1、2004 年中文各專業(yè)試題（中國(guó)文學(xué)史）一、名詞解釋1、建安七子 2、尚書(shū) 3、誠(chéng)齋集 4、九葉詩(shī)派 5、你別無(wú) 選擇 6、全景式報(bào)告文學(xué)二、簡(jiǎn)答1、孟子的藝術(shù)特點(diǎn)2、簡(jiǎn)述左思風(fēng)力 3、比較高適和岑參邊塞詩(shī) 4、陳毅市長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)三、論述紅樓夢(mèng)的人物形象四、賞析十五從軍征 （附原詩(shī)文） 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人： “家中有阿誰(shuí)？” “遙 看是君家，松柏冢累累” 。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅 谷，井上生旅葵。 春谷持作飯， 采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟， 不知遺阿誰(shuí)。出門(mén)東向看 ,淚落沾我衣。（綜合卷）文藝學(xué)：一、名詞 情感表現(xiàn)，文學(xué)進(jìn)步，創(chuàng)作個(gè)性，文學(xué)風(fēng)格二、簡(jiǎn)答 1、如何理解形式化

2、過(guò)程？ 2、什么叫造型能力三、論述談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)起源論的看法（文學(xué)起源與勞動(dòng)）語(yǔ)言學(xué)：一、名詞 詞 音節(jié) 屈折語(yǔ)，語(yǔ)法手段二、簡(jiǎn)答 1、列舉 5 種常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇三、論述分析語(yǔ)言的社會(huì)性 文學(xué)評(píng)論請(qǐng)對(duì)一下材料進(jìn)行評(píng)論： 珍珠與泥土魯藜“如果你把自己當(dāng)成珍珠， 就會(huì)時(shí)時(shí)感到被埋沒(méi)得痛苦； 如果當(dāng)成沙子，讓眾人把你踩成一條小路” 。 山大中文專業(yè) 2005 試題： 第一門(mén)課：中國(guó)文學(xué)史（含現(xiàn)當(dāng)代）一、名詞解釋： 賦比興，漱玉詞，臨川四夢(mèng)，沈宋， 兩潘一左， 志怪小說(shuō)，東北流 亡作家群，隨想錄，尋根文學(xué)，新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)二、簡(jiǎn)答： 1杜牧“詠史詩(shī)”的藝術(shù)特色。 2女神的藝術(shù)價(jià)值 3“嵇志清峻”怎樣理解三、論

3、述1水滸的成書(shū)過(guò)程2.史記對(duì)前代文學(xué)的繼承和創(chuàng)新3桃花扇“借離合之心，以抒興亡之感” ，請(qǐng)分析。四、賞析歐陽(yáng)修戲答元珍（附原文）。 李氏分析：古代文學(xué)占的份量很重，現(xiàn)代文學(xué)較少。賞析按李氏秘訣寫(xiě)即可。 第二門(mén)課：綜合考試 語(yǔ)言學(xué)概論（ 50 分）一、名詞解釋： 1共同語(yǔ)2 言語(yǔ)3詞義的擴(kuò)大 二簡(jiǎn)答： 1口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的不同和聯(lián)系 2語(yǔ)言符號(hào)的特征 三、論述：語(yǔ)音的不同是地域的原因？ 文學(xué)理論（ 50 分）一、名詞解釋1 藝術(shù)象證2視野融會(huì) 二簡(jiǎn)答1 文學(xué)語(yǔ)言與日常語(yǔ)言的不同 2創(chuàng)作過(guò)程的三個(gè)階段、中心任務(wù) 三、論述：文學(xué)作品的特殊存在方式。 評(píng)論寫(xiě)作（ 50 分）： 魯迅戰(zhàn)士與蒼蠅（附原文） 李

4、氏分析：語(yǔ)言學(xué)概論看葛氏語(yǔ)言學(xué)概論即能拿 50 分。文學(xué)理 論看狄氏文藝學(xué)新論即能拿 50 分。評(píng)論寫(xiě)作無(wú)參考書(shū)，按李氏 秘訣寫(xiě)，白送 50 分。共 150分。 山大中文專業(yè) 2006 試題： 第一門(mén)課：中國(guó)文學(xué)史（含現(xiàn)當(dāng)代）一、名詞解釋： 論語(yǔ)，北方的河，辭賦體，七體，初唐四杰，變文，蘇梅，新格律詩(shī) 派，語(yǔ)絲派，桐城派三祖二、簡(jiǎn)答：1 建安風(fēng)骨的時(shí)代內(nèi)涵。2 黃庭堅(jiān)點(diǎn)鐵成金說(shuō)的內(nèi)涵 3張衡歸田賦的抒情特色4 老舍劇作的藝術(shù)特色5 沈從文小說(shuō)中的生命意識(shí)三、論述1 杜甫詩(shī)的詩(shī)史性質(zhì)及特點(diǎn) 2儒林外史的藝術(shù)成就四、賞析詩(shī)經(jīng)?溱洧（卷子上提出原文）第二門(mén)課：綜合考試： 語(yǔ)言學(xué)概論（共 50 分）一

