1、九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試一模試題一、積累與運(yùn)用(35分)1.名句及文學(xué)文化常識(shí)填空。(每橫線1分 ，共10分)(1)桃李不言， _ 。(?史記李將軍列傳?)(2) _ ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維?送元二使安西?)(3) _ ，淺草才能沒馬蹄。(白居易? _ ?(填寫詩(shī)名)(4) _ ，在河之洲。(?關(guān)雎?)(5)日出而林霏開， _ 。(歐陽(yáng)修?醉翁亭記?)(6)熱愛生活、積極進(jìn)取、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度是許多詩(shī)人圣賢的不懈追求，?浣溪沙?中，蘇軾道出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少? _ ， _ 。的心語(yǔ)。?行路難?中，李白唱出了“ _ ， _ 的鼓舞人心的豪情。2.閱讀下面文字，按要求答題。(6分)這里景景相連

2、，清清的湖水是大縱湖明湄的眼眸，綿綿的綠草是大縱湖天然的秀色，。一顆顆奇花異草眷戀著身下肥沃的土地，一片片青碧的蘆葦搖yè著多彩的傳說。給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)眼眸( _ ) 搖yè( _ )找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。(2分)_ 改為 _ _ 改為 _(3)仿照劃線句子的句式，在空白處續(xù)寫一句。(2分)_3.以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( _ )(2分)A.古往今來(lái)，浩如煙海的洞庭湖，激發(fā)了文人墨客強(qiáng)烈的創(chuàng)作靈感。B.這次考試成績(jī)差強(qiáng)人意，他為此很懊悔。C.對(duì)于馬航MH370失聯(lián)的原因，媒體眾說紛紜，莫衷一是。D.“我們是朋友，你有困難，我一

3、定會(huì)鼎力相助的。王華說。4.以下句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( _ )(2分)A.食品監(jiān)管的力度大小，直接關(guān)系到人民的幸福指數(shù)能否得到進(jìn)步。B.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小 聰明而無(wú)大智慧。C.這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不管多么榮耀奪目，也必然要破滅的。D.走近造型獨(dú)特的海鹽博物館，我停下腳步駐足欣賞。5.閱讀以下材料，從中提取有關(guān)“鹽城綜合保稅區(qū)的三個(gè)關(guān)鍵詞。(3分)鹽城綜合保稅區(qū)的設(shè)立，對(duì)提升城市品位、助推地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展具有重要的戰(zhàn)略意義，有利于鹽城調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造，加快推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)開展。其開展定位是以虛擬口岸為依托，建成規(guī)劃科學(xué)、功能完備、設(shè)施先進(jìn)、效勞便捷、環(huán)境優(yōu)美的

4、現(xiàn)代化、國(guó)際化、智能化的綜合保稅區(qū)。保稅區(qū)特色鮮明，現(xiàn)已形成汽車及其零部件、軟件與效勞外包、新能源裝備等門類齊全的產(chǎn)業(yè)體系。 ?鹽城熱線?關(guān)鍵詞： _ _ _6.閱讀下面名著選段，答復(fù)以下問題。(5分)A.“這是一個(gè)高大身材的人，長(zhǎng)頭發(fā)，眼珠白多黑少，看人總像在藐視。B.“你難道認(rèn)為，我會(huì)留下來(lái)甘愿做一個(gè)對(duì)你來(lái)說無(wú)足輕重的人?你以為我是一架機(jī)器?一架沒有感情的機(jī)器?可以容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了?你不是想錯(cuò)了嗎?我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!(1)A句選自魯迅先生回憶性散

5、文集?朝花夕拾?，描寫的人物是 _ 。請(qǐng)寫出作品中與他相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。 _ 。(3分)(2)B句選自英國(guó)長(zhǎng)篇小說 _ ，“我因何要分開? _ (2分)7. 綜合性學(xué)習(xí)(7分)材料一：2021年6月，由中 共鹽城市委宣傳部、市文明辦等部門開展的“鹽城好人推薦評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，本次活動(dòng)以推薦評(píng)選“助人為樂、見義勇為、誠(chéng)信建立、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的“鹽城好人為抓手，選樹一大批群眾身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)人物，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，為推進(jìn)美妙鹽城建立提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。材料二：陳云是一位普普統(tǒng)統(tǒng)的市民，在2021年12月24-25日，她在南京成功捐出了39

