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文檔簡介
1、本資料來源于七彩教育網(wǎng)09年高一語文下冊期中考試試卷(總分150分,考時150分鐘)一、基礎(chǔ)題(每題3分,共21分)1、 下面加點詞讀音有錯的一項是()A、 倏來倏去(sh) 菡萏(hàndàn) 拾級而上(shè) 唿哨(hshào)B、 脖頸(jng) 鬃毛(zng) 深邃(suì) 俯瞰(kàn) 孜孜以求(zh)C、 氦氣(hài) 韌性(rèn) 看守(kn) 迷惘(wng) 步履(l)D、 骷髏(klóu) 窸窸窣窣(xs) 叢冢(zhng) 猿猱(yuánnáo) 2、
2、下面各項中有錯別字的一項是()A、崢嶸而崔嵬 轉(zhuǎn)軸撥弦 嘔啞嘲哳 良辰美景 羽扇綸巾B、舞榭歌臺 雕欄玉砌 豆蔻詞工 懸崖絕壁 畸形丑陋C、兵馬傭 風(fēng)云變幻 名副其實 殉私枉法 打盹 滯留D、語無倫次 面面相覷 詭異 藕斷絲連 我行我素3、下面詞語填入橫線處正確的一項是()然而, 人們在實驗室里獲得了比海王星上更低的溫度,卻一直無法獲得零下三四百攝氏度的低溫。這種馬車在巴黎只有天黑了以后才出現(xiàn),仿佛在白天它們 ,不出來。用冷刀開刀,可起麻醉、止血作用,能夠 病人的痛苦。夢想到盛在_的盤碟里的佳肴;夢想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或松雞翅膀,一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。A、雖然 自慚形穢 減少 名貴
3、 B、盡管 自愧不如 減輕 珍貴 C、盡管 自慚形穢 減輕 名貴 D、雖然 自愧不如 減少 珍貴4下列句子中加點成語的使用不準(zhǔn)確一項是( )A數(shù)學(xué)家為此創(chuàng)造了“虛數(shù)”,這樣一來負(fù)數(shù)開平方的難題就迎刃而解。B在我眼里,牛總是有點落后的象征的意思,一副安貧知命的樣子,這大概是由于過分提倡“老黃?!本褚鸬纳矸锤小、它是馬群的靈魂,作為這群馬的首領(lǐng)當(dāng)之無愧,因為它的確是無與倫比的強(qiáng)壯和美麗。D從自然數(shù)到負(fù)數(shù)和零,再到分?jǐn)?shù)、無理數(shù)和復(fù)數(shù),數(shù)的發(fā)展史是否還有更新的篇章?我們且側(cè)目而視。5、下面各句中有語病的一項是( )A、圓周率本是圓周與直徑之完全確定的比值,但它產(chǎn)生的無窮數(shù)列卻具有最大的不確定性
4、,我們不能不為大自然的神奇奧妙而感到驚訝和震憾。B這種放大器是現(xiàn)在世界上最靈敏的放大器,可以避免分子熱騷動而帶來的雜音,使微波得到有效放大的作用。C、 哦,鞏乃斯的馬,給了我一個多么完整的世界!凡是那時被取消的,你都重新又給予了我。D由于黃山的氣候隨著海拔高度的不同而呈垂直變化,在黃山上一年四季都有鮮花盛開。 6、下面句子標(biāo)點使用有誤的一項A“我自己要看!”我一邊回答他,一邊掏我的票。咦,怎么沒有?B 要是那時候沒有丟失那掛項鏈,她現(xiàn)在是怎樣一個境況呢?誰知道呢?誰知道呢?C、在科學(xué)研究中,超低溫也是人們很重要的助手。像物理學(xué)上著名的宇稱守恒定律被推翻,就是以270的超低溫實驗結(jié)果作
5、為依據(jù)的。D、零是數(shù)學(xué)史上的一大發(fā)明,其意義非同小可。首先,零代表“無”,沒有“無”何來“有”?因此零是一切數(shù)之基礎(chǔ)。7選出下列句子中修辭手法與其他三句不同的一項()A黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓。B“義哥是一手好拳棒,這兩下,一定夠他受用了?!北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。C老栓看看竹籠,已經(jīng)熄了。按一按衣袋,硬硬的還在。D只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著二、科學(xué)小品閱讀(共9分,每題3分)“白日夢”白日做夢,一向是個帶有嘲笑、挖苦和諷刺意思的貶詞。殊不知,常做白日夢的有截然不同的兩種人:凡夫俗子和超塵拔俗者。一個懶漢,每當(dāng)他穿過荒野
