1、二（1）班家長(zhǎng)會(huì)是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶合力共贏合力共贏家校合力家校合力家長(zhǎng)合力家長(zhǎng)合力師生合力師生合力生生合力生生合力 是構(gòu)建孩子成功的人生、是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。習(xí)慣的重要途徑。班級(jí)現(xiàn)狀班級(jí)現(xiàn)狀 班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人，男生人，男生34人，女生人，女生24人。人。 優(yōu)點(diǎn)：有禮貌優(yōu)點(diǎn)：有禮貌 、有進(jìn)取心、有進(jìn)取心 、有羞恥感、有羞恥感 ,講衛(wèi)生講衛(wèi)生 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.與一年級(jí)相比與一年級(jí)相比 2、不會(huì)自主學(xué)習(xí)（早讀、課間、作業(yè)）、不會(huì)自主學(xué)習(xí)（早讀、課間、作業(yè)） 3、不會(huì)上課（傾聽(tīng)、表達(dá)、姿態(tài)）、不會(huì)上課（傾聽(tīng)、表

2、達(dá)、姿態(tài)） 4，不愛(ài)閱讀，不愛(ài)閱讀, 不會(huì)寫(xiě)一句完整的話。不會(huì)寫(xiě)一句完整的話。 5，沒(méi)有良好的個(gè)人習(xí)慣，沒(méi)有良好的個(gè)人習(xí)慣個(gè)人目標(biāo)：做一個(gè)德智體美勞各方面優(yōu)秀的自己！個(gè)人目標(biāo)：做一個(gè)德智體美勞各方面優(yōu)秀的自己！ 為達(dá)到目標(biāo)，我們需要共同努力！為達(dá)到目標(biāo)，我們需要共同努力！優(yōu)秀班干部：陳星閣，楊子群優(yōu)秀班干部：陳星閣，楊子群優(yōu)秀同學(xué)：楊一諾，李東曉，葛文旭，李欣諭優(yōu)秀同學(xué)：楊一諾，李東曉，葛文旭，李欣諭 沈佳穎，周嘉豪，沈佳穎，周嘉豪， 進(jìn)步之星：王昱程，李金澤，尹一如，張春進(jìn)步之星：王昱程，李金澤，尹一如，張春 奧，奧，優(yōu)秀家長(zhǎng)：王梓茜家長(zhǎng)，匡德晴家長(zhǎng)，劉卓?jī)?yōu)秀家長(zhǎng)：王梓茜家長(zhǎng)，匡德晴家長(zhǎng)，劉

3、卓越家長(zhǎng)，王星皓媽媽?zhuān)芗魏缷寢專(zhuān)乜〖以郊议L(zhǎng)，王星皓媽媽?zhuān)芗魏缷寢專(zhuān)乜〖议L(zhǎng)，劉睿祺家長(zhǎng)。長(zhǎng)，劉睿祺家長(zhǎng)。 一一二二年年級(jí)級(jí)家長(zhǎng)要做到的努力：家長(zhǎng)要做到的努力：1.創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境（安靜、整潔、安靜、整潔、固定）固定）2.有專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜（愛(ài)護(hù)書(shū)籍）有專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜（愛(ài)護(hù)書(shū)籍）3.幫助孩子建立良好的習(xí)慣幫助孩子建立良好的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、（預(yù)習(xí)、朗讀、課外閱讀、背誦、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、朗讀、課外閱讀、背誦、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、零用錢(qián)、整理書(shū)包）零用錢(qián)、整理書(shū)包）4.正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè)。正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè)。5.做好示范做好示范（要求孩子做的，自己首（要求孩子做的，自己首先做到）先做到）孩

4、子要做的努力孩子要做的努力：（，每天堅(jiān)持練習(xí)每天堅(jiān)持練習(xí)，孩子要做的努力：孩子要做的努力：2.積累名作，積淀人生！積累名作，積淀人生?。?shù)立大語(yǔ)文觀，真正把語(yǔ)文學(xué)好的不是只學(xué)語(yǔ)文書(shū)的人，是博學(xué)廣讀的人?。?shù)立大語(yǔ)文觀，真正把語(yǔ)文學(xué)好的不是只學(xué)語(yǔ)文書(shū)的人，是博學(xué)廣讀的人！只有將豐富的語(yǔ)言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語(yǔ)言，只有將豐富的語(yǔ)言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語(yǔ)言，閱讀、表達(dá)能力才閱讀、表達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。能進(jìn)一步提高。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400400萬(wàn)字。其中，萬(wàn)字。其中，一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩(shī)文一二年級(jí)要能