6、2毫升造血干細(xì)胞。經(jīng)查證，陳云是鹽城市女性首例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。材料三：2021年2月9日上午，一對(duì)中年夫婦在鹽城市區(qū)大慶路口黃海農(nóng)商銀行取錢，因當(dāng)時(shí)風(fēng)大，剛?cè)〉囊化B鈔票被風(fēng)吹散，大把鈔票在風(fēng)中“轉(zhuǎn)圈，正當(dāng)他們?nèi)f分焦急之時(shí)，路過的行人司機(jī)不約而同地參加了撿錢的行列。不到10分鐘時(shí)間，四處飄散的現(xiàn)金重回這對(duì)夫婦手中。【活動(dòng)一】請(qǐng)用一句話概括三那么材料的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)_ (2分 ) 【活動(dòng)二】為了配合本次評(píng)選，鹽城市文明辦開展了“鹽城好人公益宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)，假設(shè)你也參加，請(qǐng)擬一那么宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主題鮮明，有感召力，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，15字之內(nèi))_ (2分)【活動(dòng)三】為配合本次活動(dòng)，黃海中學(xué)

7、校報(bào)方案出一期特別專欄，請(qǐng)你在材料二、材料三中任選一那么，參照例如，為“鹽城好人禮贊板塊，寫一段頒獎(jiǎng)詞。(50字左右)例如感動(dòng)中國(guó)人物楊善洲：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向?qū)?lái)。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。_ (3分)二、閱讀與理解(55分)(一)閱讀下面這首古詩(shī)，完成89題。(6分)早 梅齊己萬(wàn)木凍欲折， 孤根暖獨(dú)回。前村深雪里， 昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出， 禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律， 先發(fā)望春臺(tái)。注：齊己，唐代詩(shī)人。早年頗有雄心抱負(fù)。但參加科舉屢次失利。 孤根：孤獨(dú)的根。望春臺(tái)：指京城，也有望春的含義。8.

8、 在詩(shī)人齊己筆下，“早梅具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)概括作答(3分)_9. 請(qǐng)結(jié)合注解，比較本詩(shī)與陸游?卜算子詠梅?在手法和情感上的異同。(3分)_(二)閱讀下面文言語(yǔ)段，完成1013題。(14分)(甲)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。知之為知之，不知為不知，是知也。子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?子曰：“敏而好學(xué) ，不恥下問，是以謂之文也。子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 不憤不啟，不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反，那么不復(fù)也。?論語(yǔ)

9、八那么?(乙)雖有佳肴，弗食,不知其旨也;雖有至道，弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半,其此之謂乎? ?禮記學(xué)記?注：至道：最好的道理。困：不通，理解不了。自反：反省自己。強(qiáng)：勉勵(lì)。 學(xué)學(xué)半：教人是學(xué)習(xí)的一半。10. 解釋以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)不恥下問 ( _ ) (2)學(xué)而不厭( _ )(3)雖有佳肴 ( _ ) (4)教學(xué)相長(zhǎng)( _ )11. 給以下句子劃分一處停頓。(2分)知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 強(qiáng) 也12. 翻譯以下句子。(4分)(1)人不知而不慍，不亦君

10、子乎? _(2)是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。 _13. 甲文中“學(xué)而不思那么罔， 思而不學(xué)那么殆闡述了學(xué)習(xí)與考慮的關(guān)系，乙文中主要闡述了哪兩者之間的關(guān)系?(1分)對(duì)你有何啟示?結(jié)合選文，聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?3分)_(三)閱讀下面文章，完成1418題。(16分)3D打印的革命性3D打印堪稱2021年的一個(gè)熱詞兒。這項(xiàng)由麻省理工學(xué)院研究生1995年命名的技術(shù)，如今終于變得較為易用和群眾化。3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，上世紀(jì)80年代已有雛形，其學(xué)術(shù)名稱叫快速成型，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實(shí)物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的

11、新技術(shù)。詳細(xì)地說，人們首先需要通過電腦對(duì)實(shí)物進(jìn)展掃描或直接創(chuàng)立一個(gè)三維設(shè)計(jì)圖，再通過3D打印機(jī)對(duì)這個(gè)立體原型進(jìn)展“切片，一層一層地進(jìn)展數(shù)據(jù)記錄，然后將原材料按切片數(shù)據(jù)層層疊加，直到最終成型。相對(duì)于傳統(tǒng)的墨只能打印出平面圖形文字，3D打印使用的“墨是那些能發(fā)生固化反響的材料，比方樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因此能“打印出實(shí)實(shí)在在的三維立體模型，就像童話中的“復(fù)制機(jī)一般神奇。小到一只耳環(huán)，大到體積龐大的工程零件、器具，只要獲得了原始的模型數(shù)據(jù)，3D打印機(jī)都能將這些東西精準(zhǔn)地復(fù)制出來(lái)。這將使工廠徹底辭別車床、鉆頭、沖壓機(jī)、制模機(jī)等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D 打印為根底的、本錢更低、研發(fā)周期更短的消

