1、八年級（上）期中語文測試卷一、基礎(chǔ)知識（ 25 分）（一）、選擇題（ 10 分）1、下列詞語中不含錯別字的一項是（）（ 2 分）A 、烷洗斑瀾參差甜靜B、摧殘搖曳逶迤潸然C、泛骨顛簸漣倚矜持D、肆謔喧囂絡(luò)印鑒于2、下列文學(xué)常識錯誤的一項是（）（ 2 分）A 、柳宗元，字子厚，唐代著名文學(xué)家，與同是唐代的韓愈并稱“韓柳”，世稱“柳河?xùn)|”“柳柳州”。B、陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋著名愛國詩人、詞人，是我國目前存詩最多的詩人。C、范仲淹，北宋著名政治家、文學(xué)家，字希文，其散文岳陽樓記千古流傳。D、杜甫，唐代詩人，字子美，號少陵野老，后人尊他為“詩仙”。3、下列文體常識錯誤的一項是（）（ 2 分）A

2、、游記屬于敘事散文，主要記敘游覽途中的見聞和感受，游記以記敘、描寫為主，兼有抒情、議論。B、消息有廣義和狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫社論、典型報告等。狹義的新聞指消息。C、新聞就是消息，消息就是新聞。D、詩歌有古體詩和近體詩之分，近體詩分絕句和律詩兩種。4、下列加點字詞解釋正確的一項是（）（ 2 分）A 、以其境過清（以為）B、空明（清澈透明）C、澄碧如洗 （洗衣服）D、不以游墮 事（墮落）5、選詞填空（共 2 分）（1）好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有（A 恐怖B 恐懼C 懼怕）。（2）細細（A 寧聽B 傾聽C 諦聽），水聲重重疊疊，如訴

3、如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。（3）窗外，是一片漆黑和（A 寂靜B 寧靜C 安靜），細細的雨絲斜打在車窗玻璃上，雨絲中夾雜著幾聲遙遠的犬吠。（4）雖不見白雪（A 茫茫B 飄飄C 皚皚），氣溫卻驟降，寒氣砭骨。（二）、填空題（ 15 分）1、給下列加點字注音（ 3 分）（1）裊裊回旋（）（2）參差不齊 ()（3）湛藍（）（4）悄愴幽邃（）（ 5）飛沙走礫 （）（ 6）喪亂（）2、古詩詞填空（每空1 分，共 10 分）安得廣廈千萬間，開軒面場圃， 柳暗花明又一村。人不寐，門前流水尚能西。潭西南而望，庭下如積水空明，蓋竹柏影也。古老的磚石和清新的白雪參差交織，。3、

4、根據(jù)意思寫出成語。（2 分）（ 1）像是在訴說，又像是在小聲哭泣。 （ 2）形容說話委婉生動，使人愛聽。二、閱讀下列短文，回答文后問題 (45 分)（一）文言文閱讀（ 14 分）（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者

5、：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（乙）道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪，水抵兩岸，悉皆怪石，攲（ q）嵌盤曲，不可名狀，清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭，此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處； 在人間，則可為都邑之勝境， 靜者之林亭。 而置州以來， 無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！1、小石潭記作者 _ _ ，字子厚，唐代著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”， “柳柳州” ，“”之一。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱永州八記。（ 2 分）2、下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項是() （1 分）A、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段寫小

6、石潭環(huán)境的清幽。B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟，語言優(yōu)美。C、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清冽 ”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。D、本文寫了小石潭周圍的環(huán)境，流露出作者高興愉悅的心情。3、下列選項中不是比喻句的是（）(1 分 )A、如鳴佩環(huán)，心樂之B、斗折蛇行，明滅可見C、卷石底以出D、其岸勢犬牙差互4、下列加點字解釋錯誤的一項（）（ 1 分）A潭中魚可 百許頭（大約）B斗折蛇 行（像蛇一樣）C不可久居 （居?。〥影布 石上（映）5、解釋下列加點的詞語。（2 分）（1）水尤清冽（）（2）南流數(shù)十步（）6、翻譯下列句子（ 2 分）（1）斗折蛇行，明

7、滅可見。（ 2）日光下澈，影布石上。7、甲乙兩文在諸多方面有相似之處，如：甲文寫到了潭水，乙文也有描寫溪水的語句“”；小石潭“其岸勢犬牙差互” ，乙文也有表達類似意思的 “”；柳宗元“坐潭上”“悄愴幽邃”，乙文作者也觸景生情即“”。（ 3 分）8、“凄神寒骨，悄愴幽邃”高度概括了小石潭的什么氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情？(2分 )（二）現(xiàn)代文閱讀（ 21 分）（A）節(jié)選自巴東三峽（13 分）船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排

8、，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這

9、一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件 |教案 |試卷 |無需注冊1、文中加點的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的？()（2 分）A 、兩岸連山，略無闕處。B、自非亭午夜分，不見曦月。C、每自晴初霜旦，林寒澗肅。D、朝發(fā)白帝，暮到江陵。2、請分別用不超過五個字概括巫峽山、水、云的特點。（3 分）山： _。水： _。云： _。3、第（一）段中作者描寫巫峽的江水， 突出了一個 _字，抓住江水 _、_的特點。寫巫峽的山峰時抓

