1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷本試卷總分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。一、積累與運(yùn)用（26 分）l（2 分）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A. 狡黠(xi)休憩（q）廣袤（mo）酗酒（xing）B. 愜意(ji)忐忑(t)馳騁(chng)陰霾(mi)C. 蠱惑(g)瞋視(chn)校對(jio)倔強(qiáng)(ju)D. 挑釁（xn）褻瀆（xi）棧道（jin）熾熱（zh）2.（2 分）下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.篡奪負(fù)隅頑抗不求勝解隨聲附和B.旁鶩別出心載未雨綢謬惟妙惟肖C.閑暇談笑風(fēng)聲任勞任怨發(fā)憤圖強(qiáng)D.喑啞妄自菲薄相形見絀苦心孤詣3.（2 分）下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)

2、是A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，別提多高興。 B.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。C. 現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。D. 執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。4.（2 分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。A在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。B一個(gè)真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。C一個(gè)人 能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂與幸福。5.（2 分）下列關(guān)于文學(xué)作品的

3、說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A周敦頤在愛蓮說中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。B 范進(jìn)中舉選自清代小說家吳敬梓的儒林外史，故事抨擊了對讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。C. 西游記就是通過一個(gè)個(gè)降妖伏魔的故事，勸人們擺脫外物的迷惑，讓放縱不羈的7心回歸到良知的正道上來。D. 水滸傳中，林沖是梁山好漢的代表人物，他的故事如“誤入白虎堂”“刺配滄州道”“ 醉打蔣門神”“雪夜上梁山”，讀來叫人拍手稱快、蕩氣回腸。6（8 分）“我愛我家”綜合性學(xué)習(xí)。（2 分）溫馨回味：請你在橫線上寫寫你對家的感受，注意與上下文的句式、情感保

4、持一致。家， 是一桌熱氣騰騰的飯菜， 你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱； 家， 是，；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里卻開出了花。我愛我溫馨美好的家！（2 分）美好積累：請寫出與家相關(guān)的課文一篇（本學(xué)期所學(xué)），思親思鄉(xiāng)的古詩一句。課文：古詩：“，?！保? 分）情感升華：在鄉(xiāng)愁作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在你的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？說說你的理由。7（8 分）詩文默寫西湖春色：孤山寺北賈亭西，幾處早鶯爭暖樹，。鄉(xiāng)村秋景：草野在蟋蟀聲中更寥廓了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。童年情趣：徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，為

5、之怡然稱快。農(nóng)家愉悅：，把酒話桑麻。待到重陽日，。說明：1、2、3 小題應(yīng)選擇課后記一記和課下注釋中關(guān)鍵的、學(xué)生寫作時(shí)常用的字詞，雙單節(jié)詞和四字詞語都要考查；4 小題針對七年級(jí)學(xué)生還沒有接觸規(guī)范語法訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)，可設(shè)置一些錯(cuò)誤更明顯的選項(xiàng)，如搭配不當(dāng)、語意重復(fù)、涵蓋交錯(cuò)、自相矛盾、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用、“名詞動(dòng)詞形容詞”詞性的判斷、詞義的感情色彩以及大小寫數(shù)字的書寫等；5 小題主要考察名家名篇的文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容寫法；6 小題綜合性學(xué)習(xí)，以考查積累、仿寫、概括信息、簡要表達(dá)等能力為主；7 小題考查內(nèi)容為課后要求背誦的篇章以及課本后所附的詩詞。二、古詩文閱讀（12 分） 觀 滄 海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹

6、，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8（2 分）這首觀滄海是步出夏門行中的一章，作者，是東漢時(shí)期著名的政治家、軍事家、。9（2 分）對畫線句句意解說得清晰簡明的是（）A.日、月的運(yùn)行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。 B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。 D.太陽月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。說明：8、9 小題主要考查詩眼、詩句賞析、手法欣賞、詞意理解、情感解讀等，填空題、選擇題、賞析題不

