1、第第3333課時(shí)課時(shí) 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程必備知識(shí)梳理必備知識(shí)梳理 實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)達(dá)爾爾文文實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)單側(cè)光照射下，胚芽鞘單側(cè)光照射下，胚芽鞘 生長(zhǎng)生長(zhǎng)單側(cè)光照射使單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端產(chǎn)生產(chǎn)生 ，當(dāng)這種當(dāng)這種 傳傳遞到下部的伸遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，背光長(zhǎng)區(qū)時(shí)，背光面比向光面生面比向光面生長(zhǎng)快，因而出長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲現(xiàn)向光性彎曲單側(cè)光照射下，切去尖端單側(cè)光照射下，切去尖端的胚芽鞘的胚芽鞘 、也、也不透光的錫箔罩子把胚芽不透光的錫箔罩子把胚芽鞘的尖端罩上，胚芽鞘鞘的尖

2、端罩上，胚芽鞘 生長(zhǎng)；不透光的錫箔罩生長(zhǎng)；不透光的錫箔罩子把尖端的下面一段罩上，子把尖端的下面一段罩上，胚芽鞘胚芽鞘 生長(zhǎng)生長(zhǎng)彎向光源彎向光源不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不不彎曲彎曲某刺激某刺激刺激刺激直直立立彎向光源彎向光源詹詹森森實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)切去尖端的胚芽鞘，切去尖端的胚芽鞘，在單側(cè)光照射下在單側(cè)光照射下不不 。而在尖端。而在尖端下面放一片瓊脂片下面放一片瓊脂片的胚芽鞘則的胚芽鞘則 生長(zhǎng)生長(zhǎng)胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的產(chǎn)生的 可以透過(guò)瓊脂可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部片傳遞給下部拜拜爾爾實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)把胚芽鞘的尖端切把胚芽鞘的尖端切下，然后將其放在下，然后將其放在去掉尖端的胚芽鞘去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)，在黑暗中的一側(cè)，

3、在黑暗中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘都胚芽鞘都 生長(zhǎng)生長(zhǎng)了，且向放置尖端了，且向放置尖端 彎曲彎曲胚芽鞘的彎曲胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樯L(zhǎng)，是因?yàn)榧?端 產(chǎn) 生 的尖 端 產(chǎn) 生 的 在其下部在其下部 造造成的成的彎曲彎曲彎向彎向光源光源刺激刺激彎曲彎曲相對(duì)一側(cè)相對(duì)一側(cè)分布不均勻分布不均勻刺激刺激溫特溫特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)去尖端的胚芽鞘去尖端的胚芽鞘上放經(jīng)處理的瓊上放經(jīng)處理的瓊脂塊（接觸過(guò)尖脂塊（接觸過(guò)尖端），胚芽鞘向端），胚芽鞘向 彎曲生長(zhǎng)；彎曲生長(zhǎng)；去尖端的胚芽鞘去尖端的胚芽鞘上放沒(méi)有接觸過(guò)上放沒(méi)有接觸過(guò)尖端的瓊脂塊，尖端的瓊脂塊，胚芽鞘既胚芽鞘既 也也胚芽鞘的尖端確胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了

4、某種促實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的進(jìn)生長(zhǎng)的 ，這種物質(zhì)可由尖這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸，促端向下運(yùn)輸，促進(jìn)進(jìn) 的生長(zhǎng)。的生長(zhǎng)。溫特認(rèn)為這種促溫特認(rèn)為這種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)可進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)可能是一種和動(dòng)物能是一種和動(dòng)物激素類(lèi)似的物質(zhì)，激素類(lèi)似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命并把這種物質(zhì)命名為名為生長(zhǎng)生長(zhǎng)素的素的確認(rèn)確認(rèn)19341934年，科學(xué)家從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的年，科學(xué)家從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì) ，直到，直到19421942年人們才從高年人們才從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)對(duì)側(cè)對(duì)側(cè)不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲不彎曲物質(zhì)物質(zhì)下部下部生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素吲哚乙酸吲哚乙酸 溫特實(shí)

5、驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)生長(zhǎng)素素”，只能說(shuō)，只能說(shuō)“刺激刺激”。證明證明“刺激刺激”是是“化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號(hào)的科學(xué)而非其他信號(hào)的科學(xué)家是家是溫特。溫特。上述實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了對(duì)照，體現(xiàn)了單一變量原則。上述實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了對(duì)照，體現(xiàn)了單一變量原則。提醒提醒二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布和作用二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布和作用1.1.產(chǎn)生：生長(zhǎng)素的主要合成部位是產(chǎn)生：生長(zhǎng)素的主要合成部位是 、葉、葉 和和 ，由，由 經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變 而成。而成。 3.3.分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于

6、 的部分；老根（葉）的部分；老根（葉） 幼根（葉）；幼根（葉）； 分生區(qū)分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū)；頂芽伸長(zhǎng)區(qū)；頂芽 側(cè)芽（填、側(cè)芽（填、= =、）。、）。2.2.運(yùn)運(yùn)輸輸胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中:生長(zhǎng)素只能從生長(zhǎng)素只能從 運(yùn)輸?shù)竭\(yùn)輸?shù)?，而不能反過(guò)來(lái)，而不能反過(guò)來(lái) 運(yùn)輸，此稱(chēng)為運(yùn)輸，此稱(chēng)為 ，是細(xì)胞的，是細(xì)胞的 在成熟組織中：生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)在成熟組織中：生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn) 行行 運(yùn)輸運(yùn)輸幼嫩的芽幼嫩的芽發(fā)育的種子發(fā)育的種子色氨酸色氨酸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端下端下端極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸主動(dòng)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸非極性非極性生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛4.4.作用作用 (1)(1)兩重性?xún)芍匦?低濃

