1、黃河黃河壺口瀑布壺口瀑布宜川宜川縣縣黃河是我們中華民族的母親黃河是我們中華民族的母親河河梁衡梁衡天下黃河一壺收天下黃河一壺收觀賞圖片，初步感受。為什么取名為什么取名“壺口壺口”呢？呢？初讀課文，感受壺口瀑布的特點。初讀課文，感受壺口瀑布的特點。 信息提煉：信息提煉： 1、壺口瀑布地點？幾次到過壺口瀑布？、壺口瀑布地點？幾次到過壺口瀑布？ 晉陜兩省邊境晉陜兩省邊境 ；兩次。兩次。 2、用簡練的語言說出什么是、用簡練的語言說出什么是“壺口壺口”以及壺口瀑布以及壺口瀑布形成的原因。形成的原因。 明確：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條明確：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私?/p>

2、深溝，當?shù)厝私小褒埐埤埐邸?，槽頭入水處深不可測，這，槽頭入水處深不可測，這便是便是“壺口壺口”。 黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。形成了巨大的水流。 巨大的水流從高達幾十米的斷巨大的水流從高達幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。面沖下，就形成了壺口瀑布。初識壺口初識壺口 作者曾兩次到過壺口瀑布，初次相識，壺口作者曾兩次到過壺口瀑布，初次相識，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？（朗讀第二節(jié)）瀑布給他留下了怎樣的印象呢？（朗讀第二節(jié)）再訪壺口再訪壺口 雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季

3、的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？ （注意讀出氣勢來）（注意讀出氣勢來） 雄偉壯闊、剛?cè)嵯酀蹅验煛側(cè)嵯酀形蛭谋?，理解主題。感悟文本，理解主題。 通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？ 黃河是中華民族的母親河，黃河的性格黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，作者贊美黃河，作者贊美黃河，正是贊美中華

4、民族百折不撓、自強不息的精正是贊美中華民族百折不撓、自強不息的精神。神。 拓展延伸拓展延伸課堂小結(jié)課堂小結(jié) 壺口瀑布壺口瀑布是一篇借景抒情的游記散文。是一篇借景抒情的游記散文。作者梁衡用形象生動的語言，細致地描繪了作者梁衡用形象生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾挾而不服而不服”、“壓而不彎壓而不彎”、“勇往直前勇往直前”的的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝，堅韌剛強的民族精神。勝，堅韌剛強的民族精神。 黃河是中華民族的母親河，黃河的性格黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。作者贊美