1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上復(fù)習(xí)課拼音和生字教學(xué)目標(biāo)：1、生字的復(fù)習(xí)，要求：認(rèn)識(shí)并會(huì)寫生字，并能用生字組詞。2、形近字的復(fù)習(xí)，要求：認(rèn)識(shí)形近字，并會(huì)組詞。3、多音字的復(fù)習(xí)，要求：掌握多音字，并能組詞。教學(xué)重難點(diǎn)：生字的組詞練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，試題卷時(shí)間安排：2課時(shí)左右教學(xué)過程：一、生字的復(fù)習(xí)。教師小黑板出示本冊書中重點(diǎn)的生字及難識(shí)記的生字。指生認(rèn)讀，開火車讀，齊讀用生字進(jìn)行組詞練習(xí)，生組詞，其他省補(bǔ)充。二、形近字的復(fù)習(xí)教師小黑板出示幾組比較難區(qū)分的形近字。指生認(rèn)讀，師生共同評(píng)改。指生組詞，其他生補(bǔ)充組詞。師生共同評(píng)議。三、多音字的復(fù)習(xí)教師小黑板出示本冊書中重點(diǎn)的多音字。指生表音，其他生評(píng)議對(duì)

2、與錯(cuò)。用不同的音來組詞。其他生補(bǔ)充組詞。師進(jìn)行小結(jié)四、總結(jié)及布置作業(yè)    第二-三課時(shí)（測試卷的練習(xí)指導(dǎo)）  復(fù)習(xí)課題-詞語的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本冊書中的重點(diǎn)詞語，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫這些重點(diǎn)詞語，理解詞語的意思，并能用自己喜歡的詞語進(jìn)行造句。2、近、反義詞的綜合練習(xí)，能熟知一些詞語的近、反義詞。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并會(huì)寫重點(diǎn)詞語，能熟知一些詞語的近反義詞。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、試題卷時(shí)間安排：2課時(shí)左右教學(xué)過程：一、詞語的綜合復(fù)習(xí)。教師小黑板出示本冊書中的重點(diǎn)詞語。指生認(rèn)讀開火車讀，齊讀練習(xí)分成小組，組內(nèi)練習(xí)說一說詞語的意思，教師巡視。各小

3、組匯報(bào)不理解的詞語全班交流。選擇自己喜歡的詞語進(jìn)行造句練習(xí)，指生造句，師生共同評(píng)價(jià)。二、進(jìn)反義詞的綜合練習(xí)教師小黑板出示一些重點(diǎn)詞語，指生認(rèn)讀小組合作說一說詞語的意思，并說一說這些詞語的進(jìn)反義詞。小組匯報(bào)交流結(jié)果。師生共同評(píng)議，找到郵爭議的詞語，進(jìn)行分析。師小結(jié)。三、布置作業(yè)第二-三課時(shí)安排（試題卷的練習(xí)指導(dǎo)）  復(fù)習(xí)課題-句式的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、修辭手法的復(fù)習(xí)，正確判斷句子使用的修辭手法。2、句式的轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)，正確進(jìn)行句式的相互轉(zhuǎn)變。教學(xué)重難點(diǎn)：正確判斷句子使用的修辭手法，正確進(jìn)行句式的相互轉(zhuǎn)變。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、試題卷時(shí)間安排：2課時(shí)左右教學(xué)過程：一 、修辭

4、手法的復(fù)習(xí)。教師小黑板出示幾種常見的修辭手法句式。指生判斷是什么修辭手法，其他生補(bǔ)充說明。說一說常見的修辭手法都有什么?怎樣進(jìn)行區(qū)分？舉例說明。時(shí)進(jìn)行小結(jié)。二、句式的轉(zhuǎn)變練習(xí)我們本學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些句式？分別是什么？什么是陳述句？什么是反問句？怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換？舉例說明怎樣進(jìn)行擴(kuò)句？怎樣進(jìn)行縮句？舉例說明什么是第三人稱轉(zhuǎn)述？怎樣進(jìn)行互改？把子句和被字句的相互轉(zhuǎn)換練習(xí)。教師小黑板出示練習(xí)題，進(jìn)行綜合練習(xí)分成學(xué)習(xí)小組完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。各小組匯報(bào)，師總結(jié)。三、總結(jié)及布置作業(yè)第二-三課時(shí)安排（試題卷的練習(xí)指導(dǎo)）  復(fù)習(xí)課題-段、篇的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、重點(diǎn)課文的復(fù)習(xí)，理解內(nèi)容，體

5、會(huì)思想感情，會(huì)背誦課文的制定段落。2、古詩的復(fù)習(xí)，理解古詩的意思，體會(huì)思想感情，會(huì)背誦默寫古詩。3、日積月累的復(fù)習(xí)，會(huì)背誦內(nèi)容，理解含義。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)課文的復(fù)習(xí)，理解內(nèi)容，體會(huì)思想感情，會(huì)背誦課文的制定段落。古詩的復(fù)習(xí)，理解古詩的意思，體會(huì)思想感情，會(huì)背誦默寫古詩。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、試題卷時(shí)間安排：2課時(shí)左右教學(xué)過程：一、重點(diǎn)課文的整理復(fù)習(xí)，體會(huì)思感，會(huì)背誦課文的指定段落指生回答：重點(diǎn)課文有哪些？你最喜歡哪幾篇？          說一說主要內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？  

6、;        （合作交流，交流后回答）背誦：你能背誦那些課文的指定段落，背給大家聽一聽？師小結(jié)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的背誦情況。二、古詩的復(fù)習(xí)，理解古詩的意思，體會(huì)思想感情，會(huì)背誦默寫古詩。指生回答：重點(diǎn)古詩有哪些？你最喜歡哪幾篇？          說一說主要內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？          （合作交流，交流后

7、回答）背誦：你能背誦古詩，背給大家聽一聽？指生到板前默寫自己喜愛的古詩，其他生在練習(xí)本上完成教師巡視指導(dǎo)三、日積月累的復(fù)習(xí)，會(huì)背誦內(nèi)容，理解含義背一背自己喜歡的名言警句，并說一說他的含義寫一寫，教師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)及布置作業(yè)。第二-三課時(shí)安排（試題卷的練習(xí)指導(dǎo)）   復(fù)習(xí)課題-作文的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、綜合復(fù)習(xí)本冊書所寫的8篇作文。2、復(fù)習(xí)每篇作文的寫法，學(xué)會(huì)修改作文。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)每篇作文的寫法，學(xué)會(huì)修改作文教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，作文范文課時(shí)安排：2課時(shí)左右教學(xué)過程：一、說一說說一說本學(xué)期學(xué)習(xí)的8篇作文分別是什么？哪些是記事的？哪些是寫景？哪些是應(yīng)用問？哪些是讀后感？這幾種作文各有什么特點(diǎn)？挑出一篇你喜歡的，說一說他的要求？應(yīng)該怎樣完成？教師小結(jié)二、練一練教師出示幾篇作文題目，說出要求。生分成小組，在組內(nèi)選擇自己喜歡的題目說給其他同學(xué)聽一聽。各小組選派說的好的同學(xué)到板前聯(lián)系說一