1、必修五 文言文 情景默寫歸去來兮辭1.     回顧當(dāng)初為了謀生而出仕，而今感到悲哀，自責(zé)之詞是：                        ，               &

2、#160;    ？2. 詩人的自恕自慰之詞是 ：                    ，                  。    &

3、#160;             ，                    。3. 回家途中，表現(xiàn)自己擺脫束縛，重返自然地歡快舒暢：             

4、            ，                       。4. 歸心似箭：            

5、60;           ，                      。5. 詩人自斟自酌，享受室中之樂：            

6、60;      ，                    。6. “                      ， &

7、#160;                    。”兩句形成了鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。7. 寫詩人享受園中之樂的句子                   

8、0;         ，                       。8. “                

9、0;       ，                         ?！币栽气B自喻，過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。9. 跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的往：         &#

10、160;            ，                       。10. 出游方式：           

11、0;                ，                        。11. 游中所見：       

12、                       ，                        。12. 游中所感：&#

13、160;                             ，                    &

14、#160;   。13. 表現(xiàn)詩人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度                       ，                  

15、60;  。14. 用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活                    ，                  。     

16、            ，                   。15. 描繪了作者順隨自然的變化走到生命的盡頭，點出“樂天安命”的思想，卒章顯志            

17、             ，                     ！ 滕王閣序16著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻，在色彩的濃淡對比中突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”的兩句是_，_ _。17寫來賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子有： 

18、;                   ，                。                  

19、;，                          。18_，_ _兩句，從高下、動靜、遠(yuǎn)近、點面等諸多角度為我們展現(xiàn)了一幅天闊水遠(yuǎn)、水鳥高飛、秋霞絢爛的鮮活圖景，意境描寫達(dá)于化境。19_，_兩句，寫山巒、平原的廣闊和川流、湖澤的迂回。20描寫雨過天晴、陽光普照，天空晴朗的兩句是_ _，_ _。 21直接描寫滕王閣壯麗景象的句子：_

20、_，_ _，_ _，_ _。描寫滕王閣周圍景物的句子是：_ _，_   _ _ _ _；_ _，_            _ _    _。22憑借聽覺聯(lián)想，用虛寫手法構(gòu)想出目力難及之景，傳達(dá)出漁歌和雁聲的幾句是_，_   _ _ _；_，_ _    _。23唐代詩人王勃在滕王閣序里用“_，_”的詩句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下

21、的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。23漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱 陳情表23表現(xiàn)作者內(nèi)外無親的句子_  _，_   _     _    _。24. 陳情表中表現(xiàn)帝王對李密責(zé)備的句子_ _ _，_ _。25.陳情表中表現(xiàn)李密祖母命在旦夕的句子_ _，_ _，_，_ _。26. 陳情表中李密申述亡國之臣不敢盤桓的忠心的句子_，_，_，_ _，_ _，_ _。27. 陳情表中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子_

22、 _，_，_。 28李密陳情表嘆息家族人丁單薄，祖母無人照料：“外無期功強(qiáng)近之親 ，               。 ”  李密在陳情表一文中，用“， ”陳說自己“零丁孤苦”的境況；以“，； ，”表明眼前進(jìn)退兩難的境遇；用“，； ，”陳說自己不能“廢遠(yuǎn)”的原因。 2、李密希望皇上能讓自己先盡孝后盡忠，原因是“， ，” 3、 李密表達(dá)希望皇上能遂自己心愿， 自己將會不惜性命為國出力以報皇恩的語句是： “ ，。，?！?#

23、160;逍遙游28在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所待的句子是_，_。29. 莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_， _。.30. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：_，_ _，_。31.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是：_  _，_ 

24、0;_。32.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達(dá)到真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是：_ _，_，_ _，_。33.作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：_ _，_ _，_ _。34面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是

25、： _？_ _？35.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：_，_。36.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：_，_ _。54、莊子在逍遙游中說。宋榮子能做到明辨內(nèi)外、榮辱之境，因此宋榮子才會“                       ， &

26、#160;                    ”。54(且)舉世譽之而不加勸  舉世非之而不加沮63、逍遙游中莊子認(rèn)為能夠乘先天地而生的道，只有掌握了這種道，才能“_,_”，這樣才算是逍遙游。64 莊子認(rèn)為若要逍遙就要“             