7、度低濃度 生長(zhǎng)，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度生長(zhǎng)，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度 依次為依次為 , ,幼嫩細(xì)胞敏感性幼嫩細(xì)胞敏感性 衰老細(xì)胞。衰老細(xì)胞。 高濃度高濃度 生長(zhǎng)，甚至殺死植物。生長(zhǎng)，甚至殺死植物。 （2 2）頂端優(yōu)勢(shì)）頂端優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)， 受到抑制。受到抑制。 原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素 運(yùn)輸，側(cè)芽附運(yùn)輸，側(cè)芽附 近生長(zhǎng)素濃度近生長(zhǎng)素濃度 ，發(fā)育受到抑制。，發(fā)育受到抑制。 解除：解除： 。 （3 3）生長(zhǎng)素類(lèi)似物）生長(zhǎng)素類(lèi)似物 概念：具有與概念：具有與 相似的生理效應(yīng)的化學(xué)相似的生理效應(yīng)的化學(xué) 物質(zhì)。物質(zhì)。 應(yīng)用：應(yīng)用：a.a.促進(jìn)促進(jìn) ；

8、b.b.促進(jìn)扦插枝條促進(jìn)扦插枝條 ； c. c. 獲得獲得 。促進(jìn)促進(jìn)根芽莖根芽莖側(cè)芽側(cè)芽向下向下去掉頂芽去掉頂芽生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)無(wú)子果實(shí)無(wú)子果實(shí)抑制抑制高高生根生根練一練練一練1.1.（20092009北京理綜，北京理綜，1 1）在植物細(xì)胞中，吲哚乙在植物細(xì)胞中，吲哚乙 酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相 關(guān)敘述正確的是關(guān)敘述正確的是 （ ） A.A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B.B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 C.C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)吲哚乙酸是一種具有調(diào)

9、節(jié)作用的蛋白質(zhì) D.D.過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成解析解析 色氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，至少含有色氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基。吲哚乙酸是一種植物激一個(gè)氨基和一個(gè)羧基。吲哚乙酸是一種植物激素，不是蛋白質(zhì)。吲哚乙酸主要在葉原基、嫩葉素，不是蛋白質(zhì)。吲哚乙酸主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生，常分布于生長(zhǎng)旺盛的部和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生，常分布于生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘。色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，位，如胚芽鞘。色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，經(jīng)一系列酶催化可以生成吲哚乙酸，過(guò)量的色氨經(jīng)一系列酶催化可以生成吲哚乙酸，過(guò)量的色氨酸不會(huì)抑制吲哚

10、乙酸的合成。酸不會(huì)抑制吲哚乙酸的合成。答案答案 B2.2.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中， 不正確的是不正確的是 （ ） A.A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 B.B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性 C.C.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根根 的生長(zhǎng)的生長(zhǎng) D.D.可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物防止落花落果可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物防止落花落果 解析解析 植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有差異，植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有差異， 一般是幼嫩組織的細(xì)胞更敏

11、感一些。一般是幼嫩組織的細(xì)胞更敏感一些。A三、其他植物激素三、其他植物激素主要合成部位主要合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素未成熟的種子、未成熟的種子、幼根、幼芽幼根、幼芽促進(jìn)促進(jìn) ，引起植，引起植株增高，促進(jìn)種子株增高，促進(jìn)種子 和和細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素根尖根尖 促進(jìn)促進(jìn)脫落酸脫落酸根冠、根冠、 的的葉片等葉片等抑制抑制 ，促進(jìn)葉，促進(jìn)葉和果實(shí)的和果實(shí)的乙烯（唯一乙烯（唯一氣體類(lèi)激素）氣體類(lèi)激素）植物體的植物體的 促進(jìn)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞伸長(zhǎng)萌發(fā)萌發(fā)果實(shí)發(fā)育果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂萎蔫萎蔫細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂衰老和脫落衰老和脫落各個(gè)各個(gè)部位部位果實(shí)成熟果實(shí)成熟誤區(qū)警示誤區(qū)警示 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸

12、長(zhǎng)、增大細(xì)胞生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂、體積促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂、增多細(xì)胞數(shù)目促進(jìn)生長(zhǎng)。增多細(xì)胞數(shù)目促進(jìn)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒(méi)有。生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒(méi)有。植物個(gè)體發(fā)育中各種激素協(xié)調(diào)作用。植物個(gè)體發(fā)育中各種激素協(xié)調(diào)作用。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)果實(shí)發(fā)育生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)成熟生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)成熟乙乙烯，兩者不是一回事。烯，兩者不是一回事。四、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑四、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑1.1.概念：概念： 合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作 用的用的 。2.2.優(yōu)點(diǎn)：容易合成、原料廣泛、優(yōu)

13、點(diǎn)：容易合成、原料廣泛、 。3.3.應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例 （1 1）用）用 催熟鳳梨。催熟鳳梨。 （2 2）用一定濃度的）用一定濃度的 溶液處理蘆葦，使其溶液處理蘆葦，使其 纖維長(zhǎng)度增加纖維長(zhǎng)度增加50%50%左右。左右。 乙烯、生長(zhǎng)素都是激素，只能在植物體乙烯、生長(zhǎng)素都是激素，只能在植物體 內(nèi)合成，但乙烯利、萘乙酸以及內(nèi)合成，但乙烯利、萘乙酸以及2 2，4 4D D等是激等是激 素類(lèi)似物，是人工合成的化學(xué)物質(zhì)。素類(lèi)似物，是人工合成的化學(xué)物質(zhì)。提醒提醒人工人工化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定乙烯利乙烯利赤霉素赤霉素構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)一考點(diǎn)一 胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲規(guī)律總結(jié)

14、與原因探尋胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲規(guī)律總結(jié)與原因探尋1.1.燕麥胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)燕麥胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)以上實(shí)驗(yàn)均可設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，具體有：以上實(shí)驗(yàn)均可設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，具體有：（1 1）圖）圖表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)（光表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)（光未抑制促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成）。未抑制促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成）。（2 2）圖）圖表明：光照不均勻（單側(cè)光照）會(huì)引表明：光照不均勻（單側(cè)光照）會(huì)引起胚芽鞘生長(zhǎng)不均勻，即造成向光彎曲。起胚芽鞘生長(zhǎng)不均勻，即造成向光彎曲。（3 3）圖）圖對(duì)比分析可得出結(jié)論：胚芽鞘彎向光對(duì)比分析可得出結(jié)論：胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)是因?yàn)橛辛思舛说木壒?。源生長(zhǎng)是因?yàn)橛辛思舛说木壒省＃? 4）

