1、上海中學東校2021學年度第一學期中期素質評估高三語文 2021.11（滿分：150分時間:150分鐘）一、積累應用10分1.按要求填空。（6分）（1）酌酒以自寬， 。（作者的擬行路難（其四）（2） ，蓬門今始為君開。（杜甫客至）（3）萬里歸船弄長笛， 。（黃庭堅登快閣）（4） ，深巷明朝賣杏花。（陸游臨安春雨初霽）（5）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟）2.閱讀下面文字，按要求選擇。（4分）（1）下面的句子來自種樹郭橐駝傳，與例句詞類活用用法一致的一項是（ ）（2分）例：名我固當A.非有能碩茂之也 B.爪其膚以驗其生枯C.旦視而暮撫 D.則其天者全而其性得矣（2）將下列編號的語句填入語段的空

2、白處，語意連貫的一項是（ ）（2分）格非在文學的邀約一書中指出：“ 。如果你在書場里聽人說書，遇有疑惑不解之處，也許可以向說書人提問， 。即便你和作者見了面， 。作者寫作的理由，當然是要告訴我們一些什么，但他要說的話卻是通過故事、人物所編織起來的語言中介而呈現的。 。敘事者在他的舞臺上，用一層布幔將作者與讀者隔開了。我們似乎一直看見作者的身影影影綽綽，但卻不夠真切?！蔽覀冎荒馨l(fā)現敘事者，卻看不見作者對于讀者而言，作者是一個缺席的存在但絕大部分文學文本的讀者卻無此權利作者對自己作品的解釋，也不一定是標準答案A. B. C. D.二、閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）感覺的等級通

3、常并然有序。根據統(tǒng)計，人們的絕大多數經驗來自視覺，視覺所復益的空間范圍是無可比擬的。這無形地決定了視覺的特殊威望。如若聽覺、味覺、嗅覺或者觸覺異于視覺，視覺有權力予以否決。這種優(yōu)先甚至使視覺晉升至精神范疇。“觀點”、“意見”、“看法”、“重視”、“洞見”，這些詞的詞根均出自視覺。當然，并非所有的動物都如此器重視覺，甚至人類的視覺崇拜也不是亙古如斯。但時至今日，視覺已經主宰了社會。丹尼爾·貝爾指出：“目前居“統(tǒng)治”地位的是視覺觀念，它組織了美學，統(tǒng)率了觀眾。”。無論是繪畫、電影、尤其是電視無不體現出視覺文化的強大規(guī)模。視覺的時代是如何來臨的？這也許是一個有趣的歷史之謎。十七世紀的科學曾

4、經如同宗教一樣否定了人的軀體。宗教宣布軀體是貪欲之源，科學宣布軀體感官無法獲知真理。然而，這種否定并不包括視覺。在后來的科學發(fā)展中，視力甚至變成了一種控制的形式，盟主之尊不可動搖。盡管如此，并不是所有的感覺都樂意承認現有的等級秩序。譬如觸覺。觸覺表明了真正的軀體親歷，遙看泰山并不算登臨泰山，唯其一雙腳掌觸及泰山極頂的那一塊巖頭之后，登臨方告完成。視覺之泛濫如同唾手可得的報紙，觸覺卻像獨一無二的日記。人們還可以重新核對一下感覺的等級秩序：視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，味覺這種排列無寧說體現了社會文明的認定。馬爾庫基曾經指出，味覺或者嗅覺之所以顯得低級，恰是因為這兩種感屈從強烈的肉體快樂。所以，這種排列

5、表明，感覺的社會功能正在依次減弱，空間范圍逐漸縮??；但是，社會文明遺忘了，這種排列同時表明軀體與感覺對象之間的距離不斷迫近，表明兩者之間的關系愈越密切。人們不難想象一個極端的例證：置身于干燥的沙漠之上，海市蜃樓的眼睛享受怎能同一掬涼水的口舌之快相比呢？然而，視覺的意義怎么估計也不過分。眼睛是一個野心勃勃的感官，它貪婪地向四處射出視線，不僅能夠穿透空間距離，還可以氣吞山河。在這個意義上，嘴弗如遠甚。眼睛卻毫不費力地吞噬一座大山，盡管眼眶的容積不過是口腔的七分之一。所以，一個人眼睛所消費的景象是驚人的。幸好，這些景象不會因為眼睛的消費而遭受損耗。然而，這并不是說視覺僅僅是一種從“我”到“它”的單向