6、總是幻想能踢到裸露在地表上的一塊黃金而成為富翁,這便是典型的世俗白日夢;而超塵拔俗的“白日夢”則往往是科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)創(chuàng)作的發(fā)酵。第一流的科學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家都是一些杰出的醒著做“夢”的人。牛頓就是這種人。他因看到蘋果落地而聯(lián)想到月球繞地球的運動,聯(lián)想到蘋果的加速度同月球的加速度是同屬一類的觀念,發(fā)現(xiàn)重力僅僅是萬有引力的特例。牛頓作這一從地到天的聯(lián)想需要有何等宏偉的想象力?。≡诔H丝磥?,那仿佛是瘋狂,是幻覺,是夢中才會出現(xiàn)的情景。物理學(xué)的理想實驗按其性質(zhì)也是絕妙的“白日夢”。慣性定律就是一個。因為它不能直接從現(xiàn)實世界中的實驗得來,只能從觀察中再根據(jù)想象和推理做出。我敬愛愛因斯坦,就是出于我把
7、他看成是個白日夢幻者理想實驗大師的緣故。藝術(shù)作品的“白日夢”性質(zhì)更突出。浪漫派詩人、音樂家和畫家愛夢幻世界遠(yuǎn)勝于愛現(xiàn)實世界。藝術(shù)世界比現(xiàn)實世界好,因為它更富于理想性,更接近人所追求和向往的境界。從某種意義上說,大哲學(xué)家也是醒著做白日夢的人。老子的夢是有關(guān)宇宙的本原和根本法則,即不可捉摸的“道”。柏拉圖將人比作洞穴中被捆縛住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火,他們只能從墻上看到自己和身后物體的影子,并把這些影子看成是實在的。當(dāng)一名犯人逃到陽光底下,第一次看到真實的世界時,才認(rèn)識到他過去一直被影子所欺騙的。真正的哲學(xué)家正是從洞穴中逃到真理陽光下的囚犯。精神病患者的幻覺癥也是一種白日夢。那么,它同科
8、學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家的白日夢有何不同呢?區(qū)別之一是:前者是個不可逆過程,后者是可逆過程。科學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家的創(chuàng)作是從現(xiàn)實世界出發(fā)最后又能落腳到現(xiàn)實世界。當(dāng)舒曼的夢幻曲一回到現(xiàn)實,縈繞在千萬人的心坎,人們即能分享到“來如春夢不多時,去似朝云無覓處”的美感和魅力。精神病患者自認(rèn)為是女皇的幻覺則是不能實現(xiàn)的,別人無法同它發(fā)生共鳴。
9、60; (選自趙鑫珊哦,美麗的“白日夢”有改動)8.下列對文中“白日夢”的理解正確的一項是A.“白日夢”分為世俗白日夢和超塵拔俗的白日夢,做前一種夢的是凡夫俗子,做后一種夢的都是第一流的科學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家。 B.“白日夢”從前是個帶有嘲笑、挖苦和諷刺意思的貶詞,而現(xiàn)在只用于指美麗的幻想。C.柏拉圖將人比作洞穴中的囚犯,他們始終把影子當(dāng)成實在的,一直被影子所欺騙,是從不做“白日夢”的人。D.“神六”科學(xué)家設(shè)
10、計飛船邀游藍(lán)天的構(gòu)思就是第一流的“白日夢”。9.下列對“前者是個不可逆過程,后者是可逆過程”這句話理解正確的一項是A.科學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家的白日夢都是可逆的,而精神病患者的白日夢是不可逆的B.科學(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家的白日夢都是可以實現(xiàn)的,而“不可逆過程”的白日夢是不能實現(xiàn)的。C.“可逆過程”的白日夢都具有魅力,能給人美感,而“不可逆過程”的白日夢不具有魅力,也不能給人美感。D.“可逆過程”的白日夢都能使別人同它發(fā)生共鳴,而“不可逆過程”的白日夢卻不能使別人同它發(fā)生共鳴。10.下列說法不符合文意的一項是A.做超塵拔俗“白日夢”的一流的科學(xué)家必須有極強(qiáng)的觀察、聯(lián)想、想象、推理能力。B.“夢幻世界
