1、古代漢語復(fù)習(xí)指導(dǎo)緒 論 部 分一、古代漢語的性質(zhì)古代漢語是古代漢民族（"五四"以前歷代）的語言。現(xiàn)代漢語是古代漢語的繼續(xù)和發(fā)展。從語言性質(zhì)上，可以將古代漢語分成兩個(gè)系統(tǒng)：一個(gè)是以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語以及后來作家仿古作品中的語言，也就是我們通常講的文言文；另一個(gè)是從東漢末魏晉以來在民間口語基礎(chǔ)上形成的古白話。古代漢語的學(xué)習(xí)對象是文言文。二、古漢語分期從性質(zhì)上，古代漢語可以分為文言文和古白話兩個(gè)系統(tǒng)。從時(shí)間上，古代漢語可以分為太古漢語（甲骨文時(shí)期以前）、遠(yuǎn)古漢語（甲骨文的三皇五帝時(shí)代）、上古漢語（春秋至秦漢）、中古漢語（魏晉至唐）、近代漢語（晚唐至清初）。我們學(xué)

2、的古代漢語主要指上古漢語部分（包括后代模仿此期語言而作的文章）。三、為什么選用上古漢語作為文言文教學(xué)的主要內(nèi)容1、漢語發(fā)展到這個(gè)時(shí)期已經(jīng)十分成熟，文字、音韻、語法等各方面都已經(jīng)十分完善。2、先秦時(shí)代距離現(xiàn)代時(shí)間久遠(yuǎn)，期間的作品艱澀難懂，不易理解。3、這個(gè)時(shí)期也是大量文獻(xiàn)流傳后世的時(shí)期，是后來歷代漢語文學(xué)語言的直接源頭，影響極為深遠(yuǎn)。四、古代漢語學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容古代漢語學(xué)習(xí)包括文字、音韻、訓(xùn)詁、語法等語言知識(shí)外，一般還涉及學(xué)習(xí)古代天文歷法、宗教、制度、風(fēng)俗等方方面面。我們主要學(xué)習(xí)的是語言方面的知識(shí)。五、如何學(xué)好古代漢語1、背背即記憶，記常用詞匯的詞義、記它們的特殊用法、記它們語法上的差異，進(jìn)一步要

3、記它們的演變歷程、記它們的音韻地位，等等。2、多看范文“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，多看多讀有利于培養(yǎng)古漢語語感，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。3、多動(dòng)手多動(dòng)手查閱工具書，這樣才不會(huì)被似是而非的假象迷惑。4、多問為什么我們讀書不僅要知其然還要知其所以然。遇到問題多問為什么，自己多動(dòng)手尋找問題的答案。這樣才能既獲得知識(shí)又提高了動(dòng)手能力。六、復(fù)習(xí)題一、古代漢語是什么？二、古代漢語的兩個(gè)系統(tǒng)是什么？三、談?wù)劰艥h語的分期通 論 部 分第一章 工具書和工具書的使用一、談?wù)劰糯鷿h語常用工具書及其分類1、字典類說文解字、康熙字典、古漢語常用字字典、漢語大字典等2、辭典類辭源、辭海、現(xiàn)代漢語詞典、漢語大詞典等3、虛詞類工具書詞詮、

4、古代漢語虛詞通釋等二、字典辭書的編排方式主要有哪幾種？ 部首和筆畫排列法、音序排列法、四角號(hào)碼排列法三、常見的工具書： 說文解字、康熙字典、辭海、辭源、漢語大字典、漢語大詞典、新華字典、古漢語常用字字典、經(jīng)傳釋詞、詞詮 注意以下常用工具書的編排體例：1、古漢語常用字字典該字典是北京大學(xué)中文系漢語言專業(yè)等幾個(gè)單位聯(lián)合編寫的古漢語字典，全書收常用詞三千七百多個(gè)。書后附有難字表，收難字二千六百多個(gè)，只有注音和釋義，不列例證。它采用音序編排法，按漢語拼音字母順序排列。書前附有漢語拼音音節(jié)索引和部首檢字表，使用非常方便。所收字詞都是古書中使用頻率較高的常用字，釋義簡潔明確，所引書證中較難的字、詞、句，也

5、作了注音和釋義。并注意對相關(guān)的字詞進(jìn)行比較辨析，在一些字條下標(biāo)出注意和辨。以注意的形式指出在詞義的歷史發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意的地方；以辨的形式對同義詞或近義詞進(jìn)行比較。這部字典收字不多，但能解決初學(xué)古代漢語所遇到的大部分字詞問題，不失為一部實(shí)用、方便的工具書。2、辭源修訂本辭源是我國現(xiàn)代第一部較大規(guī)模的語文辭書，始編于1908年，1915年正式出版。1979年至1982年，我國對辭源進(jìn)行了修訂并分四冊陸續(xù)出版，1988年出了合訂本。修訂本辭源是一部以收錄古漢語詞匯為主要內(nèi)容的大型工具書。它采用部首筆畫排列法。全書采用繁體字排印，在字頭下先用漢語拼音方案和注音字母注音，并標(biāo)出廣韻的反切、聲調(diào)、韻、聲紐，

