1、個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 1 / 6 2014年上海市中考語文試題 （滿分150分，考試時間 一、文言文（39分） （一）默寫（15分） 1亂花漸欲迷人眼， 。 2.，蓮動下漁舟。 3談笑有鴻儒，。 4.，錦鱗游泳。 5向來枉費推移力， 。 （二）閱讀下面的宋詞，完成練 6-7題（4分） 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。 6. 這首詞題目的意思是 。（2分） 7. 可憐白發(fā)生”表達的作者情感是 。（2分） （三）閱讀下面兩篇選文，完成第 8-

2、9題（8分） 【甲】 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之, 則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。 【乙】 子曰： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ” 子曰： 譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也！ ” 8. 甲文選自課文 ；乙文選自論語，它是 家經(jīng)典。（2分） 9. 甲文與乙文第 段的意思相近，都談到了學(xué)習(xí)貴在主動進取，不同的是乙文還談到了。 （ 6 分） （四）閱讀下文，完成第 10-13題（12分） 韓生料秦王 昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。 有韓生者止之曰： 王之愛子病三日

3、矣，王心憂之，必不出。 ” 已而果然，或問之曰： 吾宿衛(wèi)王宮，且不知王之愛子病也。子何以知之？ ” 韓生曰： 吾聞王之愛子好紙鳶，吾登丘而望王宮之上，三日不見紙鳶矣，是以知之。 注釋：宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。紙鳶：風(fēng)箏。 10. 解釋下列加點詞。（4分） （1）昔者秦王好獵而擾民 （2）王之愛子病三日矣 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文劃線句。 （2分） 子何以知之？ 12. 本文情節(jié)曲折，引人入勝。請在下面空格處依次填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 （3分） 100分鐘） （錢塘湖春行） （山居秋暝） （陋室銘） （岳陽樓記） （觀書有感（其二） 橐王將獵 f 轉(zhuǎn)生勸止 f f 韓生釋疑 個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)

4、使用 2 / 6 13. 這則故事告訴我們的道理是 （3 分）個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 3 / 6 二、現(xiàn)代文（40分） （一）閱讀下文，完成第 14-18題（20分） 上海交響樂團音樂廳 猶如柏林愛樂樂團擁有愛樂大廳， 維也納愛樂樂團擁有金色大廳一樣， 上海交響樂團一一 這個擁有135年歷史的遠東第一樂團”也將擁有屬于自己的音樂廳。 這標志著上海交響樂 團的發(fā)展躍上了新臺階。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。 歷時6年即將建成的上海交響樂團音樂廳， 地處鬧中取靜的復(fù)興中路， 這兒原來是上海跳 水池，為了與附近的歷史風(fēng)貌保護區(qū)相呼應(yīng)， 上海交響樂團音樂廳以簡樸的陶土作為外立面， 建筑頂面配上了

5、柔和舒展的曲面， 讓整個建筑從高處看像一本攤開的樂譜， 與音樂廳之名自 然貼合。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭驟。 與外觀的低調(diào)不同， 上海交響樂團音樂廳的內(nèi)部設(shè)計有許多亮眼的創(chuàng)意。 其中一大一小兩 個音樂廳是當(dāng)之無愧的主角， 承擔(dān)演出與錄音的雙重功能。 為了拓展功能，上海交響樂團音 樂廳內(nèi)更是巧用空間，辟出了一條長達 80米的音樂互動長廊，進行交響樂的普及教育。 釅 錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。 一般來說，建造音樂廳， 看得見的”遠遠沒有 聽得見的”重要。上海交響樂團音樂廳的每 一個設(shè)計都有嚴格的聲學(xué)考量。為了克服附近地鐵 10號線的震動干擾，一大一小兩個音樂 廳采用了隔振器技術(shù)， 通過安裝底部彈簧阻振

6、器的方法， 將它們建成上海首個全懸浮結(jié)構(gòu)的 建筑。上海交響樂團音樂廳地處繁華地段， 為了阻隔外部噪音， 大小音樂廳的外墻都采用了 雙層墻設(shè)計，由兩堵 25厘米的墻與兩堵墻中間 40厘米的空心距離組成，90厘米厚度的雙 層墻可以有效隔絕外部聲音。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。 在兩個音樂廳的整個設(shè)計過程中， 建筑設(shè)計師與聲學(xué)設(shè)計師共同在電腦上進行了 100多次 聲學(xué)模擬測試，確定沒有留下聲音死角。 然后他們又以大音樂廳 1: 10的比例制作模型，特 制了安裝仿真人體胸腔的中空假人， 作為模型里面的 聽眾”巧設(shè)了最大程度接近真實的測 試環(huán)境。設(shè)計師在這個模型中做了 4次聲學(xué)測試，直至測試結(jié)果達到理想

