1、專題03擴展語句.壓縮語段教學(xué)案從近幾年高考卷看，擴展語句、壓縮語段有如下特點：1 .考查形式多樣。擴展語句主要考查想象、聯(lián)想和語言表達能力，要求想象合理、語言生動、運用恰當?shù)男揶o手法。設(shè)題形式多有變化，話題拓展式、添加成分式、中心闡發(fā)式是考查的常見形式，根據(jù)古詩句意境擴展是近年來的一個新趨向。壓縮語段的考查題型是主觀題，題型較固定，但命題形式靈活多變：有時概括語段的中心或提取關(guān)鍵詞，有時概括語段的觀點，有時擬寫新聞標題、一句話新聞或?qū)дZ，有時根據(jù)資料擬寫人物簡介。2 .選材突出地域特色和重大事件。從近幾年考查情況來看，考題的語言材料多取自日常生活和社會生活，突出地域特色和重大事件。3 .考查

2、綜合性強。擴展語句單獨考查的情況較少，大多與其他考點融合在一起考查：有的與仿句結(jié)合，有的與簡明、連貫、得體融合在一起，有的與應(yīng)用文或其他小作文寫作融合，并且大都與修辭運用結(jié)合。壓縮語段考查學(xué)生分析概括、聯(lián)想想象、語言表達等綜合能力。同時，在題目設(shè)置上，命題者有意將本考點與其他考點結(jié)合考查。一、擴展語句所謂擴展語句，就是根據(jù)一定的要求將簡單凝練的詞、短語或句子甚至畫面合理地擴充成幾句話或一段話，使其意思豐富、形象、具體。主要考查考生將一句話的內(nèi)容充實豐富起來或者合理地擴展成幾句話的能力。原句常以短句的形式出現(xiàn)，其信息量不足，且一般比較簡潔、凝練。擴展后的語句應(yīng)含有較大的信息量，表意豐富，有血有肉

3、，同時在句式或修辭等方面也要符合試題要求。主要題型有：（1）增添情節(jié)，補充細節(jié)；（2）突出場面，描繪景物；（3）描寫人物心理；（4）添加論證，得出結(jié)論；等等。擴展語句解題方法有以下幾種：1 .添枝加葉法就是在只有句子主干的情況下，添加附加成分（定語、狀語和補語）。句子的主干只是起單純的陳述和支配作用，而句子的附加成分能起修飾、限制和補充的作用。要使句子擴展開，變得生動具體，就要發(fā)揮附加成分的作用?！纠?】擴展下面的句子，使其具體、生動、豐滿。翠鳥飛走了。這個句子結(jié)構(gòu)非常簡單。句子顯得蒼白、單調(diào)，缺乏活力，如果給“翠鳥”加上定語，給“飛走了”加上狀語，使人明白“什么樣的鳥怎樣飛走了，這樣句子就豐

4、富多了。答案示例：荷莖上那只有漂亮羽毛的翠鳥突然貼著水面像箭一樣地往遠處飛走了。2 .邏輯推理法就是根據(jù)一定的條件或者語境進行邏輯思維，從而合理地推導(dǎo)出一定結(jié)論的類型。這種類型的題目限制性較大，只能在一定的范圍內(nèi)得出一種較固定的結(jié)論，難度較大。例如：【例2】填寫合適的語句，完成下面一段話。你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，,那么，我們每個人就有兩種思想了。這句話的意思很明白，就是提醒人們在交朋友時，不要,而要。在做這個題目時，我們可作這樣的考慮：首先，要明白交換蘋果是一個比方，是把抽象道理具體化、形象化，由“蘋果”到“思想”，由“一

5、換一等于一”到“一換一等于二，道理是不斷深化的，最后得出結(jié)論；其次，在填補時還要注意用詞恰當，蘋果、物質(zhì)可以“交換”，但思想、精神則要用近義的“交流”。答案示例：朋友之間彼此交流思想著眼于物質(zhì)的交流著眼于思想等精神方面的交流3 .拆分組合法拆分組合法是把所給信息按照要求拆分后再加以改寫組合，使之完美的一種擴展方法?！纠?】把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只數(shù)尺”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字。解答此題，可將“月”拆分為“月形、月色、月光、月神”分別描述，然后進行組合：一輪明月倒映江中，宛如一個銀盤（月形），銀白色的光芒如流水一般，靜靜地瀉在江面上（月色）。時而，微風(fēng)輕拂江面，泛起漣漪絲絲，清波和

