1、文山市2013學年下學期期末七年級學業(yè)水平測試語文試卷（考試時間150分鐘，全卷滿分100分）一、語言知識積累（1-5小題，每題2分，第6小題8分，共18分）1、給下列加點字注音不完全正確的一項是（ ）A、妒忌（j í ）闊綽（chuò ）無垠（yín ）秩序井然（zhì ）B、畸形（q í ）砭骨（ bin ）驀然（mò ）毛骨悚然（shng ）C、叱咤（ zhà ）參差（ cn ）告罄（ qìng ）鍥而不舍（qìe ）D、嗔視（ chn ）羸弱（ léi ）行輩（háng ）慷慨

2、以赴（fù ）2、 下列字形無誤的一項是（ ）A、 我妄下斷語冤苦了一只不能說話辨訴的動物。B、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。C、四位勇士仍然勇往直前，繼續(xù)行進在崎嶇的山路上。D、挪威國旗耀武揚威，揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。3、 下列句子中加點的成語使用不當?shù)氖牵ǎ〢、 大家都在關注家喻戶曉的馬航失聯(lián)事件。B、 風小心翼翼地吹來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。C、 耳聾猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。D、 世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。4、 下列新聞句子中有語病的一項是（ ）A、 截止5月21日，韓國歲月號沉船事故大約已經(jīng)進入到37天左右。B、

3、 遇難者為288人，幸存者為16人。C、 韓國朝野就沉船事故展開國政調查并達成了協(xié)議。D、 調查涉及到沉船事故發(fā)生的原因以及責任所在等內容。5、 下列對課文內容判斷正確的一項是（ ）A、 戲劇臉譜中，關公是黑臉，張飛是白臉，曹操是紅臉。B、 童年是法布爾以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。C、 從百草原到三味書屋和社戲都選自魯迅的朝花夕拾。D、 資治通鑒 是司馬光主持編撰的一部編年體通史。6、 根據(jù)提示填空（ ）（凡有錯、漏、加字，該空不得分）（8分） ，至今已覺不新鮮。 ，野渡無人舟自橫。夜發(fā)清溪過三峽， 。此夜曲中聞折柳， 。木蘭詩中描寫戰(zhàn)爭持久，慘烈的句子是 。約客中表現(xiàn)詩人寂寞心情的句子

4、是 。2 語文綜合運用。（6分） 班級要開展“我也追星”的綜合性學習活動，請你配合，完成以下任務。7、 【精心準備】請你為這次活動擬寫一個開場白。（2分）8、 【智慧碰撞】請你猜猜下面描述的是 和 。（2分） 從不幸的地獄到音樂的天堂，也許你的生命本身就是一篇優(yōu)美的樂章，于黑暗處展現(xiàn)生命的頑強，在手指間彈奏心靈的樂章，一個無畏的勇者，為我們演繹偉大的奇跡，靈魂的澎湃不需要語言，你在我們心中最棒。兇，一個踏實質樸的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他默默無聞的人，戈壁的風沙吹散了他的姓與名；他，一個滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。9、 【精彩陳述】請你推薦自己心中的明星，寫出推薦的理由。

5、（2分）3、 閱讀（36分）（1） 閱讀下面一首詩歌，完成第10題。（3分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10、 從本詩哪些詞語可以看出寫的是初春的景象（寫出兩個以上）？并說說你抒發(fā)了整理怎樣的感情？（2） 閱讀下面文言文，完成第11-14小題。（10分）狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止（之)，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔

6、持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11、 解釋加點的字。（任選兩個作答）（2分）顧野有麥場（ ）其一犬坐于前（ ）一狼洞其中（ ）乃悟前狼假寐（ ）12、 翻譯下列句子。（4分）兩狼之并驅如故禽獸之變詐幾何哉13、 屠戶的機智表現(xiàn)在哪些地方（用原文回答）？（2分）14. 讀完文章，你獲得什么啟示？（2分）3、 閱讀文章，回答15-18題。（10分）一只空

7、瓶子的溫暖星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來

8、重新給扔掉?？磁畠哼M入我設的圈套，我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！蔽业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的”看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自

9、己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。 它帶去的，有溫暖，有尊嚴。 （整理魏得強）15、 文章第段主要用了什么描寫方法，從中可以看出“我”是一個怎樣的爸爸？（3分）16、 第五段中，女兒為什么又把空瓶子重新放到了原處？（2分）17、 爸爸教育女兒不要浪費，教育過后，為何“忽然有些慚愧”了？（2分）17、 18、“我”和女兒都對撿費品的老人提供了幫助，二人在

10、幫助上方式不同，你認為哪種方式更好，為什么？（3分）（4） 閱讀下文，回答19-23題。（13分）挑一個最適合的人“有一節(jié)課，由我們班的一位同學來上。哪位同學愿意，到我辦公室來報名。我給他上講臺的機會?！甭暡辉诟?，班主任閔老師輕輕一句話，讓初一二班，噓聲一片，笑聲一片。 誰會站到講臺上講課？這個問題折磨死我了。是我們班哪一個同學都無關緊要，重要的是那個站到講臺上的人會不會是我？ 是我？不是我？不是我！是我！這些念頭在我腦子里轉了無數(shù)遍以后，我騰地站起來。 閔老師辦公室的門像一堵墻，把我的念頭和閔老師隔開。只要門一動，我的念頭將赤裸裸呈現(xiàn)在閔老師面前。我矛盾的要命，我想逃開，我卻喊了一聲：報告。