5、解釋詞語(yǔ)并舉例說(shuō)明：1描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)， 2語(yǔ)法，3 禁忌語(yǔ)二、簡(jiǎn)答：1 語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)。2 語(yǔ)義的內(nèi)容。三、論述：有人說(shuō)文字改革同語(yǔ)言改革一樣，是不能改革的。你同意這種觀點(diǎn) 嗎？文學(xué)概論（共 50 分）一、名詞解釋：1 題材， 2 文學(xué)四要素。二、簡(jiǎn)答：1 文學(xué)研究的社會(huì)學(xué)視角。2 文學(xué)研究的文化學(xué)視角。三、論述 文學(xué)語(yǔ)言的符號(hào)特性和功能。評(píng)論寫(xiě)作（共 50 分）楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店 ： 莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山 攔。山大中文專業(yè) 2007 試題：第一門(mén)課：中國(guó)文學(xué)史（含現(xiàn)當(dāng)代） 名詞解釋：（每題 5 分）古詩(shī)十九首 陶謝 駢文 三蘇 乾隆三大家 元曲四大家

6、故事新編 透明的紅蘿卜 傷痕文學(xué)簡(jiǎn)答：（每題 10 分） 論語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)？陸機(jī)文賦的理論創(chuàng)新。聊齋志異對(duì)后世文言小說(shuō)的影響。 家中覺(jué)新的形象及意義。 新時(shí)期晚悼散文的特點(diǎn)。論述：（15分每題） 1：李白詩(shī)歌的主觀色彩的表現(xiàn)。2：“三言”“二拍”中所表現(xiàn)出的新思想。3：賞析 陶淵明飲酒其五。第二門(mén)課：綜合考試：名詞解釋： 語(yǔ)法意義 書(shū)面語(yǔ) 心理批評(píng) 作品簡(jiǎn)答： 1：語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)？2：劃分音位的原則。3：文學(xué)再現(xiàn)性質(zhì)應(yīng)從那些方面理解？4：怎樣理解滑稽？論述： 1：在語(yǔ)言學(xué)中要區(qū)分語(yǔ)言義和言語(yǔ)義，說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言義的性質(zhì)和 言語(yǔ)義的性質(zhì)。2：文學(xué)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。文學(xué)評(píng)論：是摘自八十年代訪談錄中對(duì)北島的提

7、問(wèn)。大概是：有 人說(shuō)，八十年代是一個(gè)理想主義，現(xiàn)代主義的時(shí)代，有很多作家在商 業(yè)浪潮的沖擊下都轉(zhuǎn)文從商，你說(shuō)，一切都會(huì)在商業(yè)中消 解根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文學(xué)評(píng)論，不少于 800 字。山大中文專業(yè) 2008 試題：第一門(mén)課：中國(guó)文學(xué)史（含現(xiàn)當(dāng)代）一、名詞解釋：（每題 5 分，共 50 分） 玉茗堂四夢(mèng)，論語(yǔ)，左思風(fēng)力，永嘉四靈，南施北宋， 新青年， 寒夜，紅巖，紅高梁二、簡(jiǎn)答 ：（每題 10 分，共 50 分）1女神的浪漫主義特色2 蘇軾評(píng)孟浩然“韻高而才短” ，你怎么看？3“女?huà)z補(bǔ)天”、“后羿射日”、“鯀禹治水”的文化內(nèi)涵和精神 4 元雜劇的體例5先鋒小說(shuō)的藝術(shù)特色三、論述 ：（25 分每題，共

8、 50 分。三選二） 1：建安詩(shī)風(fēng)與正始詩(shī)風(fēng)的異同。2：賞析崔顥登黃鶴樓3：聊齋志異與儒林外史揭露科舉的比較。第二門(mén)課：綜合考試：一、名詞解釋：普遍特征，基本詞匯（語(yǔ)言的基礎(chǔ)） ，藝術(shù)形象，題材二、簡(jiǎn)答：1：什么是語(yǔ)言？ 2：文字的性質(zhì)和作用。3：文學(xué)理論形態(tài)的三個(gè)層次4：幽默與諷刺的不同。三、論述： 1：論述義素分析法。2：文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程的整體特征。四、文學(xué)評(píng)論：有唐詩(shī)作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。有了這個(gè)好榜樣， 宋代詩(shī)人就學(xué)了乖，會(huì)在技巧和語(yǔ)言方面精益求精；同時(shí)，有了這個(gè) 好榜樣，他們也偷起懶來(lái)，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩(shī)的 明人說(shuō)它學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)， 這句話并不錯(cuò)， 只是