6、然后列出單字的義項(xiàng)，引述書證，單字之下分列了以該字為字頭的詞語，然后逐條加以解釋和引證。辭源所收單字、詞語和典故非常豐富，全書共收單字12890個(gè)，復(fù)音詞84000多條。該書引證的資料也很完備，引例涉及的范圍很廣，并且所引書證均注明出處，便于閱讀者查對。所以，在古書閱讀中遇到的問題，一般都能通過查閱辭源加以解決。辭源在書后附有本書單字的四角號(hào)碼索引和漢語拼音索引，使用方便。3、詞詮詞詮是一部專釋文言虛詞的辭書，楊樹達(dá)編，1928年出版。全書分10卷，共收文言虛詞521個(gè)。該書采用音序排列法，所收單字按注音字母順序排列。書前附有音序目錄和部首檢字目錄，查閱比較方便。對所收條目，均分條解釋，先標(biāo)明

7、其詞類，然后解釋意義說明用法，再舉大量書證為例。所引例句，舉標(biāo)明出處。全書編寫條理清晰，自成體系，對初學(xué)古漢語的人學(xué)習(xí)掌握文言虛詞、閱讀古書都很方便實(shí)用。四、復(fù)習(xí)題1、字典辭書中漢字的編排方式主要有哪幾種？2、請簡要介紹一種自己熟悉的工具書及其編撰體例。第二章 漢字的形體構(gòu)造第一節(jié) 漢字的形體構(gòu)造六書一、簡述漢字的表意性質(zhì)（漢字具有"因形示意"的特點(diǎn)）漢字是意音文字，表意性是漢字的基本特征。漢字初創(chuàng)時(shí)期，先人造字側(cè)重于表現(xiàn)詞的內(nèi)容，字形結(jié)構(gòu)與詞的意義有著密切的聯(lián)系，因形示意，意寓形中，是表意文字的特點(diǎn)。視形知義，由義知音，這是表意文字的特征。二、簡述現(xiàn)在“六書”說的來源漢字

8、的構(gòu)造，我國傳統(tǒng)的理論是“六書”?！傲鶗弊钤缫娪谥芏Y。周禮·地官·保氏說，保氏（管教育的官員）以“六藝”教國子（公卿大夫的子弟）。“六書”即“六藝”之一，但該書沒有說出“六書”的具體內(nèi)容。現(xiàn)在所知最早說出“六書”具體名稱的是東漢的班固（見教材p23）。鄭眾注周禮，以為“六書”即：象形、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、處事、假借、諧聲。許慎說文以為“六書”是：指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。清以后一般采用許慎的名稱，采用班固的次序，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。三、“四體二用”指什么？了解許慎在說文解字中對"六書"的解釋（教材p23）。明確象形、指事、會(huì)意、形聲

9、屬造字法，轉(zhuǎn)注、假借屬用字法（這就是最早由清代學(xué)者戴震提出的“四體二用”說）。四、學(xué)會(huì)用"六書"說分析漢字的形體構(gòu)造。（注意答題的格式和術(shù)語）舉例造字法字形結(jié)構(gòu)本義日象形象太陽之形太陽刃指事從刀，一點(diǎn)標(biāo)指刀口刀口牧?xí)鈴呐?，從?攵p)放牧河形聲從水，可聲黃河第二節(jié) 辨析字形分析字義一、分析字形辨析字義有何意義？1、有助于我們準(zhǔn)確辨析中工具書的諸多義項(xiàng)，選擇該詞在句子中的確切意義。使我們可以更透徹的理解詞義，準(zhǔn)確的理解文章作者所要表達(dá)的真實(shí)意義。這樣就不僅做到了知其然，而且做到了知其所以然。2、有助于掌握字的本義，正確理解文字間的形義關(guān)系，更清楚地了解漢字字形的演變規(guī)律。二

10、、舉例說明如何分析字形推求字義？象形字、指事字、會(huì)意字歸為單純表意字（它們從字形上是看不出其讀音），形聲字是既表讀音由表意義的音義結(jié)合字。因此在探求字義的時(shí)候應(yīng)該分開討論。（一）純表意字義的推求這些字一般可以根據(jù)它們的字形或字的各構(gòu)成部件推求其本義。如根據(jù)“豆”的甲金文字形即可推斷它的本義是指一種裝東西的器皿；根據(jù)“伐”的甲金文即可知它的本義是“以戈擊頸”，取其殺伐義；根據(jù)“夙”似人早起披星戴月勞作的甲骨文形體，我們即可推知其本義是表示“早晨”。 （二）形聲字字義的推求形聲字由形符和聲符組成，因此可以從這兩構(gòu)成部件著手推求字義。1、形符指示字本義所屬的意義范疇。如：“木”旁表示與樹木相關(guān)，“林

11、”、“柱”等。2、聲符通常認(rèn)為被用來表示聲音的，但是相同聲符的字表示的意義有某種相似性，因此推求一組同聲符的字，常常可以知道其所表示的意義范疇。將聲符的表義和形符相結(jié)合，就能較準(zhǔn)確的推求出漢字的本義。如，通過對“寺”為聲符的字的比較，得出“寺”符字有“直立、操持”等意義，就可以推出“痔”、“峙”、“等”、“ 跱”等字的意義。三、舉例說明什么是象物字、象事字、象意字？按照單純表意字表達(dá)字義角度的不同，我們將它們歸為三類：1、象物字：通過表示物體的外在形象來指稱事物的字。如“豆”、“馬”、“日”、“月”等。2、象事字：通過描摹事物形體或加以指示性的符號(hào)來表示動(dòng)作行為的字。如“斗”、“?！?、“伐”、

