1、初三下冊政治第二單元試題及答案 政治生活第二單元試題做好試卷復(fù)習(xí)題，是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的一個途徑。對于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做WTT為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是WTT整理的初三下冊政治第二單元試題以供大家學(xué)習(xí)參考。初三下冊政治第二單元試題一、選擇題(20分)單項選擇(以下每題的選項中，只有一個最符合題意，請將所選字母填入題后括號內(nèi)。每題2分，共8分)1.根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的資料，到20_0年底，我國GDP超過10000億美元，人均GDP超過800美元，這說明 ( )A.我國已總體進(jìn)入小康的初級階段B.我國沒有完全進(jìn)入小康社會C.我國已跨入共產(chǎn)社會D.我國的小康已是高程度

2、的小康2.20_年5月26日，中共中央政治局召開會議，研究改革收入分配制度和標(biāo)準(zhǔn)收入分配秩序問題。以下對我國的分配制度理解正確的選項是 ( )我國的分配制度會拉大貧富之間的差距 我國實行這樣的分配制度是由我國的根本經(jīng)濟(jì)制度決定的 我國目前的分配制度已與社會的開展不相適應(yīng)，應(yīng)從根本上進(jìn)展改革 我國應(yīng)堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度A. B. C. D.3.幾位民營企業(yè)家提出以“扶貧開發(fā)”為主題的建議，號召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利、自覺自愿為原那么，幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培訓(xùn)人才，興辦工程，開發(fā)資.這一建議( )A.能縮小貧富差距，有利于實現(xiàn)共同富裕 B.有利于實

3、現(xiàn)共同富裕C.表達(dá)了平均分配的原那么 D.說明分配中我們只需要奉獻(xiàn)精神4.近年來世界的手機(jī)消費廠家都盯著中國，并不遺余力地宣傳，致使年輕人手機(jī)的更換速度超過一年一部。這導(dǎo)致了快買快扔的“拋棄型”消費行為，產(chǎn)品的設(shè)計使用壽命被人為縮短，浪費增加。上述材料啟示我們 ( )應(yīng)防止盲從，理性消費 應(yīng)注重物質(zhì)消費 倡導(dǎo)節(jié)約消費，把錢花在關(guān)鍵的地方不與周圍的人進(jìn)展盲目攀比，不浪費金錢A. B. C. D.多項選擇(以下每題的選項中，至少有一項為哪一項符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內(nèi)。多項選擇、錯選均不得分。少選者：假設(shè)有兩項正確選項，只選一項得1.5分;假設(shè)有三項正確選項,每少選一項即少得一分;假

4、設(shè)有四項正確選項,選三項得2分,選一、二項者均得1分。每題3分，共12分)5.說：“作為中國的，每念及我們還有3000萬農(nóng)村同胞沒有解決溫飽，我就憂心如焚，寢食難安。”溫的這句話 ( )A.反映了我國如今到達(dá)的小康還是低程度的、開展很不平衡的小康B.說明共同富裕不是同時富裕，它出現(xiàn)收入差距不可防止C.表達(dá)了我們黨以人為本的執(zhí)政理念D.從一個側(cè)面折射出我國社會初級階段的重要特征6.以下觀點正確的選項是( )A.我國的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存B.在分配中，既要提倡分配制度，又要落實分配政策C.在分配中，既要反對平均，又要防止收入差距D.在我國先富起來的那局部人，是我國13億人口中

5、最聰明、人7.共同富裕是社會的根本原那么。以下對共同富裕原那么認(rèn)識正確的有( )A.鼓勵通過老實勞動和合法經(jīng)營先富起來B.通過投機(jī)取巧、偷稅漏稅先富起來C.先富起來的人把錢存在銀行里吃利息，過逍遙自在的生活D.先富者幫助和帶動后富者，最終實現(xiàn)共同富裕8.在今天，我國公民所繳納的每100元稅款中就有17.6元用于開展教育事業(yè)，14.7元用于能、交通等根底建立，8.7元用于改善治安狀況，3.7元用于社會救助，還有的用于國防及科技術(shù)研究等方面。材料說明，我國稅收( )A.對經(jīng)濟(jì)和社會開展具有先導(dǎo)性、全局性的作用B.是國家財政收入的主要來C.取之于民，用之于民D.為國家各項事業(yè)的開展提供了物質(zhì)保證二、概括題(請用簡潔的語言概括下面各題包含的道理。每題4分，共8分)1.經(jīng)濟(jì)更加開