6、度運動，它表明軀體與對象之間的特殊關聯。我看到十尺之外的一棵樹，此刻的樹成了“我”的環(huán)境，成了軀體的延長。這種特殊關聯甚至令人感到看的作用是有形的，視線的投射將引起物的回響?？词且攒|體為中心重新組織視覺世界。我的眼光刺入了世界的縱深，表面上并沒有能挪動對象，但依然表明了軀體的到場與無聲參預。不管怎么說，看是一種享樂，一種軀體欲望的間接滿足。這至少是一部分視覺娛樂長盛不表的原因。人們可以通過窺視欲解釋某些電影和電視片。它們保證了觀眾不必尷尬或冒險地卷入特殊情節(jié)，可以在一個安全地帶盡情地窺視他人秘密，從而悄悄獲得一份軀體的快樂。于是，看與被看之間出現了主從等級。這當然不僅是眼睛的角逐和較量。一個人

7、所有的身份、財富、權勢乃至體力都將凝聚到眼睛上，介入視覺快感的再分配。許多時候，文化習俗已經作出了規(guī)定。例如，人們在長輩面前必須低眉俯眼，盯視上司是無禮之舉，如此等等。在某些場合，眼睛和眼睛也可能狹路相逢，互不相讓。這種對抗往往是是以怯弱者轉開眼睛而告終他通過轉讓看的權力而換取了人身安全。人們的看并不是完全自主的。在過去很長一段時間里，許多眼睛是在畫家的率領下重新認識了山川森林，花鳥魚蟲。然而在今天，視覺領袖的位置已經逐漸為電視攝像機所篡奪。電視攝像機力圖獨攪大權。它有效地延長了視覺距離，讓眼睛縱情飽覽；另一方面，它又將自己的速度、立場、視野范圍和編輯剪接強加給觀眾，剝奪觀眾不同的視覺選擇。在

8、這個電視的時代，人們看到的比以往任何時候都多；同時，人們又比以往任何時候更易于患上左拉所說的“視覺癱瘓癥?！保ü?jié)選自南帆叩訪感覺，有刪改）3.第段中“氣吞山河”在文中指的是 。（2分）4.具體分析第段是如何說明“觸覺”的作用的？（4分） 5.下列對第段的分析，正確的一項是（ ）。（3分）A.第段上承第段的內容，重在說明社會功能決定了感覺的等級秩序。B.第段內容是對第段的補充，說明其他感覺同樣構成對視覺的挑戰(zhàn)。C.第段將幾種感覺進行橫向比較，是為了在下文強調視覺的統(tǒng)治地位。D.第段主要是為了說明感覺的等級秩序并不是絕對的，應該加以調整。6.可用來闡釋第段中所謂“軀體與對象之間的特殊關聯”的一項是

9、（ ）。（2分）A.古希臘哲人認為藝術源于對自然的模仿 。B.論語中所說的“智者樂水，仁者樂山”。C.李白筆下的“相看兩不厭，唯有敬亭山”.D.赤壁賦中的“主客問對，抑客伸主”。7.結合全文，從內容和結構兩方面，具體分析第一段的闡述。（5分） （二）閱讀下文，完成第8-11小題。（16分）一個圣誕節(jié)的回憶美杜魯門·卡波特請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢?！蹦菚r我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”，為了紀念她以前最好的朋友。

10、那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子。她現在仍是個孩子。我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子來擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現在一路小跑跟在小車旁。三個小時候后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢?！泵髟赂哒?，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油嗬，簡直要一匹小馬才能把車

11、拉回家。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉著，調羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香草讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整棟屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。蛋糕給誰呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯?？偨y(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克（班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招呼）。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌生人當作真正

12、的朋友？我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信件寫的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片它們讓我們覺得和外面豐富的世界聯系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下-還剩下一點威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。下一個任務就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風箏。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風箏和去年一樣，和前年也

13、一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可以啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團，她在我的手心里寫“我愛你”?！澳愕氖直纫郧按罅恕Ｎ蚁胛掖蟾挪辉改汩L大。你長大了，我們還能繼續(xù)當朋友嗎？”我說我們永遠是朋 友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。我上了軍事學校。我也有了新家，但那不算數。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我

14、再也沒回去過。她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人。（她寫道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改）8.結合具體情節(jié)，分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。（4分） 9.文中第（11）段畫線句表達了“我”什么樣的情感？（3分） 10.小狗奎尼在小說中多次出現，

15、簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分） 11.請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。（5分） （三）閱讀下面的詩歌，完成12-14題。（8分） ·題上盧橋（宋）辛棄疾清溪奔快。不管青山礙。千里盤盤平世界。更著溪山襟帶。古今陵谷茫茫。市朝往往耕桑。此地居然形勝，似曾小小興亡。12.在標題空格處填入最適當的一項是（ ）。（1分）A.西江月 B.天凈沙 C.破陣子 D.清平樂13.下列最能概括本詞主要寫作特征的一項是（ ）。（2分）A.因小見大 B.借古喻今 C.對比映襯 D.托物言志14.這首詞如何做到將情、景、理三者合一的？請結合具體內容加以賞析。（5分） （四）閱讀下文，完成第15-20題。（17