12、“ 藝”等。3、象意字：通過描摹物體外在形象或加以指示性的符號(hào)，來表達(dá)抽象意義的字。如：“夙”、“旦”、“直”、“旨”等。四、討論形符推求字義時(shí)要注意那些問題？1、形符是表示形聲字的本義所屬的意義范疇的，因此它和假借義、引申義沒有任何必然的聯(lián)系。2、有些字的常用義并不是其本義，也與形符沒有明顯聯(lián)系。如“權(quán)”在古代的常用義是“反常、權(quán)變”，這與“木”沒有任何關(guān)系；然而，它的本義是指“黃驊木”，這就屬于“木”的范疇了。所以，分析字義時(shí)，我們不要把古漢語中一些字的常用義錯(cuò)當(dāng)成本義看待。3、形符指示字本義所屬的意義范疇，這句話是針對早期所造的形聲字而言的，后起形聲字的形符，并不一定表示其本義所屬的意義

13、范疇。如“懸”從心縣聲，但是，“心”表示了“懸”的本義“懸掛”什么范疇呢？其實(shí)“懸”是個(gè)后起字，它本來寫作“縣”是一個(gè)會(huì)意字。4、有些形符由于所表意義范疇關(guān)系密切，因而可以換用，也就造成了一些異體字。如“言”、“口”、“欠”三個(gè)形符較接近，所以“詠”和“詠”、“嘯”和“歗”、“欣”和“訢”便成了異體字。五、怎樣才能正確的從字形推求應(yīng)有的字義？1、推求字義所用的字形必須是漢字早期的字形，原則上是越早越好，不能用現(xiàn)代漢語的簡化漢字去推求字義。2、查閱許慎的說文解字，該書保留有大量可識(shí)別的早期漢字，并進(jìn)行了正確分析，這些是我們追古溯今分析字義的基本依據(jù)。3、分析字義不能僅僅根據(jù)字形憑空想象，所分析的

14、結(jié)果必須要在大量的古文閱讀中受到檢驗(yàn)。（即分析的結(jié)果要有大量例句作為自己所下結(jié)論的支撐）第三節(jié) 古今字、異體字、繁簡字一、古今字（一）什么是古今字？先秦時(shí)期由于漢字較少，常常是一個(gè)字肩負(fù)代表幾個(gè)詞的任務(wù)，這就造成了人們交流的不方便；后人為了加以區(qū)別另造新字來分擔(dān)它們的職務(wù)。通過這樣形成的一組字，就叫做古今字。我們把分化前的字叫“古字”，把分化出來記詞各有專司的字叫“今字”。 文言文的注解一般用“×，這個(gè)意義后來寫作×”表示是古今字。（二）古今字形成的原因及其類型是什么？古今字的形成有兩個(gè)原因：1、同源分化由于詞義的不斷引申，一個(gè)字包含的義項(xiàng)太多，影響到人們思想的正常交流何表

15、達(dá)。為了解決矛盾，人們便為其本義或引申義另造新字。如：（注意，前面是古字，后面是今字）為本義造今字：責(zé)債 益溢 奉捧 文紋為引伸義造今字：昏婚 取娶 章彰 竟境2、同音假借由于語音相同相近或相似而被借去表示其他詞義，后人便為它的本義或假借義另造新字。如：為本義造今字：西棲 新薪 孰熟 隊(duì)墜 莫暮為假借義造今字：齊劑臍齋 戚慼 辟僻避霹嬖闢二、異體字（一）什么是異體字？異體字指的是文字中同字異形現(xiàn)象，是同一時(shí)期并存的兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音、意義完全相同，在任何情況下都可以互換的不同形體的字。異體字又稱為異形字、或體字。文言文注解中一般用“×同×”表示是異體字(前者為異體，后者為正

16、體)。（二）異體字產(chǎn)生的原因中國地域遼闊，漢字使用的人數(shù)多，時(shí)間長。不同的階段，不同的地域，不同的構(gòu)思方法都是產(chǎn)生異體字的原因。（三）異體字的產(chǎn)生的類型1、造字法不同產(chǎn)生的異體字，如：淚淚（前會(huì)意后形聲） 巖巖（前會(huì)后形） 災(zāi)烖（前會(huì)后形） 岳嶽（前會(huì)后形）2、改換意義相近的形符，如：效効 糠穅 玩翫 唇脣 俟竢 敕勅 绔袴 詠詠 雁鴈3、改換意義相近的聲符，如：線線 袴褲 俯俛 蚓螾 煙煙 杯桮 時(shí)旹4、形符、聲符均不同，如：杰傑 剩賸 訴愬 村邨5、構(gòu)成成分位置不同，如：慚慙 鵝鵞 群羣 秋秌 胸胷 峰峯 花芲 和咊（四）掌握異體字時(shí)要注意的情況1、有些字本來不是異體字，由于讀音相同，意義