6、著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏（月光）。那銀盤飄忽，好似一朵睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩（月神）。4 .巧用修辭法巧用修辭法是根據(jù)原句，巧用修辭手法，使語言趨于完美的一種方法?！纠?】把“春草嫩綠夏草青”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字。解答此題巧用修辭手法，可以擴展為“小草冒出尖尖的腦袋，似針似線，點綴著初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向遠方延伸，仿佛一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方”。二、壓縮語段所謂壓縮語段，就是對一段話或者一個長句進行提煉或概括，使原來的段落或句子的主旨更顯露、更明朗。壓縮語段主要考查考生篩選信息和歸納內(nèi)容要點的能力。主要題型有：（1）壓縮

7、新聞；（2）提取關(guān)鍵詞語；（3）提取論點論據(jù)。這一考點的考查，除了常規(guī)題型外，題目將更加趨向綜合性，出現(xiàn)了如摘要、宣傳廣告、主題短信等一些新的題型。新題型突出了語言文字運用的特點，開放性更強，為考生提供了廣闊的思維空間，能更有效地考查考生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。壓縮語段有以下方法：1 .新聞消息類包括壓縮“消息”的內(nèi)容，根據(jù)“消息”的內(nèi)容擬寫標題、補寫導(dǎo)語、擬寫一句話新聞等。這類題就是要求從所給材料中提取最有時效性的信息，并用簡潔明確的語言加以表達。新聞標題和導(dǎo)語在新聞中有著至關(guān)重要的地位，起著提挈全篇、濃縮文意的作用。因此必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并

8、要求富有吸引力。擬寫新聞標題，不但要突出主題，內(nèi)容上也要扣住文段的中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格，結(jié)構(gòu)工整，善于使用修辭方法等。解答根據(jù)所給新聞材料，擬寫新聞標題這種題，一是要抓住要點，主要事件不可少。二是注意壓縮方法。具體有簡、刪、并、替等方法，即能用簡稱的用簡稱，能刪的則刪，能合并的合并，能用簡短詞語的就用它來替換。三是壓縮時要吻合作者的立場和態(tài)度。新聞導(dǎo)語，是要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話在開頭一段中加以表達，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結(jié)局，這是新聞的特殊格式。擬寫一句話新聞，就是根據(jù)文段語意，從中篩選關(guān)鍵性的信息，

9、然后用簡明的語言把它表達出來。所給關(guān)鍵信息，主要是指最有新聞價值、讀者最關(guān)心的內(nèi)容?！纠?】請把以下材料概括成一句話新聞，不超過10個字。2016年6月召開的“2016年中國城市發(fā)展高峰論壇暨城市藍皮書發(fā)布會”披露了這樣一組數(shù)字，截至2015年末，我國城鎮(zhèn)化率已達到75.68%,擁有9.07億城鎮(zhèn)人口，形成建制城市1158座。中國科學(xué)院一位院士作了一個比較：在城鎮(zhèn)化率從20哪高到40%勺過程中，英國經(jīng)歷了120年，法國經(jīng)歷了100年，德國經(jīng)歷了80年，美國經(jīng)歷了40年，前蘇聯(lián)和日本分別經(jīng)歷了30年，而中國僅用了22年。材料主要是若干數(shù)字，城鎮(zhèn)化率從20%提高到40%歷時最長的是120年，中國只

10、用了22年，數(shù)字反映的是速度問題。結(jié)合第一段可以概括主要內(nèi)容。答案示例：中國城鎮(zhèn)化速度驚人2 .概括語段壓縮語段從文體上看主要包括四類：記敘性語段、描寫性語段、議論性語段、說明性語段。解答時或摘錄原句，或概括濃縮，或組合信息，提取中心句，或總結(jié)歸納，或分析評議，均要求切合原意，語言簡明。不同的文體語段，提供的主要信息不同，壓縮方式應(yīng)根據(jù)主要信息來確定。記敘性語段的主要信息是：記敘的主體；主體的經(jīng)歷及特征；記敘的意義及目的。描寫性語段的主要信息是：描寫的對象；對象的主要特征；描寫的角度及目的，寓含的情感等。議論性語段的主要信息是：議論的問題、中心觀點；證明觀點的論據(jù)；結(jié)論及解決的辦法等。說明性語

11、段的主要信息是：說明對象；對象的特征、原理等；說明的目的、方法等；關(guān)鍵詞?！纠?】從下列文字中，概括“高純度”飲用水的缺點。（30字左右）人們飲用純凈水的初衷，是避免污染，但純凈水對人體健康的危害絕不可小視。科學(xué)家指出，飲純凈水，無異于讓腎臟“下崗”。據(jù)專家分析，現(xiàn)在市場上的各類所謂“高純度”飲用水，在消除細菌、有機污染物及致癌物質(zhì)制造過程中，也不可避免地將大量人體必需的微量元素消除得一干二凈。眾所周知，“水至清則無魚，試想連魚都養(yǎng)不活的水，于我們?nèi)祟惸苡卸啻蠛锰幠?？研究表明：“高純度”飲用水的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)，不僅不能被人體細胞吸收，還會把人體內(nèi)原有的微量元素洗出去。這樣一來就減弱了人體的免疫力，

