1、山東省2021年中考語(yǔ)文仿真模擬試題及答案3山東省2021年初中學(xué)業(yè)考試仿真模擬語(yǔ)文試題總分值120分，考試時(shí)間120分鐘一、積累與運(yùn)用共20分1按句中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字2分60年前，中華人民共和國(guó)，一個(gè)響亮的名字引起了全世界的廣泛關(guān)注，從此，共和國(guó)的興shui牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏兒女的心。忘不了，開(kāi)國(guó)大典時(shí)，那振奮人心的時(shí)刻；忘不了，中國(guó)的兩彈一星的跨時(shí)代躍進(jìn)；忘不了，中國(guó)飽受jin熬的三年自然災(zāi)害；忘不了，新中國(guó)五十年華誕，閱兵式那宏偉而壯闊的景象；更忘不了的是，1949年10月1日，每一個(gè)中國(guó)人，那揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻，還有2021年載人航天飛船的發(fā)射成功，北京奧運(yùn)會(huì)的順利開(kāi)幕這一切無(wú)不向世人昭示

2、中國(guó)的強(qiáng)大！shui jin2下面語(yǔ)段中，劃線的兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。2分今年五一期間，旅游資源相對(duì)較少的東營(yíng)市民有了更多的休閑去處。在天鵝湖、萬(wàn)畝桃園、青風(fēng)湖等景區(qū)，到處人頭攢動(dòng)。在市區(qū)的百貨大樓、振華商廈等各大商場(chǎng)、超市里，也以?xún)?yōu)質(zhì)的商品、熱情的效勞和良好的購(gòu)物環(huán)境吸引了數(shù)萬(wàn)游客。3有一年，慈禧太后過(guò)大壽，有人送了一把折扇，可惜未題字，于是，就找了一位書(shū)法家來(lái)題詩(shī)，這位書(shū)法家把王之渙的涼州詞題上去，不料，由于過(guò)于緊張，不慎漏了一個(gè)間字，這可不得了，此乃欺君之罪呀。慈禧大怒，喝令推出去斬了。這位書(shū)法家急中生智，忙辯白道：太后息怒，奴才沒(méi)有出錯(cuò)，只是奴才把這首詩(shī)改成了詞，使意境更為開(kāi)闊。你知

3、道這位書(shū)法家是如何可巧用標(biāo)點(diǎn)將詩(shī)改成詞的嗎？2分黃 河 遠(yuǎn) 上 白 云 一 片 孤 城 萬(wàn) 仞 山 羌 笛 何 須 怨楊 柳 春 風(fēng) 不 度 玉 門(mén) 關(guān)4.名著填空。2分他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建立時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)那么抑制困難，開(kāi)始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是 ，作品是奧斯特洛夫斯基的? ?。5.填空。8分長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。(李白?行路難?) ，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫?秋詞?)人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。(文天祥?過(guò)零丁洋?)無(wú)可奈何花落去， ，小園香徑獨(dú)彷徨。 (晏殊?浣溪

4、沙?)生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，假設(shè)你堅(jiān)持不懈地努力，就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)改變場(chǎng)面的契機(jī)，這正如陸游在?游山西村?中所說(shuō) ，。老驥伏櫪， 。(曹操?龜雖壽?)筆落驚風(fēng)雨， 。(杜甫?寄李十二白二十韻?)知之者不如好之者， 。(?論語(yǔ)?)6綜合理論及探究。5分2021年?yáng)|營(yíng)市從我做起、走向文明 主題理論活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。1請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言敘寫(xiě)一那么你所搜集的文明禮儀歷史故事。1分2請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。2分不文明現(xiàn)象：整改措施：3為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決定開(kāi)展一次以文明禮儀從我做起的主題班

5、會(huì)。假設(shè)你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段話作為開(kāi)始白不少于30個(gè)字。2分二、閱讀共50分閱讀以下文段，答復(fù)7-24題。一早 梅(4分)張 謂一樹(shù)寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。7.自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩(shī)那么側(cè)重寫(xiě)梅的什么特點(diǎn)?從哪句詩(shī)可以看出來(lái)?(2分)8本詩(shī)主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)?(2分)(二)送東陽(yáng)馬生序節(jié)選(10分)宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)

6、碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么 袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。9解釋以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。4分A.余幼時(shí)即嗜學(xué)

7、B.腰白玉之環(huán) C.俟其欣悅，那么又請(qǐng)焉 D.媵人持湯沃灌 10翻譯以下句子。4分既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。11宋濂之所以成功，除了他嗜學(xué)、遍觀群書(shū)、執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)等因素外，更重要的原因是什么?2分三(4分)王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，傍假設(shè)無(wú)人。顧勃然不堪曰：傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，缺乏齒之傖耳！便驅(qū)其左右出門(mén)。王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時(shí)不至，然后令送箸門(mén)外，怡然不屑?！咀⑨尅客踝泳矗和醌I(xiàn)之，官員。 顧辟疆：人名。指麾好惡：指點(diǎn)評(píng)論。麾，通揮。傖：粗野，鄙陋。箸：這里相當(dāng)于之于。12. 燕