17、相近，后來逐漸通用而成為異體字。如：“泛”和“汎”、 “玩”和“翫”。2、有的字本來是異體字，最初完全同義，后來意義有了出入，甚至彼此分工成為兩個(gè)不同的字。如：“諭”和“喻”（本來都表示“曉諭”、“比喻”義，后來“諭”只表示“曉諭”義，而“喻”只表示“比喻”的意思）、“裳”和“常”（本來都表示“衣裳”之義，后來“常”轉(zhuǎn)而表示其他義，不再表示“衣裳”的意思）。3、有些字后來的讀音相同或相近，意義也相近，但由于古音不同，不能視為異體字。如：“置”與“寘”、“實(shí)”與“寔”。4、有些字雖然讀音相似，意義有可通用之處，但也有不同之處，因而不能完全視為異體字。如： “游”與“逰”、“沽”與“酤”。三、繁簡

18、字繁簡字是以筆畫多少為依據(jù)劃分的，簡化的目的是為了使用方便，易寫易認(rèn)。從甲骨文開始就有了簡化字，到了漢代，民間使用簡化字就更普遍了。簡化字的來源（舉例順序?yàn)椋呵胺焙蠛啠?、歷代的古簡字捨舍 氣氣 啓啟 網(wǎng)網(wǎng) 棄棄2、更換偏旁（將繁體字的形符或聲符換成簡單的）燈燈 際際 擬擬 鍾鐘 購購3、省簡原字（將原字重復(fù)或多余的部分刪除）務(wù)務(wù) 親親 雖雖 處處 開開4、新造形聲字或會(huì)意字滅滅 衆(zhòng)眾 竈灶5、同音替代穀谷 麵面 徴征 鬬斗注意：大多數(shù)繁簡字是一對一的關(guān)系，這不難掌握；少數(shù)是一對二、一對三或一對四的關(guān)系，這容易造成誤解，要注意區(qū)別。如：發(fā)髮發(fā) 干干幹乾 臺(tái)臺(tái)臺(tái)檯颱6、有些繁簡字在意義上毫不相關(guān)

19、或有明顯的區(qū)別，僅僅因?yàn)檎Z音關(guān)系，簡化時(shí)就采用了筆畫簡單的那個(gè)字。這樣形成的繁簡字其實(shí)也是一種假借現(xiàn)象。如：裏里 後后 餘余 適適 簾簾第三章 詞匯的特殊性和復(fù)雜性第一節(jié) 單音詞和復(fù)音詞一、古漢語詞匯的構(gòu)成只有一個(gè)音節(jié)（在書面語中即一個(gè)漢字）的詞叫單音詞。包含兩個(gè)或兩個(gè)以上音節(jié)（在書面語中也就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字）的詞叫做復(fù)音詞。古漢語單音詞居多數(shù)，現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。二、古漢語單音節(jié)詞向復(fù)音詞變化，基本采取的三種方式1、用新的復(fù)音詞詞（主要是雙音節(jié)詞）代替單音詞。單音詞與復(fù)音詞沒有相同詞素。如：師軍隊(duì) 伐攻打 快稱心 川河流2、古代單音詞加上詞頭（前綴）或詞尾（后綴），構(gòu)成復(fù)音詞。如：

20、 虎老虎 鼠老鼠 房房子 燕燕子3、兩個(gè)或多個(gè)同義或近義的單音詞構(gòu)成現(xiàn)代的復(fù)音詞。這種方式在漢語復(fù)音化過程中占大多數(shù)，如：友朋友 危危險(xiǎn) 悲悲哀 聰聰明三、單音詞向復(fù)音詞轉(zhuǎn)化的原因1、隨著社會(huì)的發(fā)展，人們認(rèn)知能力和范圍的拓展，不斷出現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象、新概念需要語言加以指稱。2、漢語固有的單音節(jié)詞匯系統(tǒng)不能滿足人們表達(dá)信息日益精確化和復(fù)雜化的需要。因此必須對其加以改造，復(fù)音化是一個(gè)十分快捷有效的方法。3、中國人發(fā)音系統(tǒng)的變化，使得漢語語音系統(tǒng)越來越簡單化。人們能夠發(fā)出的語音越來越少，這也促進(jìn)了復(fù)音化的發(fā)展。四、古漢語復(fù)音詞 古漢語復(fù)音詞分為單純詞（單純復(fù)音詞）和合成詞（合成復(fù)音詞）兩種。單純詞

21、（疊音詞、聯(lián)綿詞、音譯外來詞）復(fù)合詞（同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞） （一）單純詞的構(gòu)成 單純可分為疊音詞、聯(lián)綿詞和外來音譯詞 1、疊音詞疊音詞是重疊兩個(gè)或以上相同音節(jié)而成的復(fù)音詞，主要功能是摹擬聲音、描繪狀貌等。摹擬聲音。如： 關(guān)關(guān)（鳥鳴聲）雎鳩，在河之洲。（詩經(jīng)·周南·關(guān)雎） 小弟聞姊來，磨刀霍霍（磨刀聲）向豬羊。（木蘭詩）描繪狀貌。如： 盈盈（輕快貌）公府步，冉冉（從容貌）府中趨。（陌上桑） 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩（水勢闊大貌），橫無際涯。（岳陽樓記）其他用途。如： 燕燕（補(bǔ)充音節(jié)）于飛，參差其羽。（詩經(jīng)·豳風(fēng)·燕燕） 旦日，軍中往往（處處，指明處所）語，