12、費(fèi)方式。英國(guó)?經(jīng)濟(jì)學(xué)家?雜志曾刊發(fā)題為?第三次科技革命?的文章，稱3D打印標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。以目前的開展情況判斷，3D打印之后，必將是社 會(huì)制造的迅猛崛起。據(jù)報(bào)道，國(guó)外目前已經(jīng)通過3D打印技術(shù)成功地“打印出了手 槍、自行車、汽車、電控飛行器等物。美國(guó)3D打印效勞提供商Shapeways首席執(zhí)行官彼得稱，他們?nèi)ツ暌呀?jīng)“打印了 75萬(wàn)種產(chǎn)品，使用的材料包括塑料、不銹鋼、銀、陶瓷和玻璃等，數(shù)量之多令人驚嘆?，F(xiàn)今，3D打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時(shí)裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10多個(gè)不同的行業(yè)和領(lǐng)域顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國(guó)制造業(yè)的格局，以致于美國(guó)?時(shí)代周刊?將3D打印產(chǎn)業(yè)列為“2

13、021年美國(guó)10大增長(zhǎng)最快的工業(yè)。其實(shí)，眾多的3D打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2021年金融危機(jī)的情況下，3D打印還是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奉獻(xiàn)了力量。3D打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的開展前景。設(shè)想一下，假設(shè)它用來(lái)打印的“墨是一個(gè)個(gè)活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印出來(lái)。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計(jì)大會(huì)(TED)上，美國(guó)維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個(gè)腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)展一個(gè)更大膽的試驗(yàn)，直接用打印機(jī)在人體傷口上進(jìn)展修復(fù)式“打印，假設(shè)獲得成功，這將是醫(yī)

14、學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。 選自? 人民日?qǐng)?bào) ?14. 請(qǐng)結(jié)合2、3兩節(jié)內(nèi)容，給“3D打印下一個(gè)定義。 _ (3分)15. 3D打印可以廣泛地應(yīng)用于不同的行業(yè)，那么重點(diǎn)介紹了3D打印在_領(lǐng)域和_領(lǐng)域的應(yīng)用情況。(2分)16. 3D打印有何優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括答復(fù)。 _ (3分)17. 第3節(jié)中劃線句子主要運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?_ (4分)18.閱讀鏈接材料， 結(jié)合，就3D打印技術(shù)的安康開展向政府和3D用戶各提一條建議。材料一：藝術(shù)家Joaquin Baldwin近日將其通過3D打印制造出的游戲模型進(jìn)展出售，版權(quán)方?最終夢(mèng)想?系列消費(fèi)商Square Enix控訴其侵權(quán)，最終3D打印的游戲模型被迫下架

15、。材料二：悉尼警方疑心一 幫羅馬尼亞罪犯使用3D打印機(jī)制造銀行自動(dòng)提款機(jī)竊取悉尼居民的資金。_ (4分)(四)閱讀下面文章，完成1923題。(19分)浦東機(jī)場(chǎng)送別的那一刻明前茶 那天，17歲的女孩將出國(guó)，家中四位至親一起送她到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。天空陰沉，細(xì)雨霏霏。行李六大包，做長(zhǎng)輩的都舍不得讓那孩子自己拎到托運(yùn)柜臺(tái)，但所有的人都明白，到加州轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，這六件沉重的行李，將不得不由這個(gè)薄弱的女孩子單獨(dú)一人連拉帶拽，運(yùn)到另一個(gè)托運(yùn)柜臺(tái)，隨她轉(zhuǎn)機(jī)去紐約。 在候機(jī)大廳等候的這兩個(gè)小時(shí)，對(duì)孩子的父母來(lái)說，可能是一生中最 漫長(zhǎng)、焦慮和英雄氣短的兩個(gè)小時(shí)，空氣中充滿了小心 翼翼的僵持感。孩子的媽媽一直沉默不語(yǔ)，只有

16、爸爸和女兒間或交談幾句，說的也是說過幾百遍的話：“事到如今，已經(jīng)來(lái)不及懊悔?！拔覐膩?lái)沒有懊悔過?！岸紲?zhǔn)備好了?衰敗下啥東西?“衰敗下，連那套理發(fā)推剪都帶上了。老爸，你還不相信你女兒的適應(yīng)才能? 隨后，我留心到一個(gè)細(xì) 節(jié)：這孩子通過登機(jī)通道時(shí)，就沒有回一下頭。(A)這是一場(chǎng)注定不對(duì)等的目送，離去的人滿懷憧憬，送行的人失魂落魄又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我目睹那個(gè)父親默默地?fù)肀拮又袊?guó)人，也只有在這等“生離的當(dāng)口，才懂得用身體語(yǔ)言撫慰別人吧。我聽到他反復(fù)說：“她連理發(fā)都會(huì)了，你還擔(dān)憂什么?據(jù)說中國(guó)學(xué)生會(huì)炒一大碗蛋炒飯，就能在美國(guó)把來(lái)自五湖四海的留學(xué)生都hold住。妻子破涕為笑：“看看你的頭發(fā)，你女兒這手藝，能算出