12、可以引發(fā)許多疾病?！案呒兌取憋嬘盟獯鸫祟愓f明性文字的試題，首先明確說明的對象，本段為介紹“純凈水”特點及功能。然后，分析文段，明確三個意思：一是純凈水對健康的危害不可忽視，二是“高純度”飲用水將人體微量元素洗出，三是飲用水可降低人體免疫力。答案示例：缺乏人體必需的微量元素，并將體內(nèi)原有的微量元素洗出，危害健康。說明：其實，“概括信息類”和“新聞類”有些題目及要求并沒有多大的差別，兩者可結(jié)合起來學(xué)習(xí)掌握。只是鑒于“新聞類”有較明顯的文體特征，故單獨列出。3 .下定義根據(jù)材料給某一概念下定義的題型，解答時要求在理解語段的基礎(chǔ)上提取必要信息（概念），方式是把概念的本質(zhì)屬性組織成一個定義的形式。常見

13、形式是：什么是什么?？捎霉絹肀磉_為：被定義概念=種差（本質(zhì)屬性）+相鄰近的屬性?！纠?】東南亞金融風(fēng)暴是由美國索羅斯操縱的對沖基金的沖擊引發(fā)的。根據(jù)下面一段話，給“對沖基金”下一個定義。美國有很多投資基金。它們都要受到投資公司的監(jiān)管，另外有一些投資基金，并沒有注冊為投資基金，通常被稱為私人基金。由于沒有受到相關(guān)法規(guī)的嚴格限制，可選擇的投資工具及投資方式的余地比較大，往往采用高風(fēng)險的投資策略，以期獲得較高的回報，這些基金被稱為“對沖基金”。根據(jù)上面提供的方法，我們不難給“對沖基金”下如下一個定義：“沒有注冊為投資基金，因而未受相關(guān)法規(guī)的嚴格限制，往往采用高風(fēng)險的投資策略，以期獲得較高回報的私人

14、基金?！薄痉椒记伞恳?、擴展語句的解題原則1 .建立話題意識。這里所說的“話題”，即“談話的中心”。高考語言表達題，是有一定的中心的，強調(diào)話題意識，就是強調(diào)語言表達的內(nèi)容，強調(diào)重視語言信息，這是語言表達的靈魂。2 .建立語境意識。運用語言離不開一定的語境。就考試的試題來說，題干包含著語境；試題所給的材料，也包含著一種語境。一般說來，語境對語言表達起限制和補充兩種作用。考題所提供的語境，更多的是限制作用。3 .建立表達意識。這里所說的表達意識是指遵循語言表達的基本原則。這原則包含下列三點：（1）向心性原則：指所寫的一段文字的每一句話都要直接或間接地指向中心，陳述中心，而不要游離中心。（2）連貫性

15、原則：指所寫的一段話圍繞中心，敘述角度一致，前后照應(yīng)，語氣上一氣貫通。（3）協(xié)調(diào)性：指語言在句式、結(jié)構(gòu)、音節(jié)等方面要和諧，讀起來順口?！痉椒c睛】1 .添枝加葉法。即對一個結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容單薄的句子，添加定語、狀語、補語等修飾成分，使句子形象豐富。2 .突出中心法。以某事物為陳述對象加以擴展或以某一中心句為開頭加以擴展，所擴展的內(nèi)容必須緊緊圍繞對象或中心句。同時還要注意與中心句有某種邏輯關(guān)系，注意前后分句陳述對象的一致及滿足其他附加條件。這種方法與“添枝加葉法”的區(qū)別在于不要求每一個地方都要添加枝葉，而是選擇重點進行擴展。二、壓縮語段的解題原則1 .壓縮語段必須緊扣題目要求。壓縮語段都有一定的題

16、目要求。題目要求不同，解題的方法就往往有區(qū)別。如果是概括要點，那么就要注意要點的完備；如果是擬定題目，那么主要側(cè)重中心內(nèi)容的把握，還要注意標題的文體特征等?？傊?，解題時一定要緊扣題目要求。2 .壓縮語段必須顧及文本體裁。正如命題規(guī)律中所說，語段的表達方式不同，信息特點就不同，那么壓縮方法往往也有區(qū)別。如考題的文本是一則新聞，應(yīng)顧及新聞的特點，把以下幾方面的情況說清楚：事情的參與者，事情的時間、經(jīng)過、結(jié)果等等。3 .壓縮語段必須把握文本要點。為了把握文本要點，要注意：文本的信息是有級別的。依據(jù)解題的要求，可知有的是有效信息，有的是無效信息；有的是上位信息，有的是下位信息。遵循整體性原則，立足于全