22、皆指目陳勝。（史記·陳勝世家）2、聯(lián)綿詞兩個(gè)字連綴在一起，組成一個(gè)不可分割的整體，共同表示一個(gè)意義，我們稱之為聯(lián)綿詞。根據(jù)兩字語音（指古代的讀音，不是現(xiàn)代漢語讀音）上的關(guān)系，聯(lián)綿詞可以分為以下四類：雙聲聯(lián)綿詞。如： 山有小口，仿佛若有光。（桃花源記） 為之四顧，為之躊躇滿志。（庖丁解牛）疊韻聯(lián)綿詞。如： 敵棄炮倉皇遁，謝莊遂安。（馮婉貞） 適莽蒼者，三餐而飯，腹猶果然。（莊子·逍遙游）雙聲兼疊韻聯(lián)綿詞 芳草鮮美，落英繽紛。（桃花源記） 優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（詩經(jīng)·周南·關(guān)雎）既非雙聲又非疊韻聯(lián)綿詞。如： 摶扶搖而上者九萬里。（莊子·逍遙游） 因

23、跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。（黔之驢）3、外來音譯詞。如： 葡萄 苜蓿 浮屠 羅漢 琵琶 月氏 袈裟 琉璃 天竺【注意】聯(lián)綿詞和音譯詞是純粹的記音符號(hào)，因此，只要讀音相同相近可以有多種寫法。如：“猶豫”又可以寫成“優(yōu)與”、“猶預(yù)”、“容與”、“游移”、“夷由”等；“望洋”又可寫成“汪洋”、“望羊”、“望陽”、“汪羊”等。（二）復(fù)音詞的構(gòu)成1、復(fù)音詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上詞素組成的。其構(gòu)成詞素在古漢語中往往能夠單獨(dú)運(yùn)用，但其意義卻不是構(gòu)成詞素意義的簡單相加。從復(fù)音詞的不同用途，我們將它分為兩類：專有稱呼這類詞是在古漢語中表示人名、地名、國名、官職名、年號(hào)等一些固定的稱呼和名號(hào)。由于我國歷史悠久，

24、該類詞數(shù)量較多。如：孔明 太子 天子 相國 楚國 春秋 左傳 史記 普通復(fù)音詞詞 公姥 驅(qū)馳 稽首 將軍 百姓 恐懼 恭敬2、從構(gòu)成復(fù)音詞內(nèi)各詞素間的關(guān)系上，我們可以將復(fù)音詞劃分為以下幾類：附加式： 第一 有夏 老虎 阿姊 沃若 率爾聯(lián)合式： 土地 緩急 寒暑 作息 弟兄 恭敬 偏正式： 天子 諸侯 百姓 黔首 布衣 羌笛動(dòng)賓式： 司馬 稽首 司命 知府 執(zhí)事 敗績主謂式： 霜降 夏至 月食 御用 尚食 人定【注意】在閱讀古文，訓(xùn)釋詞語時(shí)，我們要注意，不要把連用的兩個(gè)單音詞誤認(rèn)為是復(fù)音詞。兩個(gè)連用的單音詞，有時(shí)在形式上與現(xiàn)代漢語的復(fù)音詞相同，受現(xiàn)代漢語語感的影響，人們常常按現(xiàn)代漢語復(fù)音詞的意義

25、去理解。這樣的理解必然是有偏差的甚至是錯(cuò)誤的。如常見的有：妻子、地方、其實(shí)、雖然、響應(yīng)等等。我們還要注意一類特殊的聯(lián)合式復(fù)音詞偏義復(fù)詞。偏義復(fù)詞是這樣的詞：它由兩個(gè)單音的近義詞或反義詞作為詞素組合而成，其中一個(gè)詞素表示詞的意義，一個(gè)不表意只起著表陪襯或補(bǔ)充音節(jié)的作用。如：休祲、園圃、異同、作息、緩急等。第二節(jié) 古今詞義的異同一、詞匯發(fā)展演變表現(xiàn)在那些方面？表現(xiàn)在三個(gè)方面：舊詞的消亡、新詞的產(chǎn)生和詞義的演變。二、舊詞的消亡（古用今廢的詞）羜（五月生的羔羊） 騖（六月生馬） 犙（三歲牛） 牭（四歲牛）三、新詞的產(chǎn)生出口 出國 留學(xué) 汽車 空間站四、詞義的演變 古今基本未變（基本詞匯）日、月、馬、人

