1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能11.3 如何提高機(jī)械效率第2課時 測算滑輪組的機(jī)械效率廣東學(xué)導(dǎo)練廣東學(xué)導(dǎo)練 物理物理 九年級九年級 全一冊全一冊 配粵教滬科版配粵教滬科版 課后作業(yè)課后作業(yè)1. 如圖K11-3-9所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計(jì)摩擦，則下列說法中正確的是( )A. 動滑輪的質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高B. 拉起的物體質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高C. 拉起物體的速度越大，機(jī)械效率越高D. 物體被拉起得越高，機(jī)械效率越高夯實(shí)基礎(chǔ)B B2. 用定滑輪、動滑輪及滑輪組提升相同的重物，若不計(jì)摩擦和繩子重，則它們的機(jī)械效率大小關(guān)系是( )A. 定滑輪的機(jī)械效率最大B. 動滑輪的機(jī)械效率最大C. 滑輪組

2、的機(jī)械效率最大D. 三者一樣大夯實(shí)基礎(chǔ)A A3. 甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖K11-3-10a、b所示的兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率a和b及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是（不計(jì)摩擦及繩重）( )A. 23，23B. 32，32C. 11，23D. 11，32夯實(shí)基礎(chǔ)D D4. 如圖K11-3-11所示，用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時，拉力做功的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別為甲、乙（不計(jì)繩重與摩擦）下列判斷正確的是( )A. P甲=P乙，甲=乙B. P甲乙C. P甲P乙，甲P乙，甲乙夯實(shí)基礎(chǔ)B B5. 如圖K11-

3、3-12所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為20 N，滑輪重均為2 N，不計(jì)繩重及摩擦，所用的拉力分別是F1和F2，機(jī)械效率分別是1和2，則F1_(填“”“”或“”，下同)F2，1_2.若乙圖中再加掛一物體，機(jī)械效率將_(填“變大”“變小”或“不變”)夯實(shí)基礎(chǔ)變大變大6. 在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖K11-3-13所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示.夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)鉤碼重鉤碼重G/NG/N鉤碼上升的鉤碼上升的高度高度h/cmh/cm測力計(jì)測力計(jì)的示數(shù)的示數(shù)F/NF/N測力計(jì)移測力計(jì)移動的距離動的距離s/cms/cm1321.26

4、2351.2153381.22643101.230（1）四實(shí)驗(yàn)中，第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當(dāng)剔除.（2）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是_J，總功是_J，滑輪組的機(jī)械效率為_.（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是探究滑輪組的機(jī)械效率與_是否有關(guān).夯實(shí)基礎(chǔ)3 30.30.30.360.3683.3%83.3%物體上升的高度物體上升的高度7. 在 “探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖K11-3-14所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)序序號號鉤碼鉤碼重重G/NG/N動滑輪動滑輪重重G G動動/N/N拉力拉力F/NF/N鉤碼鉤碼上升上

5、升高度高度h/mh/m測力測力計(jì)移計(jì)移動的動的距離距離s/ms/m有用功有用功W W有用有用/J/J總功總功W W總總/J/J機(jī)械機(jī)械效率效率40.52.30.20.40.80.9287.0%40.92.50.20.40.81.080.0%60.53.30.20.4（a）（b） （c）（1）表格中第3次數(shù)據(jù)a、b、c處分別是a_；b_；c_（2）通過比較_（填實(shí)驗(yàn)序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重_（填“有關(guān)” 或“無關(guān)”） .（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較_（填實(shí)驗(yàn)序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知他的觀點(diǎn)是_（填“正確” 或“錯誤”） 的；由此可知

6、，_,可以提高滑輪組的機(jī)械效率夯實(shí)基礎(chǔ)1.21.21.321.3290.9%90.9%有關(guān)有關(guān)錯誤錯誤同一個滑輪組，增加提升的物體的重力同一個滑輪組，增加提升的物體的重力8. 用圖K11-3-15所示裝置探究“斜面的機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)次實(shí)驗(yàn)次數(shù)數(shù)物體種類物體種類物重物重G/NG/N斜面高斜面高h(yuǎn)/cmh/cm沿斜面的拉沿斜面的拉力力F/NF/N斜面長斜面長s/cms/cm機(jī)械效機(jī)械效率率1木塊4151.19060.6%2小車41590（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做_運(yùn)動（2）根據(jù)圖中測力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_%由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時

7、，_越小，機(jī)械效率越大（3）第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為_ (保留兩位小數(shù))N夯實(shí)基礎(chǔ)勻速直線勻速直線95.295.2摩擦力摩擦力0.430.439. 小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動中，所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5 N的硬棒，他將棒的一端固定，把重為15 N的物體掛在棒的中點(diǎn)，然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端，如圖K11-3-16所示，若把物體提升了10 cm，則小明作用在杠桿上的拉力是_N，此過程中杠桿的機(jī)械效率是_能力提升101075%75%10. 小明用圖K11-3-17中的動滑輪勻速拉動水平地面上的物體A，測出A移動的距離s、水平拉力F和A的重力.以上條件能否求出此時滑輪的機(jī)械效率? _.如果能，寫出的表達(dá)式；如果條件不足，寫出還需補(bǔ)充的物理量的測量