1、第一單元課內(nèi)閱讀班級： 姓名： 學號：(一)稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他ln dài 多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來吃dào usì 的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1該片段選自? ?，作者是 ，主要作品有 、 、 。文中稻草人的眼淚讓我們把同情的目光投向窮苦人。1分3這段話采用了比照的寫法，把 和 、 比照。1分4.歸納總結。

2、3分牛的特點： 狗的特點： 稻草人的特點： 4.本段的中心句是 ，作者運用 的方法突出了稻草人這一特點。4分 5.在文中的拼音處填上相應的漢字。2分 二楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“ 又譽其矛曰：“ 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能應也。 ，選自 ，這個故事后來被引申為一個成語 。意思是說 。 8分2.在文中的橫線處，按課文填空。2分3.解釋以下詞語的意思。8分鬻： 。 或： 。陷： 。 譽： 。4.用自己學過的知識試著解釋下面的句子。2分或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？。 三楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰： 。請畫地為蛇，先成者飲酒。一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇

3、，曰：“吾能為之足。未成，一人之蛇成，奪其卮曰 遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。 ，這個故事后來被引申為一個成語 。意思是說 。6分2.在文中的橫線處，按課文填空。2分3.解釋以下詞語的意思。8分卮： 。 引： 。亡： 。 遂： 4.用自己學過的知識試著解釋下面的句子。2分一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。 (四)讀下面短文，答復以下問題。(15分)楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能應也。1、這那么寓言名叫?     &#

4、160;    ?，選自?           ?作者是 時期 家 。2、解釋以下加點字的意思。楚人有鬻盾與矛者  物莫能陷也 以子之矛，陷子之盾  其人弗能應也 3、用現(xiàn)代漢語說說以下句子的意思。 楚人有鬻盾與矛者。                  譯文： 吾盾之堅。物莫能陷

5、也。           譯文： 以子之矛，陷子之盾，何如？   譯文： 其人弗能應也。                         譯文：  4、如果把這段話分層，可以分為幾層，用“標明，并寫出層意。 5、說說這那么寓言的意

6、思。或談談你對這那么寓言的理解。 6、這那么寓言告訴了我們一個什么道理？ 五讀下面短文，答復以下問題。(24分) 第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩shi(    )通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那里，手里還捏著一把燒過了的火柴梗(     )。“她想給自己暖和一下人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。1、根據(jù)短文中的拼音寫漢字，給加點的字注音。 2、文段中“多么美麗的東西是指  、

7、、 、 。3、“她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西中的“曾經(jīng)是什么意思？ 4、文段中的省略號表示 。5、理解下面句子。第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。(小女孩既然凍死的，為什么還“兩腮通紅，嘴上帶著微笑？) 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的兩個“幸福各是什么意思？) 6、假設賣火柴的小女孩來到我們中間，你會說些什么？把你想到的寫下來。六天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有

8、什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊 wéi qún 里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個yìn bì ?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，dudususu( )地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因

9、為這是大年夜她可忘不了這個。 作家 寫的? ?一文。6分 2根據(jù)課文填空。10分因為小女孩冷，她就夢想有 ；因為餓，她就夢想有 ；因為圣誕節(jié)就要來了，她就夢想有 ；因為沒人疼愛，她就夢想出 。夢想和現(xiàn)實的鮮明比照，說明小女孩生活遭遇極其 ?！帮w到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去。 一句連用三個“沒有是為了強調(diào) 。3.在文中括號里寫上詞語。3分4. “乖字的部首是 ，音節(jié)是 ；“兜字的部首是 ，共 筆。8分5. “不過她沒注意這些?！斑@些指 ；她注意的是 ；她注意這些是因為 。6分 6.請判斷以下句子中的破折號的用法，分別在括號中標上序號。3分破折號用法:用于文中解釋說明的局部；用于話題

10、突然轉(zhuǎn)變；用于聲音延長。1這是一年的最后一天大年夜。 2那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。 3因為這是大年夜她可忘不了這個。 。2分8.改寫文中畫線的句子 。2分9.閱讀課文，說說小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，從中你體會到什么。2分 10.讀讀課文的最后三個自然段，聯(lián)系上文，答復以下問題。4分1飛到那沒有寒冷，沒有饑餓的，也沒有痛苦的地方去了。這句話是什么意思？ 2她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。對這句話中的兩個“幸福，你是怎樣理解的? 第二單元課內(nèi)閱讀班級： 姓名： 學號：一這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音 。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的播送， ， ， 。

11、接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的的國旗五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，說明中國人民從此站起來了。 升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。 ，本文按照 ，分別描寫了 、 、 、 這四個場面。 2. 54門大炮代表 ，一共28響代表 。3我從畫線處體會到了 。4.在短文的橫線處，按課文內(nèi)容填空。二 ，望我故土；故土不可見兮，永不能忘。 ，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；

