1、書面表達(dá)的質(zhì)量要求：書面表達(dá)的質(zhì)量要求：（4）基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯(cuò)誤，意思表達(dá)清楚。）基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯(cuò)誤，意思表達(dá)清楚。（1）要點(diǎn)全面、表達(dá)準(zhǔn)確、語句連貫。）要點(diǎn)全面、表達(dá)準(zhǔn)確、語句連貫。（2）能用書寫體熟練清楚地書寫，格式、連筆、）能用書寫體熟練清楚地書寫，格式、連筆、詞距、標(biāo)點(diǎn)正確。詞距、標(biāo)點(diǎn)正確。 （5）鼓勵(lì)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)，新穎詞匯和順暢連接。）鼓勵(lì)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)，新穎詞匯和順暢連接。所謂復(fù)雜結(jié)構(gòu)包括定語從句、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝、被動(dòng)、所謂復(fù)雜結(jié)構(gòu)包括定語從句、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝、被動(dòng)、虛擬、非謂語短語、虛擬、非謂語短語、sothat、和、和with加復(fù)合賓語等。加復(fù)合賓語等。 1.

2、 六要素（人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因和結(jié)六要素（人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因和結(jié)果）完整；人物和事件是敘述的主體。果）完整；人物和事件是敘述的主體。 2. 清楚明白，情節(jié)完整；但不要過分發(fā)揮，以防清楚明白，情節(jié)完整；但不要過分發(fā)揮，以防言多必失。言多必失。 Best wishes,YoursLi Hua No 3 Middle SchoolBeijingJuly 18，1992My dear uncle，Glad to hear from you again. Since you miss your old schoolever so much，Ill tell you something

3、about it.（6）寫好首句尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用。）寫好首句尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用。 在寫作文時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：在寫作文時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）仔細(xì)審題，看清題目要求與注意事項(xiàng)。）仔細(xì)審題，看清題目要求與注意事項(xiàng)。 （2）確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時(shí)，）確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時(shí)，如是說明文，主要用現(xiàn)在時(shí)。如是說明文，主要用現(xiàn)在時(shí)。（3）看全內(nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不可。）看全內(nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不可。（7）記敘文注意）記敘文注意who,what,where,when,which,why,how （8）議論文注意論點(diǎn)論據(jù)。）議論文注意論點(diǎn)論據(jù)。 （9）可適當(dāng)使用

4、復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)）可適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確傳達(dá)意思為第一原則。確傳達(dá)意思為第一原則。 （10）書寫規(guī)范，卷面整潔也要重視。）書寫規(guī)范，卷面整潔也要重視。 （11）一般十句話即可達(dá)到字?jǐn)?shù)要求）一般十句話即可達(dá)到字?jǐn)?shù)要求 （12）寫完后要以短文改錯(cuò)的精神復(fù)核全文，重）寫完后要以短文改錯(cuò)的精神復(fù)核全文，重點(diǎn)看動(dòng)詞的形式。點(diǎn)看動(dòng)詞的形式。 往往表現(xiàn)為文體與要求不和、內(nèi)容與要往往表現(xiàn)為文體與要求不和、內(nèi)容與要求不和、忽略細(xì)節(jié)要求（如：要否自擬求不和、忽略細(xì)節(jié)要求（如：要否自擬標(biāo)題，有無附加條件等）標(biāo)題，有無附加條件等） 因此，考生應(yīng)仔細(xì)審題，并抓住所要表達(dá)因此，考生應(yīng)仔細(xì)審題

5、，并抓住所要表達(dá)的各個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，切不可捕風(fēng)捉影、粗枝的各個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，切不可捕風(fēng)捉影、粗枝大葉。大葉。 要避免這一現(xiàn)象，考生最好能迅速地列出要點(diǎn)，在這個(gè)要避免這一現(xiàn)象，考生最好能迅速地列出要點(diǎn)，在這個(gè)過程中，要考慮一下先寫什么，后寫什么，句與句之間，過程中，要考慮一下先寫什么，后寫什么，句與句之間，段與段之間最好能使用一些能清晰表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu)的連接段與段之間最好能使用一些能清晰表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu)的連接詞或句子詞或句子 切不可憑自己的想象任意發(fā)揮，下筆千言，離題萬里，切不可憑自己的想象任意發(fā)揮，下筆千言，離題萬里，把沒用的內(nèi)容寫了很多，卻漏掉了規(guī)定的內(nèi)容、要點(diǎn)，把沒用的內(nèi)容寫了很多，卻漏掉了規(guī)定的內(nèi)容、要

6、點(diǎn)，或把次要的內(nèi)容當(dāng)作主要內(nèi)容來寫，主次不分?；虬汛我膬?nèi)容當(dāng)作主要內(nèi)容來寫，主次不分。 有些考生常常不顧英語語法的習(xí)慣表達(dá)，自行編出一些貌有些考生常常不顧英語語法的習(xí)慣表達(dá)，自行編出一些貌似正確，實(shí)則錯(cuò)誤的詞組或句子。似正確，實(shí)則錯(cuò)誤的詞組或句子。 例如：想表達(dá)例如：想表達(dá)我不知道要怎樣對(duì)付那臺(tái)收音機(jī)我不知道要怎樣對(duì)付那臺(tái)收音機(jī)時(shí)，會(huì)時(shí)，會(huì)寫出寫出I dont know how to do with the radio，而正確，而正確的表達(dá)應(yīng)是的表達(dá)應(yīng)是I dont know what to do with the radio。 因此，一定要有靈活性，在牢固掌握基本知識(shí)和句型的因此，一定要有靈活性，在牢固掌握基本知識(shí)和句型的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量做到較高層次上的僵而不死，活而不亂?；A(chǔ)上，應(yīng)盡量做到較高層次上的僵而不死，活而不亂。例如：想表達(dá)例如：想表達(dá)準(zhǔn)備準(zhǔn)備，而又不會(huì)，而又不會(huì)prepare時(shí)，可用短語時(shí)，可用短語get ready to來代替。來代替。（1）對(duì)照題目要求，看全部要點(diǎn)是否都已包括進(jìn)去，）對(duì)照題目要求，看全部要點(diǎn)是否都已包括進(jìn)去，有無遺漏或誤解；（有無遺漏或誤解；（2）文體格式是否正確規(guī)范；）文體格式是否正確規(guī)范；（3）詞語使用是否