11、我的聲音怎么這么大？嚇得我警惕地向門兩邊看。 閔老師說進來，我推開門，直視閔老師的眼睛說：“閔老師，我想講課?！遍h老師這會兒看起來怎么會那么慈祥？閔老師說：“報名的帶上你有九個了，只有一節(jié)課，我要選一個最適合的?！遍h老師笑瞇了眼，老師的笑讓我?guī)缀跻詾槟莻€講課的人非我莫屬。 走出閔老師辦公室門時，我已經(jīng)像一疙瘩揉蔫了的作業(yè)紙。老師說的可是要選一個最適合的，老師給我看了記在本子上的前八個名字，我的頭就懵了，語文課代表，數(shù)學課代表，英語課代表，班長，副班長，最次的還是個組長。都是班上的風云人物。 不就是一節(jié)課嗎？不就是站到講臺上假裝老師嗎？誰愛揚眉吐氣誰揚眉吐氣好了？反正我是沒有那好運氣。盡管我想的

12、要命，可那與我有什么關系呢？不是誰想要什么東西，誰都能得到手。這個我上五年級的時候已經(jīng)非常懂得了。 一個星期過去了，老師在班上再次提到講課的事。老師當著全班同學的面說，蘇萌萌，你準備一下，下一周星期三上午第三節(jié)的語文課，由你給同學們上。你一定知道，這是多么讓人輕飄飄的好消息。 老師把我?guī)У剿霓k公室，從桌子上厚厚的一摞書中抽出一本很厚的書，遞給我，說讓我參考參考，我一看是備課用的。我這才知道，原來還有備課的參考書。老師的行為讓我很感激，我心里想，老師把她的書都拿給她的對手了，她也不怕我講的比她好，那她多丟人啊。管她呢？我一定要講得比她好，讓全班同學和她，都對我刮目相看。 我講課的時候，老師就坐

13、在教室的后邊，看著我。就像是學校領導領一群老師聽某位優(yōu)秀老師講課時那個樣子。這讓講臺上的我緊張欣喜驕傲自豪。大約是好奇，同學們都聽得認真，我講了約二十分鐘就講完了，然后，我給同學們留了作業(yè)，讓同學們在剩下的時間里做。老師贊許地對我點點頭。 今年，我參加高考，成績下來時，我通過一本分數(shù)線，收到錄取通知書。展開通知書，我在紙張上看到的是短頭發(fā)閔老師，她正坐在教室后邊，給我打氣似的看著講臺上的我。這讓我迫不及待地想看望閔老師。 在閔老師家的客廳，我坐在閔老師身邊。我說，那一年，您選一個被人看不起的差生給同學們講課，您可能不記得了，可那節(jié)由我講了二十多分鐘的課，它改變了我的人生軌跡。閔老師摘下眼鏡擦了

14、擦，重新戴上，說，這節(jié)課我怎么會忘記？當年，你的父親來見我，他一頭亂發(fā)，蓬亂干燥像一蓬枯草，粘滿久未洗滌的油膩與灰塵。他說他在建筑工地上給人打工，為的就是讓你好好學習，可你卻很叛逆。他是抽空來見我，你的父親流淚了，說你母親去世，你只有他一個親人，可他又不懂得怎么才能幫到你。你父親求我，想辦法幫你。 我觀察你很多天，我發(fā)現(xiàn)你是一個有膽量有勇氣的小男孩，于是，我想到了這個主意。我當時真擔心你不會來報名，我還絞盡腦汁想著怎么引你上勾，你卻來了。你是好樣的，我沒有看錯你。 當著老師的面，一向倔強的我，流了很多的淚。19、 說說文題“挑最適合的人”中的“最適合的人”指什么樣的人？（2分）20、 根據(jù)全文

15、寫作內容填空。（2分） “我”的思想感情也經(jīng)歷了一段曲折的變化歷程：膽怯害怕-灰心失望- -驕傲自豪- 。21、 說說文章畫線句子好在哪里？（3分）22、 文章倒數(shù)第二三段運用了什么敘述手法（順敘、倒敘、插敘），其作用是什么？（3分）23、 文中的父親和閔老師，你更喜歡哪一個？請任選一個分析其形象。（3分）4、 作文。（40分）24、 任選一題作文?！坝幸环N美麗叫 ”告訴你一個秘密要求：除詩歌、戲劇外文體不限；說真話，抒真情；將題目寫在第一行再行文；不少于600字。一、1、B2、A（B、C、D）3、A4、A5、D6、略二、7、略8、貝多芬 鄧稼行9、略三、10、早鶯、新燕、亂花、淺草，對早春景色的喜愛之情。11、 回頭看像狗一樣打洞假裝睡覺12、 略13、 顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。14、面對像狼一樣的人只有斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。15、情理描寫、重視孩子教育的父親16、把瓶子放在垃圾堆旁邊，老人就可以輕松地拿走。17、示例一：為自己曾經(jīng)給予老人的幫助只是一種