1、1 / 12202202綿陽(yáng)高二期末作文綿陽(yáng)高二期末作文考試，不如說(shuō)是測(cè)試，它是檢驗(yàn)我們的態(tài)度問(wèn)題，你平時(shí)的認(rèn)真就檢驗(yàn)在這上。那么我們來(lái)吧!下面是 xx 給大家?guī)?lái)的 2021 綿陽(yáng)高二期末作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!201 綿陽(yáng)高二期末作文 1隆隆聲再次響起，我知道，這次的火車是要真正的起程了！盡管我至今還沒(méi)有一個(gè)同伴，它也不會(huì)再留給我時(shí)間，最終，我還是獨(dú)自踏上了火車!起程了，我要去尋找屬于我的幸福了!當(dāng)火車的長(zhǎng)笛鳴響時(shí),驚醒了我睜開(kāi)朦朧的雙眼,懶懶地向窗外望去，好一幅山水畫！那山多么峻峭,那水多么秀麗,連那瀑布濺出的水花也在嘻嘻哈哈笑個(gè)不停！魚兒也在盡情地沖涼!這是我尋找的第

2、一份幸福!看來(lái)收獲滿不錯(cuò)嘛!路越走越遠(yuǎn)了,離開(kāi)家,已經(jīng)很遠(yuǎn)了想著前進(jìn)的道路，我還要尋找更多的幸福!到了一個(gè)風(fēng)景如畫的城市!好美！2 / 12這是第一感覺(jué)！這里就是純粹的大自然嘛!認(rèn)識(shí)了好多花兒,樹(shù)兒，草兒,喜歡看花兒在微風(fēng)中搖曳，喜歡看樹(shù)兒蕩秋千，喜歡看草兒做健康操他們是我在旅途中認(rèn)識(shí)的朋友,和他們?cè)谝黄穑娴暮眯腋?傍晚十分,我又認(rèn)識(shí)了兩位朋友，月亮和星星喜歡月亮的顏色，喜歡星星的閃爍;喜歡和月亮說(shuō)悄悄話,告訴她我的秘密，因?yàn)橹?她一定會(huì)為我保守的;喜歡看星星玩弄跳動(dòng)的小吉他，傾聽(tīng)那和諧，無(wú)可比擬的旋律我想，我又找到了幸福,他們都帶給我太多的快樂(lè)!天又亮了，我又獨(dú)自一人乘上了開(kāi)往幸福的火車

3、這次，又不知要駛向何方了!只是隨著火車前進(jìn)腦海里依舊戀著找到的幸福，那屬于我的幸福!不知不覺(jué),卻早已熟睡猛然聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歡歌，浪花的嬉戲聲,疑惑的的睜開(kāi)雙眼原來(lái)，這不是夢(mèng)，我來(lái)到了海邊!看看時(shí)間，還早，便坐在了柔柔地沙灘上，等待日出的出現(xiàn)！浪不停的嬉戲著,鳥(niǎo)兒不停的歌唱著,這時(shí)的我不孤獨(dú),大家都在熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備迎接日出不久，日出終于睜開(kāi)了懶洋洋的雙眼，提起了腳步,3 / 12好美!不愧為海邊的日出!真可勘稱為絕代風(fēng)華！瞧，她那樣兒,誰(shuí)比得上她那婀娜多姿!浪依舊嬉戲著，有時(shí)還會(huì)邀上我火車又要起程了,來(lái)吧！成為我的伙伴，跟我一起坐上開(kāi)往幸福的火車,一起去尋找屬于我們自己的幸福!我的幸福隨想!202