11、”就是“藝術(shù)世界”,它比現(xiàn)實世界好,因為它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。C.無論超塵拔俗者還是凡夫俗子都會做“白日夢”,只不過凡夫俗子所做的大多是“黃金美夢”D.超塵拔俗者的“白日夢”往往是不太被常人理解的,卻常常是創(chuàng)作活動的發(fā)酵。三、古詩文閱讀默寫(37分)閱讀下面一段文言文,完成11-15題。壅塞 亡國之主不可以直言。不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。無自至則壅。秦繆公時,戎強(qiáng)大。秦繆公遺之女樂二八與良宰焉。戎主大喜,以其故數(shù)飲食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因捍弓而射之。秦寇果至,戎主醉而臥於樽下,卒生縛而擒之。未擒則不可知,已擒則又不知。雖善說者,猶若此何哉?齊攻宋,
12、宋王使人候齊寇之所至。使者還,曰:“齊寇近矣,國人恐矣?!?左右皆謂宋王曰:“此所謂肉自生蟲者也。以宋之強(qiáng),齊兵之弱,惡能如此?” 宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇,使者報如前,宋王又怒詘殺之。如此者三,其後又使人往視。齊寇近矣,國人恐矣。使者遇其兄,曰:“國危甚矣,若將安適?”其弟曰:“為王視齊寇。不意其近而國人恐如此也。今又私患,鄉(xiāng)之先視齊寇者,皆以寇之近也報而死;今也報其情,死,不報其情,又恐死。將若何?” 其兄曰:“如報其情,有且先夫死者死。”於是報於王曰:“殊不知齊寇之所在,國人甚安?!蓖醮笙病W笥医栽唬骸班l(xiāng)之死者宜矣。”王多賜之金。寇至,王自投車上,馳而走,此人得以富於他國。夫登山
13、而視牛若羊,視羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自視之勢過也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者。狂而以行賞罰,此戴氏之所以絕也。齊王欲以淳于髡傅太子,髡辭曰:“臣不肖,不足以當(dāng)此大任也,王不若擇國之長者而使之?!饼R王曰: “子無辭也。寡人豈責(zé)子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說之行也,道不智聽智,從自非受是也。今自以賢過於堯舜,彼且胡可以開說哉?說必不入,不聞存君。齊宣王好射,說人之謂己能用強(qiáng)弓也。其嘗所用不過三石,以示左右,左右皆試引之,中關(guān)而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,豈不悲哉!非直士
14、其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。(選自呂氏春秋)11對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) A無自至則壅 堵塞B秦繆公遺之女樂二八與良宰焉 奴隸C不意其近而國人恐如此也 注意D所自視之勢過也。 錯誤12下列各組句子中,加點詞的意義和用法都不相同的一組是(3分) A 亡國之主不可以直言上有六龍回日之高標(biāo)B 戎主大喜,以其故數(shù)飲食 因為長句,歌以贈之C 有且先夫死者死 彼且胡可以開說哉D、 為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎?13下列選項中不屬于具體表現(xiàn)亡國之主不聽勸阻和及其后果的一組是(3分) A左右有言秦寇之至者,因捍弓而射之戎主醉而臥於樽下,卒生縛而
15、擒之B宋王又怒詘殺之 王自投車上,馳而走C子無辭也 說必不入,不聞存君D 齊宣王好射,說人之謂己能用強(qiáng)弓也終身自以為用九石,豈不悲哉!14下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分) A秦繆公用計讓戎主喪失警惕而找準(zhǔn)時機(jī)偷襲少數(shù)民族戎。戎主不聽身邊人的勸告,中了圈套而被生擒。B宋王不分忠奸,聽信佞臣的話,竟然次次處死報告實情的偵查人員。逼得一人報告假軍情而獲得獎賞。C齊王自高自大,認(rèn)為自己的才華超過堯舜。D齊宣王喜愛射箭,但箭術(shù)無長進(jìn),原因是佞臣奉承他,講假話,使其不知自己拉弓所用的真正力氣大小。15斷句和翻譯。(8分)(1)用“”給文言文閱讀材料的最后一個自然段的相關(guān)句子斷句。(3
