1、電子計算機(jī)與多媒體課堂演示課件8 電子計算機(jī)與多媒體小學(xué)語文第十一冊電子計算機(jī)與多媒體電子計算機(jī)與多媒體預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 讀課文，想一想課文向我們介紹了讀課文，想一想課文向我們介紹了有關(guān)電子計算機(jī)的哪些知識，在不懂的有關(guān)電子計算機(jī)的哪些知識，在不懂的地方做上記號。地方做上記號。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生字詞語生字詞語媒體媒體 誕生誕生 埃尼阿克埃尼阿克m6id4n1i傳遞傳遞 迅猛迅猛 這些信息由神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)這些信息由神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)一處理。因此，人本身就是一個多媒體信息處一處理。因此，人本身就是一個多媒體信息處理系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的理系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的“司令部司令部”就是大腦。同就是大腦。同樣，

2、要建造一個多媒體信息處理系統(tǒng)，也必須樣，要建造一個多媒體信息處理系統(tǒng)，也必須在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個“司令部司令部”，這個，這個“司令部司令部”就是就是“電腦電腦”。 句段賞析句段賞析 這段話形象地說明了電腦的重要性、作用以及它與這段話形象地說明了電腦的重要性、作用以及它與多媒體的關(guān)系。寫作特點是運用了比喻的修辭方法，由多媒體的關(guān)系。寫作特點是運用了比喻的修辭方法，由淺入深，非常生動。首先，對于人體來說，接收和統(tǒng)一淺入深，非常生動。首先，對于人體來說，接收和統(tǒng)一處理各種信息由大腦來完成，所以，處理各種信息由大腦來完成，所以，“人本身就是一個人本身就是一個多媒體信息處理系統(tǒng)多媒體信息處理系統(tǒng)

3、”，而大腦就是這個系統(tǒng)的，而大腦就是這個系統(tǒng)的“司令司令部部”。同樣的道理，多媒體信息處理系統(tǒng)也需要設(shè)置一。同樣的道理，多媒體信息處理系統(tǒng)也需要設(shè)置一個個“司令部司令部”，這就是電腦。人腦我們是比較熟悉的，這就是電腦。人腦我們是比較熟悉的，電腦則相對陌生一些，課文通過這樣的解釋和說明，就電腦則相對陌生一些，課文通過這樣的解釋和說明，就把不熟悉、不好理解的東西變成了好懂易學(xué)的東西。把不熟悉、不好理解的東西變成了好懂易學(xué)的東西。 計算機(jī)的發(fā)展，別說五百年，五十年后會是什么計算機(jī)的發(fā)展，別說五百年，五十年后會是什么樣也很難預(yù)料，但有一點是可以肯定的：計算機(jī)會越樣也很難預(yù)料，但有一點是可以肯定的：計算

4、機(jī)會越來越來越“神神”。 這兩句話是說計算機(jī)的發(fā)展速度和作用的。這兩句話是說計算機(jī)的發(fā)展速度和作用的。發(fā)展速度肯定很快，這是毫無疑問的，但快到什發(fā)展速度肯定很快，這是毫無疑問的，但快到什么程度呢？即便是在短短的五十年后，么程度呢？即便是在短短的五十年后，“也很難也很難預(yù)料預(yù)料”。計算機(jī)的用途會越來越廣泛，這也是毫。計算機(jī)的用途會越來越廣泛，這也是毫無疑問的，但廣泛到什么程度呢？確實不好回答，無疑問的，但廣泛到什么程度呢？確實不好回答，因為在現(xiàn)階段實在無法想象得那么全面，準(zhǔn)確的因為在現(xiàn)階段實在無法想象得那么全面，準(zhǔn)確的表達(dá)方式當(dāng)然就是表達(dá)方式當(dāng)然就是“越來越越來越神神”。 電子計算機(jī)，又稱電腦。它是一種像人的大電子計算機(jī)，又稱電腦。它是一種像人的大腦一樣能把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處腦一樣能把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理的機(jī)器；多媒體是一種能傳遞多種信息的設(shè)備。理的機(jī)器；多媒體是一種能傳遞多種信息的設(shè)備。人們研制成功了集多媒體