8、有以下幾個(gè)義項(xiàng)，文中值顧方集賓友酣燕一句中燕字的意思是 2分A燕子，一種鳥(niǎo)類(lèi) B通宴，安逸，安閑C通宴，用酒飯招待客人 D周代諸侯國(guó)國(guó)名13. 中國(guó)是禮儀之邦。你認(rèn)為王子敬怎樣做和比較得體？2分四(9分)叫賣(mài)實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比方賣(mài)一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：小玩藝兒賽活的。有的吆喝告訴你制作的過(guò)程，如城廂里常賣(mài)的一種近似燒賣(mài)的吃食，就介紹得非常全面：蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來(lái)，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸。也有簡(jiǎn)單些的，如鹵煮喂，炸豆腐喲。有的借甲物形容乙物，如栗子味兒的白薯或蘿卜賽過(guò)梨。葫蘆兒冰塔兒既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆不管是山楂、荸薺還是山藥

9、豆的形容得晶瑩可人。賣(mài)山里紅山楂的靠戲劇性來(lái)吸引人，就剩兩掛啦。其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。有的小販吆喝起來(lái)聲音細(xì)而高，有的低而深沉。我怕聽(tīng)那種忽高忽低的，也許由于小時(shí)人家告訴我賣(mài)荷葉糕的是 拍花子的 拐賣(mài)兒童的，我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲一包糖來(lái)，然后放低至少八度，來(lái)一聲荷葉糕。這么叫法的還有個(gè)賣(mài)蕎麥皮的。有一回他在我身后喲了一聲，把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來(lái)，他才用深沉的男低音唱出蕎麥皮耶。特別出色的是那種合轍押韻的吆喝。我在小說(shuō)?鄧山東?里寫(xiě)的那個(gè)賣(mài)炸食確實(shí)有其人，至于他替學(xué)生挨打，那純是我瞎編的。有個(gè)賣(mài)蘿卜的這么吆喝：又不糠來(lái)又不辣，兩捆蘿卜一個(gè)大。大就是一個(gè)銅板。

10、甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板：老太太那個(gè)真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧那么西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯。如今北京城倒還剩一種吆喝，就是冰棍兒三分啦。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了。其實(shí)就是三分一根兒。可見(jiàn)這種帶戲劇性的叫賣(mài)藝術(shù)并沒(méi)失傳。14以下吆喝詞含有怎樣的意義？請(qǐng)分析作簡(jiǎn)要答復(fù)。4分1就剩兩掛了！2老太太那個(gè)真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧那么西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯。15為什么我聽(tīng)到賣(mài)蕎麥皮的吆喝會(huì)嚇了個(gè)馬趴？這一定是夸張嗎？2分16有人從作者的驚慌、害怕，乞丐油嘴滑舌的快板和賣(mài)冰棍的語(yǔ)氣，指出文章的主題含有否認(rèn)吆喝藝術(shù)的方面。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？為什么？根據(jù)文章簡(jiǎn)要說(shuō)明現(xiàn)由。3分五中國(guó)

11、能占領(lǐng)多少知識(shí)領(lǐng)土(9分)知識(shí)領(lǐng)土不按國(guó)家主權(quán)劃分，而是根據(jù)知識(shí)創(chuàng)造的先占性和市場(chǎng)占領(lǐng)的范圍來(lái)確定。知識(shí)創(chuàng)造的先占性被稱(chēng)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，占領(lǐng)的市場(chǎng)范圍被稱(chēng)為知識(shí)領(lǐng)土。一個(gè)國(guó)家假設(shè)在知識(shí)方面沒(méi)有創(chuàng)造，或在時(shí)間上落后，那么無(wú)論這個(gè)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識(shí)領(lǐng)土。全球知識(shí)領(lǐng)土面積最大的，應(yīng)該要屬比爾?蓋茨。這個(gè)美國(guó)人擁有的知識(shí)領(lǐng)土范圍，超過(guò)了整個(gè)俄羅斯。不僅是因他的視窗覆蓋了使用計(jì)算機(jī)的所有人類(lèi)，還在于他有權(quán)要求所有國(guó)家的法官們作他的國(guó)防軍。知識(shí)領(lǐng)土既不能天賦，也不可能白送，而由腦力勞動(dòng)創(chuàng)造。開(kāi)拓出來(lái)后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過(guò)世，后人仍然繼承這局部領(lǐng)土。假設(shè)我們的大腦