17、文(或全段)，運用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的要點。概括出的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過窄或過寬的錯誤。4 .概括用語的表達必須恰當通順。怎樣才能使概括用語恰當呢？應(yīng)注意如下幾個方面：(1)概括用語應(yīng)能全面涵蓋材料，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語。(2)概括用語要得體。不同體裁的閱讀材料，概括用語往往不同。議論文常用“論述”“批駁”等動詞；說明文常用“說明”“介紹”等動詞；記敘文尤其是文學(xué)作品，常用“記敘”“描寫”“歌頌”“揭露”等動詞，而且常常包括兩部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深層意思的概括。(3)概括用語應(yīng)簡明。概括的過程是化繁為簡、由表及里、由個別到一般的過程，用

18、言語來表達概括的結(jié)果，必然要求簡潔、明確。(4)概括用語應(yīng)規(guī)范。例如：下定義要采用下定義的形式?！痉椒c睛】1 .提取組合法。有些語段的信息分散在幾個句子(或自然段)中，我們要提取其中的關(guān)鍵詞句，重新組合，切勿遺漏。例1:提取下面一段話的主要信息，然后寫出三個關(guān)鍵詞。去年在南極上空隕落過程中粉碎的一顆流星已經(jīng)引發(fā)了一種理論，即流星塵埃可能在我們的氣候系統(tǒng)中發(fā)揮了一種隱秘的作用。最近發(fā)表的一份研究報告稱，這塊巖石估計有1000噸，去年9月3日進入南極上空的高層大氣，成為美國國防部衛(wèi)星紅外線眼觀測到的一個火球。同空氣分子的摩擦使得這塊隕石耗損殆盡，變成一片從56公里高空延伸到18公里高空的塵埃云。

19、利用南極地面站的儀器對這片塵埃進行的近距離觀察表明，其直徑為20微米，比原先估計的流星碎片的體積大了將近1000倍。以前的研究已經(jīng)表明，火山噴發(fā)產(chǎn)生的直徑超過1微米的顆粒能對氣候產(chǎn)生重大影響?！窘馕觥康谝徊?，明確語段屬于議論性文字，提取信息就是抓論點。第二步，分析兩段文字之間的關(guān)系。第一段I提出一種理論圓1觀點）；流星塵?？傻逶谖覀兊臍夂蛳到y(tǒng)中發(fā)揮了一種隱秘的作用。第二段第一、二、三句是說這塊巖石粉碎后的塵埃在大氣中的高度、大小。第四句說以前的研究結(jié)論GW點”直徑超過1微米的顆粒能對氣候產(chǎn)生重大影響“第三步，綜合第一段和第二段最后一句，將信息歸納為二端星塵埃影響了氣候。最后從歸納的信息中提取出

20、關(guān)鍵詞語?！敬鸢浮苛餍菈m埃、影響、氣候。2 .摘取中心法。這種方法要求考生能夠比較準確地把握所提供語言材料的中心，打葉削枝，摘取中心句或關(guān)鍵句，根據(jù)要求把多余的枝葉去掉。一般說來，新聞材料往往要抓住第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語。議論類或說明類的材料要能夠抓住中心論點或者要說明的中心意思。例2:將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過22個字）我絕不反對傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有強烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的陰謀與愛情的主要價值就在于它是德國第一部有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J為傾向應(yīng)當

21、從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當特別把它指出來，同時我認為作家不必要把他所描寫的社會沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者?！窘馕觥吭撜Z段共四句話，第一句是說“不反對傾向詩本身”，第二、三句是從不同文學(xué)作品方面論說“作品有傾向”，而第四句則是從正反兩個方面談傾向應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣流露出來。顯然第四句是本語段的中心句，第一、二、三句是關(guān)鍵句。因此，只將第四句抽取出來，壓縮的任務(wù)就基本完成了，然后將這個句子中的枝葉削掉就成功了?！敬鸢浮课膶W(xué)作品的傾向應(yīng)當從場面和情節(jié)中流露出來。3 .分層合并法?！胺謱雍喜⒎ā笔恰罢Z段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層

22、意；然后壓縮語段，連綴語句。例3:下面這段文字的結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來的？請簡要概括，不超過15個字。（4分）我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對較淺。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營口一一鄭城一一廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性極小。【解析】本題是指向性壓縮，要分清層次，概括要點。很容易看出.這段文字的結(jié)論就是最后一句話，前面是對結(jié)論的推導(dǎo)，第一句話陳述區(qū)

