1、.初中文言文專項(xiàng)訓(xùn)練文言文專項(xiàng)訓(xùn)練一曹彬二事曹武惠王，國(guó)朝名將，勛業(yè)之盛，無(wú)與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌犹梦荼?，子弟請(qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄1，不可傷其生?！薄咀⑨尅?蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。1.解釋下列加點(diǎn)字（1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾為將 （ ）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。3.文章通過(guò) 、 這兩件事刻畫了曹武惠王 的品德。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練二道生毀宅道生廉約1，身為三司2，而衣不華飾，食不兼味3，一熊皮障泥4，數(shù)十年不易，時(shí)人比之晏嬰。第宅卑陋，

2、出鎮(zhèn)5后，其子弟頗更修繕，起堂廡。道生還，嘆曰：“昔霍去病以匈奴未滅，無(wú)以家為。今強(qiáng)寇尚游魂漠北，吾豈可安坐華美也！”乃切責(zé)子弟，令毀宅?！咀⑨尅?道生：指北魏名臣長(zhǎng)孫道生。廉約：清廉節(jié)儉。2三司：當(dāng)時(shí)的一種高級(jí)官位。3兼味：同時(shí)吃多種菜肴。4障泥：即馬韉，因墊在馬鞍下，兩邊下垂有遮擋泥土的作用，故名。5出鎮(zhèn)：指出任做官。1 .解釋加點(diǎn)字（1）數(shù)十年不易（）（2）食不兼味 （ ）2.以下對(duì)文中畫線句子的翻譯正確的是A從前霍去病因?yàn)樾倥形聪麥?，沒法成家。B當(dāng)年霍去病因?yàn)樾倥€未消滅，沒有辦法考慮自家的事。C從前霍去病認(rèn)為匈奴尚未消滅，沒有必要考慮自家之事。D當(dāng)年霍去病認(rèn)為匈奴還未消滅，沒法成家

3、。3.長(zhǎng)孫道生的子弟“頗更修繕，起堂廡”是因?yàn)椋ㄓ米约旱脑挶硎觯?.長(zhǎng)孫道生“令毀宅”的言行中所體現(xiàn)的品德是。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練三晏子之御1晏子為齊相，出。其御者之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念2深矣，常有以自下3者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”其后夫自抑損4。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。注釋：1御：車夫。2志念：志向和興趣。3自下：謙虛。4抑損：謙虛（抑制自己的驕態(tài)）。1.解釋下列加點(diǎn)字（1）晏子為齊相（）（2）（2）自以為足（

4、）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)。3.下列理解正確的是（）A文中的晏子是一個(gè)志得意滿的人。B車夫在聽了妻子的話后，因慚愧而自卑。C車夫之妻埋怨丈夫給身高不足六尺的晏子趕車太丟人。D文中“大夫”為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的官名，并非現(xiàn)在的醫(yī)生。4.本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過(guò)程，表現(xiàn)了車夫的品質(zhì)，也從側(cè)面襯托出晏子所具有的和的品質(zhì)。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練四王著教帝學(xué)書太宗朝，有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也

5、。注釋：太宗：指宋太宗。右軍：指晉代書法家王羲之?；实鄣奈膶W(xué)侍從官。聽政：處理政務(wù)。規(guī)：勉勵(lì)。1.解釋下列加點(diǎn)字（1）太宗益刻意臨學(xué)（）（2）若遽稱善（）2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句又以問(wèn)著，對(duì)如初。3. 太宗“數(shù)遣內(nèi)侍持書示著”的原因是 （用原句回答）。4.以下理解正確的是（）A太宗一開始時(shí)書法很糟糕，所以王著不稱善。B “或詢其意”的意思是皇帝有時(shí)候派人去詢問(wèn)王著的意思。C“帝筆法精絕，超越前古”完全得益于“著之規(guī)”。D本文主要表現(xiàn)王著對(duì)太宗的要求嚴(yán)格、循循善教。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練五王羆待客王羆字熊羆，京兆霸城人。嘗有臺(tái)使，羆為其設(shè)食。使乃裂其薄餅緣，羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂火透成