12、不創(chuàng)造知識(shí)，我們就無(wú)法擁有知識(shí)領(lǐng)土。假設(shè)我們僅滿足于傳播知識(shí)、講授知識(shí)或宣傳知識(shí)，也不會(huì)擁有任何知識(shí)領(lǐng)土。雖然這些也是勞動(dòng)，但是這種勞動(dòng)只會(huì)幫助知識(shí)領(lǐng)土的創(chuàng)造者穩(wěn)固和維護(hù)其領(lǐng)土，我們僅能獲得少量的傳播費(fèi)、講授費(fèi)和宣傳費(fèi)而已。假設(shè)大學(xué)不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不創(chuàng)造新技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室不申請(qǐng)新專(zhuān)利，工程師拿不出新成果，那我們就如同無(wú)家可歸者：在人家的知識(shí)領(lǐng)土上漂流，撿人家創(chuàng)造吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術(shù)穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無(wú)法長(zhǎng)期生存，因?yàn)槿思业呐P榻之側(cè)，容不得我們安睡。我們偉大的祖先，假設(shè)不是在知識(shí)叢林中眾里尋她千百度獲得四大創(chuàng)造，假設(shè)沒(méi)有先秦諸子百家在思想樂(lè)園中

13、的語(yǔ)不驚人死不休，假設(shè)也沒(méi)有?孫子兵法?的神來(lái)之筆，沒(méi)有?清明上河圖?中的鬼墨神工，假設(shè)這一切都沒(méi)有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對(duì)世界說(shuō)我們是中國(guó)人？假設(shè)我們今世不創(chuàng)造知識(shí)、不奉獻(xiàn)思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識(shí)領(lǐng)土上淪為無(wú)國(guó)籍人，忍痛讓自己的后人在知識(shí)產(chǎn)權(quán)所代表的財(cái)富面前淪為無(wú)產(chǎn)者。昨天，我們依靠開(kāi)放獲得成功；今天，我們要依靠創(chuàng)造，獲得新的成功。假設(shè)我們頭腦還清醒，理性還健全，假設(shè)我們還顧及子孫，那從如今起，就應(yīng)將創(chuàng)新才能作為開(kāi)展的最必要的條件、最重要的資源和最珍貴的財(cái)富17根據(jù)第段文字的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)什么是知識(shí)領(lǐng)土。2分18說(shuō)說(shuō)第段主要運(yùn)用了什么論證方法，有何作用？3分19文

14、章第段是怎樣論證的？4分(六) 五歲的出走(14分)這件事是媽媽講給我聽(tīng)的。上小學(xué)以前，我一直被寄養(yǎng)在外婆家。五歲那一年，有一次，親戚給外婆家送來(lái)許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都分開(kāi)飯桌了還意猶未盡。舅舅開(kāi)我的玩笑說(shuō)：行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛！客人們一下子哄笑起來(lái)。連外婆也跟著笑。沒(méi)有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個(gè)大氣球，在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結(jié)果是，我義無(wú)反顧地下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。從外婆家到我家大約有十四五里的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半那么要走在棋盤(pán)一樣整齊排列的對(duì)蝦塘的堤壩上。總之，沿途

15、處處都是水，充滿了誘惑，又布滿了危險(xiǎn)。那時(shí)三伏剛過(guò)，午后的太陽(yáng)把河堤上的土烤得冒起了煙，龍河里的水清洌得誘人，一群孩子正在水里嬉戲打鬧?？吹剿麄儯易卟粍?dòng)了。外婆平日里絕對(duì)不允許我下水的，可是今天我在水里盡情地瘋了一兩個(gè)小時(shí)才上岸趕路。經(jīng)過(guò)蝦塘的時(shí)候，免不了又和釣魚(yú)摸蝦的孩子們玩上一會(huì)兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進(jìn)了家。這是我第一次一個(gè)人成功地回家，媽媽明顯地有點(diǎn)驚喜，趕緊問(wèn)我外婆知不知道我回家的事，我含模糊糊地說(shuō)聲知道，就餓虎撲食般撲向了飯桌。外婆把鎮(zhèn)上的幾條街喊遍了，仍不見(jiàn)我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來(lái)，哆哆嗦嗦地命令舅舅和鄰家的幾個(gè)小伙子帶

16、上網(wǎng)沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書(shū)的學(xué)校里找他，命令三姨飛跑到我家看看我有沒(méi)有回家。那時(shí)候哪里有 呀，就是自行車(chē)全鎮(zhèn)也才有兩三輛。媽媽說(shuō)。舅舅和那幫小伙子到了龍河邊，也不知怎么那么巧，頭一網(wǎng)下去真的就撈上來(lái)一個(gè)小孩。我十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來(lái)。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋?zhàn)屇切『⒎谏厦婵厮畵尵?。外婆在家一?tīng)說(shuō)河里撈上來(lái)個(gè)孩子，一下子昏過(guò)去。爸爸騎著好不容易借來(lái)的自行車(chē)，載著二姨回來(lái)?？吹胶拥躺蠂鷿M了人，重重地摔倒在路上，血刷地從頭上流下來(lái)。得知并不是我，他立即跳起來(lái)，飛一般往家里騎去?？斓郊业臅r(shí)候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是