10、住了其_、_、_的特點，突出了巫峽山峰的“高”。（從原文找出詞語填空）（每空0.5 分， 4 分）4、第（一）段中在寫山險峻時，寫“偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”。這句話的作用是什么？請你作簡要分析。（2 分）5、找出文中用了修辭手法的句子，并說說這種手法的作用。（找一句即可）（2 分）（B）吃 魚（ 8分）在我依稀記事的時候，家中很窮，一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己碗里， 將魚肚子上的肉夾下， 極仔細地揀去很少的幾根大刺， 放在我碗里，其余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭?！蔽蚁耄~頭一定很好

11、吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很金貴的鮭魚。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。”外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那兒根大刺，放進我的碗里，并說：“伢啦，你吃?！苯又?，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍（ su）著，不時吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”29 歲上，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆經(jīng)常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個無人問津的魚頭。而立之年，喜得千金。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃

12、飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地撿去大刺，放在女兒的碗里，自已卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說，“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭?！闭l知女兒說什么也不答應(yīng)，非要吃不可。妻無奈，好不容易從魚肋（l èi）邊挑出點沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再不要吃魚頭了。打那以后，我悟出了一個道理：女人作了母親，便喜歡吃魚頭了。1、本文按順序敘事的，共寫了三位母親，她們分別是“我”的、和。（ 4分）2、如何理解第 4段“媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里” 這句話 ?（ 2分）3、“我”在小時候曾偷嘗魚頭，“我”的女兒也嘗過魚頭，為何會有如此舉

13、動?(2 分)（ C）最苦與最樂然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責(zé)任越是重大；而且他常要把這種責(zé)任來攬在身上，肩頭的擔(dān)子從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠”，“死而后已，不亦遠乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！有人說：“既然這苦是從負責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠沒有了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能

14、逃躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永遠不能解除了。1、概述這兩段論述的內(nèi)容。2、引用孟子的話有何作用？3、將曾子的話概括成兩個成語：，。4、你能說說作者的苦樂觀是什么嗎？5、我國歷史上仁人志士憂民憂國的例子很多，請舉兩例。三、作文 (30 分 )請以“長大后我想成為”為話題寫一篇不少于600 字的文章，文體不限。提示：橫線上可填老師、醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、宇航員等等。中和中學(xué)八年級（上）期中考試語文試卷答題卡班級：姓名：考號：總分：更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm課件 |教案

15、|試卷 |無需注冊一、基礎(chǔ)知識（ 25 分）（一）選擇題（ 10 分）（除第5 題 4 分外，其它每題2 分）1、2、3、4、5、（ 1）（2）（3）（4）（二）填空題（ 15 分）1、（ 3 分）（ 1）（2）（3）（ 4）（5）（ 6）2、古詩詞填空。（ 10 分）。？，。，。3、（ 1）（2）。 （2分）二、閱讀題（ 45 分）（一）文言文閱讀（ 14 分）1、（2 分）2、3、4、（每題 1 分，共 3 分）5、（ 1）（2）（2 分）6、（ 1）（1 分）（ 2）（1 分）7、；（3 分）8、（2 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（ 21 分）（ A ）巴東三峽1、（2 分）2、（ 1）山：（2

16、）水：（ 3）云：（3 分）3、，、。、。（每空 0.5 分，共 4 分）4、（2 分）5、(2 分)（B） 吃魚1、；、。 （4分）2、。（ 2分）3、。（ 2分）（ C）最苦與最樂1、。 （4分）2、。（ 2分）3、。（2分）4、（2 分）5、(2 分)三、作文 (30 分 )請以“長大后我想成為”為話題寫一篇不少于600 字的文章，文體不限。提示：橫線上可填老師、醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、宇航員等等。400500200700300一、基礎(chǔ)知識（ 30分）（一）選擇題（ 12分）（除第 5 題 4 分外，其它每題2 分）1、B2、D3、C4、 B5、ACAC（二）填空題（ 18分）1、(1)n

17、i?o(2) c (3) zh nà(4) qi?o(5) lì(6)sng （6 分）2、大庇天下寒士俱歡顏把酒話桑麻山重水復(fù)疑無路將軍白發(fā)征夫淚誰道人生無再少斗折蛇行，明滅可見水中藻荇交橫黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫（ 10 分）3、如訴如泣娓娓動聽（ 2 分）二、閱讀題（ 40 分）（一）文言文閱讀（ 19 分）1、柳宗元、唐宋八大家（2 分）2、D3、 C4、 C（每題 2 分）5、（ 1）清涼（2）向南（ 2 分）6、（ 1）像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見，一段又看不見。（2）陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。（4 分）7、清流觸石，洄

18、懸激注；水抵兩岸，攲嵌盤曲，不可名狀；徘徊溪上，為之悵然（3分）8、（悲涼憂傷）寂寞憂傷的心情。（2 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（ 21 分）（ A）巴東三峽1、B (譯：如果不是在正午和晚上，就看不到太陽和月亮。因為山高水面狹窄，所以如果太陽和月亮不在正上方是看不到的。）（ 2 分）2、（ 1）山：多、高；（ 2）水：險；（3）云：奇妙多變（答案不拘，合理就行）。（每題 1 分， 3 分）3、險；窄、急、曲折、多灘筆直、整齊、險峻（每空 0.5 分，共 4 分）4、烘托山峰的高峻。（ 2 分）5、例如：只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。此句用了比喻和排比的修辭手法，作用是形象生動的寫出了巫山的云奇妙多變（千姿百態(tài)，千變?nèi)f化均可）(2 分)（B） 吃魚 1、順敘 (或時間 )， 外婆、