1、2010年高考模擬試題（179）江蘇省高三百校大聯(lián)考試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）    （    ）A殷紅殷切    纖夫纖塵不染    下載載譽(yù)而歸    強(qiáng)詞奪理生性倔強(qiáng)B創(chuàng)傷重創(chuàng)    模仿裝模作樣    曾祖曾經(jīng)滄海    點(diǎn)頭應(yīng)允應(yīng)答如流C粘粥粘貼   

2、; 揣度置之度外    悄悄悄寂無(wú)聲    輿論哄然一哄而散D朝暉朝覲    逐漸熏陶漸染    剝削瘦削不堪    日積月累連篇累牘2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）    （    ）A中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授何慧麗因到北京替蘭考農(nóng)民賣大米，而成為全國(guó)新聞人物，雖然她曾離開過(guò)蘭考兩年，但她在蘭考鄉(xiāng)村建設(shè)上的工作一直沒(méi)有停息。B市殘聯(lián)為培養(yǎng)殘疾青少年的自強(qiáng)意識(shí)和肢體康復(fù)訓(xùn)練，挑選了十余名5

3、周歲到16周歲的腦癱、肢體殘疾青少年，對(duì)他們進(jìn)行了有針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練。C房地產(chǎn)市場(chǎng)從年初“試探性抄底”到年中“放量大漲”，從年底“恐慌性搶購(gòu)”到國(guó)務(wù)院出手四道遏制高房?jī)r(jià)的“金牌”，使新年樓市生態(tài)頓時(shí)大變。D國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人運(yùn)用手機(jī)信息系統(tǒng)，向百萬(wàn)基層黨組織書記和大學(xué)生村官發(fā)短信，使基層干部在第一時(shí)間收到了來(lái)自中央的聲音。3下面是關(guān)于反傾銷稅的新聞與相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)?zhí)崛》从撤磧A銷稅發(fā)生過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（4分）（一）最近，美國(guó)商務(wù)部宣稱，經(jīng)調(diào)查證實(shí)，中國(guó)制造商和出口商在美銷售的油井管價(jià)格低于正常水平，決定對(duì)多家中國(guó)公司征收3653-9914的反傾銷稅。該案是迄今外國(guó)對(duì)中國(guó)反傾銷反補(bǔ)貼最

4、大案值的案件，涉案中國(guó)鋼企達(dá)90余家。（二）為了保擴(kuò)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)，當(dāng)進(jìn)口國(guó)因外國(guó)傾銷某種產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)受到損害時(shí)，往往征收相當(dāng)于出口國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格與傾銷價(jià)格之間差額的進(jìn)口稅，這就是反傾銷稅。它通常由受損害產(chǎn)業(yè)有關(guān)當(dāng)事人提出出口國(guó)進(jìn)行傾銷的事實(shí)，請(qǐng)求本國(guó)政府機(jī)構(gòu)對(duì)該項(xiàng)產(chǎn)品價(jià)格狀況及產(chǎn)業(yè)受損害的事實(shí)與程度進(jìn)行調(diào)查。反映反傾銷稅發(fā)生過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：4請(qǐng)閱讀下面一段話，以“回望2009年”為內(nèi)容展開，運(yùn)用“排比+比喻”的修辭手法寫一段話，不超過(guò)60字。（5分）剛剛過(guò)去的2009年大事不斷，心中多少感慨！激動(dòng)，歡喜，煩惱回望2009年，    許多年后，只要想起這些事件，或

5、許就會(huì)憶起激昂與沉思同行、邁進(jìn)與躑躅并存、快樂(lè)與煩惱交織的這一年。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進(jìn)士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑，民喜爭(zhēng)，大姓怙勢(shì)持官府。為令者踵故抑首，務(wù)為不生事，幸得去而已?？藨煲徊靡苑?，奸猾屏氣。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里?？藨飚吜从Ｑ嗳讼葍?nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營(yíng)，出不意焚其柵，敵懼引去。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅(jiān)中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡，克戩召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然義不忍負(fù)國(guó)家，辱父祖，