7、數(shù)值。 謀蕎摶篋飆鐸 懟類蔣薔點鉍。 音樂廳除了演出之外，還兼具 了錄音棚的功能。前幾年，上海交響樂團為著名音樂家譚 盾錄制電影臥虎藏龍的音樂，卻苦于沒有那么大的音樂棚，只能幾十個人擠在一個很小 的房間里。這樣的歷史將一去不復(fù)返?？梢栽O(shè)想，功能齊全、聲學(xué)效果極佳的音樂廳，一定 會成為演出和錄音的理想之所。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。 上海交響樂團音樂廳的建成， 對樂團自身的建設(shè)和發(fā)展， 對提升觀眾的音樂欣賞品位， 對 交響樂的推廣和普及，都會產(chǎn)生積極而深遠的影響。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。 14第段加點詞 低調(diào)”在文中的意思是 。（2分） 15第段畫線句的具體含義是 。（3分） 16第段中，

8、設(shè)計師們共同努力，反復(fù)進行多種測試的目的是 。（2分） 17音樂廳的內(nèi)部設(shè)計有哪些亮眼的創(chuàng)意？請分條概述。 （9分） （1） （2） （3） 18第段舉為譚盾錄制音樂的例子，對其作用的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?4分） A.說明了上海交響樂團的音樂演奏水平非常高超。 B說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡陋。 A .遇事要勤學(xué)好問。 C. 要勤于觀察思考。 B 要善于見微知著。 D .遇事要集思廣益。 個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 4 / 6 C.說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產(chǎn)生積極影響。 D. 說明了音樂廳的建成對上海交響樂園未來發(fā)展的意義和價值。 （二）閱讀下文，完成第 19

9、-23題（20分） 列車上 前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日 風(fēng)景，聽著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?，實在?無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時間。 鵝婭盡損鶴慘歷蘢鴛賴縈詰。 首先把目光落在了對面的小伙子身上， 年齡相仿，應(yīng)該有共同語言。我正在考慮用什么話 來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包， 取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里 傳來了 QQ的提示音，原來人家有人聊天。 籟叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧撻。 左邊是個美女，一直側(cè)臉向窗外看著， 雖然咱不貪圖什么艷遇， 但是如果有一個佳人旅途 相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語 調(diào)說：你好，

10、是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊 ？ ”話音落下，美女卻絲毫 沒有反應(yīng)。仔細一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來， 原來在靜靜地聽音樂，把 整個車廂里的人都排斥在外。 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。 我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿著非常樸素， 慈祥的面容，一 看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他， 馬上把手提 包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫， 站起身來。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。 我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處?？匆娨粋€中年人在那里抽煙。我湊過去，掏出一 支煙來，賠著笑說：

11、車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。 ”中年人猶 豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他， 說：謝謝啊，大哥這是去哪？ ”鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。 中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲： 你接著抽，我回座位了。 ” 我正呆 滯在那里，一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前， 叔叔，請問您，高大筆直的樹就 是白楊樹嗎？ ” 19第段畫線部分的作用是。（3分） 20. 細讀第T段，我”想與人聊天卻四次未能如愿 ，請把 我”遇挫后的 反應(yīng)”填寫在下 列橫線上。（4分）擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。 第一次：失望； 第二次：； 第三次：尷尬； 第四次：。

12、21. 第段中年人的言行傳遞給我們的信息是 。（4分） 22對本文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（4分） A 告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。 B 警示我們，身處陌生的環(huán) 境，應(yīng)該注意保持適度的警覺和距離。 C提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。 D 勸導(dǎo)我們，即使社會復(fù)雜，人么交流方式各異，仍需待人以禮。 23.練習(xí)全文，簡要分析小說結(jié)尾的妙處。 （5分） 三、綜合運用（11分） 閱讀下面材料，完成第 24-26題（11分） 愛因斯坦與上海有特殊的情緣，他曾在 1922年兩次到訪上海，前一次他踏上堤岸就獲悉自 己得到諾貝爾物理獎的消息；后一次他在福州路工

13、部局禮堂演講 相對論”這兩次抵滬，他 都入住在理查飯店，即今天外灘的浦江飯店。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。 個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 5 / 6 為了紀念這份特殊情緣，讓更多市民感受這座城市的歷史和文化， 2008年6月，高達2.8 米的愛因斯坦雕像（見右圖）在上海城市雕塑中心揭幕。 按原計劃，這尊雕像將安放在上海個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 6 / 6 的摸一個地方。當(dāng)時有媒體稱 愛因斯坦，這個全世界最聰明的 大腦從此常住上?！?。誰 也沒有想到，6年過去了，由于種種原因，這尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事 引發(fā)了上海市民的熱議。 壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。 24假設(shè)可以在以下