4、1 綿陽(yáng)高二期末作文 2曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來(lái)一夜的風(fēng)姿綽約;蟬用四年的地下修練換來(lái)陽(yáng)光下的自由放歌;企鵝用竭盡全力的沉潛換來(lái)一道完美的弧線自然現(xiàn)象無(wú)不向我們暗示著一個(gè)哲理:成功源于靜靜地沉潛,心無(wú)旁騖,積聚力量，等待機(jī)會(huì)。沉潛往往能化被動(dòng)為主動(dòng),變不利為有利，從而獲取成功。公元前 496 年的吳越之戰(zhàn)，越國(guó)敗北,勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件,許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽(tīng)?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時(shí),勾踐竟愿親嘗夫差糞便,以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的4 / 12忠誠(chéng)所動(dòng),如勾踐所愿,他終于再次回到了越國(guó)。于是,他臥薪嘗膽,整頓國(guó)政,勵(lì)精圖治;招賢禮士，重用能人

5、;發(fā)展生產(chǎn),安富救貧,使越國(guó)逐漸走向強(qiáng)盛，十年后,終于像企鵝一樣潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，于公?475 年，來(lái)了一個(gè)漂亮的騰越-擊敗吳國(guó)，逼近夫差自刎。沉潛往往能使一個(gè)人變得更優(yōu)秀卓越。康多莉賴斯,這個(gè)名字讓無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)務(wù)卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州,但她沒(méi)有選擇屈服，也沒(méi)有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍,他們才能平等;優(yōu)秀三倍，才能超過(guò)對(duì)手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識(shí)和卓越的能力青云直上,畫出一道完美的人生弧線。沉潛往往能使一個(gè)

6、國(guó)家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年,鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，根據(jù)中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù),高瞻遠(yuǎn)矚,提出了韜光養(yǎng)晦，有5 / 12所作為的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們不可事事都鋒芒畢露,甚至以一種大國(guó)主義心態(tài)處理國(guó)際問(wèn)題，熱衷于在國(guó)際事務(wù)中起帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)作用,事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對(duì)抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛,韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎?沉潛不是消極等待,而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲,而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢(shì)。雖然沉潛

7、的過(guò)程充滿寂寞與痛苦,可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。沒(méi)有靜靜的沉潛,哪能畫出完美的弧線!讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢(shì)多么被動(dòng),條件多么惡劣,只要我們有了企鵝的智慧，就一定能騰空而起,抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。201 綿陽(yáng)高二期末作文說(shuō)起期末考試，我特別后悔，是怎么回事呢?聽(tīng)我說(shuō):6 / 12期末考試前,我可以說(shuō)是魔鬼似復(fù)習(xí)，到了考試的那一天也是信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)。答卷時(shí)也是不馬虎,而且我把那些題寫完后又重新檢查了一遍，找出了幾個(gè)錯(cuò)誤也把它們改了，更何況,監(jiān)考老師還拿一張?jiān)嚲沓业?我想也能考00 多分,考完數(shù)學(xué),我信心滿滿的走出考場(chǎng)。和同學(xué)對(duì)了幾個(gè)

8、答案，而且沒(méi)幾個(gè)不是一樣的，我更對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有信心了。其它幾科除了地理，都有信心考高分。兩天的考試，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了。到了聽(tīng)分的那天，我滿懷希望的走進(jìn)教室,看見(jiàn)同學(xué)們也在討論著自己會(huì)的多少分,我走到自己的位置上，問(wèn)同桌：“你覺(jué)得你考的怎么樣?”“能進(jìn)前 5就行了”說(shuō)著老師就走進(jìn)來(lái)了,老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái),我一看語(yǔ)文 108,數(shù)學(xué) 9,英語(yǔ) 11看完后,我又喜又悲,喜的是語(yǔ)文和英語(yǔ)還不錯(cuò)，政治、生物、歷史竟然都及格了。悲的是數(shù)學(xué)才考 90 多分，地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老師留完作業(yè)，又說(shuō)了我們的排名,我退步了才11名，我頓時(shí)就呆了,心想:怎么可能,肯定不是真的。于是，7 / 12我狠

