1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃 一、老師狀況分析 語(yǔ)文教研組老師共6人，老師素養(yǎng)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕老師布滿活力，在訓(xùn)練教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，樂觀參與教學(xué)研討活動(dòng)，樂觀組織學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽。信任在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文老師肯定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成果。 二、工作目標(biāo)和內(nèi)容 1.樂觀支持和協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本試驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；開展以“學(xué)校生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書香校內(nèi)，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2.穩(wěn)步提升訓(xùn)

2、練教學(xué)質(zhì)量，深化開展課堂教學(xué)討論，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，把教育處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。 3.“學(xué)校生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題討論連續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。 4.樂觀組織參與各項(xiàng)競(jìng)賽。 5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo)，溝通溝通教學(xué)方法，發(fā)揮有閱歷老師的傳幫帶作用,集中群體才智。老師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、預(yù)備教案教具上多花心思，保證明效。 6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互溝通

3、聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋溝通，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的預(yù)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。老師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于學(xué)問點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。 總結(jié)起來就是：注意過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。 三、常規(guī)活動(dòng)要求 詳細(xì)支配 九月份： 1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)方案，各語(yǔ)文老師制定學(xué)科方案； 2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)解語(yǔ)材料； 3、教學(xué)檢查。 十月份： 1、課題分工與設(shè)計(jì)； 2、集體備課； 3、每月教學(xué)檢查。 十一月份： 1、部分老師上研討課； 4、期中教學(xué)檢查。 十二月份： 1、部分老師上研討課； 2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)； 一月份： 1.末教學(xué)檢查； 2.末教學(xué)質(zhì)量分析。 公開課支配 姓名 內(nèi)容 班級(jí) 時(shí)間 李素靜 秋天的雨 三班級(jí) 11.