26、 古今完全不同：綢、該 詞義擴(kuò)大睡、秋、河、菜、響詞義演變 詞義縮小臭、宮、禽、子、瓦 詞義轉(zhuǎn)移涕、湯、兵、葷、羹 由褒到貶爪牙、復(fù)辟 古今既繼承又發(fā)展 感情色彩變化 由貶到褒乖、深刻、鍛煉 由中到褒/貶賂、謗 由輕到重誅 詞義輕重不同 由重到輕怨、購第三節(jié) 詞的本義和引申義一、什么是詞的本義？什么是詞的引伸義？詞的本義是指由漢字和漢字記錄的古代書面語體現(xiàn)出來的詞的本來的、初始的意義。在詞義系統(tǒng)中，所謂引伸義，就是由本義直接或間接派生出來的意義。二、怎樣推求詞的本義 由于古漢語單音詞占絕對優(yōu)勢，所以，字的本義在很大程度上就是詞的本義。推求詞的本義方法和推求字的本義差不多。（根據(jù)漢字初形，需要有

27、文獻(xiàn)上的參證）三、詞的一詞多義現(xiàn)象詞義的不斷發(fā)展，形成了一詞多義，構(gòu)成了詞義系統(tǒng)。在詞義系統(tǒng)中有一個(gè)義項(xiàng)是本義，其它義項(xiàng)是由本義派生的引申義。四、詞引申義的類型1、直接引申義：由本義直接派生出來的意義。如：城、：城墻 城市 保：撫養(yǎng)、撫育 安、安定2、間接引申義：由直接引申義再引申出來的意義。如：習(xí)：鳥反復(fù)學(xué)飛 學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí) 熟悉 習(xí)慣 常常五、怎樣辨別引伸義與假借義？引伸義是從本義直接或間接引申而來，因此二者間存在著或直接或曲折的聯(lián)系。假借義是某詞因?yàn)橐敉蛞艚P(guān)系，被借去表示另一個(gè)與之毫無關(guān)系的詞而具有的意義。因此，假借義和本義間沒有意義上的聯(lián)系。六、詞義引申的方式 延伸引申：引、隆、緣 條

28、件引申：漢、錢、昏引申的方式 比喻引申：美、斗、弦 臨近引申：腳、領(lǐng) 詞性引申：居、治、履七、引申的類型 輻射式/并列式：賤、間 引申的類型 鏈條式：理 錯(cuò)綜式：解、任第四節(jié) 同義詞辨析一、什么是同義詞？同義詞是指兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相同、相近的詞。同義詞的大量存在是一種語言詞匯豐富程度的重要標(biāo)志。二、辨析同義詞的幾個(gè)方面1、詞義范圍的不同如：“頸”、“領(lǐng)”和“項(xiàng)” “告”和“訴”2、詞義輕重程度不同如：“饑”與“餓” “疾”與“病” “驚”與“恐”3、詞義側(cè)重點(diǎn)不同如：“完”與“備” “恭”與“敬” 4、感情色彩不同如：“殺”與“弒” “笑”與“哂” “賜”與“畀”5、語法功能不同如：“畏”與

29、“懼” “言”與“語”6、反義詞不同如：“死”與“亡” “生”與“存”第四章 詞類和詞類活用一、什么是詞類？什么是詞性？詞類是詞匯在語法上的分類，是從全局上將所有的詞匯按語法功能的不同劃分的類別。詞性是單個(gè)詞語在語法功能上的屬性，它標(biāo)記著詞語所屬的功能類別。二、什么是詞類活用古代漢語中，某些詞可以按照語言習(xí)慣靈活運(yùn)用，在具體句子中臨時(shí)改變它的詞性，這就叫做詞類活用。三、如何分析詞性分析詞性主要依據(jù)該詞的組合功能和在句中的句法功能。組合功能指某類詞可以和什么詞組合，不能和什么詞組合。如，一般情況下副詞可以和動(dòng)詞、形容詞等組合，但不能和名詞組合；介詞可以和名詞、代詞、名詞性短語組合，卻不能和動(dòng)詞組

30、合等。句法功能指的是詞語能夠在句中什么位置出現(xiàn)和充當(dāng)什么句子成分的功能。如，名詞在句中可以充當(dāng)主語、賓語、定語、狀語和判斷句的謂語，但不能充當(dāng)陳述句的謂語。四、常見詞類活用類型： 名詞用如動(dòng)詞用如動(dòng)詞 形容詞用如動(dòng)詞 動(dòng)詞使動(dòng)用法 使動(dòng)用法 形容詞使動(dòng)用法 常見類型 名詞使動(dòng)用法 形容詞意動(dòng)用法 意動(dòng)用法 名詞意動(dòng)用法名詞用作狀語 判定詞類活用，通常有兩個(gè)途徑。一是，根據(jù)詞語意義的變化來判斷，如使動(dòng)用法和意動(dòng)用法。二是，將詞語在具體語言環(huán)境中的語法功能與它通常的語法功能進(jìn)行對照比較。值得注意的是，前賢在分析詞類活用經(jīng)常出現(xiàn)的具體語言環(huán)境的基礎(chǔ)上，總結(jié)出其活用的有規(guī)律性的判定條件和運(yùn)用環(huán)境。記住

