1、國旗下講話：藝術(shù)帶給我們的美好國旗下講話：藝術(shù)帶給我們的美好親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是自直升四班的龔力力，作為宣傳委員，和大家一樣，我也是藝術(shù)節(jié)活動的參與者。今天我想談一談，藝術(shù)帶給我們的美好。浦外的五月因校園化藝術(shù)節(jié)而變得生機(jī)盎然，充滿活力，昂揚(yáng)著青春的氣息。本周是藝術(shù)節(jié)開幕第三周，豐富的活動也正在如火如荼地進(jìn) 行著一一走進(jìn)名畫讓我們欣賞了各個(gè)化領(lǐng)域的藝術(shù)、 經(jīng)典戲劇誦讀帶 我們領(lǐng)略名家的風(fēng)采、十大歌手給了我們秀出自我的機(jī)會、還有樂器 比賽、班班有歌聲。 。在參與各種各樣的活動中，我們忙并快樂著。 而對于初三學(xué)生說，這次的藝術(shù)節(jié)是特殊的，他給了我們與新集體的 磨合與互相了解的機(jī)會

2、。兩周前的走進(jìn)名畫活動是藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動。名畫傳承了世界各地 的各種化，用畫家自己獨(dú)特的藝術(shù)手法，表達(dá)自己想要表達(dá)的感情和 思想，增加見識的同時(shí)可以陶冶情操。 去年的走進(jìn)名畫結(jié)合了在布上 繪畫和同學(xué)們的表演，今年則很有創(chuàng)意的引入了許多同學(xué)都不太熟悉 的色粉筆這種畫材。因此，同學(xué)們利用了周末的時(shí)間去準(zhǔn)備材料，了解自己班級抽到名畫的背景周一下午校門口沸沸揚(yáng)揚(yáng)，校門口的主干道成了這里最熱鬧的地方。 每個(gè)班的策劃和參與的同學(xué)用手中的色粉筆演繹了名畫的風(fēng)采，也有 前拍攝的老師，還吸引了同學(xué)駐足觀看，場面甚是熱鬧。主干道上擠 滿了世界名畫 有達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，有莫奈的映像日出，有蒙克 的吶喊，徐悲鴻的駿

3、馬圖，馬奈的吹笛子的男孩，也有鐵壁阿童木和 魔女宅急便。由于畫的題材各不相同，同學(xué)們不但要查閱畫的資料， 同時(shí)也要加入個(gè)人的理解，著實(shí)考驗(yàn)了一把大家的品位與鑒賞能力。畫的尺寸不同，同學(xué)們的辛苦程度也就不同。在大家的討論，協(xié)作， 修改，以及老師的指點(diǎn)下，一些經(jīng)典著名的巨幅畫作也被精心的還原 了出。盡管這是模仿活動，畫的內(nèi)容應(yīng)有盡有，成品也盡有可圈可點(diǎn) 之處，但是這是一次很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要感謝這次機(jī)會，如果沒有 這項(xiàng)活動，也許我們這輩子也不會有機(jī)會在大馬路上涂鴉展示。好景不長，第二天下了一整天的雨，同學(xué)們努力勞動的成果更是毀壞 無數(shù)，有些畫的畫面已經(jīng)被沖刷的模糊不清難以辨認(rèn)， 雖然我們要為 這些

4、作品感到惋惜，但也要為與這些畫的相識和了解感到榮幸。在上周，初二到高二的同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)典戲劇誦讀的初賽。 戲劇的表演 形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等，是由演員扮演角色在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種綜合藝術(shù)，我校的同學(xué)們則用誦讀戲劇這種形式表演。這種藝術(shù)的表現(xiàn)形式雖與名畫 不同，但價(jià)值卻不亞于名畫。戲劇誦讀需要演員進(jìn)入角色，投入感情， 從扮演人物的角度去演繹，去表現(xiàn)，重現(xiàn)作者當(dāng)年想要表達(dá)的情感； 這也是表演者對自身的一種突破和改變， 用語言的藝術(shù)吸引觀眾，感 染觀眾。同樣的，之前也需要對原作者和劇本進(jìn)行相當(dāng)深刻的了解， 才能還原出原汁原味的情節(jié)。雖然每年的戲劇題材大相徑

5、庭，但不同的表演者可以讓我們領(lǐng)略到不 同的藝術(shù)效果。劇本自不同的中西方的作者，不同的時(shí)代背景，不同 的社會狀況，但是演員間的默契配合與深厚功底能使我們嘖嘖稱奇。上周，樂器比賽和十大歌手都進(jìn)入了海選階段，班班有歌聲也在緊張 的排練之中。每天中午，新老校區(qū)的鋼琴邊，總圍著一些排練的同學(xué)， 歌聲充滿著走廊，頗有藝術(shù)節(jié)日的氛圍。其實(shí)所謂藝術(shù)就是對社會生活進(jìn)行形象的概括而創(chuàng)作的作品，通俗的說，能減輕我們的生活負(fù)擔(dān)，能使我們開心或?yàn)橹p心悅目者，是為 藝術(shù)。她不僅僅存在于一個(gè)節(jié)日，一個(gè)活動，一句人們的言談間，而 是豐富生活，陶冶情操的一種美好。欣賞、感受藝術(shù)是人生中必不可 少的一事，在欣賞她的過程中，我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)和尋找它的價(jià)值，與創(chuàng) 作者產(chǎn)生情感交流與共鳴，是精神上的一種安慰。她是很好的交流話 題，充滿美的生活素材。同時(shí)也是放松心情，減緩壓力的一種方式，可以讓我們更健康有效地投入學(xué)習(xí)，只是要合理安排好時(shí)間，既能充 分感受藝術(shù)的魅