15、圖）圖表明：胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲與尖端表明：胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲與尖端有關(guān)。有關(guān)。（5 5）圖）圖對(duì)比分析表明：胚芽鞘生長(zhǎng)與否和瓊對(duì)比分析表明：胚芽鞘生長(zhǎng)與否和瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種脂塊本身無(wú)關(guān)，而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。物質(zhì)有關(guān)。（6 6）圖）圖對(duì)比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則對(duì)比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則胚芽鞘生長(zhǎng)，反之，則胚芽鞘不生長(zhǎng)。胚芽鞘生長(zhǎng)，反之，則胚芽鞘不生長(zhǎng)。（7 7）圖）圖對(duì)比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物對(duì)比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸質(zhì)向下運(yùn)輸, ,促使胚芽鞘生長(zhǎng)。（通過(guò)化學(xué)分析研促使胚芽鞘生長(zhǎng)。（通過(guò)化學(xué)分析研究，該物質(zhì)叫吲哚乙酸，因?yàn)樗?/p>

16、能促進(jìn)生長(zhǎng)，因究，該物質(zhì)叫吲哚乙酸，因?yàn)樗艽龠M(jìn)生長(zhǎng)，因此叫做生長(zhǎng)素。）此叫做生長(zhǎng)素。）（8 8）圖）圖對(duì)比分析表明：該物質(zhì)分布不均，對(duì)比分析表明：該物質(zhì)分布不均，是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因，而單側(cè)光照僅僅是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因，而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因而已。是影響該物質(zhì)分布不均的原因而已。（9 9）圖）圖對(duì)比分析表明：感受光刺激的部對(duì)比分析表明：感受光刺激的部位位是是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。（1010）比較圖和表明：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在）比較圖和表明：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在胚芽鞘尖端，即感光部位。胚芽鞘尖端，即感光部位

17、。2.2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和基本原則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和基本原則 （1 1）上述一系列實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生物科學(xué)研究的基）上述一系列實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生物科學(xué)研究的基 本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問(wèn)題本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問(wèn)題作出假設(shè)作出假設(shè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論。得出結(jié)論。 （2 2）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了對(duì)照原則和單一變量原則）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了對(duì)照原則和單一變量原則 與與的單一變量是尖端的有無(wú)，對(duì)照結(jié)果說(shuō)的單一變量是尖端的有無(wú)，對(duì)照結(jié)果說(shuō) 明生長(zhǎng)彎曲與尖端有關(guān)；明生長(zhǎng)彎曲與尖端有關(guān)；、的單一變的單一變 量是尖端是否接受光刺激，對(duì)照結(jié)果說(shuō)明彎曲量是尖端是否接受光刺激，對(duì)照結(jié)果說(shuō)明彎曲 與尖端感受單側(cè)光刺激有關(guān)；溫特對(duì)照實(shí)驗(yàn)的

18、與尖端感受單側(cè)光刺激有關(guān)；溫特對(duì)照實(shí)驗(yàn)的 單一變量是瓊脂塊是否接觸胚芽鞘尖端。單一變量是瓊脂塊是否接觸胚芽鞘尖端。3.3.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得出以下結(jié)論根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得出以下結(jié)論 （1 1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端； （2 2）發(fā)揮作用部位）發(fā)揮作用部位尖端下面一段；尖端下面一段； （3 3）感光部位）感光部位胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端； （4 4）生長(zhǎng)素作用）生長(zhǎng)素作用促進(jìn)生長(zhǎng)；促進(jìn)生長(zhǎng)； （5 5）彎曲原因）彎曲原因生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致生生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致生 長(zhǎng)不均勻；長(zhǎng)不均勻； （6 6）引起生長(zhǎng)素分布不均勻的原因）引起生長(zhǎng)素分布不均勻的原因單側(cè)光單側(cè)光 照

19、、地心引力或人為因素等。照、地心引力或人為因素等。 4.4.植物向光性原因分析植物向光性原因分析（1 1）四周均勻光照或無(wú)光：尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素）四周均勻光照或無(wú)光：尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素均均勻極性運(yùn)輸勻極性運(yùn)輸尖端以下部位生長(zhǎng)素分布均勻尖端以下部位生長(zhǎng)素分布均勻生生長(zhǎng)均勻長(zhǎng)均勻直立生長(zhǎng)。直立生長(zhǎng)。（2 2）單側(cè)光）單側(cè)光尖端尖端影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸布不均勻布不均勻可見(jiàn)向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均，可見(jiàn)向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。外部因素是單側(cè)光的照射。極性運(yùn)輸（上極性運(yùn)輸（上下）下）橫向運(yùn)輸（尖端向光側(cè)橫向運(yùn)輸（尖端向光側(cè)背光側(cè)）背光側(cè)）生長(zhǎng)素分生長(zhǎng)素分

20、背光側(cè)多背光側(cè)多向光側(cè)少向光側(cè)少生長(zhǎng)不均勻（背光側(cè)快）生長(zhǎng)不均勻（背光側(cè)快）向光彎曲向光彎曲對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練1.1.下圖中甲為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，過(guò)一段下圖中甲為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，過(guò)一段 時(shí)間后，乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長(zhǎng)情時(shí)間后，乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長(zhǎng)情 況依次是況依次是 （ ） A.A.向右彎曲向右彎曲 向右彎曲向右彎曲 向右彎曲向右彎曲 B.B.向右彎曲向右彎曲 向左彎曲向左彎曲 向左彎曲向左彎曲 C.C.向左彎曲向左彎曲 直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng) 向右彎曲向右彎曲 D.D.向右彎曲向右彎曲 直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng) 向左彎曲向左彎曲解析解析 根據(jù)甲圖分析，瓊脂塊根據(jù)甲圖分析，瓊脂