6、，用力不少，乃爾選擇，當(dāng)是未饑?！泵笥页啡ブ?。使者愕然大慚。又羆與客食瓜，客削瓜侵膚稍厚，羆意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色?！咀⑨尅客趿`：北周大將。羆，音pí。臺(tái)使：中央最高行政機(jī)構(gòu)尚書省派出的使者。舂火：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎，生火做飯。1、解釋下列加點(diǎn)詞（1）當(dāng)是未饑（2）引手就地2、下列對(duì)文中畫線句翻譯正確的是（ ）A又有一次，王羆與客人吃瓜，客人削瓜時(shí)削到了自己的皮膚，王羆心里對(duì)他感到不滿意。B又有一次，王羆與客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王羆心里不高興。C又有一次，王羆與客人吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王羆心里對(duì)他感到不滿意。D又有一次，王羆與客人吃

7、瓜，客人削瓜時(shí)削到了自己的皮膚，王羆心里不高興。3、本文寫了兩件事（1） （2） 。這兩件事體現(xiàn)了王羆的性格特點(diǎn)。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練六周亞夫軍細(xì)柳1上自勞軍2。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲3，銳兵刃，彀弓弩4，持滿5。天子先驅(qū)6至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉7曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)12詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門9。壁門士吏謂從屬車騎10曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡11徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士12不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車13。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！?/p>

8、注釋】1軍：軍隊(duì)駐扎。細(xì)柳：古地名，在今陜西省咸陽(yáng)西南，渭河北岸。2上：指漢文帝。3被：通“披”。4彀（gòu）：張滿弓弩。5持滿：把弓弦拉足。6先驅(qū)：先行衛(wèi)隊(duì)。7軍門都尉：守衛(wèi)軍營(yíng)的將官，職位略低于將軍。8節(jié)：符節(jié)，皇帝給的憑證。9壁門：營(yíng)門。10車騎：漢代將軍的名號(hào)。11按：控制。轡：馬韁繩。12介：鐵甲；胄：頭盔。13改容：這里指神情嚴(yán)肅。式車：式，通“軾”，俯身靠在車前的橫木（軾）上，表示敬意。1. 解釋下列加點(diǎn)詞（1）上乃使使持節(jié)詔將軍（ ）（2）將軍亞夫持兵揖曰（ ）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。3.“子先驅(qū)至，不得入?！薄吧现粒植坏萌??！薄安坏?/p>

9、入”的原因是“”。4.以下對(duì)本文的理解正確的是（ ）A“軍士吏被甲持滿”描寫的是細(xì)柳軍營(yíng)接受皇帝檢閱的景象。B“將軍令曰”和“將軍約”側(cè)面描寫了周亞夫的治軍嚴(yán)格。C本文主要表現(xiàn)了漢文帝尊重良將、倚重良將的賢明。D“天子為動(dòng)，改容式車”，是因?yàn)楸恢軄喎驘o(wú)視皇權(quán)，桀驁不馴的霸氣所震懾。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練七二叟釣魚有二叟分石而釣。其甲得魚至多且易?。灰揖谷胀鏊@也，乃投竿問(wèn)甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異哉.”甲曰：“吾方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚，目不瞬神不變，魚忘其為我，故易取焉。子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲.”乙如其教，連取數(shù)魚?！咀⑨尅烤谷眨赫?。投：扔掉。瞬：眨眼。神：心神

10、。奚其獲：哪里能收獲呢. 1.解釋下列句中的加點(diǎn)字（1）何得失之異哉（）（2）魚忘其為我（） 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋以下的句子乙如其教，連取數(shù)魚。 3.乙“竟日亡所獲”的原因是（文中的話）4.上文給你的啟示是：。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練八李存審授鏃1李存審出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余。”因授以所出鏃，命藏之，曰：“爾曹2生于膏粱，當(dāng)知爾父起家如此也?！薄咀⑨尅坷畲鎸彛何宕鷷r(shí)后唐的大將。鏃：箭頭。爾曹：你們。膏粱：表示精美的膳食。膏：肥肉。粱：精米。1解釋下列加點(diǎn)字（1）爾父少提一劍去鄉(xiāng)里（ ） （2）位極將相（ ）2對(duì)文中畫線句

