1、第1頁共 9 頁2019 年六年級語文【上冊】開學(xué)考試試卷 江蘇版（II 卷）附答案班級:_姓名:_ 學(xué)號:_衣櫟密*題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明:1 1、測試時間 9090 分鐘，測試題滿分 100100 分。2 2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3 3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。F面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打V”，有錯的在錯字上打x”，并把正確的字寫在括號里。3 3、詞語對對碰。1 1、表示創(chuàng)新的成語 3 3 個:1 1 凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 2支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密

2、（）3 3予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 4 白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非用“”標(biāo)出不同類的詞。（1 1）蒙古包民居竹樓四點金四合院（2 2）京劇藏戲黃梅戲越劇戲?。? 3）虛偽夸耀勾當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷（4 4 ）平易近人-和顏悅色斬草除根循循善誘2 2、得分得分 評卷人評卷人、基礎(chǔ)知識（每小題 4 4 分，本題共計 2020 分）1 1、第2頁共 9 頁2 2、描寫顏色的成語3 3 個：4 4、我會把詞語補充完整，并選擇其中一個詞造句。（）而不舍標(biāo)新立（）（）（）人口舍本（）末見微知（）（）澤而漁造句: :5 5、在括號里填上合適的動詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉

3、（）廟會1 1 按課文內(nèi)容填空。（1 1） . .其間有一個一二歲的少年， _ ，_手_ 鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（2 2） . .過去的日子如 _，被_ 了，如_，被_ ；我留著些什么 _呢？（3 3）. . 一兒曰：日初出大如，及日中則如，此不為？”（4 4）. .不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要， ， 。2 2、在括號里填上帶點詞語的反義詞。1 1、 我對母親的懷念之情竟越發(fā)增強，絲毫沒有因為歲月的流逝而（）。2 2、 天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（）起來。3 3、 京張鐵路的提前竣工， 極大地鼓舞了中國人民的士氣，給

4、藐視中國人帝國主義者一個沉重的（）。3 3、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）得分得分 評卷人評卷人、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計 2020 分）第3頁共 9 頁（1 1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。第4頁共 9 頁（2 2）怎么？他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。4 4、馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（粗略的看（走馬觀花）走在前列（一馬平川）非常危險（盲人瞎馬）隨便走走（快馬加鞭）1 1 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多:融了_融了_還i魁了_四、閱讀短文,回答問題（每小題 8 8

5、 分，本題共計 2424 分）1 1 閱讀理解。蝴蝶的家我常想：雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來 ，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：她們和我們一樣冃疋有豕，當(dāng)天上卜雨的時候，她

6、們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了， 怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶 的得分得分評卷人評卷人得分得分評卷人評卷人三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計 6 6 分）第5頁共 9 頁家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1.1.第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指 _。2.2.給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。3.3.這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。（）。A A.巧設(shè)懸念，引人入勝B.B. 運用排比、反復(fù) C.C.細(xì)

7、致的想象 D.D.運用對比4.4.你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著握著）1 1 美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？ ”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭， 滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？ ”男孩流著淚 告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人， 前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一

8、定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了問你有多少錢口1 1 美?？诤⒆友巯律系鄣膬r格正好是 1 1 美兀老頭接過硬幣從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說孩子它就是你要買的上帝快去救你的叔叔吧口邦迪喜出望外， 將飲料（捧 抱 包 報）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。 一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會好起來的！”L L 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行會診。他們米用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他, 有個老頭幫他把錢全付

9、了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后, （寄居隱居）在本市，第6頁共 9 頁開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅 游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他拯救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1 1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外： _。2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3 3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括號內(nèi)正確的詞

10、語。4 4、聯(lián)系上下文，填空。(1)_醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說 _。(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 _ 。(3)你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 _ 。(4 4 )你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是 _和_。5 5、 通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_ 的孩子；老頭是一個_的人。6 6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語。例：_3 3、先閱讀，再回答問題。選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。1717 世紀(jì)的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室 走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰

11、花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會 有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石第7頁共 9 頁蕊地衣中

12、提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點，波義耳 制成了實驗中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這種試紙一直被廣泛應(yīng)用第8頁共 9 頁于化學(xué)實驗中。1 1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（） 觀賞（） 敏銳（）2 2、按“發(fā)現(xiàn)問題T研究問題T解決問題”用“/”給段落分為三層。3 3、 “無獨有偶”這是（）句，在文中起到（）作用?4 4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實驗。5 5、這個故事告訴我們什么？六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或 得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請

13、你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。1 1、第9頁共 9 頁“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試, 把題目那是一次（）（）的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。要求:第10頁共 9 頁1 1、從以上兩題中任選一題完成。2 2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。r 1|II1iiiilrn11H ra Jiil r 11i8-i- iii耳IT 1111- =1 11l|* =ar -iI-7 -N1H=iiII1 1三iiiI *111-T JiiIanIIi8 &

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