23、陸海區(qū)K的位置、海底地形、水深，可以概括為用每區(qū)特點第二句話有關(guān)鍵詞力1質(zhì)構(gòu)造方第三句話有提示語，查閱相關(guān)資料-這樣,答案便概括出來了#【答案】海區(qū)特點；地質(zhì)構(gòu)造；歷史記載?！咎貏e提醒】1 .答題要領(lǐng)壓縮題，是多年來語言文字運用題的最愛，“下定義”“歸納結(jié)論”“概括內(nèi)容”“分析過程”“提取關(guān)鍵詞”“擬寫標題”，無論采用哪種形式命題，其設(shè)題指向主要是捕捉事物的特征乃至本質(zhì)特征。無論解答哪一種壓縮題，都需要概括文段的中心。概括文段的中心，主要是尋找、分析中心句。若文段沒有中心句，就要給它劃分層次，通過概括各層大意綜合文段中心。劃分文段層次可以從句子入手，即分析句子之間的疏密關(guān)系。幾個聯(lián)系緊密的句子

24、為一個層次，某個與之不甚緊密的句子則是另一個層次。有時可以借助“因此”“但是”等關(guān)聯(lián)詞劃分層次。有時文段中心在結(jié)尾，有專家稱為“尾重心”；反過來說，通過“尾重心”可以發(fā)現(xiàn)文段中心。2 .答題步驟新聞類試題。要形成這樣的答題模式：主動性對象+事件（動詞）+被動性對象。字數(shù)許可時可適當添加一下對象特點、原因、時空等二、三級信息。概括要點題。或概括論說類文字的基本觀點與重要論據(jù)，或概括記敘類文字的思想感情與重要內(nèi)容。概括記敘類文字的內(nèi)容，有時需要分析事物發(fā)展的先后程序，注意體現(xiàn)程序或時間先后的詞語。提取關(guān)鍵詞題。其特點是二次壓縮：首先把相關(guān)內(nèi)容壓縮成一句話，然后在這一句話中再壓縮成幾個關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞

25、語一般為名詞、動詞、形容詞。下定義題。抓住兩點：一是抓住被定義者的主要特征，二是采用“是”字句形式組合成通順的一句話。依據(jù)圖表寫結(jié)論題。首先要讀準“圖表”前的文字要求語和圖表中的項目語；其次，面對較復(fù)雜的圖表，可采用“橫一句、豎一句”的結(jié)論模式，即從縱橫兩個角度得出結(jié)論。考點一續(xù)寫補充型例1.（2015湖南，21）根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女蝸憂心如焚！面對萬民翹盼，只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。t解析】本題具有很大的開放性J補寫內(nèi)容能吻合前后語境即可小從內(nèi)容上看，前文所寫為蒼生有苦、萬民翹盼、女強心憂

26、的景象,后文為四海升平、民眾歡欣的景象，是補天的美好結(jié)果，因而申間所填，當為女娓補天的心志情懷步限際行動。從形式上看，用詞簡潔獨牙隹，長短句結(jié)合，表達激烈的情懷。所補寫文字須聯(lián)系上下文提供的情境并銜接自然即可?！敬鸢浮浚ㄊ纠┡亼n心更甚，她苦思補天之法，終有所得，遂摒棄雜念，心無旁鷲，不管大雨滂沱，抑或雷鳴電閃，她自不然不動，終煉五色石成，補好天之裂痕，隨后身經(jīng)萬千惡戰(zhàn)，終得斷鰲足以為擎天之柱，殺死為害百姓的黑龍，堆積蘆灰止住了洪水。考點二主題擴展型例2請緊扣下面畫線句的觀點，結(jié)合論語或三國演義的有關(guān)內(nèi)容，運用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一，不少

27、名著都蘊含有尚和精神?！窘馕觥繌漠嬀€句中不難抓住“和”這一中心，要求結(jié)合論語或三國演義的有關(guān)內(nèi)容，運用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，既考查學(xué)生語文基礎(chǔ)知識、基本能力（名著閱讀和修辭手法的運用）,又考查學(xué)生語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力，還考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解積淀。論語比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”“禮”“義”。這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神，其中“己所不欲，勿施于人”告訴我們怎么做人，有“禮之用，和為貴”的行事準則，有“君子和而不同，小人同而不和”“君子無所爭”的諄諄告誡，也有“和無寡，安無傾”的社會理想

28、，還有“何以報德？以直報怨，以德報德”的處世準則三國演義中著重體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與和平的矛盾。【答案】（示例1）論語中既有“禮之用，和為貴”的行事準則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。（示例2）諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。考點三情景再現(xiàn)型例3.閱讀春暖花開歌詞片段，按要求作答。春暖花開，這是我的世界。春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。生命如水，有時平靜，有時澎湃。風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白

