八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上復(fù)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn):了解文章中心內(nèi)容,明確主要說(shuō)明方法及其表達(dá)效果。難點(diǎn):文體的寫(xiě)作特點(diǎn),說(shuō)明順序的判斷及解釋。1、 復(fù)習(xí)事理說(shuō)明文的文體知識(shí)。   1、說(shuō)明文分類:按對(duì)象:事物性說(shuō)明文蘇州園林;事理性說(shuō)明文:花兒為什么這樣紅死海不死;接語(yǔ)言:文藝性說(shuō)明文與平實(shí)說(shuō)明文。    2、說(shuō)明順序:時(shí)間順序(按時(shí)間先后進(jìn)行說(shuō)明),空間順序(由遠(yuǎn)及近,由內(nèi)到外,由上到下,由左到右等);邏輯順序(由表及里,由果到因,由淺到深等)。    3、說(shuō)明方法:  

2、   舉例子:是利用列舉實(shí)例的辦法把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理解說(shuō)得具體明白。     列數(shù)字:有些事物便于從數(shù)量上說(shuō)明特征,用一些數(shù)字說(shuō)明,往往可以使讀者了解得更清確、更具體。     分類別:是按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物或事理進(jìn)行分類,加以說(shuō)明,使之眉目清楚。     下定義:用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明(如統(tǒng)籌方法是一種按排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法)用A是 的B或 的B,叫A。 

3、;    作詮釋:用通俗淺顯的語(yǔ)言對(duì)事物特征作一般性解說(shuō)。     作比較:用具體的或大家比較熟悉的事物與被說(shuō)明事物作比,使它留下具體而鮮明的印象,突出事物的性狀特征。     打比方:利用兩種不同事物這間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特征,增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。     列圖表:用圖表說(shuō)明事物,往往能夠彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,說(shuō)明更直接,更具體。    &#

4、160;引資料:包括經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等,使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)具體。     摹狀貌:就是對(duì)說(shuō)明對(duì)象用生動(dòng)語(yǔ)言進(jìn)行描繪,相當(dāng)于記敘文中的描寫(xiě)。    4、體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。   準(zhǔn)確:就是如實(shí)地反映客觀事物的本來(lái)面貌。要求對(duì)事物進(jìn)行周密的觀察和深入的分析,而且要求運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言介紹事物的特征遣詞造句實(shí)事求是,恰如其分,不模棱兩可,不夸張。主要體現(xiàn)在狀語(yǔ)和定語(yǔ)進(jìn)行修飾和限制上。2、 完成閱讀訓(xùn)練。螞蟻的本領(lǐng)    美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯&#

5、183;托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻:“螞蟻太像人了它們培植真菌,喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)作家畜,把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng),用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工,抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng),紡出線來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起,供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干,就差看電視了”他太夸張了嗎?沒(méi)有!其實(shí)螞蟻的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。早在人類誕生之前,它就會(huì)修筑“公路”亞馬遜雨林中的蟻類,為躲避狂風(fēng)暴雨,在樹(shù)此上啃出一條條凹槽,或在平地用沙礫修筑成溝槽,作為它們的公路;螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的,為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞,它們竟 “設(shè)計(jì)”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。    別看螞蟻的神經(jīng)

6、系統(tǒng)并不發(fā)達(dá),就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起,根本談不上有頭腦和思想,然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)居然能夠 、 、 ,成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無(wú)需圖紙,也沒(méi)有指揮和監(jiān)理,但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理,空氣暢通,溫度恒定,各種設(shè)施齊備,其工程浩大令人驚嘆:有上百個(gè)蟻丘相通,可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起,最高的可達(dá)6米,按其身高的比例,相當(dāng)于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國(guó)的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作,而工蟻的壽命不過(guò)兩年,也就是說(shuō),需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道,它們是怎樣保持一致的?據(jù)考證,螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類似人類的

7、從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割,還懂得利用樹(shù)葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌園的恒定的溫度和濕度;甚至當(dāng)它們種植無(wú)收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸!    地球上除了人以外,其他動(dòng)物幾乎都怕火,但螞蟻不怕,甚至可以滅火!科學(xué)家曾作過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上,開(kāi)始它們似乎有點(diǎn)驚慌,但很快就鎮(zhèn)定下來(lái),只見(jiàn)無(wú)數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰,用分泌出的蟻酸來(lái)滅火,經(jīng)過(guò)66秒,一些螞蟻犧牲了,但終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),它們只用了40秒鐘就將火撲滅,而且無(wú)一傷亡。 螞蟻,這種有著8000萬(wàn)年歷史的“資深”家伙