16、分）南宮生，吳人，偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈，指飛鳥下之。家素厚藏，生用之周養(yǎng)賓客，及與少年飲博遨戲，盡喪其貲。逮壯，見天下亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒，去學兵，得風后握奇陣法。將北走中原，從豪杰計事。會道梗，周流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，搜覽瑰怪；渡浙江，泛具區(qū)而歸。家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎候，門止車日數十輛。生亦善交，無貴賤皆傾身與相接。有二將軍，恃武橫甚，數毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲?；蛟唬骸氨诵锊豢山玻　鄙υ唬骸笆咕迫藧耗苡?？吾將柔之矣！”即命駕往。坐上座，為語古賢將事。其人竦聽，居樽下拜，起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己

17、，目慴生而起。他日見生獨騎出，從健兒帶刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡，當中道進，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客詣生謝，請結歡。生能以氣服人類如此。性抗直多辯好箴切友過有忤己則面數之無留怨。與人論議，蘄必勝，然援事析理，眾終莫能折。家雖貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請諸公間營具之，終隱其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿，原巨先，而賢過之。（有刪節(jié)）【注】風后：人名，相傳為皇帝相。握奇，古代兵書。具區(qū)：古太湖名。慴：同“懾”，威懾。蘄：同“祈”，祈求。樓君卿、原巨

18、先：人名，兩人都任俠好客。【參考譯文】15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）生用周養(yǎng)賓客（ ） （2）顧生不下己（ ）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）使酒人惡能勇（ ）A.罪惡，邪惡 B.丑陋 C.憎惡 D.哪里，怎么（2）為請諸公間營具之（ ）A.經營 B.謀求 C.圍繞 D.建造17.把第段畫線句譯成現代漢語。（5分）知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客詣生謝，請結歡。18.第段畫線部分斷句正確的一項是（ ）。（2分）A.性抗直多辯好箴切友/過有忤己則面數之/無留怨。B.性抗直多辯好箴切友/過有忤己則/面數之無/留怨。C.性抗直多辯好箴切友過/有忤

19、己則/面數之/無留怨。D.性抗直多辯好箴切友過/有忤己則面數之/無留怨。19.下列對第段分析正確的一項是（ ）。（2分）A.描寫一名軍將“竦聽”“居樽下拜”“起為壽”等動作，間接表現出南宮生的聲望卓著。B.從另一名軍將“從健兒”“帶刀”“策馬踵后生”等行為，可見南宮生能“以氣服人”。C.寫南宮生在跟蹤者意欲行兇的情況下“故緩轡”“不少避”，表現出他心胸氣量過人。D.詳細敘述南富生折服兩名蠻橫軍將的經過，凸顯出他既豪俠仗義又不失謀略的特質。20.根據第段內容，概括南宮生之“賢”有哪些表現。（4分） （五）閱讀陳情表選段，完成第21-25題。（13分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤

20、苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。21.下列句中“為”的用法與其他三項不同的一項是（ ）。（2分）A.況臣孤苦，特為尤甚 B.獨

21、其為文猶可識，曰“花山”C.為君翻作琵琶行 D.冰，水為之，而寒于水22.與“聽臣微志”意思相呼應的句子是 。（2分）23.下列說法正確的一項是（ ）。（3分）A.選文第二段的“生當隕首”，就是犧牲生命感恩之意，其實是照應選文第一段的“述蒙 拔擢”。B 李密以治國綱領“伏惟圣朝以孝治天下”來為自己的行為辯護，并提醒晉武帝不要自亂國本。C.“謹拜表以聞”中的“表”即本文，是古代的一種文體，是古代臣下向君主陳請謝賀的奏章。D.“皇天后土，實所共鑒”既寫出了自己痛苦人神共知，又表明自己的對皇上的忠心神明知曉。24.“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”運用了修辭手法，請賞析它的表達效果。 （4分

22、）25.根據最后一段，作者提出了陳情的目的是什么，請用自己的話回答。（2分）三、作文70分26.“被迫置身于人群的時候，往往是最應該自守孤獨的時候?！睂Υ?，你有怎樣的看法？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌。上海中學東校2021學年度第一學期中期素質評估高三語文答案一、積累應用10分1.按要求填空。（6分）（1）舉杯斷絕歌路難 。鮑照 （2） 花徑不曾緣客掃 （3） 此心吾與白鷗盟 （4） 小樓一夜聽春雨（5）藍田日暖玉生煙 2.（4分）（1）B（2分）（2）D（2分）二、閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）3.視力可