27、    ，              ?！辈拍苠塾斡跓o窮無盡的時空，達(dá)到無待游的境界。28       摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。29       朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。30       野馬也

28、，塵埃也，生物之以息相吹也。31       風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。32       故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。33       至人無己，神人無功，圣人無名。34       其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？35      

29、0;且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。36       我決起而飛，搶榆枋而止。 63、御六氣之辯    以游無窮者 64若夫乘天地之正，而御六氣之變。 (l)詩經(jīng)·氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“               ，     

30、0;                      ?！?6、蘇軾在赤壁賦中用“葦葉”比喻小船，寫出了他的無拘無束，超然獨立，這兩句詩是“                    ，        

31、0;            ”。38、蘇軾的赤壁賦中“                              ”的“哀”“羨”表達(dá)了一個壯志未酬、已近垂老之人對人生短暫的感嘆。

32、39、白居易的琵琶行中“                     ，                      ”的兩句，運用了強(qiáng)烈的對比一方面是頻頻呼喚，一方面是遲遲而

33、出，逼真的描繪了琵琶女的出場之態(tài)。42、白居易在琵琶行中聽琵琶女的演奏后，通過寫琵琶女生活的不幸并結(jié)合自己在宦途所受到的打擊，唱出了“                    ，                  

34、0; ”的心聲。45、蘇軾赤壁賦中以“                    ，                     ”八字勾畫出曹操本人的形象，顯得格外飽滿，有立體感。

35、60;                   ，                 ”。“             

36、;          ，                      ”。55、勸學(xué)第三段的最后，作者用“              

37、0;   ，                ”兩句結(jié)論，闡明君子之所以能超越常人，并非先天素質(zhì)與一般人有差異，而完全靠后天善于學(xué)習(xí)。56、杜甫登高開篇“                  ，   &#

38、160;            ”描繪出一幅奇妙精美的圖畫，將聽覺、視覺融為一體，十四個字，字字精當(dāng)，無一虛設(shè)。58、屈原在離騷中用“_,_”兩句，以鷙鳥自比，表現(xiàn)自己生性品行高潔，注定如鷙鳥一樣不容于世。60、李白蜀道難中描寫飛瀑暴吼，砯崖轉(zhuǎn)石的兩句“_      ,_       ”,讓讀者如身臨其境，如聞其聲。62、蘇軾的赤壁賦在“_,_”中

39、的“徘徊”二字，寫出了緩緩升起的月亮的動的形態(tài)。65、念奴嬌中，蘇軾用“_,_”兩句，感慨人生的短暫，才會情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。72、李商隱在錦瑟中 “                     ，               &#

40、160;      ”兩句詩，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅。73、杜甫在登高中的“                      ，              &

41、#160;      ”，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感慨。76、白居易在琵琶行中，用“                   ，              

42、60;      ”來描寫琵琶女彈琴技術(shù)之高超，試音的三兩聲，感情已流露。81、杜甫登高中“                     ，                &

43、#160;     ” 的詩句感慨自己離家萬里、年老多病。82、李白在蜀道難中描寫劍閣山勢易守難攻的詩句是 “                      ，              

44、60;            ”。     ”。87、蘇軾在赤壁賦中用“                       ，      

45、0;                ”抓住了簫聲的特點，突出了簫聲的精彩動人，也突出了哀之悲切。90、屈原在離騷中表達(dá)自己為求國家富強(qiáng)、堅持高潔品行而九死不悔的句子是“                      

46、0;  ，                           ”。默寫練習(xí)二答案 36、縱一葦之所如    凌萬頃之茫然38、哀吾生之須臾     羨長江之無窮39、千呼萬喚始出來  &#

47、160;猶抱琵琶半遮面42、同是天涯淪落人   相逢何必曾相識45、釃酒臨江         橫槊賦詩55、君子生非異也      善假于物也56、風(fēng)急天高猿嘯哀    渚清沙白鳥飛回58、鷙鳥之不群兮      自前世而固然60、飛湍瀑流爭喧豗    砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷62、月出于

