1、湖北武漢局部學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文2021年10月月考試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：2021年秋局部學(xué)校10月考試九年級(jí)語(yǔ) 文 試 題一共15分，每題3分1.以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一組是 A. 磕絆bagrave;n 踐踏ligrave;n 千舟百舸gB. 桑haacute;n巖 耷d拉 自怨自艾yigrave;C. 嗥haacute;o叫 黏niaacute;n膜 鐘靈毓yugrave;秀D. 畢肖xio 水漬zigrave; 吹毛求疵cigrave;2.下面詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.浩瀚 褶皺 趨炎附勢(shì) B.厄運(yùn) 落寞 汗流浹背C.錘練 匱乏 無(wú)與輪比 D.愜意 輾轉(zhuǎn) 急躁不安3.依次填入

2、下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 世博會(huì)歷來(lái)是人類文明成果 的盛會(huì)，是見證人類文明開展的驛站，是 全球智慧、 國(guó)際視野、人類心靈的殿堂。A、薈萃 閃爍 聚集 啟發(fā) B、聚集 閃爍 聚焦 啟發(fā)C、薈萃 閃耀 聚焦 啟迪 D、聚集 閃耀 聚集 啟迪4.以下各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.2021年的兩會(huì)，給了億萬(wàn)人民一個(gè)新的夢(mèng)想，新的期待。B.今年春運(yùn)期間，鐵道部門在廣州、成都兩地試行了火車票實(shí)名制，緩解了購(gòu)票難的問(wèn)題。C.實(shí)行全民醫(yī)保，讓所有百姓看得起病、吃得起藥，這是醫(yī)改初衷之一。D.這次暑期學(xué)習(xí)研討班的學(xué)員，除本研究所有關(guān)人員外，還有來(lái)自其他高校和研究機(jī)構(gòu)的教師、研究生和科技工作者也參

3、加了學(xué)習(xí)。5.與下面語(yǔ)段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 富有而仁慈的鄰人，感慨我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。 細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。A我已經(jīng)愛過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò),徹悟過(guò)B我已經(jīng)愛過(guò)，恨過(guò)，徹悟過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)C我已經(jīng)愛過(guò)，歡笑過(guò)，徹悟過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，恨過(guò)D我已經(jīng)愛過(guò)，體味過(guò)，歡笑過(guò)，恨過(guò)，徹悟過(guò)，哭泣過(guò)二閱讀下面的文字，完成第6-

4、8題。共9分，每題3分農(nóng)民工就業(yè)難的冷考慮面對(duì)規(guī)模龐大的農(nóng)民工失業(yè)群體以及前所未見的農(nóng)民工提早返鄉(xiāng)潮，中央政府和地方各級(jí)政府紛紛出臺(tái)幫助農(nóng)民工就業(yè)的援助政策。這些就業(yè)援助政策對(duì)于解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)問(wèn)題產(chǎn)生了一定的積極作用，但是，這些著眼于短期效應(yīng)的政策對(duì)于破解困擾我國(guó)農(nóng)民工就業(yè)的長(zhǎng)期難題作用并不大，一些應(yīng)急性就業(yè)援助政策甚至?xí)陂L(zhǎng)期內(nèi)造成我國(guó)農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。我國(guó)的農(nóng)民工群體之所以在本次金融危機(jī)的沖擊下顯得如此脆弱，很重要的一點(diǎn)就在于農(nóng)民工的工作崗位建立在我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中最不確定的外部需求之上。長(zhǎng)期以來(lái)，以外銷為導(dǎo)向的勞動(dòng)密集型出口加工業(yè)是吸引我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的主要載體。這種就業(yè)構(gòu)造，造成農(nóng)民

5、工就業(yè)高度依賴國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，特別是歐美等興隆經(jīng)濟(jì)體。農(nóng)民工的就業(yè)穩(wěn)定取決于中國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的抗風(fēng)險(xiǎn)才能的有效提升。因此，要從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工的就業(yè)，就必須改變我國(guó)的過(guò)度依賴外部市場(chǎng)需求的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造，轉(zhuǎn)向以滿足國(guó)內(nèi)需求為主、市場(chǎng)多元化的產(chǎn)業(yè)開展格局。各級(jí)政府還應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民工向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以分散外部經(jīng)濟(jì)沖擊對(duì)農(nóng)民工就業(yè)可能造成的影響。農(nóng)民工就業(yè)難在很大程度上是由于廣闊農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面狹窄。當(dāng)前，一些企業(yè)仍然存在純熟技術(shù)工人供給缺乏的問(wèn)題，特別是一些需要較高工作技能與相對(duì)穩(wěn)定人力資源供給的行業(yè)，其原因之一就是農(nóng)村勞動(dòng)力供給的構(gòu)造性矛盾。當(dāng)前，全國(guó)各地都在積極推進(jìn)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，這對(duì)于提升