9、狠地掐了自己一下,好痛，是真的啊。我?guī)е林氐男那樽叱隽私淌摇：髞?lái),我認(rèn)真地想了想,其實(shí)也沒(méi)什么驚訝的，就是自己太輕敵了，才會(huì)失敗的。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，以后我一定好好學(xué)，爭(zhēng)取這樣的事情不會(huì)在出現(xiàn)了,正所謂“失敗乃成功之母”。202綿陽(yáng)高二期末作文在陶淵明的桃花源記里,我們有幸欣賞到了世外的清閑平適，感受到了自然和諧的社會(huì)之美，與漁人一起經(jīng)歷了這場(chǎng)奇妙之旅。但我們或多或少會(huì)羨慕漁人，竟如此幸運(yùn)地走進(jìn)這個(gè)天府之國(guó)，而同時(shí)也產(chǎn)生許多個(gè)問(wèn)題:漁人為什么要離開(kāi)桃源,那里不是人間仙境嗎?漁人為什么“不守信用”把他的經(jīng)歷告知太守？為什么漁人再訪桃花源時(shí)找不到記號(hào)而迷了路那么,現(xiàn)在就讓“知道”記者乘坐時(shí)光機(jī),回

10、到過(guò)去,為我們撥開(kāi)迷霧吧！很快,“知道”記者找到了漁人知道：你好!我是一位未來(lái)世界的記者，在得知你的8 / 12“奇遇”之后，很想為你做一個(gè)專題報(bào)道,你可以接受請(qǐng)求并配合我回答我的問(wèn)題嗎?漁人（顧不得疑惑，只想快點(diǎn)訴說(shuō)自己的故事)：好啊,求之不得呢!知道：請(qǐng)問(wèn)，桃花源是個(gè)如此令人向往的人間仙境,為什么你停留幾天就離開(kāi)了呢?漁人:其實(shí)，我也不想離開(kāi)，但我的家人還在等我，我實(shí)在不能丟下他們,他們需要我。雖說(shuō)我們的生活很艱苦，但我們的家畢竟是我辛勤勞動(dòng)構(gòu)建起來(lái)的，那間房子也有很多回憶。雖然那里不如桃花源里民風(fēng)淳樸,讓我無(wú)憂無(wú)慮,但我的生活已經(jīng)讓我很滿足了。至少我還沒(méi)有被這個(gè)黑暗社會(huì)殘害。知道:哦,那

11、么，故事中村人不是告訴過(guò)你“不足為外人道也”嗎？你為什么還要把此事告訴太守,還讓他派人前往呢?漁人:太守是一位清正廉潔的父母官，也正因?yàn)檫@樣,他“得罪”了不少貪官污吏,所以被陷害，不久就要被革職9 / 12返鄉(xiāng)了。我擔(dān)心他會(huì)受到迫害,正好又發(fā)現(xiàn)了桃源,所以就本來(lái)我想告訴了村民關(guān)于太守的事之后，他們一定會(huì)諒解并接受太守的，可惜沒(méi)有找到桃花源。太守已經(jīng)逝世了，但令我仍不能明白的是,那些記號(hào)為什么會(huì)在短短幾天消失？在我離開(kāi)后那幾天,天氣變化是不可能銷毀記號(hào)的??！為了找到答案，“知道”記者利用S 定位系統(tǒng)找到桃源,幾經(jīng)周折來(lái)到桃源村，也向村民們說(shuō)明了事況。他們這才恍然大悟。聽(tīng)到那位素未謀面的太守已去世

12、,他們痛感惋惜：“我們當(dāng)時(shí)害怕暴露了住處，就悄悄跟著漁人出了洞口,果真發(fā)現(xiàn)他做了記號(hào),因?yàn)閾?dān)心他心懷不軌,所以就在他走遠(yuǎn)以后，把他做的記號(hào)全部抹去了?？蓻](méi)想到他是要救人呀！都怪我們只想到自己,犧牲了一位難得心懷人民的好官啊!我們對(duì)不起漁人，對(duì)不起太守啊!”真相終于大白，誤會(huì)也得以解釋，相信這個(gè)古老的故事總能教會(huì)我們某種善良與信任。2021 綿陽(yáng)高二期末作文10 / 12人生是一場(chǎng)漫漫旅途。有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要

13、身體的良好狀態(tài),而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔11 / 12跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路,奔向遠(yuǎn)方。當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生,無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。系緊你的鞋帶，不要猶豫,讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的