1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中考語文記敘文閱常見題型及答題技巧題型1：特殊段落或寫作技法作用答題方法：1.讓考生直接回答文段或句子在結構或內容上起什么作用。方法：了解文段或句子在文章開頭中間結尾的作用。開頭：總領全文，引出下文，為后文打下伏筆，設置懸念，引起讀者的興趣或思考。中間：呼應前文，承上啟下段末起總結作用;(總結上文;引出下文)結尾：照應開頭;篇末點××題;總結全文，深化××中心;首尾呼應;回味無窮。2.記敘文中議論句段的作用。方法：引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。3.記敘文中抒情的作用方法：抒發(fā)作者真摯

2、深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。題型2：觀點類開放性試題示例：你對文章中年輕人打鳥的行為有什么看法?請說明理由。 2005年白蒼鷺答題方法：這一類品析與感悟類的主觀性表述題，往往沒有統(tǒng)一的“標準答案”，但有“答案標準”，那就是應根據(jù)自己的感悟與體驗，談出自己獨特的看法，只要言之成理、見解新穎獨到即可。解答這類題目，可從以下角度入手：注意研讀上下文，從不同的角度進行揣摩，然后用簡潔的語言進行表述;要注意從全文構思的角度，從作者的表達意圖及作者的思想感情的角度進行解答;要揣摩考題的意圖，結合文章內容，調動生活積累，進行簡潔明晰的表達。題型3：標題含義與作用示例：說說選文標題

3、“小扇輕搖的時光”具體指什么時光?小扇輕搖的時光答題方法：找文章的中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件題型4：環(huán)境描寫作用示例：文章中加線的句子屬于什么描寫?有什么表達作用?句子：河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。. 我看到了一條河h答題方法：環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境：渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展;社會環(huán)境：交代故事發(fā)生的××時代背景，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情;推動情節(jié)發(fā)展。題型5

4、：人物形象與作用示例：“陶公柳”具有怎樣的品格?請簡要概括。 江南陶公柳答題方法：1、可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語;2、結合文章中描寫的重點，自己概括總結;3、遵循“找原文 細分析得結論”思維的過程。題型6：人物心情或感情品析示例：在下面方框內，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。(3分)高興極了( )->( )->( )->() 曇花終于怒放答題方法：理清文本思路，在把握行文脈絡的基礎上提取關鍵信息。題型6：人物描寫方法與作用示例：文章中加線的句子屬于什么描寫?有什么表達作用? 我看到了一條河,描寫的作用及答題方法：肖像(外貌)描寫包括神態(tài)描寫(描寫人物

5、容貌、衣著、神情、姿態(tài)等)：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。語言(對話)描寫和行動(動作)描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。題型7：事件敘述與概括示例：文章敘述了“我”童年的

6、“幾個片斷”?請簡要概括。 我看到了一條河概括事件的方法：(1)摘句法：在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當?shù)膭h改)。(2)概括法：記敘了+××人(組織或單位)+××時××地+何種情況下+做××+結果。(注意原文強調的是什么)' 描寫的段落：描寫了+××景物+××特征。抒情的段落：抒發(fā)了怎么樣的感情。(3)疊加法：有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內容組合成句就行題型8：中心思想概括與哲理感悟示例：文章表達了作者怎樣的思想感情? 江南陶公柳作者從曇

7、花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么?  曇花終于怒放答題方法：1、掌握概括方法：看題目、人物(事物)、事件，進行綜合概括。2、注重格式：此文記敘了(描寫了、刻畫了)的故事(事跡，經過等)，表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)的思想(性格、精神)，抒發(fā)了作者的感情。題型9：語言賞析示例：比較下面兩個句子，你認為哪個句子表達效果更好?請說出理由。A. 我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。B.我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。 我看到了一條河請你從語言方面對文章第段進行簡要賞析。 江南陶公柳請簡要分析下面句子中加著重號的詞語的表達效果。我很貪婪地捧了瓜果

8、啃，母親在一邊心滿意足地看。 小扇輕搖的時光簡要分析選文第段畫線句子的表達效果。 曇花終于怒放答題方法：類型1、分析某個加點詞語的表達效果。(1)了解用詞之美 動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體;使用成語，為文章增色;關鍵詞能為中心服務。(2)掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引伸意、雙關義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。(1)了解語言美的幾種形式及作用修辭之美比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。% v% o7 U1 ; I# Y對比：突出描寫對象的某種特點。反復：有強調語氣，強化內容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣?，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：增強語氣，強烈抒情。注：必須結合相關語句分析。句式之美如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關聯(lián)詞語的句子等等。(作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。)