6、農(nóng)民工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、擴(kuò)大農(nóng)民工的就業(yè)范圍發(fā)揮了非常重要的作用。但是，這只能進(jìn)步農(nóng)民工的根本技能，無(wú)法打破進(jìn)入更高層次就業(yè)領(lǐng)域的限制。因此，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)，至少還要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識(shí)的教育，二是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)展法律法規(guī)知識(shí)的宣傳普及和法制觀念教育。在現(xiàn)有的戶籍制度下，今天的農(nóng)民工還沒有完全的城市化，他們沒有承受系統(tǒng)職業(yè)再教育的時(shí)機(jī)，同時(shí)也缺乏自己創(chuàng)業(yè)的根底和才能，在城市里失去工作時(shí)機(jī)之后，只能選擇返鄉(xiāng)。缺乏根本的社會(huì)保障是我國(guó)農(nóng)民工就業(yè)難之所以成為社會(huì)問(wèn)題的深層次原因。當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)民工以在城鄉(xiāng)間雙向流動(dòng)為主。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，

7、主要特點(diǎn)是職業(yè)與身份相別離。各級(jí)政府必須保證農(nóng)民工與城鎮(zhèn)職工平等就業(yè)。農(nóng)民工輸出地的政府，一方面要加快建立農(nóng)村最低生活保障制度，盡可能將有關(guān)失業(yè)者的保障措施覆蓋到農(nóng)村。另一方面，也要積極探究構(gòu)建一個(gè)多元化的利益溝通和表達(dá)的就業(yè)機(jī)制，理解和平衡社會(huì)群體的利益訴求，把社會(huì)矛盾解決在萌芽狀態(tài)，緩解沖突的晉級(jí)。6以下各項(xiàng)中，不屬于農(nóng)民工易失業(yè)的原因的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A農(nóng)民工的工作崗位集中在以外銷為主的出口加工業(yè)。B廣闊農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面窄。C沒有承受系統(tǒng)職業(yè)再教育的時(shí)機(jī)，缺乏創(chuàng)業(yè)的根底和才能。D限于城鄉(xiāng)分制的戶籍制度，缺乏根本的社會(huì)保障。7以下各項(xiàng)中，不屬于應(yīng)對(duì)農(nóng)民工失業(yè)所采取的詳細(xì)措施的

8、一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A著眼于長(zhǎng)期效應(yīng)，摒棄應(yīng)急性的就業(yè)援救政策。B鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或創(chuàng)辦私營(yíng)企業(yè)。C推進(jìn)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，提升其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。D加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識(shí)的教育。8以下對(duì)原文的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A一些應(yīng)急性就業(yè)援助政策可能會(huì)在長(zhǎng)期內(nèi)造成農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。B改善國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，增加外部需求，才能從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)。C我國(guó)的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造過(guò)度依賴外部市場(chǎng)需求，抗風(fēng)險(xiǎn)才能有待進(jìn)步。D引導(dǎo)農(nóng)民向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，能分散外部經(jīng)濟(jì)沖擊對(duì)農(nóng)民工就業(yè)的影響。三閱讀下面的文言文，完成第9-11題共9分，每題3分諸葛亮傳略亮少有逸群之才，英霸之氣。身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉

9、，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿出色，遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢(shì)，眾寡而無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。章州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號(hào)，拜亮為丞相。(選自晉middot;陳壽?進(jìn)(諸葛亮集)表?)注釋八尺：漢時(shí)1尺約合今7寸。擾亂：動(dòng)亂。魏武帝：曹丕稱帝后追贈(zèng)父親曹操為魏武帝。劉琮：劉表之子。舉州委質(zhì)：意為把整個(gè)荊州送給曹操而自己投降曹操。吳

10、會(huì)：吳國(guó)。江南：指長(zhǎng)江以南廣闊地區(qū)。9.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 亮少有逸群之才 逸超出B. 時(shí)人異焉 異不同C. 乃三顧亮于草廬之中 顧拜訪D. 江南悉平 悉全部、都10.下面句子中加點(diǎn)的以與即遣兵三萬(wàn)人以助備中的以用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.引喻失義，以塞忠諫之路也。B.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下C.時(shí)左將軍劉備以亮有殊量D.雖乘奔御風(fēng)不以疾也11.下面判斷與原文不符的是 A.諸葛亮年輕時(shí)，很有才能，有英雄霸氣。B.諸葛亮沒有追隨劉備前只是一個(gè)平民，不求升官發(fā)財(cái)。C.由于曹操南征，劉備失利了，于是諸葛亮向吳國(guó)求救，吳國(guó)沒有同意。D.諸葛亮先做劉備的軍師，最后做了劉

11、備的丞相。四14分12將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)1時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。翻譯：2備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。翻譯：13.文言文詩(shī)文名句填空。共8分，每空2分誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西， 。蘇軾?浣溪紗?受任于敗軍之際， 。諸葛亮?出師表? ，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。杜甫?蜀相?(4)一個(gè)人雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心應(yīng)永不消沉，一種對(duì)宏偉理想的追求應(yīng)永不停息！這正如曹操在?龜雖壽?抒發(fā)的 ，志在千里。五閱讀?淡竹?，完成14-17題15分淡 竹蘇滄桑(1)初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫百草原的山林中。(2)他是竹-植物中的另類。他看上

