(xí)作寫什么習(xí)作有什么要求 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點可是很

6、重要呢，不然有可能會出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？請注意啦，本次習(xí)作有兩點要求：請注意啦，本次習(xí)作有兩點要求： 1 1、明白什么是發(fā)言稿。、明白什么是發(fā)言稿。 2 2、學(xué)會如何寫發(fā)言稿。、學(xué)會如何寫發(fā)言稿。什么是發(fā)言稿呢？什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。 為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？ 一是讓同學(xué)們學(xué)會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開會的時候，如果要

7、發(fā)言，就得有發(fā)言稿。發(fā)言稿有什么格式呢？發(fā)言稿有什么格式呢？ 發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達美好愿望的祝福詞。 開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。 直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。 匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？ 觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要

8、含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。精彩開頭任你選精彩開頭任你選 U大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力

9、，我一定會成為老師的得力小助手的！相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！ u 我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！ u 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“

10、班級元首班級元首”班長。我堅信，憑著我新銳不俗的班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念官念”，憑著我新銳不俗，憑著我新銳不俗的的“官念官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。 u 大家晚上（早上、下午）好，我叫大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選諸位的面前，是為了競選*班的班長。班的班長。 競選班長發(fā)言稿競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們：敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好大家好! 我

11、是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標是當(dāng)班長。我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標是當(dāng)班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力做：我首先去從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班

12、集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！務(wù)。謝謝大家！ 問候問候語語主主要要內(nèi)內(nèi)容容標題稱呼語稱呼語收束收束語語開場白開場白老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文

13、學(xué)習(xí)的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過語文小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。還有，我認為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。 當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)使小組成為一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。并以我的熱情，我的毅力，認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不

14、能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，并在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！競選語文小組長發(fā)言稿競選語文小組長發(fā)言稿競選數(shù)學(xué)課代表的 發(fā)言稿 老師 、同學(xué)們： 大家好!今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。 既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫

15、助同學(xué)時，是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。 我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責(zé)任的班干部！ 如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。 不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大

16、家支持我！ 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！ 今天我站上講臺，主要是想競選學(xué)習(xí)委員。相信大家對我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們在五（一）班這個大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)的。 我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動力。因為當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會增強我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！ 當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很

17、長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。 如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時，我也會當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責(zé)的學(xué)習(xí)委員。 這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊”。 謝謝大家！競選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！在此次競選

18、活動中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的 勞動習(xí)慣。從一年級就開始自己洗襪子；二年級能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時做事謹慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對班級組織和學(xué)習(xí)生活的管理。如果我競選成功，我將協(xié)助班長搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭做“三星班”

19、作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班常“安家”。其次，我會經(jīng)常勸說那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級的干凈，如有果皮及時帶頭清掃。第三，我還要提醒班級的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師也不會因為有同學(xué)沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。請大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！敬愛老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競選勞動委員而來的。我覺得勞動創(chuàng)造了美麗。勞動使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認真學(xué)習(xí)。所以我要競選勞動委員.我從小在農(nóng)村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如

20、夏天幫助他們收稻谷），有時還會幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會打掃教室。勞動對我來說并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動時間？如何以最快的速度做完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個勞動委員. 假如我當(dāng)上了勞動委員，我會把教室打掃干凈，不留一點污點。老舍的養(yǎng)花一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變，就得全家出動，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個意思是，如果你不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動，讓大家領(lǐng)悟勞動的偉大意義。 我的

21、發(fā)言結(jié)束了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝! 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！這次我非常幸運能這在這個講臺上，這次我競選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體。對了，我會的項目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項。要是我當(dāng)上了體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會整理好隊形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會對他不留情，絕對不會給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對時，我會幫助他們改正。要是誰不會什么項目，我會盡全力教會他。假如有誰覺得我什么地方做得不

22、好，我也會接受他的建議，努力改正。要是我沒評上也沒關(guān)系，我也會幫助大家，大家也可以給我提意見，請大家支持我，投我一票。謝謝大家！ 如果在新學(xué)期你作為學(xué)生代表發(fā)言，你可能會從哪些方面來說？1.開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。 愉快而短暫的暑假過去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了。 新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、

23、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；三、樹立新的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。 同學(xué)們，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！ 親愛的同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進的號角已經(jīng)吹響，今天我們?yōu)樽鳛槲幕镄W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！ 運動會獲獎發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué) 你們好！ 我是五三中隊的李珊同學(xué)，今天能站在這里我感到十分榮幸。 這次我能在運動會上奪得女子800米第一名，首先要感謝每天辛辛苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同

24、時到校，跟我一起訓(xùn)練，是您教導(dǎo)有方，我才能在賽場上發(fā)揮出最好的成績。我堅持不住了，您總是鼓勵我。是您讓我懂得了“堅持到底就是勝利”這句話的深刻含義。 我還要感謝在賽場上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你們在賽前讓我放松心情，不要緊張。在賽場上你們也跟我一起跑。在賽后，你們扶著我在操場上活動筋骨。是你們讓我增強了勝利的信心和堅持到底的恒心。 最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會影響我的學(xué)習(xí)而一致反對，這令我感到很高興，他們對我抱有很大的期望，我一定會努力，不會辜負他們對我的期望！ 這次運動會上我奪得了第一名，在下一次運動會上我還要努力拼搏。為五一中隊爭光，為學(xué)校爭光。 假如班里要改選班干部

25、，你打算競選班假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當(dāng)班長。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會怎么做。交流反饋 現(xiàn)在確定你要寫什么了嗎？ 如果確定好了，那就要開始做事情嘍。 1、告訴我們你要寫的習(xí)作內(nèi)容。 2、提出你認為本次習(xí)作可能會遇到的問題與困難。 題目：競選班長發(fā)言稿題目：競選班長發(fā)言稿 開頭：向大家問好。 中間：1、介紹自己。 2、說明自己為什么要競選班長。 3、說說自己打算如何當(dāng)好班長。 結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆小練筆 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時時

26、處處可以感受到機智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！ 請 客 舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了。”另一位客人心想：“不該走的走了，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你

27、欣賞請你欣賞劇本、相聲的特點劇本、相聲的特點 劇本：課文的開頭列出了時間、地點和人物，以對話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號的形式提示當(dāng)時的情景、人物的動作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。結(jié)合課外的知識與資料談感受結(jié)合課外的知識與資料談感受(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時因為一句話不中聽而鬧矛盾；有時因為話說得委婉巧妙而化干戈為玉帛。(2)結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。小結(jié)小結(jié)：希望同學(xué)們在將來的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達能力。日積月累：對聯(lián)日積月累：對聯(lián)什么叫什么叫“對聯(lián)對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對子”。它