16、分)世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。(2)翻譯下面的句子。(5分)不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。(3分)說必不入,不聞存君。(2分)16、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(7分)端居 李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋。階下青苔與缸樹,雨中寥落月中愁。(1)有人對“敵素秋”的“敵”字評價很高,但也有人說“敵”不如換成“對”字。你的意見如何呢?(4分) (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)17、古詩文默寫(10分,每空1分)(1) ,小弦切切如私語。 ,大珠小珠落玉盤。(琵琶行)(2)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。_ ,_ 。(李白蜀道難)(3)
17、_,_。這次第,怎一個愁字了得。 (李清照聲聲慢) (4)安得廣廈千萬間,_,_!嗚呼!何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(5)想當(dāng)年, , 。(辛棄疾京口北固亭懷古四、閱讀下面的小說,回答后面的問題。(共14分,18、19各3分,20、21各4分) 屠 夫 于心亮 現(xiàn)在老百姓買點什么,做點什么,總有點提心吊膽的,為啥?怕被人“宰”。三百六十行,行行都有“刀”,老百姓哪里躲得了?所以,現(xiàn)在真的要好好的講講職業(yè)道德、行業(yè)信譽(yù)了。 我有個朋友是當(dāng)醫(yī)生的,姓汪。這天,汪醫(yī)生在門診室里值班,來了一個病人,病人說是鼻子塞了,老是流鼻涕,還有點頭疼,咳嗽,可能是感冒了。汪醫(yī)生
18、問了病人的姓名、年齡,又問他的職業(yè),病人稍稍遲疑了一下,說:“我是殺羊的?!蓖翎t(yī)生問:“殺羊?那一定很賺錢吧?”病人沒說話,只是點了點頭。汪醫(yī)生又問,殺羊有什么訣竅,病人說:“那當(dāng)然,不說別的,給羊放不放血就有學(xué)問呢,放了血,分量就輕了;不放血,分量就重了?!蓖翎t(yī)生聽了,突然想到一個問題,他問:“聽說殺羊的時候,有的羊會哭?”病人說:“是呀,有的羊的確會哭?!闭f著,他的表情突然興奮起來,滔滔不絕地講起一件往事:有一次殺羊,殺的是自己家的一只母羊,很肥。他手里抓著一個繩扣,慢慢地靠近那羊,那羊朝他流淚了,但他不能不殺呀,他狠了狠心,把繩扣套在了羊的脖子上,這個時候,那羊前腿一屈,下跪了他心軟了,
19、想放了它,可家里等著殺了這羊,賣了買米買煤呢,他又一次狠了狠心,最終還是把那羊殺了。可一剖開它的肚子,俺的娘呀,肚子里竟然有三只小羊,他那個后悔喲汪醫(yī)生說:“你不應(yīng)該殺它”病人說:“是呀,我當(dāng)時真恨自己,干嘛要殺它呀,等它生下三只小羊后再殺,我就可以多賺錢了!”汪醫(yī)生想不到那病人竟是因為少賺錢才后悔!接下來,汪醫(yī)生就給病人試脈搏,觀舌苔,量體溫,測血壓,慢慢的他的臉色就變得凝重起來,他讓那病人先去查個血,然后再去拍幾張片子。醫(yī)生這么一說,病人哪敢怠慢?他查了血,驗了尿,拍了X光,做了心電圖,還有B超和CT,然后他捧了一大摞單子坐到了江醫(yī)生面前。汪醫(yī)生把單子一一看過,眉頭一會兒緊,一會兒松,把那