29、。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺。其實幸福，一直與我們同在。其實幸福，一直與我們同在。（1）將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。答：（2）仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。答：【解析】（1）要求將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白才寫成一段散文,解答本題，苜先要仔細揣摩原句的情境，然后展開聯(lián)想，將詩意詩情用優(yōu)美的語言表達出耒“同時注意字數(shù)要求。Q）要求仿寫一句歌詞，此微詞仍以a生命出本體，要更換喻體,對喻體展開描寫,描寫的兩個分句應(yīng)構(gòu)成對比，句式上仍沿用“有時一7有時一二尾字要押韻?！敬鸢浮浚?）（示例）風(fēng)兒吹來，它是我和天空的信使，它給我?guī)硖炜盏?/p>

30、問候和祝福。風(fēng)兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。（2）（示例1）生命如戲，有時平淡，有時精彩。（示例2）生命如路，有時寬闊，有時狹窄?？键c四聯(lián)詞擴展型例4.【2017年高考浙江卷】根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：運用第三人稱，有心理描寫；語言連貫、準確、生動；不少于100個字。（6分）小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數(shù)回一個童年【答案】示例：沿著小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數(shù)著這些負重前行的“勇士

31、”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年?！窘馕觥勘绢}要求根據(jù)現(xiàn)成的詩句描寫一個場景，使句意更豐富更具體，詩句中出現(xiàn)的意象有：小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時必須出現(xiàn)。另外，要將“我”換成“他”，描寫中要有“他”的心理活動。最后中心是“他”回到了童年?！咀兪教骄俊空垙囊韵?個詞語中任選4個，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得答：解析】解答本題，首先要把所提供詞語按照是否圍繞同一話題大致進行分類j要求選4個，就先量出4個其他看上去毫不相干的暫時不去理會孑然后用選出的詞語進行構(gòu)思，話題相對統(tǒng)一，便于寫作5最后斟酌修改力求

32、表達最有效的內(nèi)容口【答案】（示例1）粉絲對自己偶像的膜拜表現(xiàn)在行為上已經(jīng)足夠雷人了，可他們?nèi)杂X得還不夠給力，看來想怡然自得地做粉絲也難。（示例2）什么樣的人生最給力？于山重水復(fù)處怡然自得，在柳暗花明處美不勝收，也能在普通平凡里活出些妙趣橫生的滋味來。考點五概括類例5.【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點。每個特點不超過10個字。（4分）中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時，在保有

33、其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅韌的保護膜，能起到很好的防護作用?！敬鸢浮颗_基高，出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐?！窘馕觥拷獯鹪擃}，應(yīng)當認真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件往往會對其形狀，位置進行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀”“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容，根據(jù)這些壓縮語段，即可

34、得出答案。【變式探究】（2015山東，16）閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點全面；不超過50字。志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。答：【解析】題目要求很明確：嘴括志瑁服務(wù)的作用所以與“作用女關(guān)的信息不能選擇。通讀語段;與“作用力目關(guān)的信息有箍補政府服務(wù)和市場服

35、務(wù)的不足F動社會文明發(fā)展a實現(xiàn)個人的美好價值造得精神上的涓足飛再注意要點全面，不超過50字等要求表述。【答案】能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足。推動社會文明發(fā)展。實現(xiàn)個人美好價值。使人獲得精神滿足?！咀兪教骄俊浚?015安徽，19）請根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話表述出來。要求：簡明、準確，不超過70字。投資方式亞投行匕二|投賁領(lǐng)域|-感義、一貫對象2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。在完成各國審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。據(jù)測算，20102020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀

36、行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機構(gòu)都無法滿足需求，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔保等?？梢灶A(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運輸?shù)确矫?，這必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。答：【解析】由于本題配有示意圖，因此一定要注意圖表和文字材料的美系，二者的共同點，并根據(jù)示意圖的提示提取并概括相關(guān)信息。提取概括的方法：一、尋找主語FE洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、二、根據(jù)圖表微資方式F資領(lǐng)域-投資對象”的提示在文字材料中尋找.概括相關(guān)內(nèi)容,“采用貸款、股板投資等方式R在交通、通信,能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以向

37、亞州各國提供資金支持三、根據(jù)圖表,提取概括意義，“必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長”?！敬鸢浮浚ㄊ纠?）亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞州各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。（示例2）亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞州各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經(jīng)濟未來的強勁增長。考點六新聞壓縮類例6.（2014遼寧，16）概括下面語段的主要信息，不超過45個字（含標點符號）。長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號試驗器”準

