1、防溺水安全教育 三一班 何蓉教學(xué)目的：1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān) 知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生 （包括公民）都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè) 人都要珍惜生命，注意安全。二、授新課1 .游泳中要注意的安全問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身 邊的溺水死亡實(shí)例。（夏季，根據(jù)前三年的平均計(jì)算，我國 每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。） 學(xué)生討

2、論：在游泳時(shí)要注意那些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有 會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不 去。2 .在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué) 生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1. 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情

3、況）要了解清楚。2. 必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。 如果集體組織外出游泳， 下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。3. 要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。4. 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5. 在游泳中如果突然覺得身體不舒服， 如眩暈、 惡心、 心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6. 在游泳中，若

4、小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1. 大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。2. 簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I 救工作。3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其 拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng) 立即大聲呼救。五、課堂總結(jié)1. 同學(xué)們小結(jié)； 通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？2. 教師小結(jié)；同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)

5、慣。交通安全教學(xué)目的 :1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。教學(xué)過程 :教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析 。我們班共有26 名同學(xué)家住團(tuán)結(jié)村16 人，離學(xué)校大約 2千米，路經(jīng)三個(gè)“三叉”路口，而且路面只有4.5 米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，每天大卡車、班車、拖拉機(jī)、

6、摩托車等流量較大。 因此， 同學(xué)們每天如掉以輕心、 存在僥幸心理的話，隨時(shí)都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。（二）在路上要注意的問題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右， 走路要眼看前方， 排縱隊(duì)， 不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、 不能追逐車輛或向車上投擲物品， 如： 石子、 泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。3、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。4、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀 察并演練。（三）課堂發(fā)言。1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述

7、存有 安隱患的地方。2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰 做的還不夠。3、今后該怎樣做?！吧舷聵翘荨卑踩逃虒W(xué)目的 :學(xué)習(xí)樓道安全知識 , 懂得正確上下樓梯的重要性。 初步掌握課間、集會、放學(xué)時(shí)上下樓道的正確方法。 初步樹立安全意識 , 逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：當(dāng)你們迎著初升的太陽，背上書包，來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，你們是否想到，平均每天有40 多名學(xué)生，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大約有1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，這是多么驚人的

8、數(shù)字！近幾年，我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的踩踏事故已經(jīng)多起。請仔細(xì)聽下面的新聞報(bào)道：XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí)，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，造成 5 名學(xué)生死亡， 4 名學(xué)生重傷， 7 名學(xué)生輕傷。XX 年 1 月 5 日， 陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成 3 名學(xué)生死亡， 6 名學(xué)生重傷， 13 名學(xué)生輕傷。XX 年 10 月 24 日上午 11 時(shí)許，婁底市第四小學(xué)，課間一樓梯內(nèi) 10 名同學(xué)被撞翻， 1 人傷勢較重，其余9 人受傷同學(xué)們，聽了這些發(fā)生在上下樓梯間的慘痛的

9、故事。你是否從這些血的教訓(xùn)中意識到上下樓梯一定要注意安全呢？二、讓學(xué)生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發(fā)生碰撞、摔跤的事。三、四人小組討論1、平時(shí)我們應(yīng)怎樣上下樓梯？2、每組推薦一位學(xué)生來說說四、教師小結(jié)在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧，也不時(shí)有碰撞摔跤，也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時(shí)，在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。同學(xué)們，為了保證你們上下樓為的安全，現(xiàn)向你們提出以下幾點(diǎn)要求：首先，上下樓時(shí)要靠右邊走，人多時(shí)要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生，男生禮讓女生。 參加學(xué)校的課間操、 升旗儀式和其他重大的集會儀式時(shí)，時(shí)要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。第

10、二，要掌握一些自我保護(hù)的方法。比如：（一）發(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（二） 是若身不由己陷入人群之中， 一定要先穩(wěn)住雙腳。（三）是遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅(jiān)固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現(xiàn)場。（五）是若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。同學(xué)們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育，同學(xué)們要高度重視，要養(yǎng)

11、成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了冬季寒冷時(shí)節(jié)，上下課時(shí)有些同學(xué)喜歡跑動，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動等方面的安全。五、學(xué)習(xí)樓道安全兒歌教室里 , 輕輕走 , 走廊上 , 慢慢走 , 轉(zhuǎn)彎口 , 減速走 , 上 下樓梯靠右走。樓道安全最重要， 靠右行走不要跑； 老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊(duì)走，幾人結(jié)伴不打跳； 遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢； 燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步； 緊急情況心放松，聽從安排不盲從； 安全責(zé)任時(shí)刻記，生命安全泰山重。六、實(shí)踐活動教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯自護(hù)、自救安全教育教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)一些家居安全

