1、五年級(jí)語(yǔ)文修辭方法專練及答案1、比喻 比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。打比方的雙方要有共同特征。2、擬人 擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?、排比 排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。4、夸張 對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。5、設(shè)問(wèn) 為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)

2、行回答。即自問(wèn)自答。6、反問(wèn) 將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。一、判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（ ）2、看他的樣子，好像有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見似的。（ ）4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的朋友了。（ ）5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。（ ）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ）8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（ ）9、天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。（ ）10、這個(gè)地方我似乎已到過(guò)了。（ ）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）12、他

3、的性格很像他爸爸。（ ）13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（ ）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（ ） 二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。 1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（ ） 4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（ ） 5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（ ） 6、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ） 7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老師是園丁，我們是花朵。 9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1

4、、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。_2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。_3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。_4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。_5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。_6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。_7、這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。_四、按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像_。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）_4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）_6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_ _（改為擬人句

5、）7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了；一會(huì)兒跑來(lái)了；一會(huì)兒。（排比句）8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）_9、高粱成熟了。（改為擬人句）_五、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出一到兩種。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）2、聽了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、漸漸的，天邊的魚肚白變

6、成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）答案：一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是擬人。二、1、夸張2、擬人3、比喻4、排比、5、反問(wèn)6、夸張7、擬人、排比8、比喻、排比9、比喻三、1、水比喻成翡翠 2、老師比喻成火炬 3、縫紉鳥的窩比喻成工藝品4、玉蘭花燈柱比喻成儀仗隊(duì)5、隊(duì)旗比喻成火焰 6、雪比喻成玉屑 7、孩子比喻成泥猴四、略。要與相同特征。五、1、比喻、排比2、反問(wèn)3、排比、擬人4、比喻、擬人5、比喻小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全（閱讀）閱 讀1、朗讀（一）句讀 一定要把每句話的完整意思領(lǐng)會(huì)清楚，按照詞語(yǔ)間的意義關(guān)系把相關(guān)的詞連在一起讀出，中間不能隨意停頓。（二）停頓 這

7、里著重介紹標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓長(zhǎng)短 句號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的停頓稍大于分號(hào)、冒號(hào)，分號(hào)、冒號(hào)的停頓稍大于逗號(hào)，逗號(hào)的停頓稍大于頓號(hào)。 長(zhǎng)句子的中間停頓考慮句讀。（三）重音 一般說(shuō)來(lái)，表達(dá)全句中心的關(guān)鍵詞語(yǔ)應(yīng)該讀成重音。如：朗讀重音趣題根據(jù)左邊句子標(biāo)出重音,從右邊找出與之相對(duì)應(yīng)的句子,用線連起來(lái)我不會(huì)寫詩(shī)a還是你來(lái)寫。我不會(huì)寫詩(shī)b絕不是不肯寫。我不會(huì)寫詩(shī)c誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)寫。我不會(huì)寫詩(shī)d只喜歡讀詩(shī)。我不會(huì)寫詩(shī)e寫篇散文吧。（四）語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速1平緩 文章開篇交代事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的句子，可用平緩的語(yǔ)氣朗讀。說(shuō)明意見、敘述事實(shí)的一般陳述句。2高聲漸慢 用于表現(xiàn)反問(wèn)、憤怒、口號(hào)、警告3高聲緩慢 用于表現(xiàn)厭惡和遲疑情緒4

8、高聲漸快 用于表現(xiàn)驚訝、堅(jiān)決肯定5高聲急切 用于表現(xiàn)呼救、憤怒6輕聲急切 用于表現(xiàn)在緊張氛圍中7低沉漸慢 用于表現(xiàn)融洽、沉思、置疑8低沉緩慢 用于表現(xiàn)沉重、悲痛、莊重9輕聲漸快 用于表現(xiàn)越來(lái)越緊張10歡快跳躍 用于表現(xiàn)歡暢的語(yǔ)句（時(shí)輕時(shí)重、時(shí)快時(shí)慢）2、寫作特點(diǎn)（表達(dá)方法）在結(jié)構(gòu)、順序、語(yǔ)言、中心等方面去領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。1、結(jié)構(gòu)方面的表達(dá)方法：總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式先總（概括）后分（具體）開頭和結(jié)尾的方法和特點(diǎn)常用的開頭方法和特點(diǎn)：開門見山，直入正題；說(shuō)明情況，交代背景；提出問(wèn)題，引人深思；描寫環(huán)境，渲染氣氛；運(yùn)用倒敘，造成懸念；照應(yīng)題目，揭示中心。常用的結(jié)尾方法和特點(diǎn)：自然結(jié)尾，戛然而止

9、；拓展啟示，升華主題；重提主要，總結(jié)全文；照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)開頭；直抒胸臆，感化讀者。過(guò)渡和照應(yīng)。過(guò)渡常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，篇中段過(guò)渡，段中句過(guò)渡。照應(yīng)有：首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)，題文照應(yīng)。2、按一定的順序?qū)?。常見的表達(dá)順序從記敘文敘述角度看有：順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?。A、 順序是指按照事情發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)敘述，也就是按事情發(fā)展的先后敘述。這種敘述方法容易把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明，利于分清事情的前因后果。1、 時(shí)間先后順序2、 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序(由上、左、近到下、右、遠(yuǎn))移步換景的順序3、 事情發(fā)展順序4、 按事物的幾個(gè)方面分層論述B、倒敘，是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面寫，然后再按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。倒敘可以造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，突出重點(diǎn)，造成強(qiáng)烈的印象。C、插敘，是在敘述的過(guò)程中，根據(jù)需要插入一段有關(guān)的事情。D、補(bǔ)敘，是對(duì)敘述的任務(wù)、事件、情節(jié)等做簡(jiǎn)短的補(bǔ)充說(shuō)明，3、語(yǔ)言運(yùn)用方面的表達(dá)方法 注意用詞準(zhǔn)確運(yùn)用了多種修辭手法（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、對(duì)比、對(duì)仗、排比、反襯）4、中心方面的表達(dá)方法： 借物抒情 借物