8、,真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒! 1、第三自然段中空缺處應(yīng)填寫(xiě)的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是(   )    A、思考、謀算、籌劃 B、籌劃、思考、謀算 C、謀算、思考、籌劃 D、思考、籌劃、謀算 2、對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析,不恰當(dāng)?shù)氖?    )    A、“它們竟設(shè)計(jì)出了類似立交橋的環(huán)形叉路口”中的竟”表示“出乎意料”。   B、“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概、估計(jì)。   C、“地球上

9、除了人以外,其他動(dòng)物兒幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。   D、“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“所用的時(shí)間短”。   3、文章開(kāi)頭引用美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的這段話的目的是什么?      4、本文在說(shuō)明螞蟻的驚人本領(lǐng)時(shí),是通過(guò)四個(gè)方面來(lái)具體表現(xiàn)的,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寫(xiě)出(每項(xiàng)不超過(guò)8個(gè)字)。   (1)             &#

10、160;                            (2)    (3)                 &

11、#160;                        (4)    5、第三段文字中,采用了比喻、擬人的修辭方法, 這種形象化的語(yǔ)言在說(shuō)明文中起到了什么作用?      6、本文的結(jié)尾段采用了議論的表達(dá)方式,它起到了什么效果?天橋 天橋,是對(duì)各類天橋的統(tǒng)稱。其實(shí),按照不同的使用功能,可劃分為“人

12、行天橋”,“車行天橋”,人車混行的立交橋和構(gòu)成城市高架路系統(tǒng)的“立體交叉高架橋”等等。 天橋的結(jié)構(gòu),隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化?,F(xiàn)已有梁式結(jié)構(gòu)天橋,鋼架結(jié)構(gòu)天橋,懸索結(jié)構(gòu)天橋,斜拉結(jié)構(gòu)天橋等等多種。它們有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,便于建造;有的富于變化,形式多樣;有的凌空飛架,雄渾壯觀構(gòu)成了城市現(xiàn)代交通的一幅彩虹競(jìng)渡的立體畫(huà)卷。 天橋的形狀更是千姿百態(tài),風(fēng)格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種,皆無(wú)定型,根據(jù)地形地貌靈活設(shè)計(jì)。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等??傊灰咽褂霉δ?、結(jié)構(gòu)和外形完美地結(jié)合在一起,就能取得良好的藝術(shù)和技術(shù)效果。 城

13、市里的天橋,不僅是城市繁榮興旺的標(biāo)志,更主要的是它在城市交通、能源、效益諸方面所發(fā)揮的巨大作用。以上海延安東路人行天橋?yàn)槔?,在天橋啟用后,天橋附?00米內(nèi)的機(jī)動(dòng)車速度較前提高了28%,而交通事故下降了80%,其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是十分明顯的。我國(guó)自1964年廣州建造第一座立交橋以來(lái),北京、上海、天津、廣州等全國(guó)各大中城市目前所建各類立交橋已達(dá)數(shù)千座,在城市交通、能源、效益諸方面發(fā)揮著巨大的作用。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,天橋的發(fā)展前景廣闊。未來(lái)的天橋?qū)⑹且环N立體化的綜合結(jié)構(gòu),天橋?qū)颜麄€(gè)地區(qū)的高層建筑在不同層次上連接起來(lái),人們可通過(guò)天橋從這個(gè)商店走到那個(gè)商店,從家里走到醫(yī)院、學(xué)校、辦公樓,或

14、者走親訪友,或者參加各種社會(huì)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)。1、本文說(shuō)明的對(duì)象是天橋,采用       順序,按照       式的說(shuō)明文結(jié)構(gòu),依次說(shuō)明了天橋的分類、       、      、       、     &#

15、160; 。2、本文除第一段外,其它各段在表意上有一個(gè)共同特點(diǎn),就是段首用       句概括文段的內(nèi)容。3、文中劃線句除運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法外,還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么作用?                           

16、;                                                  

17、;                                                  

18、0;                     4、 請(qǐng)根據(jù)上下文的意思,說(shuō)說(shuō)下邊句中加點(diǎn)詞能否去掉?為什么?車行天橋基本類型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等。                                              

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