12、、交通安全、消防安全等知識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自 護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)過程：1、 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、 用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān)， 學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4) 使用中發(fā)

13、現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、 安全使用煤氣1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2) 使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充 分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。2、 游泳時(shí)要注意安全1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、 要慎重選擇游泳場所。3、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。4、 飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。5、 水下情況不明時(shí)，不要跳水。6、 發(fā)現(xiàn)有人

14、溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。3、 交通安全1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2) 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3) 在沒有交通民警指揮的路段， 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛， 不與機(jī)動車輛爭道搶行。4) 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。4、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、 要打火警電話119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

15、3、 逃生時(shí)， 盡量采取保護(hù)措施， 如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。5、 小結(jié)：只要我們處處小心， 注意安全， 掌握自救、 自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。飲食與健康教學(xué)目的 :1. 引導(dǎo)學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系，掌握一定的飲食衛(wèi)生常識2. 引導(dǎo)學(xué)生檢查在積極的飲食習(xí)慣，了解不良飲食習(xí)慣對身體的傷害，掌握糾正不良飲食習(xí)慣的方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)合理地安排好自己的一日三餐3. 在調(diào)查、搜集資料的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們樹立關(guān)注飲食健康、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。教學(xué)過程 ：一 . 故事導(dǎo)入1. 談話（課件提

16、供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察） ：南太平洋到過瑙魯， 面積僅十幾平方千米， 人口僅 6000人左右，這座島上有取之不盡的鳥糞，這些上等有機(jī)肥，每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使到過居民過著富裕的生活。在這樣一個(gè)吃穿無憂的國家里，高血壓、心血管、中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首位，人的壽命平均不到 50 歲2. 提問：同學(xué)們猜一猜造成這種現(xiàn)象的原因是什么？3. 學(xué)生交流4. 教師小結(jié)：造成這種現(xiàn)象的主要原因是瑙魯人沒有好的飲食習(xí)慣?？磥盹嬍持苯佑绊懙饺藗兊纳硇慕】?，今天，我們一起研究飲食與健康二探究學(xué)習(xí)活動一：交流自己的飲食習(xí)慣，探究習(xí)慣的優(yōu)劣1. 談話：我們都知道，食物我是我們生存的條

17、件，也是健康的保證，你能說一說平時(shí)你都喜歡吃哪些食物，不喜歡哪些食物？為什么？2. 學(xué)生交流3. 小組討論（ 1） 如果你喜歡吃的食物就天天吃，不喜歡吃的就不吃，這種做法對嗎？說說你的理由（ 2）你認(rèn)為周圍朋友的飲食習(xí)慣有哪些不合理的地方？為什么？4. 教師小結(jié)：不錯，人的生長和各種活動都需要消耗大量的能量，這些能量是由各種營養(yǎng)物質(zhì)提供的，它們就存在我們?nèi)粘５母鞣N食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴飲暴食活動二：調(diào)查生活中的“垃圾”食品1. 談話：你知道這些食物中，哪些食物會對人體造成不良影響？為什么？2. 學(xué)生交流3. 提問：你知道生活中還有哪些食品是“垃圾”食品？食用它們會對人體造成哪些危

18、害？怎樣做可以使我們免受這些食物的傷害？請根據(jù)你課前的調(diào)查，先在小組內(nèi)討論，小組匯總記錄后選出發(fā)言人在班級交流4. 小組討論5. 班級匯報(bào)6. 教師小結(jié)：看來，原本在我們生活中不應(yīng)該存在垃圾食品，而有些商家或我們自己滿足我們的“食欲” ，而在食品中添加了許多不宜添加的化學(xué)物質(zhì)，使得原本有營養(yǎng)的食物變成了“垃圾”食品，從而危害到我們身體健康安全伴隨我成長教學(xué)目的 :1 讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。2 鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3 形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題。1、師：親愛的同

19、學(xué)們，美麗的夏天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？那么，同學(xué)們，如果我們?nèi)ソ加?，我們最最需要注意的是什么？假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？2、 學(xué)生交流， 教師小結(jié)： 我們最最需要注意的是安全，假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學(xué)們學(xué)會自我保護(hù)。（二）安全知識搶答，學(xué)會自我保護(hù)1、為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部 1996 年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（每年 3 月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日” 。 ）