1、第6課第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。課堂互動(dòng)一、從莫斯科戰(zhàn)役到斯大林格勒戰(zhàn)役1莫斯科戰(zhàn)役(1)戰(zhàn)況1941年9月底，德軍向莫斯科發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，局勢緊張。1941年12月初，嚴(yán)冬來臨，蘇軍在朱可夫?qū)④娭笓]下大舉反攻，德軍后撤。(2)意義德國陸軍在二戰(zhàn)中遭受的第一次重大失敗。宣告德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)。重點(diǎn)精講莫斯科戰(zhàn)役中，在初期失利的情況下，蘇軍為何能取得最后的勝利？(1)蘇聯(lián)軍民同仇敵愾。(2)紅場閱兵鼓舞了蘇聯(lián)軍民取勝的信心。(3)俄羅斯的嚴(yán)冬寒冷，德軍缺乏御寒設(shè)備。關(guān)鍵點(diǎn)撥莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇德戰(zhàn)爭前期的大規(guī)模戰(zhàn)略性戰(zhàn)役，使德國陸軍在二戰(zhàn)中遭到第一次重大失敗，無力

2、在東線發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ)。2斯大林格勒戰(zhàn)役(1)原因莫斯科戰(zhàn)役后，德軍在東線改全面進(jìn)攻為重點(diǎn)進(jìn)攻。為奪取高加索，首先選擇了戰(zhàn)略要地斯大林格勒。(2)戰(zhàn)況防御：1942年7月戰(zhàn)役開始，德軍一度突入市區(qū)，蘇聯(lián)軍民與德軍展開巷戰(zhàn)。反攻：蘇軍從南北兩側(cè)包圍德軍，1943年2月德軍慘敗。(3)意義：規(guī)模：蘇德戰(zhàn)爭中最為激烈的戰(zhàn)役。地位：是蘇德戰(zhàn)場局勢的根本轉(zhuǎn)折，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)反法西斯戰(zhàn)局的變化也具有深遠(yuǎn)影響。教材互補(bǔ)1943年2月2日，歷時(shí)200天的斯大林格勒大會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利而宣告結(jié)束。此役德軍共損失了約150萬人，占其在蘇德戰(zhàn)場作戰(zhàn)總兵力的1/4。這場戰(zhàn)役和其后進(jìn)行的庫爾斯

3、克戰(zhàn)役一起，不僅構(gòu)成了蘇德戰(zhàn)場的根本轉(zhuǎn)折，而且也成為整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(人民版)重點(diǎn)精講為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？(1)法西斯是靠欺騙上臺(tái)的，它的政治神話必須用一個(gè)個(gè)軍事神話來維持，進(jìn)攻一完結(jié)，它的政治生命也就完結(jié)了。(2)二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場在歐洲，歐洲主戰(zhàn)場在東線，蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折具有推動(dòng)全局的意義。(3)該戰(zhàn)役的勝利使法西斯國家感到前途渺茫，末日將至，但大大鼓舞了全世界反法西斯國家人民的必勝信心，鞏固了反法西斯聯(lián)盟。深化探究材料一1941年11月7日紅場閱兵思考(1)材料中紅場閱兵發(fā)生在哪一事件中？該事件產(chǎn)生了什么影響？(2)紅場閱兵是在怎樣的背景下進(jìn)行的？(3)這次閱兵起到

4、了什么作用？答案(1)莫斯科戰(zhàn)役。使德國陸軍遭遇第一次重大失敗，宣告了德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)；德軍被迫由全面進(jìn)攻轉(zhuǎn)入重點(diǎn)進(jìn)攻。(2)1941年，德軍向莫斯科發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，莫斯科局勢緊張；11月7日，蘇聯(lián)為慶祝十月革命舉行閱兵。(3)鼓舞軍民士氣，抵御德國法西斯侵略。材料二到9月中旬，德國人已經(jīng)打到這座城市(斯大林格勒)的中心，在那里，他們陷入了困境。他們的飛機(jī)已將這座城市炸成一片廢墟。似乎有悖常理的是，這使德國人不能利用他們的坦克優(yōu)勢斯大林格勒戰(zhàn)役已不是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，而變成了“老鼠戰(zhàn)”，人們?cè)诘叵率依?、在屋頂上、在小巷、院子和下水道里短兵相接。蘇軍不斷前進(jìn)，占領(lǐng)了越來越多的飛機(jī)場，使戈林無法進(jìn)行空運(yùn)。德軍

