1、聽起來是奇聞聽起來是奇聞講起來是笑談講起來是笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行面對著王屋與太行憑得是一身肝膽憑得是一身肝膽想起來不是奇聞想起來不是奇聞講起來不是笑談講起來不是笑談望望頭上天外天望望頭上天外天走走腳下一馬平川走走腳下一馬平川面對著滿堂兒孫面對著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿喔了卻了心中祈愿無路難啊開路更難無路難啊開路更難所以后來人為你感慨所以后來人為你感慨水何澹澹，山島竦峙水何澹澹，山島竦峙曹操曹操?觀滄海觀滄海?綠樹村邊合，青山郭外斜綠樹村邊合，青山郭外斜孟浩然孟浩然?過故人莊過故人莊?會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂

2、，一覽眾山小杜甫杜甫?望岳望岳?山重水復疑無路，柳暗花明又一村山重水復疑無路，柳暗花明又一村陸游陸游?游山西村游山西村?橫看成嶺側成峰，遠近上下各不同橫看成嶺側成峰，遠近上下各不同蘇軾蘇軾?題西林壁題西林壁?山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 岑參岑參?白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京?作者作品介紹： 列子，名寇，列御寇，戰(zhàn)國前期思想家，道家代表人物，后被道教尊奉為“沖虛真人。 ?列子?現(xiàn)存8篇，其中著名的有?愚公移山?、?杞人憂天?、?紀昌學射?。 教學目標教學目標: :1 1、深入理解課文，了解寓意。、深入理解課文，了解寓意。2 2、分析愚公和智叟這兩個人、分

3、析愚公和智叟這兩個人物形象，理解愚公精神的深刻物形象，理解愚公精神的深刻意義。意義。3 3、學習愚公精神，正視成長、學習愚公精神，正視成長道路上的困難險阻，勇往直前。道路上的困難險阻，勇往直前。1 1、課文中寫到了哪幾個人物？、課文中寫到了哪幾個人物？愚公愚公 其其 妻妻 荷擔者荷擔者 遺遺 男男 智叟智叟誦讀課文，討論以下問題誦讀課文，討論以下問題 v1、愚公為什么要移山？太行、王屋二山的規(guī)模怎么樣 ？v2、移山有什么困難自己的話？v3、結果怎樣？懲山北之塞，出入之迂也，方七百里，高萬仞懲山北之塞，出入之迂也，方七百里，高萬仞 帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，帝感其誠，命夸娥氏二子負二山， 一

4、厝朔一厝朔東，一厝雍南。東，一厝雍南。山高大、工具簡陋效率低、勞力少、路遠往返用山高大、工具簡陋效率低、勞力少、路遠往返用時長時長愚公妻子和智叟的言行，其態(tài)度有什么不同愚公妻子和智叟的言行，其態(tài)度有什么不同 ？其妻獻疑曰其妻獻疑曰河曲智叟笑河曲智叟笑而止之曰而止之曰以君之力以君之力以殘年余力以殘年余力曾不能損曾不能損魁父之丘魁父之丘曾不能毀曾不能毀山之一毛山之一毛如太行王屋何如太行王屋何其如土石何其如土石何獻：提出，獻：提出， 不反對不反對笑：嘲笑笑：嘲笑君：是尊稱君：是尊稱殘年：殘年：極端鄙視極端鄙視為愚公著想為愚公著想冷言嘲諷冷言嘲諷阻擋阻擋有顧慮有顧慮討論愚公與智叟的觀點討論愚公與智叟的

5、觀點v1.智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪里？里？v 智叟：智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？毛，其如土石何？v 愚公：愚公：“子子孫孫無窮匱也，而山不加子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？增，何苦而不平？人物分析愚公：有遠大理想，不懼困難，有堅愚公：有遠大理想，不懼困難，有堅強的意志和頑強的毅力，不怕吃苦，強的意志和頑強的毅力，不怕吃苦，敢于斗爭，高瞻遠矚，用開展的眼光敢于斗爭，高瞻遠矚，用開展的眼光看問題，實為明智之舉，是大智假設看問題，實為明智之舉，是大智假設愚。愚。 比比照照 智叟：目光短淺智叟：目光短淺

6、畏難而止畏難而止 自作自作聰明，用靜止的眼光看問題，說聰明，用靜止的眼光看問題，說明他目光短淺，老于世故，實那明他目光短淺，老于世故，實那么愚蠢么愚蠢 開展開展靜止靜止愚公愚公“愚？智叟愚？智叟“智？智？v愚公不愚公不“愚愚v因為他不怕困難，有堅強的毅力，他因為他不怕困難，有堅強的毅力，他的偉大信心和明智之舉取得了勝利，的偉大信心和明智之舉取得了勝利，說明了他目光長遠，有勇氣。人定勝說明了他目光長遠，有勇氣。人定勝天的偉大意義。天的偉大意義。v智叟不智叟不“智智v說明他目光短淺，老于世故說明他目光短淺，老于世故 ，把困難，把困難看得太重，把人的力量估計過低，是看得太重，把人的力量估計過低，是這

7、一類典型人物的代表這一類典型人物的代表愚公移山不愚智叟不智比照笑而止之本文采用神話結尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)極不興旺的條件下解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動人民的美好愿望。本文以神話結尾，有什么作用？本文以神話結尾，有什么作用？比照和襯托手法比照和襯托手法二山高峻二山高峻人少力微人少力微 工具簡陋工具簡陋比照比照智叟目光短淺智叟目光短淺 安于安于現(xiàn)狀現(xiàn)狀 自作聰明自作聰明愚公胸懷大志愚公胸懷大志 遠見遠見卓識卓識 敢于斗爭敢于斗爭比照比照遺男熱情幫助遺男熱情幫助智叟頑固不化智叟頑固不化比照比照山神驚懼山神驚懼 天帝感動天帝感動襯襯托托愚公的堅強意志和必勝信念愚公的堅

8、強意志和必勝信念“愚公精神給我的啟示v要抑制困難，就必須下定決心，只要堅持不懈，成功終會屬于我們。 v做任何事。都要有堅決的信念，要有恒心和毅力。 v團結就是力量凡事預那么立，不預那么廢。 v以積極樂觀的心態(tài)面對困難要有恒心和毅力。 。 歸 納 總 結 ?愚公移山?是一那么寓言，愚公移山的成功反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，說明了要抑制困難就必須下定決心，堅持不懈地奮斗?！熬l(wèi)填海，講的是上古炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山精衛(wèi)填海，講的是上古炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海，想把東海填平。舊時用以比喻有深仇大恨，積極設法報復。的木石來

9、填東海，想把東海填平。舊時用以比喻有深仇大恨，積極設法報復。后也比喻不畏困難，不達目的，誓不罷休。后也比喻不畏困難，不達目的，誓不罷休?！暗嗡┦?，也作滴水穿石，也作“水滴石穿。滴水日久可以把石頭穿透。比喻堅持不懈水滴石穿。滴水日久可以把石頭穿透。比喻堅持不懈地努力，抑制困難，終會成功。地努力，抑制困難，終會成功。“繩鋸木斷，這個成語的意思與繩鋸木斷，這個成語的意思與“滴水穿石相似。滴水穿石相似。鐵杵磨針，講的是李白小時侯的故事。鐵杵磨針，講的是李白小時侯的故事。 你能想到哪些和愚公精神內(nèi)你能想到哪些和愚公精神內(nèi)涵一樣的成語或典故？涵一樣的成語或典故？ 與愚公移山相比，我們學習上與愚公移山相比，我們學習上的那點困難充其量只是絆腳石。如的那點困難充其量只是絆腳石。如果不想