20、病人緊張得心頭“怦怦”跳,眉頭也是一會兒緊,一會兒松。然后汪醫(yī)生就開始搖頭,嚇得那病人的臉色也是一會兒青一會兒紫。接著,汪醫(yī)生嘆了一口氣,說:“慢慢調(diào)養(yǎng)吧,先給你開點兒藥。”病人嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,捧著一疊處方去劃價、交款、取藥。汪醫(yī)生暗自好笑:他回去大概可以開藥鋪了!汪醫(yī)生洗了洗手,悠然自得的坐在躺椅上,心想:這個月的任務(wù)又超額完成了,等著發(fā)獎金吧!下班的時候,汪醫(yī)生在走廊上,有同事走過,問:“今天殺了幾只羊?”汪醫(yī)生說:“就殺一只,羊毛卻掙了不少錢?!蓖聠枺骸澳侨耸谴罂顔??” “不,他是個殺羊的。”同事又問:“啥?。俊?“感冒。”18如何理解:“汪醫(yī)生想不到那病人竟是因為少賺錢才后悔!”這句
21、話?(3答:_ 19病人殺羊的訣竅和汪醫(yī)生殺“羊”的訣竅是一樣嗎?試舉例分析。(3答:_ 20文章結(jié)尾汪醫(yī)生的回答“感冒”,發(fā)人深思,這對表現(xiàn)主題有何作用?(4答:_ 21題目為“屠夫”,好在哪里?(4)答:_ 五、語言運用(9分)22、標(biāo)點符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想,例如:“省略號像一條漫長的人生道路,等著你去書寫它留下的空白?!闭堃砸环N標(biāo)點符號(省略號除外)為描述對象,寫一個比喻句,形象地闡發(fā)某種生活道理。(3分) 23、把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕#ㄖ粚懢渥有蛱枺?分)百般不能排解思情,不妨往詩文中尋個消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫意,來日倚窗前,寒梅著花未?從古至今
22、,鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩人才能表達(dá)。詩云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家 24、請糾正下面兩條標(biāo)題的錯誤(3分,改對1處1分,2處3分) (1)深夜偷釣喪命 亡妻憤然上告(2004年6月21日中國電視報) (2)違規(guī)作弊有法可依了(2004年5月27日現(xiàn)代教育報) 六、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)大家正在聚精會神學(xué)習(xí),某人卻旁若無人大聲喧嘩;大家正在認(rèn)真美化環(huán)境,某人卻無所顧忌當(dāng)街吐痰;某甲偶有急難,有求于乙,乙卻乘人之危,大敲竹杠;張王兩家本來和和睦睦,李家媳婦卻跑去翻嘴弄舌這些有
23、悖于社會公德的行為,引發(fā)你想些什么?請以“公德”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在“公德”的范圍之內(nèi)。 【注意】立意自定,角度自選。除詩歌外,文體不限。不少于800字。不得抄襲。七、附加題:(10分)(不計入總分)1、閱讀下面的一首小詩,從110的自然數(shù)中選擇1個數(shù)字展開聯(lián)想,寫一段話,賦予自然數(shù)一定的思想意義。(5分)零贊你自己一無所有/卻成十倍地賜予別人/ 難怪你這樣美/ 像中秋夜的一輪明月2、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián),請你補(bǔ)出下聯(lián)(5分)要求:下聯(lián)的內(nèi)容只能從中國四大古典名著中來。上聯(lián):紅面關(guān) 黑面張 白面
24、子龍 面面護(hù)著劉先生 廣東惠陽高級中學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期中段考高一年級語文學(xué)科試題答題卡一、二選擇題(每題3分,共42分)題號1234567891011121314答案三、古詩文閱讀和默寫(25分)15、( 8分)(1)世 之 直 士 其 寡 不 勝 眾 數(shù) 也 故 亂 國 之 主 患 存 乎 用 三 石 為 九 石 也 (3分,每錯1處扣1分)(2) (3 (2 16、(7分) (4分) (3分) 17、(10分,每空1分)(1) , (2) , (3) , (4) , (5) , 四、小說閱讀(14分,18、19各3分,20、21各4分)18、 19、 20、 21