31、這些條件，有助于我們準(zhǔn)確且較快的判定詞類活用。五、詞類活用的分析方法【注意答題要點(diǎn)：1.指出活用的詞；2.指出活用方式(何類詞活用為何類詞)；3.說明活用義?！颗e例：從左右，皆肘之。答：肘，名詞用如動(dòng)詞，意為“用肘推”。甘其食，美其服。答：甘，形容詞意動(dòng)用法，“認(rèn)為甘”；美，形容詞意動(dòng)用法，“認(rèn)為美”。豕人立而啼。 答：人，名詞用作狀語，表比喻，“像人一樣”。良庖歲更刀。 答：歲，名詞用作狀語，表時(shí)間，“每年”。第五章 虛詞的學(xué)習(xí)與辨析第一節(jié) 代詞一、代詞的分類 大致可分為三類：1.人稱代詞 2.指示代詞 3.疑問代詞每類還可以逐級(jí)細(xì)分： 第一人稱代詞我 吾 予(余)人稱代詞 第二人稱代詞女(

32、汝) 爾 若 而 乃 第三人稱代詞其 之近指代詞是 此 斯 茲指示代詞 遠(yuǎn)指代詞彼泛指代詞之 夫代詞 肯定性無定代詞或無定代詞 否定性無定代詞莫輔助性代詞者 所 疑問代詞孰、誰，何，胡、曷、奚，安、惡、焉二、代詞用法的分析【答題要點(diǎn)：1.指出所屬詞類；2.說明語法作用(指代什么；做什么句子成分)；3.指出譯詞。】舉例：止子路宿，殺雞為黍而食之。答：之，第三人稱代詞，指代子路，作賓語，譯為“他”。善莫大焉。答：莫，否定性無定代詞，指代善事，作主語，譯為“沒有什么”。勞心者治人。答：者，輔助性代詞，與動(dòng)詞性詞組“勞心”構(gòu)成名詞性詞組，作主語，指代人，譯為“的人”。舍其所食。答：所，輔助性代詞，與動(dòng)

33、詞“食”構(gòu)成名詞性詞組作賓語，指代“食”的對象，譯為“的東西”。 第二節(jié) 副詞一、副詞的分類 副詞大致可以分成六類：程度副詞、范圍副詞、時(shí)間副詞、情態(tài)副詞、否定副詞、謙敬副詞。每類還可以細(xì)分，具體見下圖： 表程度深最、甚、殊、至、極、頗 程度副詞 程度加深愈、益、彌、滋（茲） 程度輕微少、略 表總括皆、咸、悉、并、具、凡 范圍副詞 表限定但、直、特、第（弟）、徒、獨(dú)、僅 表將來時(shí)間將、且 副詞 表正進(jìn)行方、適 時(shí)間副詞 表已經(jīng)完成既、已 表曾經(jīng)發(fā)生曾、嘗 表短暫尋、旋 情態(tài)副詞且、固、蓋、乃、 否定副詞不、弗、毋、勿、未、非、微 表尊人幸、謹(jǐn)、敬、惠、辱、請 謙敬副詞 表自謙竊、忝、伏、敢二、

34、副詞用法分析【答題要點(diǎn)：1.指出所屬詞類；2.說明表示的意義；3.指出譯詞?！颗e例： 見漁人乃大驚，問所從來，具答之。 答：具，范圍副詞，表總括，譯為：“全、都”。籍略知意，又不肯竟學(xué)。答：略，程度副詞，表程度輕微，譯為“稍微、略微”。北山愚公者，年且九十。答“且，時(shí)間副詞，表將來時(shí)間，譯為”將近“。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。答：固，情態(tài)副詞，表肯定，譯為“本來”。亟請于武公，公弗許。答：弗，否定副詞，譯為“不”。第三節(jié) 介詞一、介詞的功能 介詞經(jīng)常用于名詞、代詞或名詞性詞組前面，組成介賓短語，作狀語或補(bǔ)語，表示時(shí)間、處所、目的、原因、方向、對象、方式等。二、介紹幾個(gè)介詞 介進(jìn)動(dòng)作行

35、為關(guān)聯(lián)的對象，相當(dāng)于“給、替、對”等。 為 介進(jìn)動(dòng)作行為的原因或目的，相當(dāng)于“因?yàn)椤?、“為了”?介進(jìn)行為的主動(dòng)者，表示被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。 介進(jìn)動(dòng)作行為的時(shí)間、處所，相當(dāng)于“在、到、從”等。 介進(jìn)動(dòng)作行為的對象，相當(dāng)于“向、給、對（對于）”等。于（於、乎） 介進(jìn)比較的對象，相當(dāng)于“比”。 介進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者，相當(dāng)于“被”。 介進(jìn)動(dòng)作行為的原因，相當(dāng)于“因”、“由于”。 介進(jìn)動(dòng)作行為的工作或涉及的對象，可譯為“憑、拿、把、用”等。 介進(jìn)動(dòng)作行為憑借的資格、身份、地位等，可譯為“憑/以/按照身份/名義”。 以 介進(jìn)動(dòng)作行為的原因，可譯為“因?yàn)椤薄ⅰ坝捎凇钡?介進(jìn)動(dòng)作行為的時(shí)間、地點(diǎn)，可譯為“在