17、師了嗎?我這才注意到那位父親，一身儒雅裝扮，頭發(fā)卻理得像小兵張嘎兩鬢青白，幾乎露出頭皮，中間局部的頭發(fā)卻像蘆葦一樣茂盛，垂下來(lái)的劉海還滑稽地?cái)€出一個(gè)桃尖。兩分鐘后，爸爸的響了，孩子關(guān)機(jī)前發(fā)的最后一條短信到了，爸爸念給所有在場(chǎng)的家人聽：“雖然前程未卜，但是爸爸媽媽，別忘了這兩個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、修剪草坪，學(xué)會(huì)了拆洗被褥和窗簾、擺攤賣書、烘烤西點(diǎn)，并給你們理了最難看的頭發(fā)， 我將憑借我在集訓(xùn)課上學(xué)到的去應(yīng)對(duì)所有的困境。請(qǐng)發(fā)笑臉給我，我只需要鼓勵(lì)。我目睹為她送行的親人都掏出發(fā)笑臉給她，在她單獨(dú)走向異國(guó)他鄉(xiāng)之前。精神上的斷乳是如此困難，就如同心上用血肉做的繩索被生生拽斷，但這一天終將到來(lái)，到了

18、那一刻，請(qǐng)不要哭著走，一定要笑著走。( 選自?讀者?2021年第8期)19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述的的主要內(nèi)容。_ (3分)20. 第1節(jié)中劃線句子在全文中有何作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。_ (4分)21. 根據(jù)要求，答復(fù)以下問題。(4分)(1)認(rèn)真揣摩文中劃波浪線的A、B兩句，分別用一個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確提醒女兒的心理變化。_ (2分)(2)C句中的“鉆用得很貼切，試品味其妙處。_ (2分)22. 文中711節(jié)是父母之間一段“詼諧的對(duì)話，有人認(rèn)為與凝重的送別氣氛不符，你認(rèn)為作者這樣安排的目的是什么?_ (4分)23. 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，并聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)文章最后一節(jié)劃線句的理解和啟示。_ (4分)三、寫作(60分)

19、24. 請(qǐng)以“身邊的幸福為題，寫一篇作文。要求：除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;不要少于600字;文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名;卷面整潔，書寫工整。九年級(jí)語(yǔ)文答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、閱讀與理解(55分)8.不畏嚴(yán)寒、傲然獨(dú)立、幽香、素艷 (或清麗脫俗，素雅、高潔)(寫三點(diǎn)語(yǔ)意相近即可)9.一樣點(diǎn)：都運(yùn)用了托物言志的手法，兩位詩(shī)人都以梅自喻，借物抒情。不同點(diǎn)：陸詩(shī)借梅花更多地表達(dá)一種堅(jiān)貞不屈、孤傲清高、孤芳自賞的悲愁情感，而齊詩(shī)除此之外，“明年如應(yīng)律， 先發(fā)望春臺(tái)一句還流露出一種自信進(jìn)取、憧憬希望的積極情感，情感境界相比陸詩(shī)更高。(答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得3分)10. (4分)(1)以為恥(2)

20、滿足 (3)即使 (4)促進(jìn)11. 知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 強(qiáng) 也(2分)12.(1)別人不理解我，我卻不惱怒，不也是品德高尚的人嗎?(“知、“慍錯(cuò)譯各扣一分)(2分)(2)所以學(xué)習(xí)之后才知道自己有所缺乏，教人之后才知道自己也有不通之處。(或困惑之處)(“是故、“困錯(cuò)譯各扣1分)(2分)13.(1)教與學(xué)的關(guān)系(1分)(2)開放性試題，聯(lián)絡(luò)文章觀點(diǎn)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際合理即可，可視學(xué)生詳細(xì)答案酌情給分，(3分)14. 3D打印是指一種以發(fā)生固化反響的材料為“墨，(1分)根據(jù)物體的三維模型進(jìn)展數(shù)據(jù)記錄和疊加處理，(1分)制成實(shí)物模型的打印技術(shù)。(1分)(對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分)15.工業(yè)制造 醫(yī)學(xué)前景(2分)16. (1)無(wú)需刀具機(jī)床(2)可打印任意形狀(3)快速立體成型 (4)應(yīng)用范圍廣泛 (每點(diǎn)1分，答對(duì)其中三點(diǎn)得3分)17.作比較、打比方(2分)鮮明形象的說 明了3D打印簡(jiǎn)易、快速立體成型