12、山之山，國有殤。 ，它的作者是著名的 、 ， 。2、這首詩表達了作者 。其中“殤的意思是 ?！疤焐n蒼，野茫茫出自哪首詩？你能背誦整首詩嗎？ 。三在億萬炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。 ， 。斬jnjí ，破巨浪，前進的步伐不可擋。百年之夢終相圓，擁抱時的淚水中充滿希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。 ，抒發(fā)了作者 。2.在短文的拼音處填詞。 ，“永志不忘中的“志的意思是 。4.短文畫線的句子中暗含著兩個成語，它們分別是 ， 。四北面是重重疊疊的燕山山脈，萬里長城像一條長龍，順著那lián mián qfú 的山巒，由西北面wn y

13、5;n 而來，向著南面伸展開去。南面是蒼茫wúyín 的渤海，萬里長城從燕山支脈的角山上直沖下來，一頭扎向河南省岸邊的老龍頭。長城的脖頸之上，頂峰滄海的山水之間，進出錦西走廊的咽喉之地。 。本段運用 手法形象地描寫出萬里長城伸向河南省的形態(tài)。本段還運用了 修辭方法，用畫出來。2.在拼音處填寫漢字。“著、的外還有其它多音字，找出三個寫出它們的讀音并組詞。第三單元課內(nèi)閱讀閱讀下面語段，答復以下問題。第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭突然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，

14、她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水摸呀捉呀追呀堵呀一條條小魚被甩上岸二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來1、在文中方框里填上適當?shù)臉它c符號。2、用自己的話說說這段文字所寫的主要內(nèi)容。答：  3、這段文字中 等動作詞語具體寫出了我抓魚和穿魚的動作，這些 描寫，充分表達了這群孩子對老師的 之情。4、我們抓魚是因為 。(用原文句子答復) 5、文段中省略號表示    。A、引文或引述的話有所省略  B、重復詞語的省略  C、說話斷斷續(xù)續(xù)  D、話未說完，語意未盡閱讀下面語段，答復以下問題。又是秋天，妹妹推

15、我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花      ，白色的花      ，紫紅色的花           ，潑潑灑灑，在秋風中正開得      。 我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一快兒，要好好兒活 1、在括號里填上適當?shù)脑~語，把原文補充完整。2、“爛漫的意思是   。3、文中景物描寫的作用是什么？ 4、理解文中劃線語句的意思。

16、5、用自己的話概括這話文字的主要內(nèi)容。 6、 聯(lián)系上下文，寫出母親沒有說完的話。 7、聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你對題目“秋天的思念是怎么理解的? 8、從這段中，你體會到什么？ 9、讀一讀文中結尾處的語句，說說母親為什么要讓我看菊花？ 閱讀下面語段，答復以下問題?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，他常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕極了。一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。

17、所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了，“糟糕極了；“精彩透了，“糟糕透了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了也好，“糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、文中有一處省略號，表示 ；有一處破折號，它表示 。2、用自己的話理解：“我越來越體會到我當初是多么幸運。  3、“需要來自母親的力量，指的是 。4、“還需要警告的力量來平衡，指的是 。5、“僅僅有這個是不全面的

18、，他可能會把人引入歧途，句中的“這個指的是 。“歧途指 ，這里指 。6、理解：我從心底里知道，“精彩極了也好，“糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。 第四單元課內(nèi)閱讀 4月13日晚上，抗敵演劇三隊正式演出?黃河大合唱?。首次演出的地點是延安最大的禮堂陜北公學禮堂。此時，正是春光明媚的時節(jié)，意氣風發(fā)的光未然被著半身多長的黑色斗篷，站在舞臺中央，擔任朗誦人。他充滿激情地揮舞著右臂，向黃河傾訴我們民族的災難：怒吼吧，黃河！向著全中國受難的人民，向著全世界受難的人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號！唱得那么投入，忘記了舞臺，忘記了聽眾。 1、按文段內(nèi)容填空。 這段文字表達的時間是 ，地點

19、是 ，人物有 ，事件是 。 2、文段中有一個錯別字是 ，應改為 ；有一個錯詞是 ，應改為 ；有一個病句是 ，應改為 3、寫出以下詞語的近義詞。 激情 傾訴 災難 朗誦 4、文中有一處破折號，它的作用是 。 5、聯(lián)系全文，說說?黃河大合唱?的創(chuàng)作和成功演出的重大意義和深遠的影響。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲co cháo笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定