48、東山之上    徘徊于斗牛之間65、人生如夢            一尊還酹江月72、滄海月明珠有淚     藍(lán)田日暖玉生煙73、無邊落木蕭蕭下     不盡長江滾滾來76、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲     未成曲調(diào)先有情81、萬里悲秋常作客     

49、;百年多病獨登臺82、一夫當(dāng)關(guān)           萬夫莫開90、亦余心之所善兮      雖九死其猶未悔 （1）荀子勸學(xué)中，闡述個人只有經(jīng)過博學(xué)和自省才能成為有道德有學(xué)問的人的兩句是                   ，

50、60;              。   （1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣；(2)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子；補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分（6分）（1）諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在蜀相中對他一生作了精辟的概括，其中“_，   ”兩句是他平生功績的真實寫照。（2）詩經(jīng)·氓一詩中，寫女子沒有什么過錯，可是男子的行為卻前后不一

51、致的兩句詩是“    ，    ”。（3）賈誼在過秦論中點明秦王朝迅速滅亡的根本原因是“_”。（1）三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心   （2）女也不爽 士貳其行25.   李密形象地寫其孤獨處境的名句“煢煢孑立，形影相吊”陳情表26.   李密述其進(jìn)退兩難的處境是“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許?！标惽楸?7.   用比喻手法寫視線劉氏年老病?！暗莿⑷毡∥魃剑瑲庀⒀傺?，人命危淺

52、，朝不慮夕。”陳情表31.   寫出秋日山水特征的名句“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！彪蹰w序32.   寫出秋水長天的名句“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長天一色?！彪蹰w序33.   表示要以達(dá)觀的心態(tài)面對人生的困境“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。滕王閣序39.與“無邊落木蕭蕭下”意近之句“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！毕娣蛉?8.常被引用以表達(dá)壯志未酬之句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！?，蜀相49.高度概括諸葛亮一生的功績“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。”蜀相52.寫早年激烈的戰(zhàn)

53、斗生活“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！睍鴳?3.表明作者壯志未酬的詩句“寒上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”書憤65.六國論告誡統(tǒng)治者要汲取的歷史教訓(xùn)是“為國者，無使為積威之所劫哉?！绷鶉?7.與“生于憂患，死于安樂”意近的句子是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！绷婀賯餍?8.告誡人們要防微杜漸這語是“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”伶官傳序第二冊72.深信自己為官錯誤，歸隱正確之語“實迷其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！睔w去來兮辭73.表明不求富貴不求成仙之語“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期?！睔w去來兮辭74.寫登山臨水的情趣“登東皋以會中嘯，臨清流而賦詩?！睔w去來兮辭5、古今文人常用古詩文名句來勵志勤

54、學(xué)，修身養(yǎng)性。請根據(jù)題意完成下列各題。（1）“且夫天地之間，物各有主,                 ,                     ?！碧K軾赤壁賦中的這幾句話常被用來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。15、

55、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在蜀相中對他一生作了精辟的概括：“                ，                ”兩句是他平生功績的真實寫照；“      

56、;           ，               ”兩句又表達(dá)了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。溫庭筠也出于這種惋惜的心情，寫下了經(jīng)五丈原。唐代杜甫在八陣圖中也對諸葛亮一生功過作了總評：“            &

57、#160;   ，            。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！敝T葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在書憤中寫到“              ，            &#

58、160; ?！辈粌H贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達(dá)了自己矢志收復(fù)中原的志向。_!”20杜甫蜀相中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“_，_?！?1杜甫在登岳陽樓中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“_，_?！?2白居易琵琶行中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“_，_?！?3“_，_。”是琵琶行全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。32一代名相諸葛亮曾在誡子書中，對名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：“_，_?！?#160;逍遙游1、莊子在逍遙游一文中，借助“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“ 摶扶搖而上者九萬里”一句后

59、來演變成了一個成語“扶搖直上”2、承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者師說1、荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈師說中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點是相同的。2、韓愈認(rèn)為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。3、韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。4、師說中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。阿房宮賦1、古人寫文章常常借古諷

60、今。杜牧阿房宮賦：“嗚呼! 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。2、通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！?、不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。赤壁賦1、形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。” 這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。2、蘇軾赤壁賦中的“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然?！鞍嵘汈В钡脑娋洌l(fā)出了人生短暫的浩嘆。2逍遙游1.在逍遙游中描繪鯤鵬體

