1、語(yǔ)文園地四一、下面的句子應(yīng)該怎樣讀？讀出怎樣的情感？填一填。一、下面的句子應(yīng)該怎樣讀？讀出怎樣的情感？填一填。(一一)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估也是世界文化史上不可估量的損失！量的損失！這段話可以讀得慢一些，語(yǔ)調(diào)這段話可以讀得慢一些，語(yǔ)調(diào)_一些，以體現(xiàn)一些，以體現(xiàn)_的心情。的心情。(二二)死去元知萬(wàn)事空死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。但悲不見(jiàn)九州同。這兩句詩(shī)要讀得緩慢，語(yǔ)調(diào)低沉，以體現(xiàn)詩(shī)人這兩句詩(shī)要讀得緩慢，語(yǔ)調(diào)低沉，以體現(xiàn)詩(shī)人_之情。之情。低沉低沉沉痛沉痛悲痛悲痛(三三)少年智則國(guó)智少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富少年富

2、則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年少年自由則國(guó)自由自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄少年雄于地球則國(guó)雄于地球。于地球則國(guó)雄于地球。這段話運(yùn)用了這段話運(yùn)用了_的修辭手法，朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)的修辭手法，朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)_一點(diǎn)，才更有一點(diǎn)，才更有氣勢(shì)。氣勢(shì)。排比排比逐漸拔高逐漸拔高瀝瀝 慮慮 聞聞 名名 采采 形形 智智 詭詭 1我們?cè)谛稳萑A羅庚名氣大的時(shí)候可以用我們?cè)谛稳萑A羅庚名氣大的時(shí)候可以用( )，在形容秦檜名聲極壞的時(shí)，在形容秦檜名聲極壞的時(shí)候可以用候可以用( )；形容諸葛亮的智慧可以用；形容諸葛亮

3、的智慧可以用( )，形容敵人的奸詐可以用，形容敵人的奸詐可以用( )。我發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)詞語(yǔ)都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。我。我發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)詞語(yǔ)都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。我還知道一對(duì)這樣的詞語(yǔ)：還知道一對(duì)這樣的詞語(yǔ)：_和和_。(前四空填序號(hào)前四空填序號(hào))流芳百世流芳百世遺臭萬(wàn)年遺臭萬(wàn)年2從上面的詞語(yǔ)中選擇一組造句。從上面的詞語(yǔ)中選擇一組造句。_孩子們興高采烈地參加了游園活動(dòng)。如果取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，就開(kāi)始得孩子們興高采烈地參加了游園活動(dòng)。如果取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，就開(kāi)始得意忘形，是免不了要跌跟頭的。意忘形，是免不了要跌跟頭的。三、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)三、給下面的句子加上

4、合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓它變成兩個(gè)意思不同的句子。讓它變成兩個(gè)意思不同的句子。五五(1)班打敗了五班打敗了五(2)班奪得了乒乓球雙打冠軍。班奪得了乒乓球雙打冠軍。1(五五(1)班勝班勝)_2(五五(2)班勝班勝)_五五(1)班打敗了五班打敗了五(2)班，奪得了乒乓球雙打冠軍。班，奪得了乒乓球雙打冠軍。五五(1)班打敗了，五班打敗了，五(2)班奪得了乒乓球雙打冠軍。班奪得了乒乓球雙打冠軍。四、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。四、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。1每年中秋節(jié)每年中秋節(jié) 市面上除了賣月餅市面上除了賣月餅 水果水果 干果外干果外 最引起我們孩子興趣的最引起我們孩子興趣的 就數(shù)泥塑兔兒爺了就數(shù)泥塑兔兒爺了2. 少年中

5、國(guó)說(shuō)少年中國(guó)說(shuō) 運(yùn)用了比喻運(yùn)用了比喻 排比排比 對(duì)偶等修辭手法對(duì)偶等修辭手法 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 構(gòu)思構(gòu)思精妙精妙 具有強(qiáng)烈的感染力具有強(qiáng)烈的感染力 ，、，。、，。五、班上要舉行一次五、班上要舉行一次“勿忘國(guó)恥勿忘國(guó)恥，振興中華振興中華”的主題演講活動(dòng)的主題演講活動(dòng)，下面可以下面可以作為演講稿資料的是作為演講稿資料的是( )(多選多選)A莎士比亞認(rèn)為放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士比亞認(rèn)為放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。B梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。C波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)

6、問(wèn)題。D1937年年7月月7日，日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧日，日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。溝橋事變。BD六、請(qǐng)把陸游的六、請(qǐng)把陸游的示兒示兒寫在下面。寫在下面。死去元知萬(wàn)事空，死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。家祭無(wú)忘告乃翁。陸游詩(shī)陸游詩(shī)七、根據(jù)語(yǔ)境七、根據(jù)語(yǔ)境，選擇本園地選擇本園地“日積月累日積月累”中合適的四字詞語(yǔ)填空。中合適的四字詞語(yǔ)填空。清末，諸多不平等條約的簽訂，外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的劫掠清末，諸多不平等條約的簽訂，外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的劫掠中國(guó)被瓜分中國(guó)被瓜分了，大地在哭泣！中國(guó)了

