1、第三單元第三六章中考預(yù)測實戰(zhàn)1(2016·泰安)如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標尺計算出氣泡移動距離，進而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示 ( )A光合作用消耗的水量，氣泡向左移動B呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動C蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動D蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動2(2016·桐城)下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)(如圖所示)和功能的敘述，錯誤的是 ( )A屬于輸導組織，具有運輸作用B屬于上皮組織，具有保護作用C屬于營養(yǎng)組織，能進行光合作用D為氣孔，是氣體交換的“窗口”3園林工

2、人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入莖的 ( )A分生組織 B機械組織C導管 D篩管4(2016·山東濟寧)下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是 ( )A適當提高氧氣濃度B適當延長光照時間C適當加大晝夜溫差D適當增加土壤肥力5下列措施不能抑制植物呼吸作用的是 ( )A小麥耕種前要耕田松土B向儲藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加二氧化碳C玉米種子在入倉前要曬干D水果、蔬菜在低溫低壓條件下儲藏6.(2016·?？谫|(zhì)檢)下圖為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密封，瓶中插入一支溫度計。能反映瓶內(nèi)溫度隨時間變化的曲線是 ( ) AB C D7(201

3、6·山東德州)植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是 ( )光合作用呼吸作用蒸騰作用水分的吸收與運輸無機鹽的運輸A BC D8快要熄滅的火柴，遇到金魚藻在光下釋放出的氣體會立刻燃燒起來，這個小實驗證明光合作用產(chǎn)生了 ( )A有機物 B水C氧氣 D二氧化碳9馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色，而地下部分則不會。這個事實直接說明 ( )A葉綠體中含葉綠素B光合作用能制造淀粉C葉綠素只有在光下才能合成D葉綠素在光下才能進行光合作用10某市提出了建設(shè)“國家森林城市”的目標，為此實施了大規(guī)模的植樹造林工程。如今走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學角度來看，空氣清新濕潤

4、主要是由什么引起的 ( )A植物的光合作用和呼吸作用B植物的呼吸作用和蒸騰作用C植物的光合作用和蒸騰作用D動物的光合作用和蒸騰作用11在驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，要對圖甲的葉片進行脫色處理，處理方法如圖乙所示，圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是 ( )甲乙A液體A、B都是清水B液體A、B都是酒精C液體A是清水、液體B是酒精D液體A是酒精、液體B是清水12(2016·遂州)如圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖，其中表述錯誤的是 ( )Aa表示的是二氧化碳，b表示的是有機物B表示的是葉綠體，表示的是線粒體C1過程只在白天進行，2過程只在晚上進行D

5、1過程只在白天進行，2過程白天晚上都能進行13(2016·廣州模擬)在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是( )A植物吸收的水分主要用于蒸騰作用B呼吸作用是所有動植物的共同特征C光合作用在碳氧平衡中起重要作用D呼吸作用釋放的能量全部用于自身生命活動14關(guān)于我國植被特點的描述不正確的是 ( )A草原沙漠化嚴重B我國植被中，草原占據(jù)了主體C人均森林面積少D森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢15日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是( )A水淹后的農(nóng)田要及時排澇促進根部的呼吸作用B為道路邊的綠化樹剪枝降低綠化樹的蒸騰作用C利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D園藝工人在移

6、栽樹苗時去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用16晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如表：試管離燈的距離(厘米)10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)6025105請分析回答：(1)在一定范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越 。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_。(2)實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了_作用。但由于該生理作用的強度比光合作用_，所以此時只檢測到了植物的光合作用。(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相_的。17星期天我和爸爸媽媽到森林公園游玩，園內(nèi)有形態(tài)各異、種類繁多的植物。我向爸爸媽媽介紹有關(guān)綠色開花植物的知識：(1)俗話說“水往低處流”，但植物體內(nèi)的水由低處向高處運輸，水分是通過根、莖、葉中的_運輸?shù)?。正常狀態(tài)下，如果沒有葉的_作用提供動力，植物也難以完成水分運輸。(2)水和_是綠色植物進行光合作用的原料，光合作用為我們的生存提供了物質(zhì)和能量。(3)植物體的活細胞都要進行_，為各種生命活動提供能量。(4)游玩中，我們看到了水杉、桃、銀杏、蘇鐵、枇杷等植物，上述五種植物中屬于被子植物的是_。【答