21、塊1 1中含有的生長(zhǎng)素量中含有的生長(zhǎng)素量大于瓊脂塊大于瓊脂塊2 2，則乙胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；丙胚芽，則乙胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；丙胚芽鞘雖然在旋轉(zhuǎn)裝置上，但不影響瓊脂塊中生長(zhǎng)素鞘雖然在旋轉(zhuǎn)裝置上，但不影響瓊脂塊中生長(zhǎng)素的分布，所以丙胚芽鞘最后仍向左彎曲生長(zhǎng)；丁的分布，所以丙胚芽鞘最后仍向左彎曲生長(zhǎng)；丁胚芽鞘雖然有單側(cè)光照射，但去掉尖端的胚芽鞘胚芽鞘雖然有單側(cè)光照射，但去掉尖端的胚芽鞘不能感受單側(cè)光的刺激，所以其向左彎曲生長(zhǎng)。不能感受單側(cè)光的刺激，所以其向左彎曲生長(zhǎng)。答案答案 B2.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置若

22、探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照進(jìn)行對(duì)照B.B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置進(jìn)進(jìn) 行對(duì)照行對(duì)照C.C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置進(jìn)進(jìn) 行對(duì)照行對(duì)照D.D.圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是解析解析 探究胚芽鞘感光部位的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將胚芽鞘的探究胚芽鞘感光部位的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將胚芽鞘的不同部位進(jìn)行遮光，然后同時(shí)進(jìn)行單側(cè)光照，所不同部位進(jìn)行遮光，然后同時(shí)進(jìn)行單側(cè)光照，所以就圖示來(lái)講可設(shè)置以就圖示來(lái)講可設(shè)置兩組。植物向光性產(chǎn)生兩組。植物向光性產(chǎn)生的外因是單側(cè)光照，所以此實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置均勻光照的外因是單側(cè)光照，所以此實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置均勻

23、光照（或無(wú)光照）與單側(cè)光照進(jìn)行對(duì)照。植物向光性（或無(wú)光照）與單側(cè)光照進(jìn)行對(duì)照。植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因是尖端感光后生長(zhǎng)素分布不均勻，所產(chǎn)生的內(nèi)因是尖端感光后生長(zhǎng)素分布不均勻，所以可設(shè)置以可設(shè)置探究植物向光性生長(zhǎng)的內(nèi)因。探究植物向光性生長(zhǎng)的內(nèi)因。中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的有中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的有。答案答案 A考點(diǎn)二考點(diǎn)二 生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)1.1.根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線解讀根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線解讀 據(jù)圖可解讀以下信息：據(jù)圖可解讀以下信息： （1 1）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引 起的生理功效不同（促進(jìn)效果不同

24、或抑制效果起的生理功效不同（促進(jìn)效果不同或抑制效果 不同）。不同）。 （2 2）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引 起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì) 生長(zhǎng)素的敏感性不同（敏感性大小：根生長(zhǎng)素的敏感性不同（敏感性大?。焊?芽芽 莖），也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素莖），也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素 濃度不同。濃度不同。（3 3）曲線在）曲線在A A、B B、C C點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，而且不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，而且A A、B B、C C三點(diǎn)代表最佳

25、促進(jìn)效果點(diǎn)。三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。（4 4）“高濃度高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于生長(zhǎng)素是指分別大于A A、B B、C C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度低濃度”是指分別小于是指分別小于A A、B B、C C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度, ,高和低是相對(duì)而言。高和低是相對(duì)而言。（5 5）不要將）不要將AAAA、BBBB、CCCC段理解為抑制階段理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，只是促段，這些階段仍體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用逐漸降低。進(jìn)作用逐漸降低。（6 6）A A、B B、C C點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制。點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制。2.2.單子葉、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線單子

26、葉、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線 解讀解讀 上圖說(shuō)明不同種類(lèi)的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度上圖說(shuō)明不同種類(lèi)的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度 不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感，故可用不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感，故可用 較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)殺死單子葉莊稼地較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)殺死單子葉莊稼地 里的雙子葉雜草。里的雙子葉雜草。對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練3.3.（20082008上海生物，上海生物，1414）如圖表示如圖表示 不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。 當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和 最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別最靠近頂芽的側(cè)芽所含

27、生長(zhǎng)素的濃度依次分別 為為 ( )( ) A A. .a a和和b b B B. .b b和和a a C.b C.b和和c c D D. .c c和和b b 解析解析 植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸方植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸方 式向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以頂式向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以頂 芽應(yīng)為最適濃度，即芽應(yīng)為最適濃度，即b b點(diǎn)，側(cè)芽為抑制濃度，即點(diǎn)，側(cè)芽為抑制濃度，即 為為c c點(diǎn)。點(diǎn)。C4.4.下圖所示，如果根下圖所示，如果根a a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A A點(diǎn)點(diǎn) （1010-10-10molmolL L-1-1），下列描述正確的是（），

28、下列描述正確的是（ ） A.A.在在FCFC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng) B.ADB.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍屬于生長(zhǎng)抑制范圍 C.aC.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生生 長(zhǎng)快，長(zhǎng)快，b b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a a側(cè)，相當(dāng)于曲側(cè)，相當(dāng)于曲 線線FEFE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D.D.在太空中（重力為在太空中（重力為0 0），根的生長(zhǎng)狀況將不同于），根的生長(zhǎng)狀況將不同于 上圖的生長(zhǎng)狀況，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不上圖的生長(zhǎng)狀況，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不 適用于根的生長(zhǎng)適用于根的生長(zhǎng)解析解析 曲線曲線

