1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上關于初中化學常見氣體干燥劑的總結陜西咸陽永壽縣常寧中學李新茂 郵編：氣體的干燥是氣體凈化中重要的步驟，掌握中學常見的氣體干燥劑、干燥裝置、干燥劑選擇原則，在中考中很重要，為了便于同學們復習，現總結如下。1、 氣體的分類1、酸性氣體：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2、H2S、等2、堿性氣體：NH33、中性氣體：H2、O2、CH4、CO、CH2=CH2、C2H2、N2等二、氣體干燥劑的分類 初中階段主要是以酸堿性來分類的，分為三類，如下： 1、酸性干燥劑：如濃硫酸、五氧化二磷等。酸性干燥劑能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2

2、、CH4等氣體。 2、堿性干燥劑：如生石灰、堿石灰、固體NaOH等。堿性干燥劑可以用來干燥堿性或中性的氣體，如NH3、H2、O2、CH4等氣體。 3、中性干燥劑：如無水氯化鈣、無水硫酸銅等，可以干燥中性、酸性、堿性氣體，如O2、H2、CH4等。三、干燥劑的選擇方法根據干燥劑和氣體的性質選擇，其基本方法是干燥劑只吸收氣體中的水分，不吸收被干燥的氣體，具體為：（1） 在選用干燥劑時，顯堿性的氣體不能選用酸性干燥劑，如不能用濃 H2SO4干燥 NH3；（2）顯酸性的氣體不能選用堿性干燥劑，如不能用堿石灰、CaO和NaOH干燥CO2、SO2、HCl、H2S、Cl2、NO2等；（3）能與氣體反應的物質不

3、能選作干燥劑，如不能用固體NaOH干燥CO2、SO2 等。四、干燥裝置的基本類型和氣體流動方向如圖： 液體干燥劑固體干燥劑洗氣瓶球形干燥管U形干燥管 長進，短出U形干燥管，進氣和出氣沒有區(qū)別；球形干燥管應該大進氣，小出氣（在干燥管的進出氣口都要塞一團棉花，防止干燥劑流動） 注意：1、固體干燥劑顆粒大小要適當，利于氣體和干燥接觸和流動，一般以黃豆粒大小為宜。 2、 液體干燥劑用量要適當，并控制好通入氣體的速度，為了防止發(fā)生倒吸，在洗氣瓶與反應容器之間應連接安全瓶。五、精講精練例有實驗裝置圖（見圖）示意圖中A是簡易的氫氣發(fā)生器，B是大小適宜的圓底燒瓶，C是裝有干燥劑的U形管。a是旋轉活塞，D是裝有

4、還原鐵粉的反應管，E是裝有酚酞試液的試管。 實驗前先檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時，先關閉活塞a，并取下燒瓶B，向A中加入一定量濃度適當的鹽酸，發(fā)生氫氣。經必要的“操作”見問題（2）后，在導管出口處點燃氫氣，然后如圖所示套上燒瓶B，塞瓶塞，氣體在燒瓶中繼續(xù)燃燒。用酒精燈加熱反應管D中的還原鐵粉，待B中氫氣的火焰熄滅后，打開活塞a，氣體通過反應管D進入試管E中，使酚酞試液呈紅色。請回答下列問題。（1） 點燃氫氣前必須進行_操作。（2）寫出B、D中分別發(fā)生反應的化學方程式。 B中_ D中_（3）C中所盛干燥劑的名稱是_；該干燥劑的作用是_。解析：（1）可燃性氣體在做點燃實驗前必須先檢驗純度；（2

5、）根據裝置的連接可以看出，實驗利用H2的燃燒除去空氣中的O2，獲得N2和H2的混合物，干燥后合成氨；混合氣體中除了混有水蒸氣還含有HCl氣體，它們的存在都會對合成氨反應造成干擾，C中要能吸收水蒸汽和HCl的固體干燥劑，可以選用堿性干燥劑堿石灰、生石灰或氫氧化鈉固體。答案：（1）檢驗氫氣的純度；（2）B中：2H2+O2 2H2O D中：N2+3H2=2NH3（3）堿石灰（或生石灰、氫氧化鈉固體）吸收氣體中少量的水蒸氣和鹽酸酸霧。點評：本題借助實驗裝置的連接順序和使用的試劑，理解實驗目的，考查了學生的觀察能力、自學能力、實驗能力和問題的分析能力。起點高，落點低，難度中等。例二、（黃岡市2010）下列