1、浙教版六年級語文下冊補(bǔ)全詞語專項課間習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。獨（_）（_）心 （_）（_）共賞 （_）（_）人口余音（_）（_） 巧奪（_）（_）1.小作者真是妙筆生花，寫出的文章構(gòu)思（_）。2.音樂會上，既有（_）的流行音樂，也有（_）的世界名曲，一曲終了，（_）。二、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。張（_）李（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 一（_）無（_）（_）然大（_） （_）聲（_）哭 （_）窮（_）盡 北（_）怒（_）1.他聽見腳步聲，抬起頭來，_的臉上現(xiàn)幽難以忍受的痛苦。2.伯父問我的時候，我就_地亂說一氣。3.表示讀書不求甚解的詞語是

2、_；表示突然明白了的詞語是_。三、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。碩大無（_）  全神（_）注  斬釘（_）鐵  居高（_）下排山（_）海  大步（_）星  別出心（_） （_）崖峭壁1.與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是_，與“聚精會神”一詞的意思相同的詞語是_。2.結(jié)合語境，選詞填空。唐娜走起路來_，說話也是快人快語。只要你能拿出_的解決方案給我們看，我們也可以相信你。四、 先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入句中的橫線上。全神（_）（_） 技高（_）（_） （_）（_）無

3、遺1敵人對江姐要了不少的花招，最后他們的陰謀_。2如果一個人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人_。3同學(xué)們在教室里_地聽講。五、 先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。高山（_）水 余音繞（_） 天（_）之音 輕歌（_）舞 （_）山流水巧（_）天工 惟妙惟（_） 畫龍點（_） 筆走龍（_） （_）筆生花1.王羲之的書法作品蘭亭序真是（_）。2.梅蘭芳演唱的京劇可以說是（_），三日不絕，美妙極了。六、 補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。全神（_）（_） 橫（_）豎（_） 斬（_）截（_）居高（_）（_） 粉（_）碎（_） 排（_）倒（_）自（_）自（_） 震（_）動（_） 千鈞（_）（_）1戰(zhàn)士們向班

4、長發(fā)誓，為了完成任務(wù)即使（_）也在所不惜。2如果我們能像玩游戲那樣（_）地學(xué)習(xí)，那我們的學(xué)習(xí)成績該有多好呀。3陣地上（_）地躺著敵人的尸體。4就在這（_）的時刻，一位青年攔住受驚的馬，救出了嚇呆了的孩了。七、 我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選出一個造句一本（_）（_） 成（_）結(jié)（_） （_）瞪（_）呆（_）（_）發(fā)光 四（_）八（_） 秋風(fēng)（_）（_）造句：_八、 補(bǔ)全下列詞語。萬（_）更（_） 翻（_）倒（_） 萬不（_）（_）不（_）思（_）死（_）其（_） 無（_）有（_）九、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。 截（_）不（_） 進(jìn)進(jìn)（_） （_） 荒（_）人（_）無（_）于（_）

5、 心平（_） （_） 與（_）隔（_）躍（_）欲（_） 千門（_） （_） 念（_）叨（_）1.AABB式的詞語有_、_，AABC式的詞語有_。2.含有數(shù)字的詞語有_，再寫兩個這樣的詞_、_。3.表示對事情沒有幫助或益處的詞語是_。4.用畫“ ”的詞語造句。_十、 把詞語填寫完整。高山（_）水 輕歌（_）舞 畫龍點（_） （_）走龍蛇巧（_）天工 （_）筆生花 惟妙惟（_） 栩栩如（_）十一、 把下面詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。五（_）六（_） 迎風(fēng)（_）（_）排（_）倒（_） （_）（_）齊齊1.形容色彩繁多時可以用上面的詞語_，像這種含有兩個數(shù)字的四字詞語還有_、_、_。2.畫橫線詞語的意

6、思是_，像這種可以用來形容聲音的成語還有_、_、_。十二、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適詞語的序號填空。顧影（_）（_） 不假（_）（_） （_）（_）登場（_）（_）李戴 （_）（_）繞梁 （_）（_）生花1在知識競賽會上他（_），對答如流。2歌聲（_），三日不絕，細(xì)細(xì)聽來，大家深深陶醉其中。十三、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）動聽 （_）人入（_） 語（_）心（_） （_）（_）而止 （_）（_）不安 （_）臨（_）境 （_）手（_）來1.我聽得入迷，恍如_，田老師_，我卻仍在發(fā)呆。2.有人看見一個作家寫出一本好小說很想白己能夠_，妙手成章。3.老

7、師_地對我說：“你不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)”4.田老師以這四句詩為內(nèi)容，編出一段故事，講得_。十四、 把成語補(bǔ)充完整。負(fù)（_）請罪 革故（_）新 無獨有（_） 竭澤而（_）余音繞（_） 張（_）李戴 應(yīng)接不（_） 張燈結(jié)（_）十五、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）然不同 見（_）知著 死得其（_）司空見（_） 從容不（_） 無獨有（_）十六、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。張（_）李（_） （_）（_）深長 （_）經(jīng)風(fēng)（_） 北風(fēng)（_）（_） 無（_）無（_） （_）（_）吞棗 一（_）無（_） （_）然大（_）1上課時，張華走神，老師讓他回答問題，可他_亂說一通。