6、愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀。”皆泣不能仰視，同辭而對(duì)曰：“公父母也，愿盡死聽命?！蹦艘鎱柋邮?。賊至，身帥將士披甲登陴，雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣，據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述?？嘀疇睿际块g道言之朝，不報(bào)。十月朔，金益萬(wàn)騎來(lái)攻愈急。有十人唱為降語(yǔ)，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，克戩帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之。克戩歸索朝服，焚香南向拜，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈(zèng)延康殿學(xué)士

7、，謚忠確。（選自宋史，有刪節(jié)）5下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A大姓怙勢(shì)持官府            怙：依仗B陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)            陰：陰謀C乃益厲兵儆守            &#

8、160; 厲：約束D雖屢卻敵而援師訖不至      迄：最終6下列句子分編為四組，全都從正面說(shuō)明張克戩治政嚴(yán)厲、視死如歸品質(zhì)的一組是（3分）（    ）克戩一裁以法，奸猾屏氣   義不忍負(fù)國(guó)家、辱父祖   皆泣不能仰視克戩臨罵極口，炮中一酋   焚香南向拜，自引決     事聞，詔贈(zèng)延康殿學(xué)士A    B    C    D7下列對(duì)原文有

9、關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A擔(dān)任吳縣縣令期間，張克戩依靠法律制裁了向來(lái)飛揚(yáng)跋扈的當(dāng)?shù)卮笮蘸栏?，得到朝廷認(rèn)可，被授予衛(wèi)尉丞官職。B金兵包圍了太原并派將領(lǐng)來(lái)攻打汾州，張克戩竭盡全力，抵御敵人，先殺城里內(nèi)應(yīng)，再出奇兵擾亂敵人，敵人畏懼而退。C太原被圍、汾州危急，張克戩身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送勸降書，張克戩看都沒(méi)看，就焚燒了書信。D汾州城將被攻破，張克戩給朝廷上了表，給家人留下遺書；自殺后，金人很佩服他，為他立廟，拜祭致禮。8把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀。（3分）（

10、2）具述?？嘀疇?，募士間道言之朝，不報(bào)。（4分）（3）度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋兵持抵京師。（3分）三、古詩(shī)鑒賞（10分）9閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。夜上受降城聞笛李  益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。塞上聽吹笛高  適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”是怎樣描寫景物的。（4分）（2）“雪凈胡天牧馬還”渲染了什么樣的邊地氛圍？（2分）（3）在表達(dá)思鄉(xiāng)情懷上，兩首詩(shī)運(yùn)用了相同的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（4分）四、名句名篇默寫（8分）10補(bǔ)寫出下

11、列名句名篇中的空缺部分。（1）汩余若將不及兮，    。（屈原離騷）（2）別有幽愁暗恨生，    。（白居易琵琶行）（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。    ，    。（蘇軾赤壁賦）（4）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，    ，   ，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（諸葛亮出師表）（5）   ，   ；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）五、現(xiàn)代文閱讀A文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11-

12、14題。楊公堤隨想張抗抗剛聽說(shuō)“楊公堤”這個(gè)名字，不由心生疑竇蘇堤、白堤已占盡西湖風(fēng)光，何以掉下一條楊公堤？煙波浩森的外湖里湖，哪里還有楊公堤的位置？車至楊公堤入口處，不由啞然這不是我們小時(shí)候熟知的西山旱路么？很多年來(lái)，它都是一條路，一條與蘇堤平行，一側(cè)臨水、兩側(cè)的法國(guó)梧桐樹森然夾道的林蔭路。它何時(shí)搖身一變，變成了一條湖堤呢？然而，腳下踩的果真是一條長(zhǎng)堤。路既成堤，橋也有了，盈盈湖水在橋洞下穿過(guò)來(lái)流過(guò)去，與西里湖匯合交融。這亦新亦舊的楊公堤，在歲月掩埋了幾百年之后，終于被粼粼水波托舉著，似那條從雷峰塔下逃逸后歸來(lái)的青蛇，從此定心駐守西湖的碧水藍(lán)天之下。步行進(jìn)入湖西景區(qū)，隔水遙望賞菊聽曲的清雅之