9、他們不懂這一點(diǎn)不 像之處恰恰就是宋詩(shī)的創(chuàng)造性和價(jià)值所在。 根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文學(xué)評(píng)論，不少于 800 字。 按此段話選自錢(qián)鐘書(shū)宋詩(shī)選注序 山大中文專業(yè) 2009試題第一門(mén)：中國(guó)文學(xué)史 （ 含現(xiàn)當(dāng)代）：一名詞解釋：（ 50分）1風(fēng)雅頌； 2采縟于正始、力柔于建安； 3樂(lè)章集； 4獨(dú)抒性靈，不 拘格套； 5四大南戲； 6新樂(lè)府； 7甲寅派； 8茶館； 9原野； 10受戒二簡(jiǎn)答（ 50分）：1世說(shuō)新語(yǔ)對(duì)后世的影響2高適、岑參比較3長(zhǎng)生殿題材淵源 4潘先生在難中結(jié)尾點(diǎn)晴之筆5分析新時(shí)期小說(shuō)發(fā)展的幾個(gè)階段。三論述（三選二， 50分）： 1莊子在先秦諸子散文中為何具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格？ 2賞析秦觀鵲橋仙3分析

10、高明南戲琵琶記中趙五娘形象第二門(mén)課：綜合一名詞解釋（共 4題，每題 5分，共 20分）： 語(yǔ)言的社會(huì)變異；語(yǔ)素；典型性；怪誕 二簡(jiǎn)答（共 4題，每題 10分，共 40分）： 1為什么說(shuō)語(yǔ)言是一種符號(hào)？ 2分析詞義的演變情形。3分析形式意味的審美內(nèi)涵。4文學(xué)批評(píng)的思維程序。 三論述（共 2題，第題 20分，共 40分）： 1試根據(jù)“語(yǔ)言是思維的工具”原理，論述語(yǔ)言和思維的關(guān)系。 2怎樣看待和認(rèn)識(shí)文藝起源問(wèn)題？四評(píng)論（ 50分）： 王冕墨梅。山東大學(xué) 2010 文獻(xiàn)學(xué)考研真題 中國(guó)文學(xué)史 名詞解釋：10賦比興 文心雕龍·時(shí)序 永州八記 清真集 太閣體 南洪北 孔 戰(zhàn)國(guó)策派 傾城之戀 創(chuàng)業(yè)

11、史 陳毅市長(zhǎng) 簡(jiǎn)答：1，曹植對(duì)樂(lè)府詩(shī)的貢獻(xiàn) 2，李商隱無(wú)題詩(shī)的藝術(shù)特色3，徐渭的四聲猿4，分析劉鳳仙形象5，新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)論述題： 1，史記是如何在“實(shí)錄”中展現(xiàn)鮮明的人物形象的 2，賞析杜甫秋興八首之一：玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 3，請(qǐng)談下公安派和性靈派有什么關(guān)系？綜合考試 1 名詞解釋： 1，共同語(yǔ) 2，語(yǔ)法形式 3，典型形象 4，新古典主義 簡(jiǎn)答：1，語(yǔ)言與言語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系112，為什么說(shuō)語(yǔ)言具有全民性3，語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)4，文學(xué)創(chuàng)作的主觀性質(zhì)論述：1，我國(guó)古代的傳說(shuō)，倉(cāng)頡造字， “天雨泣，鬼夜哭” 。從文字的產(chǎn)生 和文字的作用兩方面2，談下文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、層次以及他們的相互關(guān)系評(píng)論寫(xiě)作：大抵禪道惟在妙悟，詩(shī)道亦在妙悟。且孟襄陽(yáng)學(xué)力下韓退之遠(yuǎn)甚，而 其詩(shī)獨(dú)出退之之上者，一味妙悟而已。惟悟乃為當(dāng)行，乃為本色。然 悟有淺深，有分限，有透徹之悟，有但得一知半解之悟。800字考山大看參考書(shū)中的五部就可以，別的一個(gè)字都不用 看。1 袁氏中國(guó)文學(xué)史 ，就是我們的教材。如果嫌太厚，直接背我的4