5、這時(shí)已絕望地陷入困境。由于希特勒的固執(zhí)，他們將忍受挨餓、受凍和患病的痛苦。1943年2月2日，終于出現(xiàn)了結(jié)局(美)斯塔夫里阿諾斯全球通史思考(1)希特勒為何選擇進(jìn)攻斯大林格勒？(2)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析德軍在斯大林格勒戰(zhàn)役中失敗的原因。(3)斯大林格勒戰(zhàn)役為什么成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折？答案(1)斯大林格勒是重要的交通樞紐和工業(yè)城市，周圍是廣闊富饒的糧食、石油和煤炭的主要產(chǎn)區(qū)；該城市以斯大林的名字命名，具有重大的政治意義。斯大林格勒的得失勢必產(chǎn)生巨大的軍事、政治和經(jīng)濟(jì)影響。(2)斯大林格勒的巷戰(zhàn)使德軍坦克和航空部隊(duì)的優(yōu)勢無從發(fā)揮；天氣因素；德軍制空權(quán)的喪失；蘇軍的頑強(qiáng)抵抗；蘇軍最高

6、統(tǒng)帥部對(duì)反攻的周密安排；蘇軍的兵力優(yōu)勢。(3)斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場的形勢，極大地鼓舞了世界各國人民的斗志，鞏固并發(fā)展了國際反法西斯聯(lián)盟，大量殲滅了法西斯德國的有生力量，促使法西斯集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生瓦解，因此不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是世界反法西斯戰(zhàn)爭的關(guān)鍵性戰(zhàn)役之一。二、中途島戰(zhàn)役1背景(1)1942年4月，美國艦載飛機(jī)對(duì)日本東京、橫濱的轟炸使日本舉國震動(dòng)。(2)日本為鞏固并加強(qiáng)在太平洋上的優(yōu)勢，誘出美國艦隊(duì)主力加以殲滅。(3)美軍事先破譯了日軍密碼，了解日軍的作戰(zhàn)計(jì)劃。2經(jīng)過：1942年6月，美日雙方在中途島附近海域展開一場?？沾髴?zhàn)，日軍慘敗。3影響：日本開始喪失太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，太

7、平洋戰(zhàn)爭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。教材互補(bǔ)1942年6月初的中途島海戰(zhàn)使日本損失慘重，給自稱無往不勝的日本海軍以沉重打擊。從此，美軍開始全線反擊。(人民版)經(jīng)過中途島海戰(zhàn)，日本喪失了制空權(quán)和制海權(quán)，失去了戰(zhàn)略進(jìn)攻能力。中途島海戰(zhàn)成為太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(岳麓版)深化探究材料日本偷襲珍珠港中途島戰(zhàn)役中美軍轟炸機(jī)迎擊日艦思考(1)有人認(rèn)為：“珍珠港事件后，美國對(duì)法西斯侵略的態(tài)度開始發(fā)生變化，促成了世界反法西斯聯(lián)盟的形成?！边@一觀點(diǎn)是否正確？簡述理由。(2)中途島戰(zhàn)役是著名的以少勝多的戰(zhàn)例，從美國方面分析其原因。結(jié)合現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)談?wù)勀愕南敕ā?3)中途島戰(zhàn)役的歷史意義是什么？答案(1)不正確。理由：戰(zhàn)爭雖然起到了