17、爸爸騎車(chē)太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。一進(jìn)家門(mén)，看到我正和哥哥、弟弟沒(méi)心沒(méi)肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來(lái)。她完全忘記自己從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)車(chē)，搶過(guò)爸爸手里的自行車(chē)，搖搖擺晃騎上了就跑。聽(tīng)外婆說(shuō)，三姨就是這樣奇跡般地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，一直騎到了家。我猜出是怎么回事，蹩到了門(mén)口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的很奇怪的笑容，漸漸地走到我的身邊，伸出手摩挲著我的短發(fā)，反復(fù)地說(shuō)著同一句話：你回來(lái)了呀，你回來(lái)了呀爸爸的神情把媽媽嚇壞了，抱著他的胳膊一個(gè)勁兒撫摸。好長(zhǎng)時(shí)間爸爸才恢復(fù)正常，媽媽忙著撫慰，倒把打我的事給忘了。晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒(méi)有睡，就坐在屋里喝茶。

18、覺(jué)得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個(gè)人一個(gè)個(gè)抱出來(lái)躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺(jué)得露水涼，又把我們一個(gè)個(gè)抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復(fù)復(fù)地抱來(lái)抱去，直到東方已白。那以后，我好似突然懂事了。哪怕分開(kāi)非常鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時(shí)候回來(lái)。20我五歲出走的原因是什么？3分21第段寫(xiě)從外婆家到我家路上的情況有什么作用？3分22三姨看見(jiàn)我在家安然無(wú)恙，本應(yīng)該感到非?？鞓?lè)，為什么哇的一聲哭起來(lái)呢？2分23請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。3分我含模糊糊地說(shuō)聲知道，就餓虎撲食般撲向了飯桌。24文章第段還寫(xiě)到那天晚上，爸爸守在我們身旁，一夜沒(méi)睡。這段描寫(xiě)是不是

19、多余？為什么？3分三、作文：50 分三年的初中生活即將走過(guò)，其間我們欣賞過(guò)人生的陰晴圓缺，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，品味過(guò)生活的酸甜苦辣-讀書(shū)的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味、淋浴的滋味 將會(huì)銘記在我們心里。請(qǐng)你以 的滋味為題，書(shū)寫(xiě)一段你的真實(shí)經(jīng)歷或抒發(fā)你的真情實(shí)感。要求：可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等。不少于600字寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行；文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。參考答案1衰 煎2. 答案例如：東營(yíng)后加上逗號(hào)。其他改法如市后加逗號(hào)，逗號(hào)后再加市字；在市后加居字；前一分句去掉在里。其他改法如：后一分句改為數(shù)萬(wàn)游客也被優(yōu)質(zhì)的商品、熱情的效勞和良好的購(gòu)物環(huán)境

20、所吸引。第二分句前加它們也可。3黃河遠(yuǎn)上白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。4保爾 鋼鐵是怎樣煉成的5.直掛云帆濟(jì)滄海。晴空一鶴排云上。留取丹心照汗青。似曾相識(shí)燕歸來(lái)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。志在千里。詩(shī)成泣鬼神。好知者不如樂(lè)知者。6.孔融讓梨孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃程門(mén)立雪宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師請(qǐng)教。一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大

21、半天，程頤才漸漸睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：啊，??！他們兩位還在這兒沒(méi)走？這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號(hào)、搞惡作劇等。加強(qiáng)文明禮儀教育；加強(qiáng)班級(jí)管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實(shí)行操行評(píng)分獎(jiǎng)懲制度等。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。7答案：開(kāi)放之早；不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。8答案：表現(xiàn)其凌寒獨(dú)開(kāi)的精神品質(zhì)。94分，每項(xiàng)1分A.愛(ài)好、喜歡 B.在腰間佩帶 C.等待 D.熱水10.到了成年，更加羨慕圣賢的學(xué)問(wèn)?；蜃g成：已經(jīng)成年，更加羨慕圣賢的道理。只要意思正確即可給分2分因此即使我比較愚鈍，但終于有所收獲?；蜃g成：因此我雖然比較愚鈍，但終于學(xué)有所獲。只要意思正確即可2分11用文章中的話作答：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不假設(shè)人也。答成以中有足樂(lè)者亦可。用自己的話答復(fù)，答出以下要點(diǎn)：堅(jiān)守學(xué)習(xí)信念 保持良好的學(xué)習(xí)心