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文檔簡介

1、變變 化：化：同一地點在同一時刻因季節(jié)不同而同一地點在同一時刻因季節(jié)不同而出現(xiàn)不同的變化。出現(xiàn)不同的變化。四季更替帶來了哪些變化？四季更替帶來了哪些變化？四季更替是怎樣產(chǎn)生的？四季更替是怎樣產(chǎn)生的？觀察與思考：觀察與思考：仔細觀察，仔細觀察，“太陽太陽”的的光芒分別直射的地方與光芒分別直射的地方與四季的形成有什么關(guān)系？四季的形成有什么關(guān)系？地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年，稱地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年，稱為地球的公轉(zhuǎn)周期。為地球的公轉(zhuǎn)周期。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變。而且傾斜方向保持不變。地球繞著太陽自西向東公轉(zhuǎn)。地球繞著太陽自西向東公轉(zhuǎn)。觀察與思考：觀察與

2、思考：仔細觀察，仔細觀察，“太陽太陽”的的光芒分別直射的地方與光芒分別直射的地方與四季的形成有什么關(guān)系？四季的形成有什么關(guān)系？在地球繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，由于地在地球繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，由于地軸總是傾斜的，當?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道軸總是傾斜的，當?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道上不同位置時，南北半球接受陽光的上不同位置時，南北半球接受陽光的照射程度也不斷的變化，從而形成了照射程度也不斷的變化，從而形成了寒來暑往的四季。寒來暑往的四季。四季更替的原因是什么呢？四季更替的原因是什么呢？實驗：模擬地球公轉(zhuǎn)實驗：模擬地球公轉(zhuǎn)實驗器材：地球儀實驗器材：地球儀 手電筒手電筒 實驗?zāi)康模禾骄克募靖嬖驅(qū)嶒災(zāi)康模禾骄克募靖嬖蜃⒁猓赫埐灰獙⑹蛛娡矊χ⒁猓赫埐灰獙⑹蛛娡矊χ瑢W(xué)的眼睛！同學(xué)的眼睛！溫馨提示：溫馨提示：1.在桌子上畫一個圓，把地球儀放在畫好的在桌子上畫一個圓，把地球儀放在畫好的軌道上運動，并標出軌道上運動，并標出1、2、3、4號觀察點。號觀察點。2.手電筒在中間始終照著地球儀。手電筒在中間始終照著地球儀。3.地球儀在轉(zhuǎn)動過程中傾斜角度要保持一致。地球儀在轉(zhuǎn)動過程中

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