29、FCFC段均能促進(jìn)生長(zhǎng)，段均能促進(jìn)生長(zhǎng)，CDCD段均抑制生長(zhǎng)；段均抑制生長(zhǎng)；根向重力性的產(chǎn)生是由于重力作用，引起近地側(cè)根向重力性的產(chǎn)生是由于重力作用，引起近地側(cè)（b b）生長(zhǎng)素濃度高，抑制細(xì)胞生長(zhǎng)，背地側(cè)（）生長(zhǎng)素濃度高，抑制細(xì)胞生長(zhǎng)，背地側(cè)（a a）生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，從而使根彎曲向生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，從而使根彎曲向下生長(zhǎng)。在太空中，無(wú)重力作用，下生長(zhǎng)。在太空中，無(wú)重力作用，a a、b b兩側(cè)的生兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同，根水平生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中各生長(zhǎng)素長(zhǎng)素濃度相同，根水平生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中各生長(zhǎng)素濃度仍適于根的生長(zhǎng)。濃度仍適于根的生長(zhǎng)。答案答案 A實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化在平時(shí)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化在平時(shí) 13.1

30、3.植物的激素調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)植物的激素調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)方法計(jì)方法1.1.單側(cè)光影響胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法單側(cè)光影響胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法 （1 1）暗盒開(kāi)孔法）暗盒開(kāi)孔法 (2)(2)錫紙遮蓋法錫紙遮蓋法2.2.人工處理影響胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法人工處理影響胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法 （1 1）云母片插入法）云母片插入法 (2)(2)瓊脂塊切割移植法瓊脂塊切割移植法 直立生長(zhǎng)；直立生長(zhǎng)；向左彎曲生長(zhǎng)；向左彎曲生長(zhǎng)；a a= =b b+ +c c，b b c c（a a、b b、c c為瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量）為瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量） （3 3）裝置旋轉(zhuǎn)法）裝置旋轉(zhuǎn)法3.3.重力影響胚芽鞘或幼苗

31、生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法重力影響胚芽鞘或幼苗生長(zhǎng)彎曲的實(shí)驗(yàn)方法 （1 1）幼苗橫置法）幼苗橫置法 生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)素濃度a ab b，c cd d。 (2)(2)失重法失重法 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了 根的向重力性和莖的負(fù)向重力性。根的向重力性和莖的負(fù)向重力性。 （3 3）支架）支架+ +去尖端胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)法去尖端胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)法分析：受重力影響分析：受重力影響6 6塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素分布的量為塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素分布的量為A A3 3 A A2 2 A A1 1= =a a1 1 a a2 2 a a3 3, ,其彎曲程度其彎曲程度A A3 3 A A

32、2 2 A A1 1= =a a1 1 a a2 2 a a3 3?？捎米鴺?biāo)曲線或圖示呈現(xiàn)可用坐標(biāo)曲線或圖示呈現(xiàn)瓊脂塊的彎曲程度。瓊脂塊的彎曲程度。具體圖示參考下面對(duì)應(yīng)訓(xùn)練具體圖示參考下面對(duì)應(yīng)訓(xùn)練5 5（即（即20092009年福建年福建理綜高考題）。理綜高考題）。 6 6塊瓊脂塊應(yīng)放到去掉尖端胚芽鞘的一側(cè)觀察塊瓊脂塊應(yīng)放到去掉尖端胚芽鞘的一側(cè)觀察彎曲程度，不要放到正中央觀察生長(zhǎng)高度，因?yàn)樾澢潭?，不要放到正中央觀察生長(zhǎng)高度，因?yàn)樾Ч幻黠@。果不明顯。提醒提醒4 4. .生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證（挖掘教材生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證（挖掘教材P P4949 技能訓(xùn)練）技能訓(xùn)練） （1 1

33、）準(zhǔn)備燕麥幼苗，切去胚芽鞘尖端和幼苗的）準(zhǔn)備燕麥幼苗，切去胚芽鞘尖端和幼苗的 其他部分，留下中間一段胚芽鞘，分為其他部分，留下中間一段胚芽鞘，分為A A、B B兩兩 組。組。 （2 2）將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放在）將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放在A A組胚芽組胚芽 鞘的形態(tài)學(xué)上端和鞘的形態(tài)學(xué)上端和B B組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，將組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，將 兩組胚芽鞘放置在不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上。兩組胚芽鞘放置在不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上。 （放置如圖）（放置如圖） （3 3）一段時(shí)間后，將每組下部的瓊脂塊放在另）一段時(shí)間后，將每組下部的瓊脂塊放在另 外一段切去尖端的燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端。外一段切去尖端的燕

34、麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，A A組胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，組胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，B B組胚芽組胚芽 鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)。鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)。（4）結(jié)論：生長(zhǎng)素（）結(jié)論：生長(zhǎng)素（IAAIAA）在胚芽鞘內(nèi)只能從形）在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸。倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸。5.5.驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位 （1 1）原理）原理 果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系： 如果切斷生長(zhǎng)素的自然來(lái)源（不讓其受粉或如果切斷生長(zhǎng)素的自然來(lái)源（不讓其受粉或 除去正在發(fā)

35、育著的種子），果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素除去正在發(fā)育著的種子），果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素 而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落。而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落。 在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生 長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受 精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。（2 2）過(guò)程）過(guò)程 AA組自然生長(zhǎng)組自然生長(zhǎng)相同黃瓜植株相同黃瓜植株 BB組開(kāi)花前作套袋處理組開(kāi)花前作套袋處理 CC組開(kāi)花前作套袋處理，以后人組開(kāi)花前作套袋處理，以后人 工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素（3 3）結(jié)果及結(jié)論：）結(jié)果及結(jié)論：A A

36、組發(fā)育為有子黃瓜，組發(fā)育為有子黃瓜，B B組不發(fā)組不發(fā)育，育，C C組發(fā)育為無(wú)子黃瓜。組發(fā)育為無(wú)子黃瓜。（4 4）證實(shí)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的。）證實(shí)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的。6.6.探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度 （1 1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)過(guò)程 （2 2）實(shí)驗(yàn)分析）實(shí)驗(yàn)分析 由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根 的最適濃度是的最適濃度是A A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度， 在在A A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同 的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。 預(yù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是