20、點、測繪。塞si sài外常?？耧L怒吼號(háo  hào )，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺 勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條適宜的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信心。 1、將以下詞語中不正確的讀音“×去。 嘲(co cháo )笑 差ch chà 不多 塞si s

21、ài 外 狂風怒吼號háo hào 墜zhuì duì 入2、給短文空白處加上適宜的標點。3、查字典：“勘字是 結構，第九筆是 ，用音序查字法應查字母 ，用部首查字法應查 部。 4、聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)毅然： 嘲笑： 5、在原文中找出以下各詞的近義詞。 周密 嘲笑 鼓勵 6、在文中找出一個中心句，寫在下面，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。 中心句： 小標題： 7、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。“勉勵、“精密各是什么意思？為什么“大概

22、“差不多這類說法不應該出自工程人員之口？從這句話中你體會到了什么？ 8、文中哪句話最能表現(xiàn)詹天佑愛國主義思想的句子？請用“ 畫出來，并談談從中得到的體會。 9、這段話主要寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了詹天佑的什么品質(zhì)？ 10、詹天佑的杰出奉獻是什么？ 2. 在原文中找出以下各詞的近義詞。3分周密嘲笑勉勵“畫出描寫野外條件惡劣的句子。2分4.在文中找出一個中心句，用“畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。 3分5.這個片斷先寫了寫詹天佑接受任務，開始勘測線路；接著寫他怎樣 的；然后寫他怎樣 的；最后寫他怎樣 的。橫線上要求用一個字概括?！?的句子提出一個問題，并答復。3分 7.從這

23、段話中找出兩組近義詞。 “ 在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了： A 詹天佑對工作人員要求非常嚴格B 詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格C詹天佑對工作一絲不茍，極端負責。1.這段話是圍繞 句話寫的。這句話在全段中的作用是 。2.詹天佑在勘測線路的過程中遇到的困難有？用自己的話概括。1. 2. 3.詹天佑始終堅持親自測量計算，還常常請教當?shù)剞r(nóng)民，可以看出詹天佑是一個 的人。1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。2、用“劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？ 3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？ 4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精

24、密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口。1這句話表現(xiàn)了詹天佑_的精神。2選詞填空。 精密       周密   的儀器   的方案  的觀察  的勘測5、 用“劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作的句子。6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 7、詹天佑遇到了哪些困難？ 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。1、“杰出的意思是

25、。2、文中哪一句話點明了全文的中心思想？用“ 畫出來。3、文中簡要說明修筑京張鐵路的偉大意義的句子是哪一句？用“畫出來。4、縮句： 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這

26、樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。 1、給這段話加個小標題。(     )2、用“|把這段話分為三層，并寫出每層的意思。 3、八達嶺隧道采用“中部鑿井法的原因是(    )，好處是    )。4、詹天佑根據(jù)不同的地勢采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了他(    )。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比方案提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。 寫出與下面的詞意思相近的詞。竣工  

27、0;           藐視              還擊       “贊嘆不已中“已的意思是      。只填序號  A、已經(jīng)               B、過、太    

28、60;       C、止、罷了 “這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。一句中的“這件事指的是       面對詹天佑的銅像，眼前不由得浮現(xiàn)出他所做的一切，你 讀了這段文字的主要內(nèi)容，怎樣稱贊他呢？ 第五單元閱讀題閱讀下面短文，答復以下問題。 在那塊透明有琥珀里，兩個小東西仍舊好好地向躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在nián chóu 的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以 推測 推斷 估計 猜想發(fā)

29、生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 1、上面文段選自? ?是 國家作家 寫的一篇說明文。 2、給文中拼音寫詞語，給橫線上選擇詞語。 3、“推測的意思是 。 4、縮句：在那塊透明有琥珀里，兩個小東西仍舊好好地向躺著。  5、用“ 劃出能說明琥珀奇異的句子。 6、從這段話中可知，那塊琥珀的科學價值有兩個方面：一是 ；二是 。在這兩點中作者重點強調(diào)第 點，從“ 一詞中可以看出。 7、科學家想象它們當時的情形的根據(jù)是 ，這句話前后的關系是 關系，從“ 一詞表達出來。?自然之道?閱讀題：1：第11、12自然段寫 一切都過去以后 的情景，此時，可以用_、_、_等詞語來形容食肉鳥的心里，用_、_、_等詞語來形容人們的心理。2：短文中自然之道 指什么？你還知道那些自然之道？ 3： 我們 的 過錯 是什么？為什么會發(fā)生這樣的 過錯？ 4：你對文中的向?qū)в惺裁纯捶?？寫多點5：結合實例，寫出你對 認識萬物之靈。然而，當人自作聰明的時候，一切都可能走向反?一個這樣的老師?閱讀題：1.“我們應該時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