38、確進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。答：【解析】本題所給的材料是一則新聞，對新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對象，即“長征三號丙改二型火箭”。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對象的主要事件及其發(fā)展情況，即長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。原材料是一則新聞，因此抓導(dǎo)語是關(guān)鍵。該語段的導(dǎo)語是第一句話

39、，是關(guān)鍵信息。為確保壓縮后的語段信息涵蓋全面，在不超規(guī)定字數(shù)的前提下，可以在導(dǎo)語之后的文字中抽取部分關(guān)鍵信息。【答案】長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。考點七提取關(guān)鍵詞類例7.【2017年高考天津卷】給下面短文擬寫一個標題。（12字以內(nèi)）（3分）事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng)，強調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終

40、達至民心相通，文化相融。【答案】例：“一帶一路”推動文明互通【解析】試題分析：本題考查擬寫標題的能力。擬寫標題其實就是考查考生的概括能力J要求考生仔細閱讀全文，短文內(nèi)容先指出“一帶一路嘴動的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的黨-與3路，然后強調(diào)了.一帶一路F是不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，最后指出3一常一路灘動文明互通的路徑。所以可以為這段話擬寫標題為:“一帶一路雉動文明互通。意思對即可。擬寫時還要注意特殊要求，比如本題限制字數(shù)在12字以內(nèi)?！咀兪教骄俊肯铝胁牧蠈Α昂~”作了介紹，請篩選信息，用四個短語加以概括。要求：保留主要內(nèi)容，每個短語不超過1

41、0字。蝴蝶魚，屬蝴蝶魚科，是熱帶海洋觀賞魚的名角之一，有120余種，90%&活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓，兩側(cè)扁平橢圓的體型，既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有一個似眼的黑圓斑點，那是它們用來誘騙攻擊者的假眼，作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅硬的背鰭刺端，以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主，有些品種也會吃一些小動物及浮游生物。答：【解析】這是一個說明性語段，說明性語段要抓住說明事物要點或特征的句子，可以直接摘取或提取。對于沒有中心句的語段，要通過對材料的分析，篩選出有用信息，抓住本質(zhì)，歸納出中心。還要注意看清題干要求，如字數(shù)限制等，特別是注意題干中的隱性要求。語段

42、涉及蝴蝶魚的種類、體型特點、外觀特點以及食性。從這四個方面去提取關(guān)鍵詞，以短語的形式概括主要信息?！敬鸢浮繜釒ШＱ笥^賞魚形體很美有用以誘敵的假眼以藻類、海綿珊瑚為食卜真題感悟1 .【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點。每個特點不超過10個字。（4分）中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁

43、，以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅韌的保護膜，能起到很好的防護作用。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐?！敬鸢浮颗_基高，出檐大?！窘馕觥拷獯鹪擃}，應(yīng)當認真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件往往會對其形狀，位置進行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀”“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容，根據(jù)這些壓縮語段，即可得出答案?！究键c定位】壓縮語段。能力層級為表達運用E2 .【2017年高考天津卷】給下面

44、短文擬寫一個標題。（12字以內(nèi)）（3分）事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng)，強調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達至民心相通，文化相融?！敬鸢浮坷骸耙粠б宦贰蓖苿游拿骰ネā窘馕觥吭囶}分析；本題考查擬寫掠題的能力擬寫標題其實就是考查考生的概括能力，要求考生仔細閱讀全文J矩文內(nèi)容先指出3一某一路雌動的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文

45、明的嘴”與右路然后強調(diào)了.一帶一路”是不同文明的相互尊重、平等對話與交流鬲蛤，最后指出一帶一路灘動文明互通的路徑。所以可以為這段話擬寫標題為：”一帶一路嘴動文明互通。首思對即可。擬寫時還要注意特殊要求，比如本題限制字數(shù)在12字以內(nèi)。3 .【2017年高考浙江卷】根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：運用第三人稱，有心理描寫；語言連貫、準確、生動；不少于100個字。（6分）小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數(shù)回一個童年【答案】示例：沿著小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑。他瞥

46、見一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數(shù)著這些負重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。【解析】本題要求根據(jù)現(xiàn)成的詩句描寫一個場景，使句意更豐富更具體，詩句中出現(xiàn)的意象有：小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時必須出現(xiàn)。另外，要將“我”換成“他”，描寫中要有“他”的心理活動。最后中心是“他”回到了童年。1.【2016年高考浙江卷】提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。（4分）引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發(fā)生

47、有質(zhì)量物體加速運動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺（LIGO）實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)?！?/p>