37、：預(yù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是：為進(jìn)一為進(jìn)一 步的實(shí)驗(yàn)摸索條件；步的實(shí)驗(yàn)摸索條件；檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行 性；性；減少盲目性和人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。減少盲目性和人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。挖掘教材挖掘教材 P P51探究：探究： 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練5.5.（20092009福建理綜福建理綜,5,5）某研究小組探究避光條某研究小組探究避光條 件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚 芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生 長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘

38、一 側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（）。左）。左 下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ( )( ) A A. .a Ba B. .b b C C. .c Dc D. .d d解析解析 胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并運(yùn)輸?shù)脚哐颗哐壳实募舛四墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素并運(yùn)輸?shù)脚哐壳氏虏看龠M(jìn)其生長(zhǎng)，去掉尖端的胚芽鞘不再生鞘下部促進(jìn)其生長(zhǎng)，去掉尖端的胚芽鞘不再生長(zhǎng)，當(dāng)在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含不同濃度長(zhǎng)，當(dāng)在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊時(shí)，由于在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素的瓊脂塊時(shí)，由于在一定濃度范

39、圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的促進(jìn)作用生長(zhǎng)素濃度的升高，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)，超過(guò)一定濃度后，促進(jìn)作用逐漸減逐漸加強(qiáng)，超過(guò)一定濃度后，促進(jìn)作用逐漸減弱，所以隨放置瓊脂塊含生長(zhǎng)素濃度的增加，胚弱，所以隨放置瓊脂塊含生長(zhǎng)素濃度的增加，胚芽鞘的彎曲程度先大后小，濃度達(dá)到一定值后與芽鞘的彎曲程度先大后小，濃度達(dá)到一定值后與未放置的一側(cè)效果幾乎相同，但未放置的一側(cè)不未放置的一側(cè)效果幾乎相同，但未放置的一側(cè)不生長(zhǎng)，所以生長(zhǎng)，所以一定不能大于一定不能大于9090。答案答案 B6.6.(2009(2009廣東理基，廣東理基，5252）某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根 粉，準(zhǔn)備用

40、于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)中沒(méi)粉，準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)中沒(méi) 有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措 施是施是 （ ） A.A.用高濃度，以保證生根用高濃度，以保證生根 B.B.用低濃度，以降低成本用低濃度，以降低成本 C.C.任選一種濃度進(jìn)行扦插任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) 解析解析 生根粉在低濃度時(shí)會(huì)促進(jìn)生根，高濃度生根粉在低濃度時(shí)會(huì)促進(jìn)生根，高濃度 則抑制生根，但濃度過(guò)低，所生的根又過(guò)少，則抑制生根，但濃度過(guò)低，所生的根又過(guò)少， 因此正確的做法是先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，因此正確的做法是先用不同濃

41、度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)， 然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，找然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，找 到該植物適宜的使用濃度。到該植物適宜的使用濃度。D7.7.已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長(zhǎng)已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長(zhǎng) 素類(lèi)似物萘乙酸（素類(lèi)似物萘乙酸（NAANAA）產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大）產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大 于吲哚乙酸（于吲哚乙酸（IAAIAA）。為了驗(yàn)證）。為了驗(yàn)證NAANAA和和IAAIAA的這種差的這種差 異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果。請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)

42、果。 （1 1）以胚芽鞘為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。）以胚芽鞘為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路： 。 預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果： 。(2)以扦插枝條為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。以扦插枝條為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路： 。預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果： 。(3)(3)NAANAA和和IAAIAA的來(lái)源有何不同？的來(lái)源有何不同？ 。解析解析 首先要注意這兩種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)時(shí)配制的濃度應(yīng)首先要注意這兩種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)時(shí)配制的濃度應(yīng)相同；其次是根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料確定實(shí)驗(yàn)思路：若實(shí)驗(yàn)材相同；其次是根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料確定實(shí)驗(yàn)思路：若實(shí)驗(yàn)材料為胚芽鞘，多從生長(zhǎng)素與其彎曲程度這一

43、角度考料為胚芽鞘，多從生長(zhǎng)素與其彎曲程度這一角度考慮，若實(shí)驗(yàn)材料為扦插枝條，多從生長(zhǎng)素與枝條生根慮，若實(shí)驗(yàn)材料為扦插枝條，多從生長(zhǎng)素與枝條生根這一角度來(lái)考慮；第三是要排除無(wú)關(guān)變量的影響，如這一角度來(lái)考慮；第三是要排除無(wú)關(guān)變量的影響，如胚芽鞘要除去頂端，枝條要去掉上面的芽等。胚芽鞘要除去頂端，枝條要去掉上面的芽等。NAANAA是是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，由人工合成，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，由人工合成，IAAIAA為植物激素由體內(nèi)為植物激素由體內(nèi)一定部位合成。一定部位合成。答案答案 （1 1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用等量相同濃度的）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用等量相同濃度的IAAIAA和和NAANAA分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側(cè)（

44、或分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側(cè)（或答頂端），觀察其彎曲生長(zhǎng)角度（或答直立答頂端），觀察其彎曲生長(zhǎng)角度（或答直立生長(zhǎng)長(zhǎng)度）的差異生長(zhǎng)長(zhǎng)度）的差異預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果：NAANAA處理胚芽鞘的彎曲角度（或答直立處理胚芽鞘的彎曲角度（或答直立生長(zhǎng)的長(zhǎng)度）大于生長(zhǎng)的長(zhǎng)度）大于IAAIAA的處理的處理（2 2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用相同濃度的）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用相同濃度的IAAIAA和和NAANAA分分別處理各組扦插枝條的下端，觀察其生根的差異別處理各組扦插枝條的下端，觀察其生根的差異預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果：NAANAA處理的扦插枝條生根數(shù)量多于處理的扦插枝條生根數(shù)量多于IAAIAA處理的處理的（3 3）NAANA

