1、浙教版六年級下冊語文修改病句專項輔導(dǎo)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。(1)大自然有無數(shù)的我的許多同胞。_(2)即使你錯了，也應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。_(3)他幫助和服侍生病的父母親干活。_2. 用正確的修改符號修改下面一段話。 牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。3. 綜合改錯。這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天白云倒映著水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂

2、亮美麗的風(fēng)景畫。_4. 我會修改下面的病句。雖然小英得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_在溫暖的班集體中，小英感受到了溫暖。_5. 根據(jù)提示，修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續(xù)至今的國家,一個重要原因就是中華文化具有堅強(qiáng)的生命力與內(nèi)在的活力。（1）處畫線句中標(biāo)點符號使用有誤，請將改好的句子寫在下面。 _（2）從處畫線句中給的三個詞語中選一個最符合語境的，寫在下

3、面。 _（3）畫線句中有兩個錯字，請改正:_改_ ；_改_。6. 修改病句。1烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。  _ 2墨綠的麥苗舒展著嫩葉。  _ 3近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。  _ 4經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。  _ 5黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_7. 請用修改符號修改病句。1看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。2我高興得坐立不安。3媽媽烙的餅和饅頭很好吃。4我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

4、5河南省的名勝古跡有開封的相國寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。6這次到會的有六十八人左右。7愛說臟話的人是一種極不文明的行為。8. 修改病句。1、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。  _ 2、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。  _ 3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。  _ 4經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。  _ 5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。  _9. 修改病句。 （1）趙成宇不禁忍不住喊起來。_（2）我們要繼承和發(fā)

5、揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。_（3）我們在學(xué)習(xí)上只要有知難而進(jìn)的精神。_10. 在原文中修改下面一段話中的五處錯誤（三處語病，兩個錯別字）。花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一顆好花生病要死，是件難過的事。北京的氣溫對養(yǎng)花來說不算很好，在這種氣候里想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不但干旱而且大雨頃盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。11. 用修改符號改錯。（病句2處，錯字、標(biāo)點各1處）蒼南縣是浙江省少數(shù)民族人口最多的縣，聚居著漢族、回族、畬族等少數(shù)民族。這里平原地區(qū)河道蜜布，古樹、小橋、流水、人家、構(gòu)成了濃郁的江

6、南水鄉(xiāng)特產(chǎn)。12. 修改下面這段話。（5處錯誤）“哈利·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及待的拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。_13. 下面這個文段，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號（不必全使用）。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?）換用號：  （2）增補(bǔ)號： （3）刪除號： （4）復(fù)原號： （5）調(diào)位號：  （6）留空號： 深圳南方公司，在改革開放形勢的推

7、動下，為了俱集人才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，今天招聘大學(xué)畢業(yè)生時，力求避免對來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，對應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實際能力，而是不再問畢業(yè)的學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個一流企業(yè)，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學(xué)畢業(yè)來決定錄用的話，必將很難廣納人才促進(jìn)發(fā)展。14. 修改病句。（1）沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。_。（2）通過觀看殘疾人運(yùn)動會，使我深受鼓舞。_。（3）這個盆景最好放在案頭上較合適。_。15. 修改病句。（1）亂扔垃圾是一種不文明的人。_（2）要求人們不要擠，要排好隊。_（3）小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。_（4）今天，校長和全體師生參加了文藝晚會。_16. 修改病句。一場春雨過后，冬眠后的大地又重新充滿了生機(jī)，山村的景色也更加迷人。幾十戶人家的樓房，依著山，傍著水，沿著柏油路整齊地排列著。公路兩旁是挺拔的白楊、蒼翠的塔柏。小橋流水點綴著的垂柳換上了新裝，伴著春風(fēng)，婆娑起舞。樓房都掩映在翠綠樹叢中。山上的桃樹、梨樹碩果累累；田野上，麥浪起伏，一片金黃?？吹竭@美景，游人們流連