8、 2聽了老師的話，我_：“原來是這樣。”十七、 把四字詞語補(bǔ)充完整。無（_）有（_） 司（_）見（_）（_）而（_）舍 專心（_）（_） 見（_）知（_） 一（_）俱（_）（_）根（_）源 （_）（_）有味十八、 把成語補(bǔ)充完整，再按要求填空。身無（_）文 （_）知非福 奄奄一（_）（_）合之眾 無濟(jì)于（_） （_）空見慣見（_）知著 無獨有（_） （_）湯蹈火一聲不（_）1“身無（ ）文”形容一個人非常貧窮，它的反義詞是_2畫橫線的成語屬于AABC式成語，請你再寫三個同樣類型的成語：_、_、_3畫波浪線的成語的意思是_。請用這個成語造句：_十九、 下列詞語中都缺少“yì”這個字，你

9、能正確補(bǔ)充嗎？（_）不容辭 奇花（_）草 開卷有（_） 出其不（_）人云（_）云 （_）如反掌 （_）然決然 （_）揚頓挫二十、 把下列詞語補(bǔ)充完整。襟（_）帶（_） （_）釘（_）鐵 孤芳（_）（_）平（_）無（_） （_）天（_）地 津津（_）（_）四（_）八（_） （_）直（_）壯 忐忑（_）（_）二十一、 把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。（_）（_）欲試 無（_）于事 （_）（_）之眾 （_）精（_）神 得意（_）（_） 垂（_）（_）氣春風(fēng)（_）面 一（_）二（_） 九（_）二（_）之力 1指無組織無紀(jì)律的一群人。（_）2對于事情沒有什么幫助；對于解決問題沒有什么作用。（_）3形

10、容很大的力量。（_）4形容心里急切地想試試。（_）二十二、 把下列詞語補(bǔ)充完整并完成相關(guān)聯(lián)系。（_）（_）有味 （_）高一（_）（_）滿（_）足 大（_）（_）星虎視（_）（_） 滿腔（_）（_）1.仿照劃線的詞語再寫兩個：_ _2.選擇其中一個詞語寫一句話： _答案1、具 匠 雅 俗 膾 炙 繞 梁 天 工 獨具匠心 雅俗共賞 膾炙人口 余音繞梁 2、冠 戴 囫 圇 飽 經(jīng) 望 際 恍 悟 失 痛 無 無 風(fēng) 號 飽經(jīng)風(fēng)霜 張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟3、朋 貫 截 臨 倒 流 裁 懸 碩大無朋 全神貫注 大步流星 別出心裁 4、貫注 一籌 暴露 暴露無遺 技高一籌 全神貫注5、流 梁 籟

11、曼 高 奪 肖 睛 蛇 妙 筆走龍蛇 余音繞梁6、貫 注 七 八 釘 鐵 臨 下 身 骨 山 海 言 語 天 地 一 發(fā) 粉身碎骨 全神貫注 橫七豎八 千鈞一發(fā) 7、正 經(jīng) 群 隊 目 口 閃 閃 平 穩(wěn) 習(xí) 習(xí) 媽媽總是一本正經(jīng)的告訴我說上課一定要認(rèn)真聽講。8、象 新 箱 柜 得 已 假 索 得 所 獨 偶 9、然 同 出出 無 煙 濟(jì) 事 氣和 世 絕 躍 試 萬戶 念 叨 進(jìn)進(jìn)出出 念念叨叨 躍躍欲試 千門萬戶 七手八腳 十全十美 無濟(jì)于事 魯濱遜被困在一個與世隔絕的小島上。10、流 曼 睛 筆 奪 妙 肖 生11、顏 色 招 展 山 海 整 整 五顏六色 七上八下 四面八方 五光十色 形容力量強(qiáng)，聲勢大 人聲鼎沸 震耳欲聾 聲如洪鐘12、自 憐 思 索 粉 墨 張 冠 余 音 妙 筆 13、迫 及 娓 娓 引 勝 重 長 戛 然 忐 忑 身 其 信 拈 身臨其境 戛然而止 信手拈來 語重心長 娓娓動聽 14、荊 鼎 偶 漁 梁 冠 暇 彩15、截 微 所 慣 迫 偶16、冠 戴 意 味 飽 霜 怒 號 窮 盡 囫 圇 望 際 恍 悟 張冠李戴 恍然大悟17、獨 偶 空 慣 鍥 不 致志 微 著 應(yīng) 全 追 求 津津18、分 焉 息 烏 事 司 微 偶 赴 吭 腰纏萬貫 亭亭玉立 依依惜別 夸夸其談 形容對事情沒有什么幫助 團(tuán)隊合作需要