1、 二年級(jí)第一學(xué)期期中考試檢測(cè)范圍：1-4單元時(shí)間：70分鐘 分?jǐn)?shù)：100分： 班級(jí)： 座位號(hào)： 一、默寫題10分1. ，凌寒單獨(dú)開。王安石?梅花?2. ，十里稻花香。 ，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。3. ，側(cè)坐莓苔草映身。胡令能?小兒垂釣?4.第四單元日積月累中，說(shuō)蘇州和杭州就是人間的天堂是哪一句？ ， 。5. 默寫?望廬山瀑布? 望廬山瀑布 李白 ， 。 ， 。2、 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)10分1. 早起勤 gngzuò ，歸來(lái)帶月光。2. 花瓶里有三朵百合，一朵盛開，一朵hán bo yù fàng 一朵掉了一片花瓣在桌面上。3. 要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好似披上

2、輕紗，周圍的景物一片méng lóng ，就像童話中的仙境。4. 到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的， w gung shí sè ，美麗極了。5.陰房修在山坡上，樣子很像diobo ，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。三、組詞大會(huì)10分盡 層 區(qū) 巨 披 名 明 級(jí) 極 皮 四、寫出以下字或詞語(yǔ)的反義詞10分茂盛 清晰 溫和 牢記 下沉 奇妙 流動(dòng) 平緩 嫩 暖 五、古詩(shī)文閱讀。16分一課內(nèi)古詩(shī)文閱讀。10分 登鸛雀樓 【唐】 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。注：鸛雀樓

3、：古名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟(jì)市境內(nèi)古蒲州城外西南的黃河岸邊。?蒲州府志?記載：“鸛雀樓舊在郡城西南黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名。1. 聯(lián)系古詩(shī)文，寫出以下字詞的意思。4分依 窮 千里目 欲 2. 唐代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯得更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？4分 答： 3. 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 2分 A 詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。 B 前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。 C后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映

4、襯出鸛雀樓的雄偉氣勢(shì)。 D運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩(shī)寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。 E全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。 （2） 課外古詩(shī)文閱讀6分 登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。 4. 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是     2分 A詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。 B前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。 C后

5、一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢(shì)。 D運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩(shī)寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。 E全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。5.唐代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？4分 答： 6、 閱讀題。24分（1） 課內(nèi)閱讀一封信 鮑圭埃特爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫一封信。 媽媽還在廠里，露西早早回到家。她翻開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了

6、。她拿出一疊紙，一支圓珠筆?！坝H愛的爸爸，露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。 這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她拍拍露西的肩膀，問(wèn)：“是在給爸爸寫信嗎？“是的。可是我寫得不好。露西說(shuō)著，把紙揉成一團(tuán)。“要么，我們一起重新寫吧！說(shuō)著，媽媽在她身旁坐下來(lái)。 露西邊說(shuō)邊寫：“親愛的爸爸 “我們過(guò)得挺好。媽媽接著露西的話說(shuō)。 露西寫完這一句，想到了小狗希比希。寫道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。 媽媽說(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。 露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了

7、。 “還有，下星期天我們?nèi)タ措娪?。媽媽說(shuō)。 “啊，太好啦！露西叫了起來(lái)。 “爸爸，我們天天想你。露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。1. 畫橫線的句子是露西第一封信的內(nèi)容，從“ 、“ 、“ 等詞可以感覺到在爸爸出國(guó)后露西的難過(guò)。3分2. 畫波浪線的句子中“爸爸出國(guó)了“媽媽還在廠里，露西露西回到家就準(zhǔn)備好飯菜，說(shuō)明露西是一個(gè) 、 的孩子。2分3. “露西寫完這一句，想到了小狗希比希。寫道：太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。'。如何理解這一句話4分答： 4. “爸爸，我們天天想你。露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。這句話表達(dá)了什么5分答：“ 表達(dá)了 ?！?是 二課外閱讀天下媽媽都是一樣

8、的  媽媽疼愛小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈祥地說(shuō)：“魚肉最有營(yíng)養(yǎng)，豬肉也比不上。小強(qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，魚肉有營(yíng)養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢？媽媽說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚頭。  日子一天天過(guò)去了，小強(qiáng)長(zhǎng)成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。魚肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么不吃？媽媽無(wú)奈地說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛是人世

9、間最無(wú)私、最仁慈、最偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。  從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來(lái)保暖衣服   1、把括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。2分  例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)     海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。  媽媽疼愛小強(qiáng)。特別_  媽媽說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚頭。(溫和地)_  2、如果你的媽媽也說(shuō)愛吃魚頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？4分  _3、你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么？從文中找找答案，用“_畫出來(lái)。2分  4、今后你一定會(huì)更加熱愛