8、加速世界反法西斯聯(lián)盟形成的作用，但是美國對(duì)法西斯侵略的態(tài)度在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)以前就發(fā)生了明顯的變化，如美國國會(huì)通過租借法以加強(qiáng)對(duì)英國等反法西斯國家的援助；羅斯福與丘吉爾簽署大西洋憲章等。(2)美軍破譯了日軍密碼，掌握了日本作戰(zhàn)計(jì)劃；美軍集中有限兵力，抓住戰(zhàn)機(jī)，伏擊日軍取得重大成功。現(xiàn)代戰(zhàn)爭運(yùn)用高科技手段，信息之爭更為重要。(3)中途島戰(zhàn)役后，太平洋戰(zhàn)場形勢發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，美國轉(zhuǎn)守為攻。三、阿拉曼戰(zhàn)役1起因：1942年北非德意軍隊(duì)進(jìn)逼阿拉曼，開羅告急。2戰(zhàn)況(1)1942年10月，英軍在蒙哥馬利指揮下大舉反攻。(2)德意軍隊(duì)處于劣勢，全線西撤。3意義：北非戰(zhàn)場形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。歸納總結(jié)中途島海戰(zhàn)、阿拉

9、曼戰(zhàn)役和斯大林格勒戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役，使第二次世界大戰(zhàn)的各主要戰(zhàn)場都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，世界反法西斯聯(lián)盟開始牢牢掌握戰(zhàn)場的主動(dòng)權(quán)。歷史比較斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)和阿拉曼戰(zhàn)役的相同點(diǎn)(1)背景相同：都是在世界反法西斯聯(lián)盟正式形成的背景下進(jìn)行的。(2)目的相同：旨在遏制法西斯國家的侵略擴(kuò)張，最終打敗法西斯勢力。(3)性質(zhì)相同：反法西斯國家進(jìn)行的軍事斗爭，具有明顯的正義性。(4)影響相同：都是具有轉(zhuǎn)折性的重大戰(zhàn)役，使法西斯軍隊(duì)由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程。深化探究材料蒙哥馬利(英國陸軍元帥)跟我談起了阿拉曼戰(zhàn)役和斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)的情況。在他的概念里，這兩個(gè)戰(zhàn)役具有同樣的意義。

10、雖然我絲毫不想貶低英軍的功績，然而我仍不得不給他說明：阿拉曼戰(zhàn)役只是一個(gè)集團(tuán)軍規(guī)模(英軍約為23萬，德意軍10萬)的戰(zhàn)役，而參加斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)的卻有好幾個(gè)方面軍。它們進(jìn)行的具有巨大戰(zhàn)略意義的戰(zhàn)役，其結(jié)果是消滅了人數(shù)眾多的德軍及其盟軍的集團(tuán)。如同大家所知道的那樣，這一戰(zhàn)役是戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)折的開端朱可夫元帥回憶錄下冊(cè)思考(1)材料中提到這兩個(gè)戰(zhàn)役具有同樣的意義是指什么？二戰(zhàn)中具有這種意義的戰(zhàn)役還有哪些？(2)材料中對(duì)阿拉曼戰(zhàn)役的意義有哪兩種不同看法？你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？答案(1)戰(zhàn)場發(fā)生轉(zhuǎn)折。中途島戰(zhàn)役。(2)一種認(rèn)為阿拉曼戰(zhàn)役規(guī)模小，不具有二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折意義；另一種認(rèn)為阿拉曼戰(zhàn)役具有二戰(zhàn)戰(zhàn)場轉(zhuǎn)