23、將體積龐大的物體納入眼中 。（2分）4.（4分） 主要借助與視覺相比較來說明。先以登臨泰山的實例,說明觸覺才是軀體的“親歷”,是有實際價值的。再進一步以比喻突出兩者的差異,表明觸覺才是更具私人化的、更珍貴的感覺。5. B （3分）6. C（2分）7.（5分）第段呼應了第段中提到的“具有強大勢力的視覺文化”，并進一步分析視覺娛樂長盛不衰的原因，由此引出了“看”與“被看”的等級差異。第段對這種等級差異背后的社會文化因素加以分析。再從上文“主動的看”引申到“被動的看”，在第段深入揭示出“電視的時代”的特征，尤其是給人們造成的局限。從全文看，這三段是在上文對“視覺的特性”加以闡說之后，從社會文化層面闡

24、釋“視覺之于人的影響”，以引發(fā)人們對“視覺為王”的時代的思考。（二）閱讀下文，完成第8-11小題。（16分）8.（4分）“我的朋友”平時樂觀、開朗地過著每一天，并且保持著童心，和小狗“奎尼”做伴，做水果蛋糕送給朋友，對朋友充滿思念，重視友情，有點糊涂。9.（3分）“我的朋友在哪里，哪里才是我的家”，表現了我對友情、對朋友的重視?！岸北硎巨D折，“沒回去過”的內疚、慚愧、自責。10.（4分）通過小狗奎尼在送走蛋糕后的舉動，側面烘托我們內心的激動、快樂。豐富人物形象，通過“她”對小狗的傷情的敘述，表現“她”是關愛動物、一個富有愛心的人，烘托人物內心的童真、單純。小狗奎尼還扮演者朋友的角色，表現“她

25、”對友情的渴望和珍視。11.（5分）小說的結尾和開頭的內容相呼應，使文章結構完整。表現了“她”熱愛生活的特點。小說的結尾深化了悲涼的主題，同樣的時間、季節(jié)、環(huán)境，“再也爬不起來”交代了“她”的結局，突出文章的悲劇性，和“一個圣誕節(jié)的回憶”相吻合。（三）閱讀下面的詩歌，完成12-14題。（8分）12. D（1分）13. A（2分）14.（5分）上片先描寫清澈的水色及一往無前的水勢，隨后描繪上盧橋一帶回旋曲折、山水環(huán)繞的地貌，動靜交錯，描寫富有生氣，表達出對這片山水的贊賞。下片即景遐想，轉入對于自然和人事的思索。由人們常說的滄海桑田作印子，推導出眼前的山水也有過小小興亡的可能，表達出對自然巨變、人

26、事興亡、歷史盛衰的感慨。 （四）閱讀下文，完成第15-20題。（17分）15.（1）周濟、救濟 （1分）（2）居于之下，謙讓 （1分）16.（1）D （1分）（2）B （1分）17.那個人知道南宮生不是軟弱的人，就帶著人走了，不敢沖撞冒犯叫他讓開路。第二天早上，那個軍將由朋友引見到南宮生那里賠禮，請求與南宮生交好。（引去、突冒呵避、明旦、介客詣生謝，4分；全句準確通順2分）18.D （2分）19.D （2分）20.結交賢士并四處宣揚他們的美德；助人之急而不居功 （4分，各2分）參考譯文：南宮生，是蘇州人。身材高大，廣泛涉獵書籍經典。年輕時喜愛俠義的行為，愛好擊劍和騎馬，尤其擅長用彈弓，對準飛鳥就能擊落它。家中向來貯藏有豐厚的財物，南宮生就用家中的財物周濟供養(yǎng)賓客，并且和少年們一起喝酒賭博游玩嬉戲，花盡了家中的資產。到了壯年，見天下大亂，就想著要建功立業(yè)，于是離開酒肉朋友們，去學習兵法，學得了風后布陣打仗的方法。準備往北到中原去，跟隨豪杰們圖謀天下大計，正趕上道路阻塞，各處走走都不合意，就沿著長江往上走，游歷了南京，又到了金華縣和會稽諸山，搜尋觀覽瑰麗奇特的景物；渡過錢塘江，泛游了太湖，然后歸家。南宮生在家鄉(xiāng)一向因有氣節(jié)而出名，士大夫們都仰慕他，爭著到他家請他或問候他，他家門前停放（來賓）的車一天有幾十輛。南宮生也喜愛跟人結交，無論貴賤，都傾