1、 泰國是一個(gè)風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特泰國是一個(gè)風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的國家的國家,是亞洲重要的旅游國之一。是亞洲重要的旅游國之一。 泰國是我們的臨國，位于我國的南面。泰國是我們的臨國，位于我國的南面。泰國的國名，泰語意思為泰國的國名，泰語意思為“自由之國自由之國”,別稱別稱有有“千佛之國、千佛之國、萬象之國萬象之國”。 泰國泰國“大象節(jié)大象節(jié)” 每年月的第三個(gè)周末，泰國都要在產(chǎn)象最多的素林府舉行盛大的“大象節(jié)”。這是當(dāng)?shù)刈罡惶厣膫鹘y(tǒng)宗教節(jié)日之一。 在大象節(jié)這天，人們挑選出最威風(fēng)最矯健的大象，給它們身上披上彩帶、蓋布，掛上小鈴鐺，舉行大象游行。象群后面，多名男女身穿鮮艷服裝，婆娑起舞。舞蹈隊(duì)后面是一個(gè)巨

2、型火箭，人們把火箭射上天空，祈求降雨、五谷豐登。 此后，是各種表演活動(dòng)，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代象陣”等。 泰國整個(gè)版圖形如一頭威武的大象。泰國曼谷泰國地圖睹睹 弛弛 摩摩 彬彬 紳紳 氛氛尷尬尷尬（shn）（d） （目睹）（目睹）（m）（按摩）（按摩）（紳士）（紳士）（fn）（ch）（松弛）（松弛）（bn） （彬彬有禮）（彬彬有禮）（氣氛）（氣氛）（gn）（g ） （尷尬）（尷尬） 斑斕斑斕 熾熱熾熱 湛藍(lán)湛藍(lán) 充沛充沛 碩大碩大 火炬火炬 巨蟒巨蟒 滲透滲透 聆聽聆聽 木薯木薯 強(qiáng)悍強(qiáng)悍 粗獷粗獷 尷尬尷尬 氣氛氣氛 篝火篝火熟視無睹熟視無睹 沖鋒陷

3、陣沖鋒陷陣 彬彬有禮彬彬有禮 目不暇接目不暇接翩翩起舞翩翩起舞 繁花似錦繁花似錦含情脈脈含情脈脈 大飽眼福大飽眼福以一當(dāng)十以一當(dāng)十 以一抵百以一抵百初讀課文，讀通讀順文意。初讀課文，讀通讀順文意。 1 1、借助工具書自學(xué)生字生詞，、借助工具書自學(xué)生字生詞，讀通讀順句子。讀通讀順句子。 2 2、作者用、作者用“與象共舞與象共舞”做題目，做題目，體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了什么？ 1、自由朗讀課文，說說本文圍繞、自由朗讀課文，說說本文圍繞“人與大象的關(guān)系親密人與大象的關(guān)系親密”寫了哪些內(nèi)容？寫了哪些內(nèi)容？（注意自然段中的特殊句子）（注意自然段中的特殊句子）v（1）在泰國，如果你在公路邊或樹林里遇在泰國，如果

4、你在公路邊或樹林里遇到大象，那是一件到大象，那是一件很自然很自然的事。的事。v（2 2）象是泰國的）象是泰國的國寶國寶。v（3 3）象與人之間）象與人之間沒有距離沒有距離。v（4 4）象是一種）象是一種聰明聰明而有而有靈氣靈氣的動(dòng)物。的動(dòng)物。v（5 5）最使我難以忘懷的，是）最使我難以忘懷的，是看大象跳舞看大象跳舞。 思考：思考：課文的第課文的第1 1自然段與第自然段與第2-52-5自然段在結(jié)構(gòu)上自然段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？ 第1段： 概述 第25段：分述 非常典型的先概述再分述的表達(dá)方法。 （即先粗略地、概括地?cái)⑹?，再詳?xì)地、 具體地?cái)⑹龅姆绞?。?第第1 1段：段：概括敘述概括敘