25、、 五、語言運用題(9分,每題3分)22、 23、 24、 改為 改為 七、附加題(10分,每題5分)1、 2、 25、作文(60分) 題目: 100 200 300 400 500 600700 800800 900800 期中考試語文參考答案:1、B(頸gng, 孜z)2、C、傭俑 殉循 3、C 4、D(“側(cè)目而視”改“拭目以待”) 5、B(“得到”與“作用”搭配不當(dāng) ) 6、C、書名號改稱引號 7D(A、B、C均為借代,D為比喻)8、D (A“都是”錯,原文中是“往往”。B“只用于”錯,太絕對了。C“是從不做白日夢的人”錯,原文中無此意思,屬無中生有 )9、A,關(guān)鍵是
26、確定“前者”和“后者”的指代意義。10、B,“夢幻世界就是藝術(shù)世界”這句話不符合文意。原文是說“藝術(shù)世界比現(xiàn)實世界好,因為它更富于理想性,更接近人所追求和向往的境界”。11 .C 料想12 .B (B項中的兩個“以”,都是連詞,但前一個表原因,譯為”因為”,后一個表目的,譯為”來”。)13 . D項第一句表現(xiàn)的是齊宣王的虛榮,喜歡別人的夸贊。14 .D 該題考查對內(nèi)容要點的分析概括。設(shè)題遵循原文所列舉君王的順序。D項錯誤,犯了無中生有,杜撰事實的毛病。原文并沒有談及齊宣王的箭術(shù)有無長進(jìn)。15(1)答案:世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。斷句解答時要聯(lián)系語境,整體把握其大意,
27、然后根據(jù)句式特點(特別是對稱句和判斷句)和常用的虛詞來斷句。此題抓住兩個主語“世之直士”和“亂國之主”,兩個表判斷的虛詞“也”,還有表示因果關(guān)系的連詞“故”是解題的關(guān)鍵。(2)答案(君王)不能夠接受臣子的直諫就沒有辦法聽到真實的情況,而賢人就不會來歸順(他).別人的進(jìn)諫一定不接受,象這樣的君王還沒有聽說可以長久保存王位的?!窘忸}探究】翻譯時一定要堅持直譯為主的原則,要掌握句式的特點,準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵實詞與虛詞。中“過”,做過錯講;“道”,做辦法或者途徑講;“善”,形用名,做賢人講。前面一個分句缺主語“君王”或“他”,要補(bǔ)充。“說”譯為“進(jìn)諫”,“存”-保存王位,省略的成分要補(bǔ)出。16、(1)不能換
28、成“對”字。(1分)“對”是“面對”的意思,只表現(xiàn)“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷之狀,偏于客觀描繪。 (1分)而“敵”是“抵擋”的意思,除了含有“對”的意思之外,還兼?zhèn)鞒隹沾勃殞嫷娜藷o法承受“素秋”的清寥凄寒意境,而又不得不承受的那種心靈深處的凄愴,更偏于主觀精神狀態(tài)的刻畫。 (2分)言之成理即可。(2)表現(xiàn)了作者滯留他鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。(2分)17、古詩文默寫(10分)(1)大弦嘈嘈如急雨,嘈嘈切切錯雜彈。(2)上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。(3)梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。(4)大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!(5)金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。四、小說閱讀(1
29、4分)18這句話說明了汪醫(yī)生對病人的想法感到吃驚,同時也表明汪醫(yī)生具有憐憫之心,批評了病人太殘忍的殺死了母羊,側(cè)面寫出了汪醫(yī)生又是一個虛偽的人。(本題考查的是重點語句的理解能力。要理解這句話,就要結(jié)合上下文的內(nèi)容。在這句話之前汪醫(yī)生說:“你不應(yīng)該殺它”,這說明汪醫(yī)生很有憐憫之心,對病人殺死這只羊很不滿意。當(dāng)?shù)弥∪耸且蝈X掙少了而后悔,又很驚訝??梢坏┹喌酵翎t(yī)生給病人看病時,就沒有了憐憫之心,狠命地宰了病人一“刀”。)19一樣。病人殺羊的訣竅是“悶羊血”,以加重羊的分量,多掙錢;汪醫(yī)生殺“羊”的訣竅是“悶藥”,看病時故意加重病情,以多開檢查的單子,多開藥,超額完成任務(wù),多掙錢。(閱讀文章要注意材