11、翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）. 因此傳授給孩子所出戰(zhàn)的箭頭，教導(dǎo)他們珍藏起來(lái)。因此給予孩子們所出示的箭頭，命令他們珍藏起來(lái)。于是，把取出的箭頭交付給孩子們，教導(dǎo)他們珍藏起來(lái)。于是，把出示的箭頭傳授給孩子們，命令他們珍藏起來(lái)。3“當(dāng)知爾父起家如此也”中的“如此”是指_。（用原文語(yǔ)句回答）4本文告訴我們的道理是_。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練九岑鼎昔齊攻魯，求其岑鼎。魯侯偽獻(xiàn)他鼎而請(qǐng)盟1 焉。齊侯不信，曰：“若柳季云是，則請(qǐng)受之?！濒斢沽尽Ａ驹唬骸熬远閲?guó)2 ，信者亦臣之國(guó)，今欲破臣之國(guó)，全君之國(guó)，臣所難?！濒敽钅双I(xiàn)岑鼎?！咀⑨尅? 盟：結(jié)盟。2 國(guó)：此指極珍貴的寶物。1. 解釋加點(diǎn)字（1）求其岑鼎（）

12、（2）全君之國(guó)（）2. 解釋文中畫線句：若柳季云是，則請(qǐng)受之。3.“魯欲使柳季”的目的是。4.引文通過(guò)描寫和描寫相結(jié)合的方法表現(xiàn)了柳季的品質(zhì)。課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練十陶侃錄木屑厚頭陶侃作荊州1 時(shí)，敕2 船官悉錄3 鋸木屑，不限多少。咸不解此意。后正會(huì)4 ，值積雪始晴，聽事前除5 雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無(wú)所妨。官用竹，皆令錄厚頭6 ，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀⑨尅? 作荊州：任荊州刺史。2 敕：命令。3 錄：收集。4 正（zhn）會(huì)：正月初一集會(huì)。5 聽事：處理政務(wù)的廳堂。前除：堂前臺(tái)階。6 厚頭：竹根。1. 解釋加點(diǎn)字（1）桓宣武伐蜀（）（2）悉以作釘（）2.以下對(duì)文中

13、畫線句意思理解正確的是（）A 于是陶侃讓人全部用木屑鋪在上面，人們進(jìn)出就都覺得無(wú)所謂了。B 于是陶侃讓人將木屑全部?jī)A倒在上面，人們進(jìn)出就都不受妨礙了。C 于是陶侃命人全都用木屑覆蓋在上面，人們進(jìn)出就都不受妨礙了。D 于是陶侃命人將木屑全部?jī)A倒在上面，人們進(jìn)出就都覺得無(wú)所謂了。3.引文記敘了兩件事，請(qǐng)分別概括：（1）；（2）。4.以下對(duì)引文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A陶侃為人非常節(jié)儉，什么東西都不舍得丟棄。B“咸不解此意”，一是因?yàn)殇從拘急臼菑U棄物，二是因?yàn)椤安幌薅嗌佟薄“積之如山”，說(shuō)明很長(zhǎng)一段時(shí)間，所錄之“厚頭”沒有用武之地。D從木屑、厚頭最終的用處可見陶侃有未雨綢繆的先見之明。訓(xùn)練一、二

14、參考答案一、1.（1）居住 （2） 擔(dān)任2.當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命。 3.不以個(gè)人喜怒殺人、冬日不修敝屋仁愛二、1.（1）更換（2） 吃2. C  3.長(zhǎng)孫道生已任高官，而家里的宅子還很簡(jiǎn)陋4.清廉節(jié)儉、心懷國(guó)家（愛國(guó)）訓(xùn)練三、四參考答案三1.擔(dān)任（2）滿足2.晏子覺得奇怪，就詢問(wèn)他，車夫按實(shí)際情況回答了晏子。3.  D4.知錯(cuò)就改謙虛謹(jǐn)慎任人唯賢四1.（1）更加（2）立即2. 太宗再一次讓侍從拿著他新寫的字去問(wèn)王著，王著的回答依然和起初一樣。3. 王著學(xué)右軍書，深得其法4.  D  訓(xùn)練 五、六參考答案五1、（1）應(yīng)當(dāng) （2） 伸2、C3、（1）王羆撤掉浪費(fèi)糧食的臺(tái)使的飯食（2）王羆撿起客人削下的較厚（帶肉）的瓜皮吃 4.節(jié)儉直率六（1）使者（2） 兵器2.身穿鎧甲之人不行跪拜之禮，請(qǐng)讓我用軍中禮節(jié)來(lái)拜見您。3.“軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！?. B 訓(xùn)練七、八答案七、 1.（1）不同（2）是 2.乙按照他教的去做，接連釣到了幾條魚。 3.是意乎魚，目乎魚，神變則魚逝。4.做任何事都要冷靜、沉著，不可輕浮、躁動(dòng)和急于求成，要