1、九年級(jí)思想品德第一次月考測試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共計(jì)56分）1、下列關(guān)于中華文明的描述錯(cuò)誤的是：（ ）A、中國文明是人類最早的文明之一。B、中國文明曾經(jīng)是世界上最先進(jìn)的文明之一C、中國的科技文化在世界上長期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷D、世界各國曾經(jīng)紛紛派遣使者、留學(xué)生來華學(xué)習(xí)中國的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等2、 揚(yáng)州市市長給一位同學(xué)的信中寫道：希望青年學(xué)生能在全球化的坐標(biāo)系中找到自己的定位，做一個(gè)能夠參與國際競爭、合作，能與外國人較量的具有“世界眼光、中國靈魂、揚(yáng)州特質(zhì)”的優(yōu)秀的揚(yáng)州市民、合格的大國公民。為此，我們要（ ）增強(qiáng)憂患意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，立志成才；不懈奮斗，犧牲自我年輕的生命；明確歷史使命，積極準(zhǔn)備

2、報(bào)效祖國；把個(gè)人命運(yùn)與祖國前途有機(jī)結(jié)合起來。ABCD3、中國古代寓言“愚公移山”體現(xiàn)了中華民族精神中的（ ） .自強(qiáng)不息 .勤勞勇敢 .愛好和平.開拓進(jìn)取A B C D4. 中國特色社會(huì)主義的文化，淵源于中華民族五千多年的文明史。我們要發(fā)展社會(huì)主義文化，特別是要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù)。中華民族偉大民族精神的核心是 ( ) A.自強(qiáng)不息 B.勤勞勇敢 C.愛國主義 D.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一5、下列能夠直接體現(xiàn)愛國主義精神的名言名句有（ ）閑居非吾志，甘心赴國憂；一片丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封爵；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。A.B.C.D.6近代以來，為了救亡

3、圖存，強(qiáng)國富民，無數(shù)仁人志士，進(jìn)行了可歌可泣、不屈不撓的探索和奮斗，但是，他們都以失敗而告終，這從反面進(jìn)一步說明（ ）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；只有社會(huì)主義才能救中國；沒有正確理論指導(dǎo)就難以取得革命的勝利；只要有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就能解決中國所有的問題。ABCD7下列詩句中，勸導(dǎo)我們樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是（ ）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。A.B.C.D.8、愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在對外交往中，中華民族歷來奉行的原則是（ ）A睦鄰友好、和平共處 B人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人C相互

4、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展 D團(tuán)結(jié)一致、共同對付帝國主義9、下面的漫畫體現(xiàn)了我國人民生活變化的“足跡”，說明了：（ ）A、鞋印沒有車印有美感 B、用車行替代步行是歷史的必然發(fā)展趨勢 C、我國已基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)代化D、人民生活水平得到明顯提高10“60年前，中國人民從政治上站了起來60年后，我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來?！睆慕?jīng)濟(jì)上真正站了起來，指的是( )A我國實(shí)現(xiàn)了總體小康B我國實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽的跨越C我國基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化D我國已為發(fā)達(dá)國家11、 、黨的十七大報(bào)告在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的新要求時(shí)，提出了人均國民生產(chǎn)總值到2020年比2000年“翻兩番”的目標(biāo)。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們的生活將是另一番景象。下列

5、描述不合理的是（ ）A、生態(tài)環(huán)境將得到明顯改善B、人民生活將更加幸福美好 C、社會(huì)主義的優(yōu)越性將進(jìn)一步顯示 D、我國將成為世界上最發(fā)達(dá)的國家12我國現(xiàn)代意義上的小康，是由 提出來的。（ ）A胡錦濤B鄧小平C毛澤東D江澤民13.下列做法符合全面建設(shè)小康社會(huì)新要求的是（ ）北京市SOS兒童村面向社會(huì)招收孤兒 發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi) 逐步建立健全農(nóng)村醫(yī)療保障制度 A. B. C. D.14按順序指出下列對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展描述正確的是：（ ）1990年 2000 年 2020年 2050年A、溫飽、小康、富裕、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化B、總體小康、全面的小康、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、達(dá)

6、到中等發(fā)達(dá)國家水平C、溫飽、全面的小康、富裕、達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平D、溫飽、總體小康、全面小康、達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平15、.漫畫負(fù)重反映了（ ）小康之路必定要背上沉重的包袱 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情我國現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的全面建設(shè)小康社會(huì)將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì) A B. C. D.16我國現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是 （ ） A發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾B物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)之間的矛盾 C改革開放與閉關(guān)自守的矛盾 D人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾17 一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說：“你們千萬不要賣掉家產(chǎn)

7、和土地，那是祖輩留下來的，地里埋著財(cái)寶。我不知道確切的位置，你們只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每個(gè)地方都別落下?！备赣H說完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了個(gè)遍。一年過去了，財(cái)寶沒有找到，地里的收成卻比往年好得多。這個(gè)故事說明( )要想獲得，就得付出艱辛的勞動(dòng) 一分耕耘，一分收獲 辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ) 辛勤勞動(dòng)就一定能發(fā)財(cái)致富 ABC D182011年9月19日，袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號(hào)”百畝超級(jí)雜交水稻試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)到926.6公斤。袁隆平成功研制出的雜交水稻于20世紀(jì)70年代推廣至今，累計(jì)增產(chǎn)3.7億多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3700多億元。這給我們的啟示是（ ）A、勞動(dòng)是創(chuàng)