12、去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。(3)稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美；法國(guó)梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代長(zhǎng)遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無(wú)敵的位置；蘭花三七，像極熏衣草，卻更美，所有的花都忠誠(chéng)地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無(wú)根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)。貪心的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語(yǔ)(4)幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊-我要生存！我要開花！我要結(jié)果！(5)甚至動(dòng)物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭(zhēng)搶著狗奶媽的乳頭。(6)甚至那口奇

13、異的千年古井，都像藏著無(wú)窮的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。假設(shè)將井沿繼續(xù)壘高，水會(huì)怎樣(7)他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)力，如同陽(yáng)光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)-要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來(lái)越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)；要對(duì)蒼蠅漠視，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全這樣才能安身立命，才能有飛黃騰達(dá)的可能。(8)可是，他的節(jié)生來(lái)就是直的，他不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。(9)真是空的嗎？(10)不，那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙-有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋

14、的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱笑忘功名利祿、荒蕪繁雜的每一秒光陰都格外靜謐而美妙。(11)那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。(12)更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。13他是淡竹-全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡-淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。(14)他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境，死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹籃。(15)他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅散淡而雋

15、永。(16)當(dāng)然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)帲辉试S荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身兼愛天下。(17)他是李白，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(18)他是陶淵明，采菊東籬下，悠然見南山。(19)他是鄭板橋，蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈。(20)他是文天祥，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(21)他是蘇軾，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。(22)他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公，數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香。(23)他是岳飛，辛棄疾，他是中國(guó)儒家，山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而那么達(dá) (24)他是我們身邊

16、那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。(25)于是，這些自由快樂(lè)的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(zhǎng)笑。選自?散文?2021年第12期14.本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？4分15.文章主要寫淡竹，為什么在第3-6段寫到稻子、銀杏、法國(guó)梧桐、千年古井？又為什么在第17-23段寫到李白、陶淵明、鄭板橋等人？4分16.賞析下面的句子 (任選一題) 。3分稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志。濃墨重彩是

17、一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。17.結(jié)合本文對(duì)淡竹的描寫，聯(lián)絡(luò)自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)人生的理解。4分六. 綜合性學(xué)習(xí)8分節(jié)約能源是當(dāng)今世界的一種重要社會(huì)意識(shí)，是指盡可能的減少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行為。按照世界能源委員會(huì)1979年提出的節(jié)約能源定義是：采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理、環(huán)境和社會(huì)可承受的一切措施，來(lái)進(jìn)步能源資源的利用效率。為此班上開展了以節(jié)約能源為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。18.請(qǐng)確定一個(gè)選題2分選題：19.觀察下表，用文字概括世界能源的開展趨勢(shì)。3分石油煤天然氣核電太陽(yáng)能水電其他1993年40%27%23%7%2%1%

18、2030年預(yù)計(jì)35%20%世界能源開展趨勢(shì)：20.你在進(jìn)展本次活動(dòng)中深化社區(qū)調(diào)查居民節(jié)約能源的情況，你遇到了一位阿姨，你為了讓她配合你的調(diào)查，你可以這樣說(shuō)：。3分七50分21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。畢業(yè)于同一個(gè)中學(xué)同一個(gè)班級(jí)三個(gè)同學(xué)的人生旅程的不同經(jīng)歷引起了該校探究成功學(xué)活動(dòng)小組成員的興趣。一貫勇于挑戰(zhàn)自我，富有個(gè)性的李明同學(xué)高中畢業(yè)后，選報(bào)了當(dāng)時(shí)鮮為人知的計(jì)量經(jīng)濟(jì)專業(yè)。畢業(yè)后，恰好該學(xué)科專業(yè)的人才奇缺，他很輕松的找到了理想的職業(yè)。而與李明同桌三年的曉剛，大學(xué)畢業(yè)后的不長(zhǎng)時(shí)間里本已在腫瘤醫(yī)學(xué)領(lǐng)域獲得了出色的成果，但后來(lái)由于他未能正確處理好人際關(guān)系而日漸黯然無(wú)光。一個(gè)人憑借什么獲取成功？這

19、一句話引發(fā)了你的哪些聯(lián)想與感悟？請(qǐng)不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，請(qǐng)自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的作文。參考答案1.D2.C3.C4.D5.A6. D這是農(nóng)民工就業(yè)難成為社會(huì)問(wèn)題的原因7. A假設(shè)摒棄應(yīng)急性的就業(yè)援救政策，農(nóng)民工如今的處境會(huì)更困難，并且這也不屬于詳細(xì)措施8. B改善國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，增加外部需求不具有可操作性，且不是根本措施。9.B10.B11.C【參考譯文】諸葛亮年輕時(shí)有超群的才能，英雄霸王的氣概。身長(zhǎng)八尺，面容相貌非常偉岸，當(dāng)時(shí)人認(rèn)為他與眾不同。遇到漢末動(dòng)亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達(dá)。這是左將軍劉備認(rèn)為諸葛亮有特殊的才能，于是屢次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮非常稱道劉備的出色才能，于是結(jié)交了他，感情深沉。等到曹操南