5、夠背誦優(yōu)秀詩(shī)文5050篇，課外閱讀總量不少于篇，課外閱讀總量不少于5 5萬(wàn)字。背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到萬(wàn)字。背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到1313歲達(dá)到最歲達(dá)到最高峰。高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)。此后，主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。），是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。）我要求：一班的孩子們每周都背誦弟子規(guī)。我要求：一班的孩子們每周都背誦弟子規(guī)。孩子要做的努力：孩子要做的努力：3.注重細(xì)節(jié)注重細(xì)節(jié)

6、 文明整潔文明整潔（細(xì)節(jié)決定成敗，（細(xì)節(jié)決定成敗， 行為決定命運(yùn)！從小養(yǎng)成講文明，愛(ài)行為決定命運(yùn)！從小養(yǎng)成講文明，愛(ài)干凈，關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣將終身受用！）干凈，關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣將終身受用?。ㄒ螅涸诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下能保持個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈，（要求：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能保持個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈，書(shū)本干凈、地面無(wú)紙屑垃圾、桌面桌肚整潔、課桌擺放書(shū)本干凈、地面無(wú)紙屑垃圾、桌面桌肚整潔、課桌擺放整齊、正確佩戴紅領(lǐng)巾、會(huì)打掃衛(wèi)生、當(dāng)好班級(jí)小管家）整齊、正確佩戴紅領(lǐng)巾、會(huì)打掃衛(wèi)生、當(dāng)好班級(jí)小管家）幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：一、不要過(guò)分關(guān)心孩子。一、不要過(guò)分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為

7、人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。高自大的人。二、不要溺愛(ài)孩子。二、不要溺愛(ài)孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所

8、不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。導(dǎo)致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。六、不要欺騙和無(wú)謂的恐嚇孩子。六、不要欺騙和無(wú)謂的恐嚇孩子。嚇唬孩嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。這樣會(huì)造成

9、孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。譽(yù)的不良心理。九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常。九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì)使孩子敏這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。教孩子做人處事

10、的原則方法和技巧教孩子做人處事的原則方法和技巧一一作息時(shí)間：作息時(shí)間：早上：早上：8:00上學(xué)（早讀從上學(xué)（早讀從8:00開(kāi)始）開(kāi)始）中午：中午：11:20放學(xué)放學(xué)下午：下午：1:00上學(xué)（午自習(xí)）上學(xué)（午自習(xí)）下午：周二下午：周二周五周五3:50放學(xué)放學(xué) 周一周一4:40放學(xué)放學(xué)每天的值日生會(huì)晚走一回。每天的值日生會(huì)晚走一回。 系）系）不閱讀的孩子基本上已經(jīng)具備了“差生”的潛質(zhì)好書(shū)推薦：好書(shū)推薦：1、猜猜我有多愛(ài)你猜猜我有多愛(ài)你（繪本）（繪本）2、逃家小兔逃家小兔3、我愛(ài)我爸爸我愛(ài)我爸爸（繪本）（繪本）4、紅鞋子紅鞋子5、爺爺一定有辦法爺爺一定有辦法6、安徒生童話選安徒生童話選（拼音讀物（拼音讀物或繪本）或繪本）7、格林童話選格林童話選8、伊索寓言伊索寓言臨臨沂沂市市安安全全教教育育網(wǎng)網(wǎng)wwwww.w.l li in no om.m.c cn n呢？ 手機(jī)，電腦都能登陸。 共共 勉勉 各位家長(zhǎng)，我知道在當(dāng)今社會(huì)，各位家長(zhǎng)，我知道在當(dāng)今社會(huì)，孩子就是我們家庭的希望和幸福；孩子就是我們家庭的希望和幸