11、折意義。同意后者。因?yàn)楹饬恳粓鰬?zhàn)役的意義，不能單純強(qiáng)調(diào)其規(guī)模和雙方的傷亡數(shù)字，必須考慮它對(duì)戰(zhàn)爭的總體進(jìn)程和全局的影響。四、第二次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折的意義1世界反法西斯同盟開始掌握戰(zhàn)場的主動(dòng)權(quán)。2經(jīng)過多年的浴血奮戰(zhàn)，人民終于看到了勝利的曙光。課堂小結(jié)世界反法西斯聯(lián)盟的建立，壯大了反法西斯國家的力量。為最后戰(zhàn)勝法西斯軸心國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1942年至1943年2月斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役使得蘇德戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，世界反法西斯聯(lián)盟開始牢牢掌握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)，直至戰(zhàn)爭的勝利。隨堂練習(xí)1莫斯科戰(zhàn)役產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)的影響是()A鼓舞了蘇聯(lián)軍民的斗志B扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的戰(zhàn)局C打

12、破了德軍“不可戰(zhàn)勝的神話”D德軍從此走向戰(zhàn)略防御答案C解析解題的關(guān)鍵是抓住“最深遠(yuǎn)”一詞。該戰(zhàn)役未扭轉(zhuǎn)蘇德戰(zhàn)場戰(zhàn)局，德軍仍掌握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)，只是放棄全面進(jìn)攻，改為重點(diǎn)進(jìn)攻，可排除B、D兩項(xiàng)；A項(xiàng)是影響，但不符合“最深遠(yuǎn)”一詞，又可排除A項(xiàng)，故選C項(xiàng)。2觀察下圖中的漫畫，通過這幅漫畫作者主要表達(dá)出()斯大林的晚餐A蘇聯(lián)必將戰(zhàn)勝法西斯的樂觀主義精神B德軍是一群不堪一擊的烏合之眾C蘇聯(lián)存在過分輕敵的戰(zhàn)略錯(cuò)誤D德國法西斯懼怕蘇聯(lián)的心態(tài)答案A解析圖片中蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林將納粹的頭子希特勒當(dāng)做盤中的晚餐，這說明作者堅(jiān)信蘇聯(lián)一定能夠打敗法西斯。3世界反法西斯聯(lián)盟建立后，世界反法西斯戰(zhàn)爭的形勢很快發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。

13、下列戰(zhàn)場最早發(fā)生轉(zhuǎn)折的是()A中國戰(zhàn)場B太平洋戰(zhàn)場C北非戰(zhàn)場D蘇德戰(zhàn)場答案B解析在解答本題時(shí)，最容易錯(cuò)選D項(xiàng)，因?yàn)樗勾罅指窭諔?zhàn)役是整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就容易錯(cuò)誤地認(rèn)為它發(fā)生轉(zhuǎn)折最早。實(shí)際上，早在1942年6月，美軍取得了中途島海戰(zhàn)的勝利，太平洋戰(zhàn)場就已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。4下列關(guān)于斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)和阿拉曼戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方表述正確的是()A蘇聯(lián)德國、美國日本、英國德意B美蘇德國、美國日本、英國德意C蘇聯(lián)德國、英國日本、英國德意D蘇聯(lián)德國、英國日本、美英德意答案A51942年，世界反法西斯戰(zhàn)爭在兩大戰(zhàn)場上取得了轉(zhuǎn)折性的勝利，這兩大戰(zhàn)場是()A北非戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場B中國戰(zhàn)場和蘇德戰(zhàn)場C中國戰(zhàn)

14、場和太平洋戰(zhàn)場D蘇德戰(zhàn)場和北非戰(zhàn)場答案A解析解題的關(guān)鍵是注意題目中的時(shí)間限制，蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在1943年，中國戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折(大反攻)出現(xiàn)在1945年。6閱讀下列材料，回答問題。材料一“我三大盟國此次進(jìn)行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中國?！薄叭毡疽鄬⒈恢鸪鲇谄湟员┝蜇澯鹑≈型恋?，我三大盟國軫念朝鮮人民所受之奴役待遇，決定在相當(dāng)期間，使朝鮮自由獨(dú)立?！薄拔胰竺藝Фㄉ鲜鲋黜?xiàng)目標(biāo)并與其他對(duì)日作戰(zhàn)之聯(lián)合國家目標(biāo)一致，將堅(jiān)持進(jìn)行為獲得