61、形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： ， 。 2. 莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_ _?！?. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：_ _ ，_ _，_ _。4. 舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是：_ _ _，_ _ 。5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，他們分別能“效”“比”“合”

62、“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達(dá)到真正的“逍遙 ”。文中描寫四種人的句子分別是：_，_，_ ，_ 。6.作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：_ ，_ ，_ 。7面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：_ _ _？_ _ ？8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：_ ，_

63、。9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：_，_。10鵬的形象在后世詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，如成語“鵬程萬里”“大鵬一日同風(fēng)起， 扶搖直上九萬里”（李白上李雍）“鯤鵬展翅九萬里，翻動扶搖羊角?！保珴蓶|念奴 嬌鳥兒問答）這些均源自莊子逍遙游中“， ”，“”等內(nèi)容。 4阿房宮賦1、阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。 2、阿房宮賦中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是： ， ； ， 。 3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的

64、明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是： ， 。4、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子： ， ， ， 。 5、從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是： ， ； ， 。 6、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是 ， ？ 7、杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于

65、不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是： ， ； ， 。 8、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是： ， ； ， 。  八、滕王閣序中理解性默寫。  0.滕王閣序中直接點出了時間已到深秋的句子是時維九月，序?qū)偃?。寫來賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子有：儼驂（cn）騑(fi)于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。1.描寫山光水色，被人譽為“寫盡九月之景”的兩句是：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。2.1直接描寫滕王閣壯麗景觀的句子是：層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。描寫滕王閣周

66、圍景物的句子是：鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。2.2描寫當(dāng)?shù)胤比A富庶的句子是：閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。3.寫景表現(xiàn)虛實相映之美的四句是：漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。4.描寫水天相接、渾然天成景色的句子是：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。這兩句是將對滕王閣的景物描寫推向高潮的句子，也是全文文眼句，歷來被人視為千古絕唱。5.描寫宴會管弦之盛、歌聲之美的句子是：爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。6.用歷史典故暗示宴會豪華、人物高雅的句子是：睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。7.感嘆宇宙之大、人生無常的句子是：天高地迥，覺宇宙之

67、無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。8.作者玄想宇宙的廣漠洪荒來反襯人生渺小的句子是：地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。9.表現(xiàn)作者懷才不遇的苦悶心緒的句子是：關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。10.直抒胸臆，寫自己報國無門的句子是：懷帝閽而不見，奉宣室以何年。11.運用典故來表現(xiàn)自己壯志難酬的悲慨與“時運不齊，命途多舛”的無奈的句子是：馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？12.表達(dá)自己不因年華流逝和處境困頓而自暴自棄的句子是：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。13.表達(dá)自己樂觀開朗情懷的兩句是：酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡。14.表達(dá)自己不甘

68、沉淪的豪情壯志的句子是：北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。15.用古人的典故來反襯自己堅定的意志的句子是：孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！16. 滕王閣序中以“嗟乎”發(fā)端，從消沉中振起。“時運不齊，命途多舛（chun）”是比較現(xiàn)實的認(rèn)識，將人生的窮通得失看作常態(tài)；“馮唐易老，李廣難封”則是從歷史上擷取的兩個實例，以此來寬慰包括自己在內(nèi)的失意之人。接著用兩個四六句來拓展這層意思“屈賈誼yì于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”并以“所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命”作結(jié)，總束上文。 九、秋聲賦理解性默寫： 1.從四個方面描寫了秋狀的句子是

69、：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。（此為排比句。）   2.描寫秋聲悲切的句子是：故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。3.文中運用對比手法描寫秋氣強(qiáng)大威力（秋之肅殺）的句子是：豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。（其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。） 檢測題：1、滕王閣序中描寫山光水色，被人譽為“寫盡九月之景”的兩句是：              &

70、#160; ，              。2、滕王閣序中描寫當(dāng)?shù)胤比A富庶的句子是：             ，                ； &

71、#160;         ，                。3. 滕王閣序中寫景表現(xiàn)虛實相映之美的是：            ，       &#

72、160;            ；             ，4. 滕王閣序中描寫水天相接、渾然天成景色的句子是：                   

73、;  ，                 。5.感嘆宇宙之大、人生無常的句子是：           ，                  ；        &