5、述在泰國的公路邊或樹林里遇在泰國的公路邊或樹林里遇到大象是很自然的事。到大象是很自然的事。第第2段：段：具體敘述具體敘述大象是泰國的國寶。大象是泰國的國寶。第第3段：段：具體敘述具體敘述在泰國，人和象之間沒在泰國，人和象之間沒有距離。有距離。第第4段：段：具體敘述具體敘述象是一種聰明而有靈氣象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。的動(dòng)物。第第5段段: 具體敘述具體敘述最使我難以忘懷的，是看最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。大象跳舞。 概述人與大象關(guān)系密切人與大象關(guān)系密切分述人與大象的關(guān)系如何密切 1、自由朗讀課文第1自然段，思考：哪些詞語體現(xiàn)了“人與大象的關(guān)系親密”？ 2、齊讀第2自然段，思考：為什么泰國人

6、對(duì)大象有著這么親切的感情？ 3、默讀第3自然段，思考：從哪些詞語可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？集體研讀，合作學(xué)習(xí)集體研讀，合作學(xué)習(xí) 集體研讀，合作學(xué)習(xí)集體研讀，合作學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)第4自然段個(gè)人學(xué)習(xí)：為人按摩的大象是什么樣子的？在文中畫出大象為人按摩的句子，讀一讀。小組交流：從哪些詞語可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？2、學(xué)習(xí)第5自然段個(gè)人學(xué)習(xí)：舞蹈的大象是什么樣子的？在文中畫出大象跳舞的句子，讀一讀。小組交流：從哪些詞語可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？ 給人按摩給人按摩 熟讀課文，體會(huì)主要內(nèi)容：熟讀課文，體會(huì)主要內(nèi)容：熟視無睹熟視無睹 有目共睹有目共睹 先睹為快先睹為快 耳聞目睹耳聞目睹v1.1.在

7、泰國，大象對(duì)人群已經(jīng)（在泰國，大象對(duì)人群已經(jīng)（ ），所以，你），所以，你遇到大象，神經(jīng)完全可以松弛下來。遇到大象，神經(jīng)完全可以松弛下來。v2.2.在泰國，大象對(duì)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活發(fā)揮的作用是在泰國，大象對(duì)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活發(fā)揮的作用是（ ）。）。v3.3.在泰國，據(jù)說最有意思的是大象為人做按摩。去那在泰國，據(jù)說最有意思的是大象為人做按摩。去那里的旅游的人，都想（里的旅游的人，都想（ ）。）。v4.4.在泰國，你（在泰國，你（ ）象群和人群在歡樂的音樂聲中）象群和人群在歡樂的音樂聲中翩翩起舞的場面，你就會(huì)陶醉其中，難以忘懷翩翩起舞的場面，你就會(huì)陶醉其中，難以忘懷。 作者由衷地感嘆道：作者由衷地感嘆道

8、： 人和動(dòng)物的人和動(dòng)物的和諧和諧相處，在泰國人和大相處，在泰國人和大象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。泰國人和大象象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。泰國人和大象的關(guān)系，使我看到了這種人和動(dòng)物共同生活的關(guān)系，使我看到了這種人和動(dòng)物共同生活的的理想狀態(tài)理想狀態(tài)。 與象共舞是作者趙麗宏先生與象共舞是作者趙麗宏先生1995年去泰國年去泰國訪問回來后寫的一篇散文。訪問回來后寫的一篇散文。 與龍共舞與龍共舞 與鯊共舞與鯊共舞 與墻共舞與墻共舞 與狼共舞與狼共舞 與妖共舞與妖共舞 與蛇共舞與蛇共舞 與壓力共舞與壓力共舞 與肖邦共舞與肖邦共舞 與王子共舞與王子共舞 與金牌共舞與金牌共舞 與巨人共舞與巨人共舞 與哲學(xué)共舞與哲學(xué)共舞 與與“世界杯世界杯”共舞共舞 與與“奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)”共舞共舞 與與紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)共舞共舞比較閱讀，感知寫法比較閱讀，感知寫法 回顧威尼斯的小艇，比較一下威尼斯的小艇與與象共舞這兩課在寫法上有什么異同？（1）威尼斯的小艇和與象共舞共同點(diǎn)：都能抓住事物特點(diǎn)寫。抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來寫。敘述條理清楚，語言生動(dòng)。（2）不同點(diǎn)：威尼斯的小艇是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的，而與象共舞是按先概述后分述的順序敘述的。 作業(yè)布置：作業(yè)布置： 1 1、查閱資料，進(jìn)一步