30、料與材料之間的聯(lián)系,本題命題的角度就在于此。回答這道題,首先要清楚病人和汪醫(yī)生殺“羊”的訣竅各是什么;然后看它們之間是否有關(guān)聯(lián)。本文作者有意寫了病人殺羊的訣竅,以便和汪醫(yī)生殺“羊”的訣竅進(jìn)行照應(yīng),進(jìn)而表現(xiàn)文章的主題醫(yī)生缺乏職業(yè)道德。)20病人的病情與所做的檢查和所拿的藥形成強(qiáng)烈的反差,從而極有力的揭示醫(yī)生缺乏職業(yè)道德的問題。(本題意在理解文章的主題。分析小說的主題,首先應(yīng)該注意到題材中去尋找,題材中蘊(yùn)涵著主題,是分析主題的重要材料和依據(jù)。本文選取醫(yī)生為患感冒的病人看病為題材,來反映醫(yī)生缺少職業(yè)道德的問題。其次,分析小說的主題,還要聯(lián)系時代背景,作者的創(chuàng)作意圖;第三,分析小說的主題,還要注意巧妙
31、的結(jié)構(gòu)和個性化的語言。本文的結(jié)構(gòu)是很巧妙的,如醫(yī)生給病人看病時的一系列描寫,讓讀者感到此人病情一定是很重的,結(jié)尾卻告知,只是感冒,這種強(qiáng)烈的反差,使讀者大吃一驚,出人意料。最后,分析小說的主題,要注意運用我們的知識和文化素養(yǎng)。)21屠夫是指宰殺動物的人。題目蘊(yùn)涵了兩層含義:一是寫了真正的屠夫病人,羊被屠夫屠宰;二是寫了不講醫(yī)德的江醫(yī)生如同扼殺人們生命的屠夫,肆意的宰割病人;題目諷刺了像汪醫(yī)生這類缺乏職業(yè)道德的人,批判了醫(yī)生缺乏職業(yè)道德的工作作風(fēng)。(本題考察評價能力。回答此題,首先要明白屠夫的意思和所指,它既指真正的屠夫,又指汪醫(yī)生。其次,要清楚題目的諷刺色彩和批判意義。)五、語言運用22、參考
32、例句:(1)問號:就像人躬身自問一輩子,因為人生最大的困惑來自我們自身。 (2)小括號:你象兩個扇貝/張開美麗的外衣/不為炫耀/不投虛名/只因是愛的使者/把孤獨擁抱23、解析:主要考查語言連貫,語句間的銜接。是總起句,是對總起句的解釋并有引出下文的作用,舉例說明“鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵”,又舉王維的詩句進(jìn)一步說明, 的順序可通過句中的“亦”來排列,是總結(jié)句。整段文字是總分總的結(jié)構(gòu),這種題型關(guān)鍵是找出總起句和總結(jié)句,再找出其它句子之間的內(nèi)在聯(lián)系即可。答案: 24、答案示例:(1)糾正錯誤:“亡妻”應(yīng)改為“妻子”或改為“亡者之妻”。 ( 說明理由
33、:“亡妻”表意不當(dāng),“亡妻”是“死去的妻子”,“死去的妻子怎么可以上告呢”?這死去的應(yīng)是一個男性,是他活著的妻子上告。) (2)糾正錯誤:應(yīng)改為“治理違規(guī)作弊有法可依了”。 (說明理由:“違規(guī)作弊有法可依”不合邏輯,不合事理。)七、附加題答案:1、8-不像一般人一樣喜歡這個數(shù),倒不是自作清高,只是不喜歡這個數(shù)中透露出來的那種對金錢的渴望。 3-最喜歡這個數(shù),一看到它就想起了小時候,一手牽著爸爸,一手牽著媽媽,中間那個小小的我,在快樂地蕩著秋千。 十:你是耶穌的化身/世人遇到你,都會增加一份虔誠/你無限延伸于東西南北/行人為你守侯、為你徘徊2、奸心曹 雄心瑜 陰心董卓 心心奪取漢江山【參考譯文】亡國的君王不可以向他直諫。如此就沒有辦法聽到真實的情況,從而賢人就不會來歸順。如此,他的思想就會受到蒙蔽.秦繆公在位的時候,少數(shù)民族戎很強(qiáng)大. 秦繆公送給戎主一些年芳十六的女樂師和好的奴隸. 戎主因此非常高興,日夜不停多次飲酒品嘗美味. 身邊告訴他秦國的賊兵已經(jīng)來到國境的臣子,竟然被他拉開弓箭射殺. 秦國的賊兵果真到了, 戎主還醉臥在酒杯下.最終活活地被捉住綁縛起來.沒有被捉住前不聽忠告,捉住后也不明其原因.即使有善
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