7、，大地在哭泣！中國(guó)_，_，人民，人民_，_如今，中國(guó)以蒸蒸日上的經(jīng)濟(jì)、碩果累累的科技、日益增強(qiáng)的國(guó)力，向如今，中國(guó)以蒸蒸日上的經(jīng)濟(jì)、碩果累累的科技、日益增強(qiáng)的國(guó)力，向全世界鄭重宣告：中國(guó)是騰飛的巨龍！如今，國(guó)家全世界鄭重宣告：中國(guó)是騰飛的巨龍！如今，國(guó)家_，_，人民，人民_，_，中國(guó)正向著社會(huì)主，中國(guó)正向著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。兵荒馬亂兵荒馬亂哀鴻遍野哀鴻遍野流離失所流離失所民不聊生民不聊生政通人和政通人和國(guó)泰民安國(guó)泰民安豐衣足食豐衣足食安居樂(lè)業(yè)安居樂(lè)業(yè)八、閱讀短文八、閱讀短文，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。戰(zhàn)火中救書戰(zhàn)火中救書戰(zhàn)火紛飛的年代戰(zhàn)火紛飛的年代，市井的人們囤積的是金銀細(xì)軟

8、市井的人們囤積的是金銀細(xì)軟，書籍遭受劫難。而那些書籍遭受劫難。而那些孤本善本孤本善本，是民族文化的遺存。是民族文化的遺存。鄭振鐸開(kāi)始了在戰(zhàn)火中救書。為此他記下了一本鄭振鐸開(kāi)始了在戰(zhàn)火中救書。為此他記下了一本求書日錄求書日錄。求書日求書日錄錄里記了這樣一件事，清初藏書家錢遵王里記了這樣一件事，清初藏書家錢遵王也是園書目也是園書目開(kāi)列了失傳的開(kāi)列了失傳的元明雜劇，鄭振鐸對(duì)其元明雜劇，鄭振鐸對(duì)其_，他深信它們尚在人間。果然他深信它們尚在人間。果然，戰(zhàn)火一開(kāi)戰(zhàn)火一開(kāi)，即即現(xiàn)身蘇州地?cái)偓F(xiàn)身蘇州地?cái)?0余冊(cè)。得到消息余冊(cè)。得到消息，鄭振鐸馬上動(dòng)身前往蘇州鄭振鐸馬上動(dòng)身前往蘇州，但他趕到時(shí)但他趕到時(shí)，30余

9、冊(cè)孤本均已被書商孫某所購(gòu)。聽(tīng)說(shuō)政府撥?？钯?gòu)書余冊(cè)孤本均已被書商孫某所購(gòu)。聽(tīng)說(shuō)政府撥?？钯?gòu)書，于是孫某奇貨可于是孫某奇貨可居居，標(biāo)出一萬(wàn)元的高價(jià)標(biāo)出一萬(wàn)元的高價(jià)，且要求必須在十幾天內(nèi)交割。后經(jīng)軟磨硬泡且要求必須在十幾天內(nèi)交割。后經(jīng)軟磨硬泡，價(jià)價(jià)格降到格降到9000元元，但在當(dāng)時(shí)仍是個(gè)大數(shù)目。可是但在當(dāng)時(shí)仍是個(gè)大數(shù)目?？墒牵嵳耔I認(rèn)為鄭振鐸認(rèn)為，這些書的文這些書的文化歷史價(jià)值遠(yuǎn)不是金錢所能衡量的?；瘹v史價(jià)值遠(yuǎn)不是金錢所能衡量的。C抗戰(zhàn)開(kāi)始，上海文化人鄭振鐸眼見(jiàn)許多珍貴的圖書毀于兵燹抗戰(zhàn)開(kāi)始，上海文化人鄭振鐸眼見(jiàn)許多珍貴的圖書毀于兵燹(xin)，或落入，或落入敵手?jǐn)呈郑琠。而與此同時(shí)而與此同時(shí)，一個(gè)

10、千載難逢的機(jī)會(huì)也顯露出來(lái)一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)也顯露出來(lái)一些藏書家從前不愿意出一些藏書家從前不愿意出售的圖書售的圖書，此時(shí)因?yàn)樯?jì)此時(shí)因?yàn)樯?jì)，開(kāi)始將自己的珍藏拋售市場(chǎng)。鄭振鐸見(jiàn)此機(jī)會(huì)開(kāi)始將自己的珍藏拋售市場(chǎng)。鄭振鐸見(jiàn)此機(jī)會(huì)，向當(dāng)時(shí)的重慶政府呼吁搶救圖書向當(dāng)時(shí)的重慶政府呼吁搶救圖書，他把救書當(dāng)作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他把救書當(dāng)作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)陳立夫任教育部長(zhǎng)當(dāng)時(shí)陳立夫任教育部長(zhǎng)，他采納了鄭振鐸的意見(jiàn)他采納了鄭振鐸的意見(jiàn)，撥出?？顡艹鰧？?00余萬(wàn)元余萬(wàn)元，專專門用來(lái)收購(gòu)流散出來(lái)的孤本善本。門用來(lái)收購(gòu)流散出來(lái)的孤本善本。BA 1把下面詞語(yǔ)填寫到文中橫線上。把下面詞語(yǔ)填寫到文中橫線上。(填序號(hào)填序號(hào))A如熱鍋上的螞蟻如熱鍋上的螞蟻B心急如焚心急如焚C心儀不已心儀不已2第第3自然段中自然段中“千載難逢千載難逢”的機(jī)會(huì)指的是什么？的機(jī)會(huì)指的是什么？_一些藏書家從前不愿意出售的圖書，此時(shí)因?yàn)樯?jì)，開(kāi)始將自己的珍一些藏書家從前不愿意出售的圖書，此時(shí)因?yàn)樯?jì)，開(kāi)始將自己的珍藏拋售市場(chǎng)。藏拋售市場(chǎng)。3根據(jù)短文的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫根據(jù)短文的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“”“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”。(1)那些孤本善本是民族文化的珍寶。那些孤本善本是民族文化的珍寶。( )(2)當(dāng)時(shí)鄭振鐸任教育部部長(zhǎng)，他撥出?？町?dāng)時(shí)鄭振鐸任教育部部長(zhǎng)，