48、答案】引力波，首次（或“美國”），發(fā)現(xiàn)，影響（或“意義”）?！窘馕觥窟@是一道壓縮語段題口這種題型和普通的壓縮語段有所不同，但方法大同小異先分出語段的層次再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句本題同時還有邏輯方面的要求，也就是一個含理的;欠序本題劃分層次后，分別概括。注意每個長句子的主語及特點第一節(jié)主要講引力波；第二節(jié)為美國首次發(fā)現(xiàn)；第三節(jié)主要講引力波的影響。1 .（2015四川卷，20）論語中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：內(nèi)容具體；句式工整；語言簡明、得體；608

49、0字。（6分）答：解析本題考查“擴展語句”和“簡明、連貫、得體”的能力。要求考生根據(jù)具體要求，把原有句子進行擴大，加以闡述、發(fā)展或引申，使句子更豐富，表達更充分。它要求考生既要從原有的語句中悟出所暗示出的范圍和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范圍內(nèi)盡量地發(fā)揮，能較全面地考查學(xué)生的聯(lián)想、想象力和語言綜合表達能力。答案（示例一）自己不想說的話，不強求他人說；自己不愿聽的話，不強求他人聽；自己不愿做的事，不強求他人做。設(shè)身處地感受他人難處，推己及人避免強人所難。（示例二）為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻力量，為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂中創(chuàng)造幸福。

50、2 .（2015湖南卷，21）根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫中間一段文字，100字左右。（6分）蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女蝸憂心如焚!面對萬民翹盼，。只見青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準硬、鮮明、生動的能力。開頭兩句為本段提供了語言的背景。讓你想象的內(nèi)容正是在這個背景上來展開口因此，我們就應(yīng)該圍繞著W%冊“如焚法鄢味”來展開聯(lián)想，并以此展示我們的語言魅力和思想境界。答案（面對萬民翹盼）女蝸召集自己的同仁伙伴，經(jīng)過商議，最后決定要拯救萬民百姓于水火之中，讓他們安居樂業(yè)。于是女蝸煉五色石把天空補綴得五彩斑斕，斬斷神鰲的四肢巨足撐起

51、天空四極，又竭盡智慧消滅天下各種怪獸，最后使天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，天下四海歸于平靜，天下百姓終于有了平靜安定的生活。女蝸補天，體現(xiàn)了女蝸臨大難，擔大任的崇高責(zé)任感和使命感。3 .（2015天津卷，5）下列古代詩句所蘊含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是（）（3分）相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，但懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。A.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。D.眾里

52、尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。解析本題考查理解文段含意的能力。A項，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是說：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索，現(xiàn)引申為到達目的的路雖然模糊不清，但我要不失時機探索而行。與故事內(nèi)容不符。答案A4 .（2015山東卷，16）閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點全面；不超過50字。（4分）志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明

53、發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。答：解析本題考查壓縮語段的能力。解答這道題要按照主要志愿服務(wù)來找其作用，每個句子是一個作用，把每個句子的核心內(nèi)容摘取出來然后重新組合句子即可。答案能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足；推動社會文明發(fā)展；實現(xiàn)個人美好價值；使人獲得精神滿足。5 .（2014遼寧卷）概括下面語段的主要信息，不超過45個字（含標點符號）。（5分）長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為

54、確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”?！敬鸢浮浚?分）長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)?！窘馕觥勘绢}屬于壓縮語段類題目這類題目解答時要認直閱讀所給文段，明確共幾段話，每段話的主要內(nèi)容是什么，段與段之間是什么關(guān)系。如果是一段話，就要明確有幾句話，可分為n層,每句話說什么，每層說的什

55、么，句與句之間是什么關(guān)系，層與層之間什么關(guān)系口然后篩選重點句子（或詞語），播主要意思。（注，重點詞語可參照；叮隹在什么情況下干什么結(jié)果如何或十么怎么樣的模式來尋找。最后根據(jù)字數(shù)限制組織語言答題，本題所供語段可分為兩層，第一層是第一句話（以句號為準）一要點是“長征三號丙改二型火箭搭載嫦娥五號試驗器，執(zhí)行發(fā)射任務(wù)”；余下的內(nèi)容為第二層，第二句話是第二層的總述，第三、四句話是對第二句話的具體說明，因此，概括第二層的意思，只需抓住第二句話就可以了，要點是“長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)”。把兩層意思綜合在一起，就得到了本題的答案。（2014山東卷）16.概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。

56、（4分）近來，共青團中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編制和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。【答案】示例：為弘揚社會主義核心價值觀，團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。【解析】所給語段共三句。第一句寫團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動；第二句寫參與活動的人很多，參與形式多樣；第三句寫該項活動很有價值。概括語段內(nèi)容時就需要把這三句話的主要意思分別用簡潔的文字概括出來。（2014重慶卷）21.閱讀下面材料，按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴（或冰晶）組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對溫度大于95%,含水量一般為0.11克/立方來，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧飄渺的感覺。霾由空氣中濃度較大、直