13、地小隱園，順著“鄉(xiāng)間小路”前行，一座新修繕的江南民居很是醒目，粉墻黛瓦，質(zhì)樸幽靜。此屋名燕南寄廬，是耿直執(zhí)著的著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天的故居。忽而想起“文革”中，幾個(gè)中學(xué)同學(xué)偶然撞到這里，黑色的大門緊閉，一片蕭瑟陰森之氣，繞著圍墻轉(zhuǎn)了幾圈不得進(jìn)入，悻悻離去。想不到幾十年后，大師的故居修復(fù)并對(duì)外開放，成為湖西一景。沿著水邊從容前行，巖芳水秀、五峰草堂、醉白樓、天澤樓等是一座座有著曲折來(lái)歷和文化內(nèi)涵的樓臺(tái)亭閣、雅屋精舍。新近落成的于謙墓，氣勢(shì)宏大，肅穆莊嚴(yán)，可見杭州對(duì)清廉正直的才子好官的懷念之情。那些故居舊屋，原本就是西湖歷史不可缺少的組成，只是被歲月的泥沙年復(fù)一年地遮沒(méi)了，靜默地蟄伏于湖山深處難

14、得一見。只因這條楊公堤的恢復(fù)，而終于被拂去塵埃，重見天日了。從這個(gè)意義上說(shuō)，楊公堤仍是一條路。走過(guò)厚重的木橋，眼前便是開闊蕩逸的茅家埠水面。湖水坦坦蕩蕩地延伸至遠(yuǎn)山。薄云遮日，波平如鏡。湖中近岸處，隨意地生長(zhǎng)著一叢叢茂密的蘆葦。幾只白色的水鳥貼著水面掠過(guò)，又翩然飛去。幾條小船正從堤上的橋洞里悄然探頭，朝著湖灣里纏繞的水巷向另一座石拱橋劃過(guò)去，歡聲笑語(yǔ)就像水珠子一樣一滴滴灑落在湖上。那石橋古樸而精巧，如同做工精巧秀氣的搭襻，殘破的石縫里的濃密的青苔，記錄著風(fēng)雨的道道斑痕?；秀遍g覺(jué)西湖變得陌生、變得遙遠(yuǎn)了。西湖在很久以前，就應(yīng)該是眼前這個(gè)樣子吧。這不是“新西湖”，而是一個(gè)具有鄉(xiāng)村風(fēng)情、比老西湖更老

15、的西湖。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的湖塘港潭，原本就在那里散落著，只是被日月存積的腐葉淤泥覆蓋了。終于有這樣一日，深受西湖恩惠的杭州人，要把西湖的原貌還給西湖了。果然，挖著挖著清水就涌出來(lái)了；水漫湖西之時(shí)，楊公堤就在湖中游動(dòng)起來(lái)了?，F(xiàn)在，因著這一條楊公堤的修復(fù)，竟把湖西的自然風(fēng)光、人文風(fēng)貌都一一激活。西湖是天下人共享的西湖，無(wú)論是鄉(xiāng)民市民草民，可隨時(shí)隨意漫步楊公堤?！靶灾獔?zhí)法，心在利民”，語(yǔ)出楊孟瑛當(dāng)年的開湖告諭。當(dāng)午杭州知府楊孟瑛，力排眾議重新疏浚西湖，然后自北而南貫穿整個(gè)湖西水域修筑了長(zhǎng)堤。如今，我幼時(shí)所知的西山旱路，變?yōu)楹虚L(zhǎng)堤，西湖的幾百年興衰，都在這長(zhǎng)堤間了。如此說(shuō)來(lái)，楊公堤已不僅僅是一條路。（有