45、A人工合成，人工合成，IAAIAA植物體內(nèi)合成植物體內(nèi)合成 解題思路探究解題思路探究思維誤區(qū)警示思維誤區(qū)警示易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析 對(duì)體現(xiàn)兩重性的實(shí)例及原理不清楚對(duì)體現(xiàn)兩重性的實(shí)例及原理不清楚; ;將生長(zhǎng)素分布將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談。多少與濃度高低的作用效果混為一談。 （1 1）實(shí)例）實(shí)例1 1根的向地性根的向地性 起因：地心引力起因：地心引力生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)素分布不均勻近近地側(cè)濃度高地側(cè)濃度高莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差莖的負(fù)向重力性莖的負(fù)向重力性根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)根的向重力性根的向重力性 圖示圖示 莖的背地性和向光性都不能體現(xiàn)，因?yàn)榍o的背地性和

46、向光性都不能體現(xiàn)，因?yàn)榍o不敏感。根正常情況生長(zhǎng)在土壤中，接受不到光莖不敏感。根正常情況生長(zhǎng)在土壤中，接受不到光照，一般只考慮重力影響。若在太空中，無(wú)土栽培照，一般只考慮重力影響。若在太空中，無(wú)土栽培水溶液中或?qū)嶒?yàn)條件為透明材料中接受單側(cè)光照射水溶液中或?qū)嶒?yàn)條件為透明材料中接受單側(cè)光照射時(shí)，會(huì)出現(xiàn)背光生長(zhǎng)現(xiàn)象也體現(xiàn)兩重性。時(shí)，會(huì)出現(xiàn)背光生長(zhǎng)現(xiàn)象也體現(xiàn)兩重性。提醒提醒 （2 2）實(shí)例）實(shí)例2 2頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì) 原因：頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使頂芽處原因：頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)。

47、 應(yīng)用：果樹(shù)的剪枝、茶樹(shù)摘心、棉花打頂?shù)榷紤?yīng)用：果樹(shù)的剪枝、茶樹(shù)摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种?，提高產(chǎn)量。能增加分枝，提高產(chǎn)量。 （3 3）實(shí)例）實(shí)例3 3除雙子葉雜草除雙子葉雜草 除草劑，其中除草劑，其中2 2，4 4D D就是利用雙子葉植物適應(yīng)就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低，而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的，濃度較低，而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的，故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。糾正訓(xùn)練糾正訓(xùn)練 （20082008廣東生物，廣東生物，1111）水平放置在地面水平放置在地面 的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )(

48、) A. A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高， 根向下彎曲生長(zhǎng)根向下彎曲生長(zhǎng) B.B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低， 根向下彎曲生長(zhǎng)根向下彎曲生長(zhǎng) C.C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高， 莖向上彎曲生長(zhǎng)莖向上彎曲生長(zhǎng) D.D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高， 莖向下彎曲生長(zhǎng)莖向下彎曲生長(zhǎng) 解析解析 在重力作用下，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，在在重力作用下，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，在 根部則抑制了該側(cè)的生長(zhǎng)，所

49、以根向下彎曲生長(zhǎng)。根部則抑制了該側(cè)的生長(zhǎng)，所以根向下彎曲生長(zhǎng)。A知識(shí)綜合應(yīng)用知識(shí)綜合應(yīng)用重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示 通過(guò)通過(guò)“生長(zhǎng)素生理作用兩重性的圖解和曲線生長(zhǎng)素生理作用兩重性的圖解和曲線”的考查，提升的考查，提升“能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容多種形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容”的能力。的能力。典例分析典例分析 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生 長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙 圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素

50、濃度的反應(yīng)。 據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽 三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖 相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：（1 1）乙圖）乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長(zhǎng)處生長(zhǎng)素濃度素濃度, , 點(diǎn)表示點(diǎn)表示處生長(zhǎng)素濃度。處生長(zhǎng)素濃度。處結(jié)構(gòu)處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是長(zhǎng)不出來(lái)的原因是 ，解，解決的辦法是決的辦法是 ，此后，此后處生長(zhǎng)素濃度處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于將會(huì)低于 molmolL L-1-1。（2 2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖 點(diǎn)濃

51、度可表示點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度；側(cè)生長(zhǎng)素濃度； 點(diǎn)表點(diǎn)表示示側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將 生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。（3 3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示表示側(cè)濃度的是乙圖中側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，表示點(diǎn)濃度，表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，因此根點(diǎn)濃度，因此根將將 生長(zhǎng)。表示生長(zhǎng)。表示側(cè)濃度的是點(diǎn)側(cè)濃度的是點(diǎn) 濃濃度，表示度，表示側(cè)濃度的是側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度，所以點(diǎn)濃度，所以 側(cè)側(cè)生長(zhǎng)快，莖將生長(zhǎng)快，莖將 生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。（4 4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是molmolL

52、 L-1-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是圍是 molmolL L-1-1。解析解析 （1 1）根據(jù)甲圖所示，）根據(jù)甲圖所示，表示頂芽，表示頂芽，表示側(cè)表示側(cè)芽，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積芽，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長(zhǎng)素濃度處于促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍累。頂芽處生長(zhǎng)素濃度處于促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，乙圖中內(nèi)，乙圖中b b、d d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處于該范圍內(nèi)；側(cè)兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處于該范圍內(nèi)；側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，乙圖中芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，乙圖中f f點(diǎn)濃點(diǎn)濃度處于抑制生長(zhǎng)范圍內(nèi)，所以導(dǎo)致植物具有頂端度處于

53、抑制生長(zhǎng)范圍內(nèi)，所以導(dǎo)致植物具有頂端優(yōu)勢(shì)，解除方法是去除頂芽，這樣側(cè)芽處生長(zhǎng)素優(yōu)勢(shì)，解除方法是去除頂芽，這樣側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于濃度將會(huì)低于1010-6-6molmolL L-1-1。（2 2）植物在單側(cè)光照射下，引起頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素）植物在單側(cè)光照射下，引起頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸，造成向光側(cè)濃度低于背光側(cè)向背光側(cè)橫向運(yùn)輸，造成向光側(cè)濃度低于背光側(cè)濃度，所以濃度，所以側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于側(cè)，促進(jìn)程度側(cè)，促進(jìn)程度大，大，側(cè)生長(zhǎng)素濃度可處于側(cè)生長(zhǎng)素濃度可處于g g或或k k點(diǎn)，點(diǎn)，側(cè)濃度可側(cè)濃度可處于處于c c點(diǎn)，此時(shí)植物的莖向光彎曲生長(zhǎng)。點(diǎn)，此時(shí)植物的莖向光彎曲生長(zhǎng)。（3