8、造財(cái)富的源泉 B、管理是創(chuàng)造財(cái)富的源泉C、資本是創(chuàng)造財(cái)富的源泉 D、科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉19. 小軍的爸爸是一家國有企業(yè)的技術(shù)骨干，他的一項(xiàng)技術(shù)改造使企業(yè)的生產(chǎn)率得到提高，為此企業(yè)一次性獎(jiǎng)給他4萬元。對企業(yè)一次性獎(jiǎng)給他4萬元認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A. 不合理，因?yàn)樨暙I(xiàn)不是他一個(gè)人的 B.合理，因?yàn)檫@體現(xiàn)了按勞分配、多勞多得 C.不合理，因?yàn)檫@不符合共同富裕的原則D.合理，這有利于形成尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣，可以充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性20、在現(xiàn)代社會(huì)， 對人的約束是外在的，而 對人的約束是內(nèi)在的。A、法律 紀(jì)律 B、紀(jì)律 法律C、法律 “義” D、“義” 法律21、下列世界遺

9、產(chǎn)中屬于中國的是( )長城 金字塔 都江堰青城山 秦始皇陵及兵馬傭 峨眉山樂山大佛 ABCD22、中華民族的發(fā)展史是一部( )民族文明的創(chuàng)造史 民族精神的生長史 民族發(fā)展的探索史 涵蓋一切文明成果的文明史ABCD23、楊叔子院士講過一句話：一個(gè)國家，沒有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮。中華民族精神是中華民族的精神支撐 是中華民族之魂 以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心 是民族文化的全部內(nèi)容AB CD24、下列行為體現(xiàn)了愛國主義精神的是( )對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切眷戀 對國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈企盼 對祖國繁榮昌盛的強(qiáng)烈企盼 對祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi)ABCD25、我國在本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是

10、( )A超過發(fā)達(dá)國家B解決人民的溫飽問題C全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)D把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家26我國的分配制度是( )A按勞分配B公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C按生產(chǎn)要素分配D按勞分配為主體、多種分配方式并存27、 “你有情，我有情，依法誠信納稅獻(xiàn)真情；你出力我出力，促進(jìn)民生發(fā)展齊努力；你受益，我受益，共享和諧社會(huì)最美麗?！笨梢姡?）自古稅收都是取之于民，用之于民依法誠信納稅，共建和諧社會(huì)稅收連著你我他，誠信納稅靠大家稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展惠及民生ABCD28俗話說：“口袋豐，不如腦袋豐”、“縱有家產(chǎn)萬貫，不如薄技在身”。這說明了智慧創(chuàng)造財(cái)富 勤

11、勞創(chuàng)造財(cái)富 科技創(chuàng)造財(cái)富 金錢創(chuàng)造財(cái)富ABCD12345678910111213141516171819202122232425262728二、簡答題（本大題共3小題，44分）29、材料一“在地球的另一個(gè)角落里有著一個(gè)人間奇跡，它叫夏宮（即圓明園）人們的想像力所能創(chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶，一個(gè)把它付之一炬。原來勝利就是一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財(cái)富之后，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲?！辈牧隙桓背庳?zé)慈禧太后的對聯(lián)今日到南苑，明日到北海，何日再到古長安？嘆黎民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割琉球，六十割臺(tái)灣，而今又割東三??！痛赤縣邦圻益

12、蹙，每逢萬壽祝疆無。（光緒三十年農(nóng)歷十月十日，是慈禧太后70歲生日，章太炎撰寫了此聯(lián)斥其辱國喪地。其中，“邦圻”指國土，“蹙”指縮小。）（1）從材料一、二中總結(jié)出中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因。（6分）（2）作為當(dāng)代中學(xué)生，中國近代的屈辱史對我們有什么啟示？（6分）三、實(shí)踐探究題30、材料一：今年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念日，中央各地隆重開展宣傳中國共產(chǎn)黨光榮歷史和豐功偉績等為主要內(nèi)容的紀(jì)念活動(dòng)。以飽滿的熱情、優(yōu)異成績迎接十八大的召開。你所在的學(xué)校計(jì)劃按照上述要求開展慶祝系列活動(dòng)，請完成相關(guān)任務(wù)。（1） 請你幫助學(xué)校開展慶祝建黨系列活動(dòng)，策劃幾種活動(dòng)形式。（3分）（2）90多年來，

13、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民不斷戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。請你列出兩例巨大成就。（4分）（3）從中國共產(chǎn)黨成立90多年來取得的重大成就中，能得出哪些重要結(jié)論？（6分）材料二：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。梁啟超（4）這則名言的寓意是什么？（4分）31、.材料一 九江市新寧鎮(zhèn)武安村農(nóng)民、市縣人大代表葛江明，多年來在種好責(zé)任田的同時(shí)，對果木生產(chǎn)、綠色經(jīng)濟(jì)、改善生態(tài)情有獨(dú)鐘，掌握了一整套科學(xué)栽培果木的技術(shù)，并在新世紀(jì)初創(chuàng)辦了“江明果業(yè)開發(fā)有限公司”，擴(kuò)墾果園近300畝，大量種植葡萄、南豐蜜桔、日本香蜜柑、黃花梨等果木，年純收入均在20萬元以上。成為遠(yuǎn)近聞名的“果王”。材料二 以“尊重人才、崇尚技能”為主題的“第三屆中國技工節(jié)”于2011年11月23日在安徽國際會(huì)展中心隆重舉行。舉辦本屆技工節(jié)的主要目的是為了營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，提高技能人才的社會(huì)地位；展示技術(shù)工人的風(fēng)采和技工院校的教學(xué)成果，促進(jìn)技能人才的培養(yǎng)、開發(fā)與引進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切積極性，讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分