15、日本無條件投降所必要之重大的長期作戰(zhàn)?！倍?zhàn)全景紀(jì)實(shí)材料二德黑蘭會(huì)議期間的蘇、美、英三巨頭：斯大林(左)、羅斯福(中)、丘吉爾(右)請(qǐng)完成：(1)材料一中“我三大盟國”是指哪些國家？據(jù)材料指出文獻(xiàn)的主要內(nèi)容。(2)材料二中會(huì)議的中心議題是什么？(3)材料一文獻(xiàn)的發(fā)表和材料二中會(huì)議的召開有何重大影響？答案(1)美、英、中。剝奪日本一戰(zhàn)后在太平洋上所占領(lǐng)的一切島嶼；被日本竊取的中國領(lǐng)土，如：東北、臺(tái)灣、澎湖列島等歸還中國；恢復(fù)朝鮮的自由獨(dú)立。(2)在西歐開辟第二戰(zhàn)場問題。(3)對(duì)于維護(hù)和加強(qiáng)盟國團(tuán)結(jié)、加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和維護(hù)戰(zhàn)后世界和平與安全都起到了重大的促進(jìn)作用。解析本題主要是在把握開羅宣言

16、和德黑蘭會(huì)議內(nèi)容及作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答。教師用書學(xué)思之窗提示國際反法西斯聯(lián)盟的形成，奠定了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)；盟國在各大戰(zhàn)場上協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，廣大軍民浴血奮戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了各戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折。學(xué)習(xí)延伸提示(1)斯大林格勒巷戰(zhàn)的特點(diǎn)使德軍的坦克和航空部隊(duì)的優(yōu)勢無從發(fā)揮；天氣因素；德軍制空權(quán)的喪失；蘇軍的頑強(qiáng)抵抗；蘇軍最高統(tǒng)帥部對(duì)反攻的周密安排；蘇軍的兵力優(yōu)勢。(2)斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場的形勢，極大地鼓舞了世界各國人民的斗志，鞏固并發(fā)展了世界反法西斯聯(lián)盟，大量殲滅了法西斯德軍的有生力量，促使法西斯集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生瓦解，因此不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是世界反法西斯戰(zhàn)爭的關(guān)鍵性戰(zhàn)役之一。課后練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)

17、標(biāo)11942年，德軍集中兵力向斯大林格勒發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻，其戰(zhàn)略意圖不包括()宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。A奪取蘇聯(lián)南部豐富的資源B占領(lǐng)蘇聯(lián)重要的產(chǎn)糧區(qū)C包抄

18、莫斯科進(jìn)而擊潰蘇聯(lián)D增加與蘇聯(lián)談判的砝碼答案D解析蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，德軍的戰(zhàn)略總目的就是消滅蘇聯(lián)紅軍，占領(lǐng)蘇聯(lián)全境，因此，D項(xiàng)的敘述是不正確的。2在蘇聯(lián)某電影中，有這樣幾組場景：敵方第六集團(tuán)軍在猛烈炮火下突入市區(qū)，激烈的巷戰(zhàn)開始；但敵方卻始終不能占領(lǐng)全城，最終敵方將領(lǐng)保羅斯率殘部投降。該電影反映的是哪一戰(zhàn)役()A莫斯科戰(zhàn)役B斯大林格勒戰(zhàn)役C中途島戰(zhàn)役D阿拉曼戰(zhàn)役答案B解析抓住題干中的“敵方第六集團(tuán)軍”、“巷戰(zhàn)”及“保羅斯率殘部投降”等信息，依托教材知識(shí)，便可選擇B項(xiàng)。3現(xiàn)在，中途島海戰(zhàn)已被設(shè)計(jì)成網(wǎng)絡(luò)游戲，并為眾多玩家所喜愛(如圖)。當(dāng)年這一戰(zhàn)役()A使美國卷入了第二次世界大戰(zhàn)B促成了世界反法西斯