36、”、“從”等。 組成固定結(jié)構(gòu)“以此”、“以是”、“是以”、“以故”等。 介進(jìn)動(dòng)作行為的偕同者，可譯為“和”、“跟”、“同”等。 與 介進(jìn)動(dòng)作行為所涉及的對象，可譯為“為”、“給”、“替”等。 介進(jìn)動(dòng)作行為的依據(jù)、條件等，可譯為“依據(jù)”、“通過”、“憑借”等。 因 介進(jìn)動(dòng)作行為的原因，可譯為“因?yàn)椤薄ⅰ坝捎凇钡?。第四?jié) 連詞連詞是連接詞與詞（含詞組）、句與句或段與段的詞。古漢語常用連詞有：“及、而、則、與、且、況、但、雖、抑、然、故、茍、倘、令”等等。要掌握的是古漢語常用且較重要的那部分。 并列關(guān)系，可譯為“又又”、“而又”或不譯。 承接關(guān)系，時(shí)間先后相承，可譯為“就”、“便”、“才”等。 于聯(lián)

37、合結(jié)構(gòu)中 遞進(jìn)關(guān)系，前后意思依次遞進(jìn)，可譯為“而且”、“并且”。 轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后意思相反相對，可譯為“但是”、“可是”、“卻”。 目的關(guān)系，后項(xiàng)是前項(xiàng)的目的，可譯為“來”、“用來”、“以便”。 因果關(guān)系，后項(xiàng)為前項(xiàng)的結(jié)果，可譯為“因而”、“所以”。 而 于偏正結(jié)構(gòu)中，連接狀語和中心語，表修飾關(guān)系，現(xiàn)代漢語沒有相應(yīng)的詞語。 轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示不應(yīng)有而有，可譯為“可是”、“卻”。 于主謂結(jié)構(gòu)中 假設(shè)關(guān)系，可以譯作“如果”、“假如”?！咀⒁猓阂陨系年P(guān)系都是在具體句子中由具體內(nèi)容決定的，“而”其實(shí)只是表一般的關(guān)聯(lián)，它本身并不能表示那么多關(guān)系。】 一般用于連接并列結(jié)構(gòu)中的名詞、代詞和名詞性短語，相當(dāng)于“和”

38、。與 連詞“與”連接的是并列結(jié)構(gòu)，無主次之別，可互換，換后意思不辨。介詞“與”則不能。 “與”作介詞與作連詞的區(qū)別 連詞不受副詞修飾，介詞前面可以有副詞。所以， “與”前若有副詞，則一定是介詞。 連接并列關(guān)系，可譯為“又又”、“而且”。 連接承接關(guān)系，可譯為“而”或不譯 連接手段和目的，可譯為“來”、“以便”。以 連接因果關(guān)系 “以”后一般是原因項(xiàng)，可譯為“因?yàn)椤薄?“以”后少數(shù)是結(jié)果項(xiàng)，可譯為“來”。 連接偏正關(guān)系，即連接狀語和中心語，?？刹蛔g。 連接并列關(guān)系，可譯為“又又”、“一邊一邊”。 連接遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“并且”、“再說”、“況且”等。且 連接選擇關(guān)系，可譯為“是還是”。 連接假設(shè)關(guān)

39、系，可譯為“”如果、“假如”。 表時(shí)間上的承接，可譯為“就”、“便”、“于是”等。 表情理上的承接，可譯為“那么”、“那么就”。則/然則 連接假設(shè)關(guān)系 用于假設(shè)分句，可譯為“如果”、“假如”。 用于結(jié)果分句，可譯為“就”、“那么”。 連接轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示事情在前，發(fā)現(xiàn)在后，可譯為“卻”。 連接讓步關(guān)系，可譯為“即使”、“雖然”、“倒是”等?！咀⒁?，“然則”上古是指示代詞“然”與連詞“則”連用。“然”指代上文內(nèi)容，“則”引出相關(guān)結(jié)果?？勺g為“既然如此，那么”。后來這個(gè)詞組漸漸凝固，演變成一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的連詞“那么”?！?表示讓步關(guān)系，表對事實(shí)予以承認(rèn)，為下文轉(zhuǎn)折鋪墊，可譯為“雖然”。

40、雖/雖然 表示讓步假設(shè)，即對假設(shè)的事實(shí)予以肯定，為下文轉(zhuǎn)折鋪墊，可譯為“即使”?！咀⒁?，“雖然”在古漢語中是兩個(gè)詞，表示“雖然如此”或“假如這樣”的意思，不要將它與現(xiàn)代漢語的“雖然”混淆?！?第五節(jié) 語氣詞和詞頭詞尾一、語氣詞 語氣詞是表達(dá)各種不同語氣的詞。它既不能充當(dāng)句子成分，也不能表示句子成分間的關(guān)系，因此它不參與句子成分的劃分。根據(jù)在句中的位置，語氣詞可以分為句首、句中和句尾語氣詞三類。 （一）句首、句中語氣詞 位于句首時(shí)，提請注意，表示下文要發(fā)議論，古人稱之為“發(fā)語詞”，可不譯。夫 位于句中時(shí)，用以舒緩語氣，可不譯。 起提示作用，引出主語或年月，不用翻譯 用于句首 表示期望、祈使語氣，可譯為“懇請”、“希望”等。 惟/維/唯 表示幫助判斷的語氣，加強(qiáng)語氣，可不譯。 用于句中，引出謂語加強(qiáng)語氣，不用翻譯。 表示推測、擬議等委婉