7、限。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚， 下車引之，元方入門不顧。10（2 分）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。與友期行（）相委而去（）下車引之（）入門不顧（）11（2 分）同字辨義，下面意思相同的一組是（）A不尊君在不過中不至B去去后乃至相委而去C舍太丘舍去又漸如高舍D之下車引之左將軍王凝之妻也12（2 分）翻譯下面句子。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。13（2 分）品味人

8、物語言，說說其中體現(xiàn)出的性格特征。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人： 元方：說明：10 小題實(shí)詞理解，11 小題虛詞、同字異義詞辨析，12 小題翻譯重要句子，13 小題內(nèi)容的分析、賞析以及朗讀要點(diǎn)的考查均有可能涉及。三、現(xiàn)代文閱讀（32 分） 明童話道理（15 分）孤獨(dú)的熊貓咪咪在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里是熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶咪咪。因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個(gè)孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什么， 就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽

9、媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽他使喚，咪咪簡直成了家里的小霸王。一個(gè)晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們， 還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給！不給！”“咪咪，不許這么沒禮貌！”媽媽生氣了?？粗职謰寢尳裉鞗]依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。 真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。咪咪這般無禮，誰也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家里太寂寞了，他就跑 出去找小伙

10、伴玩。剛走出門，他聽見一只百靈鳥在歌唱：“圓溜溜的太陽爬上坡”他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈鳥竟敢亂唱，咪咪 大喝一聲：“住嘴！太陽是扁的，不是圓的。”“什么，太陽是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起米?！澳愀倚ξ遥俊边溥浔е鴺涿蛽u起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的。”百靈鳥被嚇跑了。咪咪來到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車！”比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，他把車重重 地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來比爬樹！”“一、二、三”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。 “咪咪輸了！咪咪輸了！”咪

11、咪惱羞成怒，他一掌打在一只小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個(gè)勝利者 似的，大搖大擺地走了。從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。味咪失去了所有的朋友， 感到十分孤獨(dú)。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了， 你就不再是孤獨(dú)的咪咪了?！?4（2 分）文中有一個(gè)詞語貼切地刻畫出咪咪的形象，請將這個(gè)詞語寫在下邊的橫線上。15（3 分）咪咪養(yǎng)成這種性格的主要原因是：16（3 分）文中具體講了三件咪咪與伙伴玩耍的事，用自己的語言概括地說說是哪三件事？17（3 分）大

12、伙為什么不愿和咪咪一起玩了？18（4 分）咪咪這種毛病需要我們大家的幫助，請你分別勸說咪咪和伙伴們。對咪咪說： 對伙伴說：悟母親心思（17 分） 母親給出的答案有個(gè)孩子對一個(gè)問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想 考第一卻才考了全班第二十一名？回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹Ｓ忠淮慰荚嚭?，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的 問題。她真想

13、說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這 樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力以此來搪塞兒子。 然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？ 所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進(jìn)步表示（贊揚(yáng)，贊賞），她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答

14、了兒子的問題?，F(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。19（4 分）母親回答兒子的提問，經(jīng)過了一個(gè)過程才給出了滿意的答案，每一次提問，母親是怎樣做的？從文中選擇

15、詞句填在橫線上。第一次：第二次：有幾次：旅行中：20（3 分）母親“想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案”，這個(gè)“完美的答案”最終找到了，是什么呢？21（3 分）第段中括號(hào)里的詞語哪一個(gè)用得好？請選擇一個(gè)并說說理由。22（4 分）“兒子”是一個(gè)什么樣的人？請從文中找出例句加以證明。23（4 分）請用幾個(gè)詞語概括一下文中母親教育孩子的特點(diǎn)。說明：現(xiàn)代文閱讀由兩個(gè)課外語段組成，選擇散文、小說、童話等文學(xué)體裁或知識(shí)小品文， 選材符合學(xué)生的心理年齡和認(rèn)知規(guī)律，貼近學(xué)生的生活，喚起學(xué)生的感受，激發(fā)學(xué)生的思維和心智的成長。四、記敘文寫作（50 分）生活中，你會(huì)碰上各種各樣的人，發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，某個(gè)人，會(huì)以某 種姿態(tài)，蕩起你心