19、同盟的建立C改變了太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略態(tài)勢D是日軍在太平洋戰(zhàn)場失敗的標(biāo)志答案C解析1942年6月的中途島海戰(zhàn)，使太平洋戰(zhàn)場形勢發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，日本從此由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防御，美軍轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。4戰(zhàn)爭中，作戰(zhàn)方式的改變與新型武器的大規(guī)模使用密切相關(guān)。這方面的典型戰(zhàn)例是()A西西里島登陸戰(zhàn)B阿拉曼戰(zhàn)役C斯大林格勒戰(zhàn)役D中途島海戰(zhàn)答案D解析題干中的限定是“作戰(zhàn)方式的改變和新型武器大規(guī)模使用密切相關(guān)”，四個(gè)選項(xiàng)中，A、B、C三項(xiàng)無論是兩棲作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)還是城市攻堅(jiān)戰(zhàn)，所使用的武器都是一般性的武器，只有中途島海戰(zhàn)，出現(xiàn)了大型的航空母艦作戰(zhàn)，除此之外，還有電子破譯等現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用。5第二次世界大戰(zhàn)中，下列戰(zhàn)場開始出現(xiàn)

20、轉(zhuǎn)折的先后順序是()A太平洋、北非、蘇德戰(zhàn)場B蘇德、太平洋、北非戰(zhàn)場C蘇德、北非、太平洋戰(zhàn)場D北非、太平洋、蘇德戰(zhàn)場答案A解析太平洋戰(zhàn)場是1942年6月，北非戰(zhàn)場為1942年10月出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，而蘇德戰(zhàn)場斯大林格勒戰(zhàn)役是1942年7月1943年2月。6斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)和阿拉曼戰(zhàn)役的共同點(diǎn)是()A都是本地區(qū)戰(zhàn)場上最大規(guī)模的戰(zhàn)役B都是美英盟軍取得的重大勝利C都是海陸空三軍配合下取勝的戰(zhàn)役D都是地區(qū)戰(zhàn)場上的重要轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役答案D解析斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，阿拉曼戰(zhàn)役是北非戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，它們都是地區(qū)戰(zhàn)場上的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役。能力提升7閱讀下列圖片，回答問題。

21、材料一斯大林格勒戰(zhàn)役堆積如山的蘇軍尸體英軍在阿拉曼戰(zhàn)役中乘勝追擊德意軍隊(duì)中途島戰(zhàn)役中的美國海軍俯沖轟炸機(jī)編隊(duì)材料二美利堅(jiān)合眾國、大不列顛和北愛爾蘭聯(lián)合王國、蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟、中國茲宣告：(一)每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其仆從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。聯(lián)合國家宣言(1)材料一中三幅圖片描繪的戰(zhàn)役各開始于什么時(shí)間？作戰(zhàn)雙方是誰？(2)上述三次戰(zhàn)役在戰(zhàn)略上有何歷史意義？為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折？(3)綜合材料一、二分析說明世界反法西斯戰(zhàn)爭是如何打開勝利之

22、門的？答案(1)斯大林格勒戰(zhàn)役開始于1942年7月，蘇軍對(duì)德軍；中途島戰(zhàn)役開始于1942年6月，美軍對(duì)日軍；阿拉曼戰(zhàn)役開始于1942年10月，英軍對(duì)德意軍隊(duì)。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。(2)三次戰(zhàn)役分別是蘇德戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場和非洲戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役，有力推動(dòng)了整個(gè)反法西斯戰(zhàn)局的變化，世界反法西斯同盟開始牢牢掌握戰(zhàn)場的主動(dòng)權(quán)。蘇德戰(zhàn)場是整個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場，抗擊了大部分的德軍主力，斯大林格勒戰(zhàn)役關(guān)系全