14、地點安放愛因斯坦雕像，你會選擇哪一處？請簡述理由。 （4分） A .南京路步行街 B .外灘街心花園 C.東方綠舟智慧大道 D .陸家嘴金融區(qū) 選擇： 理由： 25.請你為愛因斯坦雕像擬一個恰當(dāng)?shù)拿帧?（3分） 26如果還要在這尊雕像底座上寫一段簡要說明，以下不必寫入的兩項內(nèi)容是 （4分） A 雕像設(shè)計者和立像時間、單位 B愛因斯坦的生平事跡 D 愛因斯坦與上海的情緣 四、寫作（60分） 27.題目：這里也有樂趣 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。 （2） 不得透露個人相關(guān)信息。 （3） 不得抄襲。 2014年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷答案 1淺草才能沒馬蹄 2.竹喧歸浣女 3.

15、往來無白丁 4.沙鷗翔集 5此日中流自在 行蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。 6. （2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7. （2分）壯志難酬的悲憤之情 8. （2分）為學(xué)（1分） 儒（1分） 9. （6分）第一空：（3分） 第二空（3分）評分量表： 分值 等級描述 答案示例 3 內(nèi)容概括準確。 （1 ）思學(xué)結(jié)合 （3 ）堅持不（2）學(xué)與思的關(guān)系 （4）持之以恒 2 內(nèi)容概括不夠準確。 （1）學(xué)與思 （4 ）學(xué)習(xí)態(tài)度 （2）學(xué)習(xí)需要思考（3）思考還要學(xué)習(xí) （5）學(xué)習(xí)方法 0 內(nèi)容概括錯誤，或沒有作答。 (1 )學(xué) ：2）思 10. （4分）（1）喜愛（2分） （2）生病（2分） 11. （2分）

16、您憑什么知道這件事？ 12. （ 3分）第一空：百姓徙避（百姓避之） （1分） 第二空（2分）評分量表: C.愛因斯坦生卒年份 E. 雕像四周的環(huán)境特點 F. 愛因斯坦的主要貢獻 個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 7 / 6 分值 等級描述 答案示例 2 情節(jié)概括準確。 宮衛(wèi)問故 1 情節(jié)概括不夠準確。 （1）或問之 （2 ）宮衛(wèi)問之 0 情節(jié)概括錯誤，或沒有作答。 （1 ）宿衛(wèi)不知 （2 ）王子病也 （3）子何以知之 13. （3 分）B （ 3 分） C （2 分） （一） （20 分） 14. （2分）不張揚（簡樸） 15. （ 3分）評分量表： 分值 等級描述 答案示例 3 句子含義理解

17、準確 說明在音樂廳的設(shè)計中，其聲學(xué)考量和聲學(xué)效 果比音樂廳外觀和格局更重要 2 句子含義基本理解。 說明在音樂廳的設(shè)計中， 聲學(xué)考量和聲學(xué)效果 的重要. 1 句子含義理解不夠準確，且不完 整。 說明音樂廳的外觀和格局遠遠沒有 聽得見 的”重要 0 句子含義理解錯誤，或沒有作答。 強調(diào)音樂廳的外觀和格局不重要 16. （2分）為了達到最佳的聲學(xué)效果 17. （ 9分）（1）為了實現(xiàn)演出與錄音的雙重功能，設(shè)計了大小兩個音樂廳。 （2）為了拓展功 能，巧用空間，辟出音樂互動長廊。 （3）為了克服地鐵的震動干擾，采用隔振器技術(shù)，建 成全懸浮結(jié)構(gòu)建筑。（4）為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻

18、設(shè)計。 買鯛鴯 譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。 評分說明：每條3分（目的1分，創(chuàng)意2分）。寫出任意3條即可。 18. （4 分）D （4 分） B （2 分） （二） （20 分） 19. （3分）渲染列車上所見所聞的單調(diào)乏味，表現(xiàn) 我”無聊的心境，引出下文 我”找同行者 聊天的情節(jié)。 20. （4分）苦笑（2分） 呆滯（2分） 21. （4分）對我”懷有戒備之心（2分），不愿與我”交流（2分） 22. （4 分）C （ 4 分） A （2 分） 23. （ 5分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現(xiàn)形成反差（對比） ，引發(fā)我們對人際交 流問題的思考（3分）。結(jié)尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（ 2分）。綾鏑鯛 駕櫬鶘蹤韋轔糴飆銃。 三、綜合運用（11分） 24. （4 分） 答案示例1:選B 愛因斯坦曾入住外灘浦江飯店，雕像安放在外灘街心花園，有利于市 民和游客走近歷史人物曾經(jīng)生活過的空間，感受這座城市的歷史和文化。 （4分）驅(qū)躓髏彥浹 綏譎飴憂錦諑瓊。 答案示例2:選A 南京路步行街靠近外灘，游人眾多