54、3）當(dāng)植物水平放置時(shí)，由于受到重力作用，近）當(dāng)植物水平放置時(shí)，由于受到重力作用，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，近地側(cè)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖生長(zhǎng)，但促進(jìn)程度小，同時(shí)也生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖生長(zhǎng)，但促進(jìn)程度小，同時(shí)也促進(jìn)根生長(zhǎng)，所以促進(jìn)根生長(zhǎng)，所以側(cè)可用側(cè)可用e e點(diǎn)表示，點(diǎn)表示，側(cè)用側(cè)用a a表表示，所以根向重力彎曲生長(zhǎng)。示，所以根向重力彎曲生長(zhǎng)。側(cè)生長(zhǎng)素濃度可側(cè)生長(zhǎng)素濃度可用用g g或或k k點(diǎn)表示，點(diǎn)表示，側(cè)用側(cè)用c c點(diǎn)表示點(diǎn)表示, ,所以莖所以莖側(cè)生長(zhǎng)側(cè)生長(zhǎng)快，莖背重

55、力生長(zhǎng)?？?，莖背重力生長(zhǎng)。（4 4）由乙圖可看出，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范）由乙圖可看出，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是圍是1010-10-101010-2-2 molmolL L-1-1，同時(shí)促進(jìn)莖、芽、根，同時(shí)促進(jìn)莖、芽、根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是1010-10-101010-8-8 molmolL L-1-1。答案答案 （1 1）b b或或d d f f 處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在向下運(yùn)輸積累在處（側(cè)芽）處（側(cè)芽）,抑制抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng) 去除去除( (頂芽頂芽) ) 1010-6（2 2）g g或或k c k c 向右（向光）彎曲向右（向光）

56、彎曲（3 3）e a e a 向重力彎曲向重力彎曲 g g或或k c k c 向上（背重力）彎曲向上（背重力）彎曲（4 4）1010-10-101010-2 -2 1010-10-101010-8-8誤區(qū)警示誤區(qū)警示 （1 1）根部生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸從下（根尖）根部生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸從下（根尖部位）向上（成熟區(qū)部位）運(yùn)輸。部位）向上（成熟區(qū)部位）運(yùn)輸。（2 2）根的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的）根的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性（促進(jìn)和抑制），而莖的背地性和向光性?xún)芍匦裕ù龠M(jìn)和抑制），而莖的背地性和向光性只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用（單方面作用）。只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用（單方面作用）。（3

57、3）只有在橫軸以下才表現(xiàn)為抑制現(xiàn)象，橫軸以）只有在橫軸以下才表現(xiàn)為抑制現(xiàn)象，橫軸以上都是促進(jìn)作用，與橫軸交點(diǎn)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不上都是促進(jìn)作用，與橫軸交點(diǎn)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖 生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ） A.PA.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適適 濃度濃度 B.B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P P時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn) C.C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

58、 D.D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始始 受到抑制受到抑制解析解析 圖中的曲線可表明低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)圖中的曲線可表明低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制莖的生長(zhǎng)；由莖的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制莖的生長(zhǎng)；由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于莖，所以，當(dāng)生長(zhǎng)素于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于莖，所以，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于圖中的濃度高于圖中的M M時(shí)，該植物根的生長(zhǎng)早已受到了時(shí)，該植物根的生長(zhǎng)早已受到了抑制。抑制。答案答案 D隨堂過(guò)關(guān)檢測(cè)隨堂過(guò)關(guān)檢測(cè)題組一：有關(guān)植物向光性實(shí)驗(yàn)的拓展題組一：有關(guān)植物向光性實(shí)驗(yàn)的拓展1.1.（20082008上海綜合，上

59、海綜合，1818）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中將某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中將 培養(yǎng)在全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入培養(yǎng)在全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入4 4個(gè)個(gè) 暗箱中，暗箱中，B B和和D D兩個(gè)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)兩個(gè)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi) 孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列 蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是 ( )( ) 解析解析 A A不接受光照，也沒(méi)有水平放置，不會(huì)出不接受光照，也沒(méi)有水平放置，不會(huì)出 現(xiàn)生長(zhǎng)素分布不均的問(wèn)題，因而也就不可能彎曲?，F(xiàn)生長(zhǎng)素分布不均的問(wèn)題，因而也就不可能彎曲。A2.2.如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，

60、可使其發(fā)如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā) 生向右彎曲生長(zhǎng)的是生向右彎曲生長(zhǎng)的是 ( )( )解析解析 A A中插入的瓊脂塊屬無(wú)效插入，胚芽鞘直立中插入的瓊脂塊屬無(wú)效插入，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；生長(zhǎng)；B B中左側(cè)玻璃片屬無(wú)效插入，因分生組織分中左側(cè)玻璃片屬無(wú)效插入，因分生組織分布在胚芽鞘尖端下部的一段，右側(cè)玻璃片插在胚布在胚芽鞘尖端下部的一段，右側(cè)玻璃片插在胚芽鞘尖端稍下，阻斷了生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，故胚芽芽鞘尖端稍下，阻斷了生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，故胚芽鞘尖端下部左側(cè)有生長(zhǎng)素，右側(cè)無(wú)生長(zhǎng)素，胚芽鞘尖端下部左側(cè)有生長(zhǎng)素，右側(cè)無(wú)生長(zhǎng)素，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；鞘向右彎曲生長(zhǎng)；C C中云母片屬無(wú)效插入，在單側(cè)中云母