1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三單元重點字詞夐（xiòn） 曛（xn） 鋌（tn） 彷徨（páng huán） 籌劃（chóu） 仰慕（mù） 婦孺皆知（rú） 鞠躬盡瘁（j n） 醺（xn）醉醺醺 曛（xn）：曛黃、曛暮。鋌（tn）：鋌而走險儒（rú）：儒家 孺（rú）：婦孺皆知 濡（rú）：相濡以沫。幕（mù）開幕 募：募捐 慕:思慕 墓：墓志銘 暮 ：暮春衰微（shui）彌高（mí）赫然（hè）迭 起（dié）小楷 （ki） 卓越（zhuó） 迥乎不同

2、（jin） 潛心貫注（qián）氣沖斗牛（ du）瀝盡心血（lì）群蟻排衙（yá）兀兀窮年（ wù）鍥而不舍（ qì）籍 jí：書籍 藉 jiè 枕藉 鍥 qì：鍥而不舍 契 qì 默契 慷 kn：慷慨 糠 kn：米糠 楷 ki 楷模 諧 xié 和諧 妨 fán：妨礙 坊 fn：街坊。 門 檻（kn）喧 囂（xio）重 荷（hè）深 邃（suì）躊 躇（chú） 磐石（pán）紐 扣（ni）下 頦（k）喃 喃（nán） 惹人注目（r）

3、 囂xio喧囂 器qì器皿 躊chóu躊躇 疇chóu范疇魁 梧 （ kuí） 魅 力（ mèi ） 一拍即合（ jí） 白 皙 （ x ） 輪 廓（ kuò ） 滑 稽 （ j ） 義憤填膺 （ yn ）腳 踝 （ huái ） 荒 謬 （ miù ） 圍 繞 （ rào ） 固 執(zhí) （ zhí ） 捋 著（ lu ） 迸 發(fā) （ bèn ） 頭 顱 （ lú ） 膺（yn）義憤填膺 鷹（yn）老鷹 庸（yn） 平庸。卿(qn)豈(q) 涉獵(shè)

4、孰(shú) 遂(suì) 邪(yé) 更(n) 解釋：可歌可泣： 鮮為人知： 至死不懈: 鋒芒畢露1.下列詞語加點字的讀音不完全一致的是（ ）A試卷 卷宗 開卷有益 B間接 間諜 親密無間C強(qiáng)大 強(qiáng)調(diào) 強(qiáng)詞奪理 D處分 處理 設(shè)身處地1.下列加點字注音不正確的一項是（ ）A地殼（qiào） 鍥而不舍（qì） 炯炯目光（jin） 窺園（ki） B兀兀窮年（wù） 瀝盡心血（lì） 小楷（ki） 校補(bǔ)（jiào）C潛心貫注qián迥乎不同（jin）慷慨淋漓（kn）彌高（mí） D氣沖斗牛（du）

5、臧克家（zn 赫然（hè） 寶藏（zàn）1加粗的字注意有誤的一項是（ ）A門檻（kn）下頦（k ）雜亂無章（zhng）B重荷（hé）躊躇（chú）惹人注目（r）C含蓄（xù）磐石（pán）小心翼翼（yì）D深邃（suì）喧囂（xio）無可比擬（n）2下列詞語的解釋不全正確的一項是（ ）A重荷（背或扛） 惹人注目（招引）B深邃（這里指深） 雜亂無章（條理）C躊躇（猶豫） 凌亂不堪（能忍受）D含蓄（本文指包含） 小心翼翼（恭敬的樣子）2.下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）A聞一多在集會上痛斥特務(wù)，罵得慷慨激昂，群

6、眾大呼過癮。 B聞一多為了探索救國救民的真理，足不出戶，埋頭研究。 C在這千鈞一發(fā)之際，他憑著三十年開車的經(jīng)驗，果斷采取措施，避免了一場車禍。D不管出現(xiàn)什么情況，他都無動于衷，表現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)。3.下列句子中沒有語病的是（ ）A通過和老師的長談，使他明白了上課不認(rèn)真聽講的危害。B我家的樓下剛開張一家專賣通俗讀物的綜合書店。C秋日的晚霞給校園蒙上了一層神秘的面紗，煞是好看。D新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。4.下列句子中標(biāo)點沒有錯誤的一項是（ ）A“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。B仰之彌高、越高，攀得越起勁；鉆之彌堅、越堅，鉆得越楔而不舍。C聞一多先生還有另外一個方面，

7、作為革命家的方面。D他說了，跟著的是“做”。5.下列句子中運(yùn)用的修辭方法判斷有誤的一項是（ ）A深宵燈火是他的伴侶。（比喻） B寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（擬人） C說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。▽ε迹?D他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（引用）一、填空1.孫權(quán)勸學(xué)選自 ，該書是 （朝代） （人名）主持編纂的一部 體通史，記載了從 到 共1362 年間的史事。2.孫權(quán)勸學(xué)的原因是： ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是 ： ；孫權(quán)勸學(xué)現(xiàn)身說法的句子是： ；孫權(quán)勸學(xué)的成果是： (以上均填原句)。3.魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情，也從側(cè)面寫出了呂蒙 ；文末的“ ”（原文）

8、更進(jìn)一步闡明了這一點。4.文中可以提煉的兩個成語是： 。 三、 解釋劃線詞。1.當(dāng)涂掌事 當(dāng)： ； 2.蒙辭以軍中多務(wù) 辭 ： ；3.治經(jīng)為博士邪 治： ； 4.但當(dāng)涉獵 涉獵 ： ；5.見往事耳 見： ； 6.蒙乃使就學(xué) 乃： ；7.卿今者才略 才略： ； 8.即更刮目相看 刮 ： 。四、寫出下列劃線詞語意思，其中意義完全相同的是（ ）。A. 但當(dāng)涉獵 ( ) 門當(dāng)戶對 ( ) B. 自以為大有所益 ( ) 多多益善 ( ) C. 見往事耳 ( ) 往事不堪回首 ( ) D. 卿今者才略 ( ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( )1.孫權(quán)勸學(xué)選自 資治通鑒 ，該書是 宋（朝代） 司馬光 （人名）主持編纂的

9、一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。2.孫權(quán)勸學(xué)的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見往事耳?！?；孫權(quán)勸學(xué)現(xiàn)身說法的句子是：“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?；孫權(quán)勸學(xué)的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。” (以上均填原句)。3.魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側(cè)面寫出了 學(xué)有所獲；文末的“ 士別三日，即更刮目相待?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點。4.文中可以提煉的兩個成語是： 士別三日，刮目相看、 吳下阿蒙 。 二、 給下列字注音。卿（qng ） 涉獵（shè ） 孰（shú ） 遂（ suì ）三、 解釋劃線詞語。1.當(dāng)涂掌事 當(dāng) 當(dāng)權(quán) ； 2.蒙辭以軍中多務(wù) 辭 推辭 ；3.治經(jīng)為博士邪 治 研究 ； 4.但當(dāng)涉獵 涉獵 粗略地閱讀 ；5.見往事耳 見： 了解 。 6.蒙乃使就學(xué) 乃 于是，就 ；7.卿今者才略 才略 才干和謀略 ； 8.即更刮目相看。 刮 擦 ；四、