16、刪節(jié)）11開頭兩節(jié)的四個(gè)問(wèn)句，對(duì)文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用？（5分）12文中說(shuō)“楊公堤仍是一條路”，又說(shuō)“不僅僅是一條路”，作者這樣說(shuō)的理由是什么？（6分）13本文寫的是游覽楊公堤，但不以記敘見長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全文，具體說(shuō)明在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。（6分）14請(qǐng)?zhí)骄孔髡咴跅罟躺稀半S想”了哪些內(nèi)容。（6分）B論述類文本閱讀（15分）閱讀下面的作品，完成15-17題。在山西臨汾打工的河北人吳利。因一年多來(lái)老板欠自己12萬(wàn)元工錢且多次索要未果，便利用出車之機(jī)順手牽羊盜取老板現(xiàn)金119萬(wàn)元。8月2日，犯罪嫌疑人吳利已經(jīng)被警方刑事拘留。（三晉都市報(bào)8月3日）盜竊現(xiàn)金，說(shuō)起來(lái)當(dāng)然是不折不扣的壞人。然而，如吳利這

17、般因欠薪誘發(fā)的犯罪，卻是“受害人”的道德失范在先，從而使得“加害人”為了維護(hù)自已的正當(dāng)利益走上被法律所禁止的道路。在這種情形下改變的“壞人”，是會(huì)受到民間輿論的同情的，不過(guò)，他卻是社會(huì)秩序規(guī)范體制中的“壞人”；而與之相反的是“受害人”，雖然是法律中的“受害者”，卻會(huì)在民間受到相當(dāng)嚴(yán)厲的道德譴責(zé)。因?yàn)椋沁@些人道德的失范，造成了吳利們的法律失足。打工者的生存環(huán)境之惡劣，維護(hù)自我正當(dāng)利益的渠道和有效性之差，都是近年來(lái)人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，而欠薪問(wèn)題更是難以徹底解決的“老大難”。君不見跳樓討薪、自焚討薪、裸體討薪等現(xiàn)象層出不窮，而討薪后面的為富不仁，已成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一大隱患。打工者其實(shí)有很強(qiáng)的道

18、德觀念，就拿本案來(lái)說(shuō)，吳利在一年多的時(shí)間里被欠薪12萬(wàn)元，而他在多次討薪無(wú)果的情況下盜竊，也不過(guò)盜竊了119萬(wàn)元。從法律上來(lái)說(shuō)，無(wú)論盜竊多少都違法，這毫無(wú)疑問(wèn)。但從具體的心理分析來(lái)看，這種行為卻是對(duì)自己進(jìn)行了嚴(yán)格的限制只拿應(yīng)屬于自己的。這種對(duì)自己行為的要求，更令人為他的失足感到惋惜。而產(chǎn)生這一切的原因，均在于強(qiáng)勢(shì)者自己的道德失范。面對(duì)這種道德失范，雖然有勞動(dòng)法等法律上的相關(guān)制約，事實(shí)上卻在實(shí)踐之中歸于無(wú)形。因?yàn)閷?duì)于相關(guān)行為的制裁，既無(wú)力度，也缺少監(jiān)督。欠薪的成本過(guò)低，使得相關(guān)人樂(lè)于降低自己的道德水準(zhǔn)。然而，這卻造就了一大批從自然的角度來(lái)說(shuō)是好人的“制度性壞人”，而造就這些“制度性壞人”的，并不

19、僅僅是欠薪。15下列對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）    （    ）A作者對(duì)吳利盜竊現(xiàn)金一事進(jìn)行評(píng)論，表達(dá)了對(duì)討薪后面隱藏的為富不仁影響社會(huì)穩(wěn)定的擔(dān)憂，立意角度獨(dú)到。B法律在給一個(gè)人量刑的時(shí)候，也應(yīng)該充分考慮社會(huì)輿論的壓力，否則法律就會(huì)失去它應(yīng)有的教育警戒作用，也會(huì)失去民心。C吳利的失足是由于山西臨汾老板的道德失范造成的，因此從情、從理上講，對(duì)他的量刑都應(yīng)該輕一些，甚至免判。D如果吳利盜竊的款項(xiàng)超過(guò)了他打工期間應(yīng)得的那一份，那么，法律對(duì)他的量刑就會(huì)更重一些。16結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)第二節(jié)中加點(diǎn)的“壞人”“加害人”“受害人”等在文中的含

20、義。（6分）17縱觀全文，作者認(rèn)為吳利的做法值得民間輿論同情的理由有哪些？（6分）六、作文（70分）18“新”的意項(xiàng)有：沒(méi)有使用過(guò)的，如新書、新衣服；剛出現(xiàn)的或剛經(jīng)歷的，跟“老”“舊”相對(duì)，如新鮮、新風(fēng)氣；改變得更好的，如新形象；使變成新的，如改過(guò)自新、煥然一新；指新的人或事物，如推陳出新、創(chuàng)新；等等。請(qǐng)以“新”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 附加題 （略） 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C2.D（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將第一個(gè)“她”提到“雖然”之前，刪掉后一個(gè)“她”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，改為“培養(yǎng)殘疾青少年的自強(qiáng)意識(shí)，加強(qiáng)他們的肌體康復(fù)訓(xùn)練”。C

21、項(xiàng)句式雜糅，“使樓市生態(tài)頓時(shí)大變”的是“金牌”不是“房地產(chǎn)市場(chǎng)”。）3.（4分）提出事實(shí)  請(qǐng)求調(diào)查  調(diào)查證實(shí)  征收（反傾銷稅）（每個(gè)1分）4.（5分）示例：國(guó)慶閱兵像華章新奏，我們歡欣鼓舞；索馬里護(hù)航像翻開了新篇，我們驚喜感嘆；甲型H1N1流感肆虐像風(fēng)暴來(lái)臨，我們憂心忡忡。（整體句式整齊，運(yùn)用“排比+比喻”2分；照應(yīng)“激動(dòng)、歡喜、煩惱”2分；選擇的是“大事”“事件”1分）5.B（陰：暗中）6.A（1/2/5是從正面說(shuō)明）7.C（金兵暗中派遣使臣送來(lái)勸降書一事，發(fā)生在太原陷落后 ）8.（1）我愿意跟這座城市共存亡，來(lái)表明我的氣節(jié)，各位還是自己做打算吧。（始終，

22、與共存亡，1分；其，表示婉商語(yǔ)氣，譯為“還是”，1分；語(yǔ)義通順1分）（2）張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況，招募?jí)咽繌男〉捞映?，向朝廷上?bào)此事，（但）最終沒(méi)有獲得朝廷的答復(fù)。（具，詳細(xì)，1分；間道，名詞作狀語(yǔ)，從小道，1分；言之朝，向朝廷上報(bào)此事，1分；報(bào)，獲得答復(fù)，1分）(3)張克戩考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子兒女的遺書，從城上把一名士兵墜下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。（手草，親手寫下，1分；縋，名詞用作動(dòng)詞，把縋下城去，1分；持抵，讓他拿著遺表和遺書到去，1分）9.（1）4分）運(yùn)用比喻的修辭手法，“沙似雪”“月如霜”（1分）按照由近到遠(yuǎn)，由高到低的順序來(lái)描寫景物；（

23、1分）融情于景，渲染了凄涼孤獨(dú)的氛圍。（2分）（2）蒼涼而和平寧謐。（2分）（蒼涼、寧謐各1分）（3）虛實(shí)結(jié)合。（2分）李詩(shī)由“蘆管”想到征人“盡望鄉(xiāng)”，自然而然地表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情；（1分）高詩(shī)是由滿含思鄉(xiāng)情感的“梅花”曲，聯(lián)想到樂(lè)曲落滿關(guān)山，以此表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情；（1分）或答出“以動(dòng)寫靜”“視聽結(jié)合”“借景抒情”亦可。（手法2分，結(jié)合每首詩(shī)的具體分析各1分）10.名句默寫（略）11.（5分）（1）創(chuàng)設(shè)懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）層層設(shè)問(wèn)，引出下文對(duì)楊公堤的描寫；（3）引導(dǎo)讀者思考楊公堤的變化；（4）對(duì)修復(fù)楊公堤的喜悅與驚奇；（5）通過(guò)類比，說(shuō)明楊公堤是和蘇堤、白堤一樣“占盡西湖風(fēng)光”。（1/2每條2分，其他每條1分）12.（6分）“楊公堤仍是一條路”，因?yàn)闂罟叹哂薪煌ㄊ褂霉δ?，比如連接故居舊屋，方便游覽。（2分）（楊公堤的物質(zhì)層面）?！安粌H僅是一